Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo an an toàn giao thông lớp 2 các bài 1 , bài 2, bài 3.
Giáo án : ATGT BÀI AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I - MỤC TIÊU : Kiến thức -HS nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm người , xe đạp đường - HS nhận biết nguy hiểm thường có đường phố (khơng có hè đường ,hè bị lấn chiếm ,xe lại đông ,xe nhanh) Kĩ - Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường - Biết cách ngõ hẹp ,nơi hè đường bị lấn chiếm,qua ngã tư Thái độ - Đi vỉa hè , khơng đùa nghịch lòng đường để đảm bảo an toàn II - CHUẨN BỊ : Tranh , phiếu học tập bảng chữ: An toàn – Nguy hiểm III - NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Ổn định lớp: 2- Dạy : Lắng nghe Hoạt động : Giới thiệu an tồn nguy hiểm Giải thích an toàn ,thế nguy hiểm An tồn : Khi đường khơng để xảy va quệt , không bị ngã , bị đau, an tồn Chia nhóm , thảo luận Nguy hiểm : hành vi dễ gây tai nạn N1 : Tranh - Chia lớp thành nhóm N2 : Tranh - Y/c Hs thảo luận xem tranh vẽ hành N3 : Tranh vi an toàn , hành vi nguy hiểm N4: Tranh N5 : Tranh Nhận xét kết luận : Đi hay qua đường nắm Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày tay người lớn an toàn ; Đi qua đường phải giải thích ý kiến nhóm tn theo tín hiệu đèn giao thơng đảm bảo an HS khác nhận xét bổ sung ý kiến tồn ; Chạy chơi lòng đường nguy hiểm ; Ngồi xe đạp bạn nhỏ khác chở nguy hiểm Hoạt động : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an tồn nguy hiểm Chia lớp thành nhóm Chia lớp thành nhóm ,phát cho nhóm phiếu với tình sau: Nhóm : Em bạn ơm bóng từ nhà sân trường chơi Quả bóng tuột khỏi tay em ,lăn xuống đường Em có vội vàng Các nhóm thảo luận tình chạy theo nhặt bóng khơng? Làm em lấy ,tìm cách giải tốt bóng ? Nhóm : Bạn em có mộ hố chơi đường phố lúc đơng xe t xe đạp , bạn em muốn chở em p lại Em có hay khơng ? Em nói với bạn em ? Giáo án : ATGT Nhóm : Em mẹ chuẩn bị qua đường , hai tay mẹ em bận xách túi Em làm để mẹ qua đường ? Nhóm : Em số bạn học , đến chổ có vỉa hè rộng bạn rủ em chơi đá cầu Em có chơi khơng ? Em nói với bạn ? Nhóm 5:Có bạn phía bên đường chơi ,các bạn vẫy em sang bên đường có nhiều xe cộ lại Em làm ? làm để qua đường với Đại diện nhóm trình bày ý kiến bạn em ? nhóm Nhận xét kết luận : qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn biết tìm giúp đỡ người lớn cần thiết ,khơng tham gia vào trò chơi đá bóng đá cầu vỉa hè , đường Lắng nghe phố nhắc nhở bạn khơng tham gai vào hoạt động Hoạt động : An tồn đường đến trường Cho HS nói an toàn đường học + Em đến trường đường ? + Em để an toàn ? Kết luận : Trên đường có nhiều loại xe cộ Từng HS trả lời lại ,ta phải ý đường : Đi vỉa hè sát lề đường bên phải Quan sát kĩ trước qua đường để đảm bảo an toàn - Củng cố : Để đảm bảo an toàn cho thân, em cần: +Khơng chơi trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng vỉa hè) HS nhận xét +Khơng đường, khơng lại gần xe máy, tơ gây nguy hiểm cho em +Khơng chạy, chơi lòng đường +Phải nắm tay người lớn đường Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy : Giáo án : ATGT ==============0O0================== BÀI TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A - MỤC TIÊU : Kiến thức -HS kể tên mô tả số đường phố nơi em dường phố mà em biết (rộng ,hẹp , biển báo , vỉa hè , ) -HS biết khác đương phố ,ngõ ( hẻm ),ngã ba , ngã tư , Kĩ - Nhớ tên nêu đặc điểm đường phố (hoặc nơi HS sinh sống ) -Hs nhận biết đặc điểm đường an tồn khơng an toàn đường phố Thái độ -HS thực đùng qui định đường phố II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : 2- Một số đặc điểm đường phố là: - Lắng nghe -Đường phố có tên gọi -Mặt đường trải nhựa bê tơng -Có lòng đường (dành cho loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) -Có đường loại xe theo chiều đường loại xe hai chiều -Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thơng ngã ba, ngã tư -Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm Khái niệm: Bên trái-Bên phải Các điều luật có liên quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB) 3- Dạy mới: - Làm phiếu Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu tập: +HS nhớ lại tên số đặc điểm đường phố mà em quan sát - hs kể -GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát.GV gợi ý câu hỏi: 1.Tên đường phố ? 2.Đường phố rộng hay hẹp? 3.Con đường có nhiều hay xe lại? 4.Có loại xe lại đường? 5.Con đường có vỉa hè hay khơng? - Trả lời -GV kết hợp thêm số câu hỏi: +Xe nhanh hơn?(Ơ tơ xe máy nhanh xe đạp) +Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái tơ hay xe máy có ý định gì? +Em bắt chước tiếng còi xe (chng xe đạp, tiếng tơ, - Thực xe máy…) Giáo án : ATGT -Chơi đùa đường phố có khơng?Vì sao? Hoạt động :Quan sát tranh Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát -GV đặt câu hỏi sau gọi số em HS trả lời: +Đường ảnh loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất) +Hai bên đường em thấy gì?(Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có khơng có đèn tín hiệu) +Lòng đường rộng hay hẹp? +Xe cộ từ phía bên tới?