TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông Bài 1-: An toàn và nguy hiểm khi đi trên Đờng phố I. Mục tiêu: - Nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của ngời đI bộ, đI xe đạp trên đờng.Nhận biết những nguy hiểm thờng có khi đI trên đờng phố. - Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm khi đI trên đờng. Biết cách đI trong ngõ hẹp, nơI hè đờng bị lấn chiếm, qua ngã t. - Thói quen đI bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dới lòng đờng. II. Chuẩn bị: GV: Bức tranh trong SGK, phiếu học tập cho hoạt động3. 2 ; bảng chữ: An toàn- Nguy hiểm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. 3.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đI trên đờng. Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn. *Tiến hành: -Đa các tình huống an toàn và không an toàn cho HS nhận biết. + Em đang đI có bạn chạy xô vào em làm em ngã. +Đá bóng dới lòng đờng. + ĐI bộ xuống lòng đờng. + Ngồi sau xe máy không bám chặt vào ng- ời ngồi trớc. +Ngồi sau xe đạp do bạn nhỏ đèo +Ô tô, xe máy chạy nhanh qua nơI đông ngời - Yêu cầu HS kể tiếp các huống nguy hiểm. - Vởy thế nào là an toàn? - Vởy hành vi nguy hiểm là gì? * Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm quan sát tranh 1 bức tranh và cho biết : tranh vẽ nào là hành vi an toàn và hành vi không an toàn. *Kết luận: ĐI bộ hay qua đờng nắm tay ng- ời lớn là an toàn. ĐI bộ qua đờng phảI tuân - Thảo luận nhóm đôI - Nối tiếp nhau đa ra nhận xét: + Các hành vi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 không an toàn vì khi ngã chẳng may em đâp đầu xuống đờng và vào chỗ nguy hiểm sẽ gây thơng vong. -5 HS nối tiếp nhau kể, lớp nghe nhận xét. - Khi đI trên đờng không để xảy ra va quệt, không bị ngã bị đau đó là an toàn - Là các hành vi dễ gây tai nạn - Nhận nhóm 5 và thực hiện quan sát trong 1 phút, đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm( tranh 1 là an toàn, tranh 2 là an toàn, tranh 3 là không an toàn, tranh 4 là không an toàn, tranh 5 là không an toàn. GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 1 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK theo tín hiệu đèn giao thông là an toàn. Chạy và chơI dới lòng đờng là nguy hiểm. Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ đèo là nguy hiểm b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm. *Mục tiêu: Biét lựa chọn và thực hiện hành vi khi gặp các tình huống không an toàn trên đờng. *Tiến hành. - Chia lớp thành 5 nhóm, phát phiếu ghi các tình huống - Yêu cầu đại diện từng nhóm báo cáo *Các tình huống -TH1: em đang ôm quả bóng đI trên đờng , quả bóng bỗng tuột tay em và lăn xuống đ- ờng. Em làm thế nào để lấy đợc quả bóng? -TH2: Bạn em co một chiếc xe mới muốn đèo em đI trên đờng đông ngời em sẽ làm thế nào? -TH3: Em cùng mẹ chuẩn bị qua đờng 2 tay mẹ em xách đồ nặng, em sẽ làm thế nào để qua đờng? -TH4: Bạn em và em đang đI trên vỉa hè rộng bạn em rủ em đá cầu, lúc đó em làm gì? -TH5: Em đang đI bên này đờng thì có một bạn ở bên kia đờng gọi em sang cho ăn kẹo , em sẽ làm gì khi đó? * Kết luận: Biết tìm sự giúp đỡ của ngời lớn và không tham gia vào các hoạt động nguy hiểm. c) Hoạt động 3: An toàn trên đờng đến tr- ờng *Mục tiêu: HS biết khi đI học đI chơI trên đờng phảI đảm bảo an toàn. *Tiến hành:- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tự nói khi đI học, đI chơI trên đờng *Kết luận: Trên đờng có nhiều loại xe đI lại, ta phảI chú ý khi đI đờng( ĐI trên vỉa hè hoặc đI sát lề đờng bên phảI; Quan sát kĩ trớc khi qua đờng) 4 Củng cố: Thế nào là an toàn và nguy hiểm khi đI trên đờng? 5.Dặn dò: -Nhận xét tiết học- Dặn hs thực hiện an toàn giao thông - Thảo luận các tình huống, tìm ra cách giảI quyết tốt nhất. - Nối tiếp nhau báo cáo. * Đáp án: - Nhờ ngời lớn ra lấy hộ - Không đI và nên khuyên bạn không đi. - Nắm vào vạt áo của mẹ - Không chơI và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi. - Tìm ngời lớn và nhờ ngời đa qua đờng. GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 2 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông- Bài 2: Tìm hiểu đờng phố. I. Mục tiêu: - HS kể và mô tả 1 số đờng phố nơi em ở hoặc đờng phố mà em biết. HS biết đợc sự khác nhau của đờng phố, ngõ, ngã ba, ngã t - Nhớ tên và nêu đợc dặc điểm của đờng phố nơi em sống. Nhận biết về đờng an toàn và không an toàn. - HS thực hiện đúng quy định khi đi trên đờng phố. II.Chuẩn bị: 1.GV: Sử dụng tranh tranh SGK. Phiếu ghi câu hỏi thảo luận. 2. HS: Quan sát đờng phố nơi em ở hoặc đờng phố trớc cổng trờng. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau Khi đi bộ trên đờng phố, em thờng đi bộ ở đâu để đợc an toàn? - Gọi HS nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b)Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm đ- ờng phố nhà em( hoặc trờng em) *Mục tiêu: Mô tả đợc đặc điểm chính của đờng phố nơi em ở. Kể tên và mô tả 1số đờng phố em thờng đi qua. *Tiến hành: - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 em ( gộp những em đi cùng đờng phố, cùng nhau đi học). Yêu cầu các nhóm thảo luận. Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu ghi các câu hỏi gợi ý.Yêu cầu các nhóm thảo luận - Nội dung phiếu ( trang 16, 17 SGV) - Cử đại diện nhóm báo cáo trớc lớp, các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Yêu cầu HS trả lời: Kể đúng tên phố nơi trờng đóng và nơi nhà ở.Kể đợc các đặc điểm của đờng phố nh trong phiếu. - GV nhận xét, khen các nhóm trả lời tốt, sửa chỗ cha chính xác. +Kết luận: Các em cần nhớ tên đờng phố nơi em ở và những đặc điểm đờng (phố) em đi học.Khi đi trên đờng phải cẩn thận: Đi trên vỉa hè( nếu đi bộ) quan sát kĩ khi đi trên đờng. Hoạt động 2: Tìm hiểu đờng phố an toàn và cha an toàn. - Nhận nhóm và phiếu ghi các câu hỏi gợi ý và thực hiện theo yêu cầu với thời gian 7 phút. - Các nhóm nối tiếp nhau nêu ý kiến nhóm mình thảo luận. - Nghe. GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 3 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK * Mục tiêu: HS nhận, phân biệt đợc những đặc điểm an toàn hay cha an toàn trên đờng phố. * Tiến hành: - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5 em giao cho mỗi nhóm một tranh trong SGK, yêu cầu HS thảo luận tranh thể hiện những hành vi, đờng phố nào là an toàn và cha an toàn. - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày ý kiến của nhóm. Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - GV nhận xét đánh giá ý kiến trình bày của các nhóm. - Hỏi: -Bạn nào có nhà ở trong ngõ? Đ- ờng ngõ có vỉa hè không? Mọi ngời có bán hàng không? - Đi lại trong ngõ cần đi nh thế nào? +Kết luận: Đờng phố là nơi đi lại của mọi ngời.Có đờng phố an toàn và đờng phố cha an toàn. Vì vậy khi đi học, đi chơi các em nên nói bố mẹ đa đi và nên đi trên con đờng an toàn. Nếu đi bộ phải đi trên vỉa hè. Hoạt động 3: Trò chơi nhớ tên đờng phố *Mục tiêu: Kể tên và mô tả 1 số dờng phố mà các em thờng đi qua. *Tiến hành: - Tổ chức cho 3 đội chơi( 1 đội 4 em): Thi ghi tên đờng phố mà em biết. 3 đội chơi mỗi đội lần lợt từng em lên viết không trùng lặp.( thời gian 5 phút) - Gọi HS nhận xét, bổ sung. - Đánh giá: Đội thắng là đội có nhiều tên đờng phố nhất. +Kết luận: Cần nhớ tên đờng phố, phân biệt đợc đờng an toàn và cha an toàn. Khi đi trong ngõ cần tránh xe đạp, xe máy. Khi đi trên đờng phố cần đi cùng ngời lớn. 4.Củng cố: Nêu lại nội dung bài học 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hiện theo nội dung bài học. - Nhận nhóm, mở SGK quan sát tranh và thảo luận với thời gian 5 phút. - Nối tiếp nhau báo cáo: + Tranh1: Đờng an toàn( đờng 2 chiều) +Tranh 2:Đờng an toàn( đờng 1 chiều) +Tranh 3: Đờng cha an toàn( hai chiều lòng đờng hẹp ) + Tranh 4: Đờng cha an toàn ( ngõ hẹp) - Nối tiếp nhau báo cáo ý kiến. - Đi sát lề đờng chú ý quan sát tránh xe đạp, xe máy. Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 4 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK Bài 3: Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông, biển báo hiệu giao thông I .Mục tiêu: - HS biết cảnh sát giao thông( CSGT) dùng hiệu lệnh bằng(còi, tay, gậy) để điều khiển xe và ngời đi lại bên đờng. Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT. - Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của CSGT. - Phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT. II. Đồ dùng dạy học: GV sử dụng tranh ảnh trong SGK để giảng dạy. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi sau: Đi lại trên đờng phố và ngõ ngách em cần đi nh thế nào?. Yêu cầu HS khác gnhe và nhận xét. 3.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hằng ngày đi trên đờng phố các em thờng nhìn thấy các chú CSGT, các chú CSGT làm nhiệm vụ gì?( Điều khiển các loại xe đi lại trên dờng để đảm bảo ATGT. *Hoạt động 2: Hiệu lệnh của CSGT - Yêu cầu HS mở SGK, quan sát 5 bức tranh và tìm hiểu các t thế điều khiển của CSGT và nhận biết việc thực hiện theo hiệu lệnh đó nh thế nào? - GV làm mẫu từng t thế và giải thích nội dung hiệu lệnh của từng t thế - Gọi 3 HS lên thực hành làm CSGT - Yêu cầu HS thực hành đi đờng theo hiệu lệnh của CSGT *Kết luận: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trên đờng. 4.Củng cố : Cho HS liên hệ ở địa ph- ơng em các chú cảnh sát có sử dụng các hiệu lệnh trên đờng phố không? 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học- Dặn tuân theo hiệu lệnh của CSGT khi tham gia giao thông. - Thực hiện theo yêu cầu; sau đó báo cáo trớc lớp: Hình 1 là hai bàn tay dang ngang; Hình 2,3 là một tay dang ngang; Hình 4,5: Một tay giơ phía trớc mặt theo chiều thẳng đứng. - Thảo luận theo nhóm 5 - HS thực hành, HS khác quan sát nhận xét. - HS đóng vai ngời đi đờng và CSGT. - HS nối tiếp nhau nêu. Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông Đi bộ và qua đờng an toàn I. Mục tiêu: GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 5 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK - Ôn lại kiến thức đã học về đi bộ qua đờng đã học ở lớp 1. Biết cách đi bộ và qua đờng trên những đoạn đờng có tình huống khác nhau ( vỉa hè có nhiều vật cản,không có vỉa hè, đờng ngõ) - HS biết quan sát phía trớc khi đi đờng. HS biết chọn nơi qua đờng an toàn. - HS có thói quen quan sát trên đờng đi, chú ý khi đi đờng. Thói quen tìm ngời lớn đa qua đờng ở những đoạn đờng có nhiều xe cộ. II.Chuẩn bị: GV có phiếu ghi các tình huống của hoạt động 2. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Khi gặp biển báo cấm thì ngời và các loại xe đi trên đờng phải làm gì? - Gọi HS nhận xét, bổ sung. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hằng ngày khi đi bộ đến trờng hoặc đi chơi em cần chúý điều gì để đảm bảo an toàn trên đờng? b) Các hoạt động *Hoạt động 1:Biết hành vi đúng / sai khi đi bộ trên đờng - Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu quan sát hình vẽ trong SGK, thảo luận nhận xét các hành vi đúng/sai trong mỗi bức tranh. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến và giải thích lý do tại sao nhóm mình lại giải thích nh vậy? *Kết luận: Khi đi bộ trên đờng, các em cần phải đi trên vỉa hè, nơi không có vỉa hè phải đi sát lề đờng. đi đúng đ- ờng dành cho ngời đi bộ. ở ngã t, ngã năm muốn qua đờng phải đi theo tín hiệu đèn giao thông hay chỉ dẫn của CSGT. *Hoạt động 2: Thực hiện những hành vi đúng khi đi bộ trên đờng. - GV chia lớp thành 8 nhóm, phát cho mỗi nhóm một câu hỏi tình huống, các nhóm thảo luận tìm ra các giải quyết tình huống đó( 2 nhóm chung một câu hỏi) - Gọi các nhóm lên trình bày, các nhóm có cùng câu hỏi bổ sung. *Kết luận: Khi đi bộ qua đờng cần quan sát đờng đi không nhìn các quầy - HS thảo luận hoạt động theo nhóm, nêu các tình huống đúng/ sai trong các bức tranh. - Các nhóm nối tiếp nhau lên trình bày ý kiến. HS khác nghe nhận xét bổ sung. -Nghe và ghi nhớ. - Nhận nhóm, thảo luận và tìm ra cách giải quyết - Các nhóm nối tiếp nhau lên trình bày, các nhóm khác nghe bổ sung ý kiến. Đáp án +Đi sát bên lề đờng, đờng hẹp phải đi hàng một, chú ý tránh xe đạp, xe máy. + Đi tránh xuống lòng đờng nhng phải đi sát lề đờng, chú ý xe đạp, xe máy và GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 6 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK hàng hoặc vật lạ bên đờng, chỉ đi qua đờng ở những nơi có điều kiện an toàn. Cần quan sát kĩ xe cộ đi lại trên đờng. Nếu thấy khó nhờ ngời lớn đa qua. 4.Củng cố : Không đi qua đờng ở những nơi nh thế nào? 5.Dặn dò: -Nhận xét tiết học nắm tay mẹ + Chờ cho ô tô đi qua, quan sát xe đạp, xe máy phía tay trái, hai chị em dắt tay nhau đi thẳng qua đờng, đi nhanh sang nửa bên kia đờng chú ý nhìn tránh xe cộ ở phía tay phải. + Nhờ ngời lớn dắt qua đờng. -Vài HS nối tiếp nhau phát biểu Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông Bài 5: Phơng tiện giao thông đờng bộ I.Mục tiêu: - HS biết một số loại xe thờng thấy đi trên đờng bộ. HS biết phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới và biết tác dụng của các loại PTGT. - Biết tên các loại xe thờng thấy. Nhận biết đợc các tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm - Không chạy theo hoặc bám theo xe ô tô và xe máy đang đi. Không đi bộ dới lòng đờng. II.Chuẩn bị: Tranh trong SGK . III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi sau: Khi đi bộ trên đờng các em cần chú ý điều gì? -Gọi HS nhận xét bổ sung ý kiến. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hằng ngày các em đến trờng bằng loại xe gì? (Các loại xe ô tô, xe máy, xe đạp đợc gọi là các phơng tiện giao thông đờng bộ). - Đi xe đạp, xe máy nhanh hay đi bộ nhanh hơn? (PTGT giúp chúng ta đi nhanh hơn) b)Các hoạt động * Hoạt động 1: Nhận diện các phơng tiện giao thông - GV: Quan sát các loại xe đi trên đờng, chúng ta thấy có loại xe đi nhanh, các loại xe đi chậm, loại xe gây tiếng ồn và loại xe không gây tiếng ồn - Yêu cầu HS quan sát hình 1 và 2 trong SGK, nhận diện so sánh và phân biệt 2 loại PTGT đờng bộ - Câu hỏi gợi ý( SGV tr. 28) * Kừt luận: - xe thô sơ là xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa - Xe cơ giới là xe máy, xe ô tô, - Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm, xe cơ giới đi nhanh dễ gây nguy hiểm. -Khi đi trên đờng, chúng ta cần phải - Nghe. - Quan sát, thảo luận nhóm đôi và trình bày trớc lớp -Đáp án: +H1 là loại xe cơ giới( ô tô, xe máy ) ; H2 là loại xe thô sơ( xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa ). + Xe cơ giới đi nhanh hơn + Xe cơ giới khi đi phát ra tiếng ồn lớn. GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 7 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK chú ý tới âm thanh của các loại xe để phòng tránh nguy hiểm. - GV giới thiệu thêm xe u tiên: xe cứu thơng, xe cứu hoả, xe công an. Khi gặp các loại xe này mọi ngời phải nhờng cho xe u tiên đi trớc. + Xe thô sơ chở hàng ít, xe cơ giới chở hàng nhiều + Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm, xe cơ giới đi nhanh dễ gây nguy hiểm. *Hoạt động 2: Trò chơi: Nghe tiếng động đoán tên xe. - Chia lớp thành 2 đội chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi: Đội 1 nêu tiếng động, đội 2 đoán tên