(Nhìn hình vẽ nói xe từ phía bên phải tới xe từ phía bên trái tới) Hoạt động :Vẽ tranh Cách tiến hành :GV đặt câu hỏi sau để HS trả lời: +Em thấy người đâu? +Các loại xe đâu? +Vì loại xe khơng vỉa hè? Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường” Cách tiến hành : -GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát -Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? -Số nhà để làm gì? Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố số nhà nơi em để biết đường nhà hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường - Củng cố a)Tổng kết lại học: +Đường phố thường có vỉa hè cho người lòng đường cho loại xe +Có đường chiều hai chiều +Những đường đơng khơng có vỉa hè đường khơng an tồn cho người +Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà +Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu để chuẩn bị cho học sau - Trả lời - Trả lời - hs trả lời - Quan sát - Lắng nghe - Liên hệ Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy : Giáo án : ATGT Bài AN TỒN GIAO THƠNG HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh để điều khiển xe người lại đường - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm - Biết nội dung hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông biển báo hiệu giao thông Kỹ năng: - Quan sát biết thực hiệu lệnh cảnh sát giao thông - Phân biệt nội dung biển báo cẩm 101, 102, 112 Thái độ: - Phải tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thơng - Có ý thức tn theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II Nội dung an tồn giao thơng: Hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông để điều khiển người xe lại an toàn Nội dung hiệu lệnh tay: dang ngang tay + Các loại xe người trước sau cảnh sát giao thông dừng lại + Các loại xe bên phải, trái rẽ phải, trái + Người qua đường trước sau cảnh sát giao thông Giơ tay lên đầu (chiều thẳng) + Tất loại xe người dừng Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh điều khiển, dẫn người, xe đường an toàn Nội dung biển báo hiệu giao thơng Biển báo cấm: Biển có dạng hình tròn, viền đỏ, trẳng, có hình thể điều cấm + Biển 101: Cấm tất xe cộ người + Biển 102: Cấm ngược chiều + Biển 112: Cấm người III Chuẩn bị: Tranh 1,2,3 phóng to Biển 101,102,112 phóng to IV Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu Hàng ngày đường phố cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ điều khiển loại xe đường Chúng ta gặp số biển cắm ven đường biển báo hiệu để điều khiển giao thơng Đó nội dung hơm Hoạt động 2: Hiệu lệnh cảnh sát giao thông a Mục tiêu: Giúp học sinh biết hiệu lệnh cảnh sát giao thông, cách thực Hoạt động thầy b Cách tiến hành: - Treo tranh có hình ảnh động tác điều khiển cảnh sát giao thông - Giáo viên làm mẫu tư giải thích nội dung Hoạt động trò - Học sinh quan sát, tìm hiểu tư nội dung thực hiệu lệnh - Học sinh thảo luận nhóm em thực hành làm cảnh sát giao thông Vài học sinh thực hành đường theo hiệu lệnh Lớp nhận xét c Kết luận: Giáo án : ATGT Nghiêm chỉnh chấp hành hiệu lệnh cảnh sát Vài em nhắc lại giao thông để đảm bảo an tồn giao thơng Lớp đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông a Mục tiêu: Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm Biết ý nghĩa, nội dung biển báo hiệu thuộc nhóm b Cách tiến hành - Chia lớp thành nhóm, nhóm biển báo Thảo luận nêu rõ: Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa + Hình dáng nhóm biển báo Giáo viên ghi đặc điểm lên + Màu sắc bảng + Hình vẽ bên Đại diện nhóm trình bày Vài em nhắc lại - Nói ý nghĩa biển báo Các biển báo - đầu đoạn đường giao nhau, đặt đặt vị trí thành phố? Khi bên tay phải Học sinh nêu cụ thể ý nghĩa đường gặp biển báo cẩm phải làm gì? biển báo (101,102,112) c Kết luận: Khi đường, gặp biển báo cấm xe người phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn” a Mục tiêu: Học sinh thuộc tên biển báo vừa học b Cách tiến hành: - Giáo viên chọn đội đội em Đặt số - Lật biển báo, chọn biển báo vừa học biển báo úp bàn cho học sinh chọn số nhiều biển báo Đọc tên đội nhanh thắng c Kết luận: - Lần lượt nêu tên biển báo vừa học V Củng cố: Liên hệ: Phát hiệu đường em học chỗ đường có đặt biển báo vừa học Dặn dò: Thực theo học Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy : ==============0O0================= ... liên quan :Điều 30 khoản 1 ,2, 3, 4,5 (Luật GTĐB) 3- Dạy mới: - Làm phiếu Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu tập: +HS nhớ lại tên số đặc điểm đường phố mà em quan sát - hs kể -GV gọi... cẩm 1 01, 1 02, 1 12 Thái độ: - Phải tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thơng - Có ý thức tn theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II Nội dung an tồn giao thơng: Hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông. .. Biển 1 02: Cấm ngược chiều + Biển 1 12: Cấm người III Chuẩn bị: Tranh 1 ,2, 3 phóng to Biển 1 01,1 02, 1 12 phóng to IV Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu Hàng ngày đường phố cảnh sát giao thông