xe và ngợc lại. Đội nào đoán đợc đúng nhiều tên các loại ph- ơng tiện là đội thắng cuộc. - HS chơi GV là giám khảo sau đó công bố nhóm thắng cuộc. *Hoạt động 3: Cách đI lại trên đờng có PTGT - Yêu cầu HS mở SGK quan sát hình 3,4 - Gọi các nhóm trình bày, HS khác nghe nhận xét, bổ sung. -Câu hỏi gợi ý cho các nhóm: ( Theo SGV tr. 29) *Kừt luận: Khi đi qua đờng phải quan sát các loại xe ô tô, xe máy đi trên đ- ờng để đảm bảo an toàn. 3.Củng cố, dặn dò: - Kể tên các loại PTGT mà em biết? + Loại nào là xe thô sơ? + Loại nào là xe cơ giới? - Quan sát và thảo luận nhóm đôi, trình bày kết quả thảo luận trớc lớp. - Các nhóm nối tiếp nhau trả lời các câu hỏi. -Từng cá nhân trả lời. Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy. I.Mục tiêu: -HS biết những quy định đối với ngời ngồi trên xe đạp, xe máy. HS mô tả đợc các động tác khi lên xe, xuống xe. -HS thể hiện thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy. Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm. - Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. II.Chuẩn bị: Mũ bảo hiểm. Phiếu học tập ghi các tình huống. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: Em hãy kể tên một số PTGT cơ giới mà em biết? Hằng ngày em đến trờng bằng phơng tiện gì? 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Các hoạt động *Hoạt động 1: Nhận biết đợc các hành vi đúng/ sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy. GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 8 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK - Chia lớp thành 4 nhóm giao cho mỗi nhóm 1 hình vẽ -GV hỏi thêm: Khi lên xuống xe đạp, xe máy em thờng trèo lên ở bên trái hay bên phải? -Khi ngồi trên xe máy em ngồi ở phía trớc hay sau ngời điều khiển vì sao? -Để đảm bảo an toàn, khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý điều gì? -Khi đi xe máy tại sao ta phải đội mũ bảo hiểm? Quần áo giày dép phải nh thế nào? +Kết luận: Khi ngồi trên xe máy, xe đạp em cần chú ý: Lên xuống xe ở phía bên trái, quan sát phía sau trớc khi lên xe. Ngồi phía sau ngời điều khiển xe. Bám chặt vào eo ngời điều khiển. Không bỏ hai tay, đung đa chân. Khi xe dừng hẳn mới xuống xe. *Hoạt động 2: Thực hành và trò chơi -Chia lớp thành 4 nhóm( hai nhóm câu 1, 2 nhóm câu 2) phát cho mỗi nhóm 1 phiếu ghi 1 trong 2 câu hỏi thảo luận, sau đó yêu cầu các nhóm tìm cách giải quyết tình huống (Câu hỏi tình huống SGV tr. 33) -Lu ý: Tình huống 2 Em không đợc bỏ tay vẫy lại hoặc vung chân bảo mẹ đi nhanh hơn - Kết luận: Các em cần thực hiện đúng những động tác và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản thân . Ôm chặt ngời ngồi đằng trớc 4.Củng cố - Cho HS liên hệ 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Các nhóm quan sát các hình vẽ trong SGK, nhận xét những động tác đúng, sai của từng ngời trong hình vẽ. - Đại diện các nhóm lên trình bày và giải thích tại sao những động tác trên là đúng, sai. Các nhóm khác nghe, nhận xét bổ sung ý kiến. - Thảo luận nhóm tìm cách thể hiện tình huống -Đại diện các nhóm lên trình bày cách thể hiện bằng những hình thức khác nhau, các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 9 . là không an toàn, tranh 4 là không an toàn, tranh 5 là không an toàn. GIO N AN TON GIAO THễNG LP 2 1 TRNG TIU HC HONG HOA THM*** HUYN K RễNG BUK theo tín hiệu đèn giao thông là an toàn. Chạy. nhóm, mở SGK quan sát tranh và thảo luận với thời gian 5 phút. - Nối tiếp nhau báo cáo: + Tranh1: Đờng an toàn( đờng 2 chiều) +Tranh 2: Đờng an toàn( đờng 1 chiều) +Tranh 3: Đờng cha an toàn( hai. ) + Tranh 4: Đờng cha an toàn ( ngõ hẹp) - Nối tiếp nhau báo cáo ý kiến. - Đi sát lề đờng chú ý quan sát tránh xe đạp, xe máy. Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông GIO N AN TON GIAO