Giao sn lop 2

Tuần 19 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Trả lại của rơi Tập đọc 2 Chuyện bốn mùa Toán Tổng của nhiều số Thể dục Bài 37 Thứ ba Toán Phépnhân Kể chuyện Chuyện bốn mùa Chính tả Chuyện bốn mùa Thủ công Cắt, dán, trang trí thiệp chúng mừng Thứ tư Tập đọc Lá thư nhầm đòa chỉ Luyện từ và câu Từ ngữ về các mùa Toán Thừa số – tích Mó thuật Vẽ tranh – đề tài trường em Hát nhạc Chuyên Thứ năm Tập đọc Thư trung thu Chính tả Thư trung thu Toán Bảng chia 2 Tập viết Chữ hoa P Thứ sáu Toán Luyện tập Tập làm văn Đáp lời chào Tự nhiên xã hội Đường giao thông Thể dục Bài 38 Hoạt động NG Sơ kết học kì I Thứ hai ngày tháng năm 2005. Trang 1 Tuần 19  Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Trả lại của rơi I.MỤC TIÊU: - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là ngừơi thật thà sẽ được mọi người quý trọng. - Biết trả lại của rơi khi nhặt được. - HS có thái độ quý trọng những người thật thà không tham của rơi. II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN. -Bài hát: bà còng. - Các tấm thẻ xanh đỏ. - Vở bải tập đạo đức của hs. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Khới động 4 – 5’ HĐ 1: Phân tích tình huống 10 –12’ HĐ 2: Bày tỏ thái độ 15 – 17’ -Cho HS hát bài : Bà còng -Tôm tép nhặt được tiền của bà đã làm gì? -Đã có lần nào em nhật được tiền đồ vật nào không? -Liên hệ giới thiệu bài. -Bài tập yêu cầu HS quan sát tranh. -Tranh vẽ cảnh gì? -Theo em 2 bạn sẽ làm gì? -Nếu là em em sẽ làm gì? KL:Khi nhặt được của rơi các em cần tìm cách trả lại người mất. -Cho HS liên hệ. -Đánh giá chung. Bài 2: Goi Hs đọc. -Quy đònh giơ thẻ. +Tán thành màu đỏ. +Không tán thành màu xanh. -Nêu ý kiến. -Hát đồng thanh -Trả lại cho bà. -Vài HS cho ý kiến. -Quan sát. -Nêu. -Thảo luận theo bàn -Đưa ý kiến. -Vài HS cho ý kiến. -Nghe. -Nhiều HS tự liên hệ. 2HS đọc. -Giơ thẻ. Trang 2 Tuần 19 3.Củng cố dặn dò: 3 – 4’ -Tại sao khi nhặt được của rơi ta phải làm gì? -Nhặt được của rơi trả lạingừơi mất là người như thế nào? -Tại sao khi nhặt được của rơi phải t rả lại? -Kể lại một số việc em đã làm hoăc em biết để trả lại của rơi. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Dặn HS. -Giải thích -Tìm cách trả lại người đã mất. -Thật thà được nhiều người yêu quý. -Vì đem lại niềm vui cho người mất và niềm vui cho chính mình. -Đọc ghi nhớ. -Nhiều hs kể. -Chuẩ bò t iết sau.  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Chuyện bố mùa. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu nghóa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Ý nghóa của câu chuyện bốn mùa xuân , hạ, thu, đông mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống. - Ruẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Mở đầu 3 –4’ -Mở mục lục sách nêu tên 7 chủ điểm- quan sát tranh chủ điểm 4 mùa. Trang 3 Tuần 19 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc 28 – 30’ HĐ 2:Tìm hiểu bài 18 – 20’ HĐ 3: Luyện -Yêu cầu HS quan sát bài bốn mùa và cho biết tranh vẽ gì? -Giới thiệu và ghi đầubài. -Đọc mẫu và HD cách đọc. -HD HS luyện đọc. -HD HS đọc một số câu văn dài. -Thiếu nhi chỉ độ tuổi nào đến độ tuổi nào? -Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu HS đọc thầm. -Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong năm? -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và nêu đặc điểm của bốn nàng tiên. -Yêu cầu HS nói về bốn mùa qua lời bà đất. -Vì sao mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc? -Theo em lời của bà đất về mùa đông, mùa xuân có gì khác? -Em thích mùa nào nhất vì sao? -Bài văn ca ngợi về bốn mùa như thế nào? -Chia nhóm 6 HS và nêu yêu -Vì bà cụ và bốn cô gái đang trò chuyện vui vẻ -Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Nêu nghóa từ mới SGK -Trẻ em dưới 16tuổi -Luyện đọc trong nhóm -Thi đua đọc giữa các nhhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc. -Nhận xét chọn hs đọc hay. -Đọc -Cho bốn mùa xuân, hạ, thu, đông. -Thực hiện xuân có vòng hoa +hạ: tay cầm quạt +thu: trên tay có mâm quả +Đông: đội mũ, quàng khăn -Nối tiếp nhau nói. -Thời tiết ấm áp có thuận lợi cho cây cối phát triển khi có mưa xuân. -Không khác cả hai cách nói đều cho biết mùa xuân làm cho cây cối xanh tốt -Nối tiếp nhau nói. -Bốn mùa đều đẹp đều có ích trong cuộc sống. -Hình thành nhóm, đọc trong Trang 4 12 34 40 86 + 15 46 29 89 8 + 23 49 + Tuần 19 đọc theo vai 10 –12’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ cầu luyện đọc theo vai. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Cho HS liên hệ về các mùa ở đòa phương. -Nhắc nhở HS ăn mặc theo mùa. nhóm -3 – 4nhóm HS lên đọc. -Bình chọn nhóm, cá nhân -Nêu -thực hiện theo bài học.  Môn: TOÁN Bài: Tổng của nhiều số. I:Mục tiêu: Giúp HS: - bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. - Chuẩn bò cho việc học phép nhân II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính 12- 15’ HĐ 2: Thực hành -nêu: 2 + 3+ 4 = …. Đây là tổng của các số 2, 3, 4. đọc là tổng của 2, 3, 4 -HD HS nêu cách tính. -Giới thiệu cách cộng theo cột. -Yêu cầu HS làm 2 ví dụ trong sgk. Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập -Vài hs đọc. -Vài HS nêu. Nêu cách cộng là chủ yếu -Nêu miệng cách tính. 3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20 Trang 5 14 33 21 68 36 20 96 5 + 15 15 15 15 60 + 24 24 24 24 96 + Tuần 19 18 – 20’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng con. Bài 3: yêu cầu hs quan sát và nêu. -Cả 3 túi có: …. Kg ta làm thế nào? -thu vở chấm và nhận xét. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 +6 = 24 -Nêu cách cộng. -có 3 túi mỗi túi đụng 12 kg -Lấy 12kg + 12 Kg + 12 kg -Làm vào vở bài tập. -Về hoàn thành bài tập.  Môn: Thể dục Bài:Trò chơi bòt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi I.Mục tiêu. - Ôn hai trò chơi nhanh lên bạn ơi và bòt mắt bắt dê. - Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động II.Chuẩn bò - Đòa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ chạy nhẹ theo 1 hàng dọc. -Vừa đi vừa hít thở sâu -Khở động xuay cổ chân, đầu gối, hông B.Phần cơ bản. 1)Ôn trò chơi, bòt mắt bắt dê. 1’ 2’ 70 – 80m 1’ 2-3’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Trang 6 + Tuần 19 2)Ôn trò chơi nhanh lên bạn ơi - Nhắc lại cách chơi. - Cho HS chơi thử. - GV nhận xét đánh giá sau 2 trò chơi. C.Phần kết thúc. -Đứng vỗ tay và hát. -Cúi người lắc đầu, nhảy thả lỏng. -Cùng hs hệ thống bài. -Dặn HS ôn bài thể dục phát triển chung. -Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. 5-6lần × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005  Môn: TOÁN Bài:Phép nhân. I.Mục tiêu. Giúp HS : -Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. Đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 3- 4’ 2.Bài mới. HĐ 1: Nhận biết phép nhân 8 – 10’ -Yêu cầu HS làm bảng con. -Em có nhận xét gì về các số hạng. -Yêu cầu HS lấy một lần 1 tấm bìa có 2 chấm tròn và lấy 5 lần. -Có tất cả mấy tấm bìa? -Có bao nhiêu chấm t ròn -Làm thế nào? -Các số hạng trên thế nào? -Có tất cả bao nhiêu số hạng? -Ta có thể chuyển sang phépnhân? 5 + 5 + 5 + 5 = 15 11 + 11 + 11 +11 = 44 -Giống nhau. -Thực hiện. -5 tấm bìa. 10 chấm tròn. 2+2+ 2 + 2 + 2 = 10 -Giống nhau. 5 số hạng. Trang 7 Tuần 19 HĐ 2: Thực hành 18 – 20’ 3.Củng cố dặn dò: 1’ 2 x 5 = 10 Ta thấy 2 chấm tròn được lấy mấy lần? -2lấy 5 lần ta ghi 2x 5 Bài 1: Yêu cầu HS mở SGK a)có mấy đóa cam? Mỗi đóa có mấy quả? -Có tất cả bao nhiêu quả? -Ta có thể làm phép nhân thế nào? Bài2: HD hs chuyển theo mẫu: Cần đếm trong phép cộng có? Số hạng giống nhau sau đó lấy số hạng đó x với số lần Bài 3: Yêu cầu HS tự nhìn hình và nêu phép tính Chấm và nhận xét chung. -Nhắc HS làm bài vào vở bài tập. -Đọc nhiều lần. 5lần. -Nêu lại. Thực hiện. -2Đóa. -4quả. 4 + 4 = 8 quả. 4 x 2 = 8 quả. -Tự quan sát. -Nêu và làm bài vào bảng con. 5 x 3 = 15 3 x 4 =12 a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 x 5 = 20 b) 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27 c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x 5 = 50 -Làm vào vở a) 5x 2 = 10 bạn. b) 4 x 3 = 12 con gà -Đổi vở chấm. -thực hiện theo yêu cầu.  Môn: Kể Chuyện Bài:Chuyện bốn mùa. I.Mục tiêu: 1. Rèn kó năng nói: - Kể lại được câu chuyện đã học. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Dựng lại câu chuyện theo vai. Trang 8 Tuần 19 2. Rèn kó năng nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: Kể theo tranh đoạn 1 12 – 15’ HĐ 2: Kể đoạn 2 8’ HĐ 3: Kể theo vai 10 – 13’ 3.Củng cố dặn dò 2 – 3’ -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa. -HD hs kể lại bốn tranh. -Chia lớp thành nhóm 4 HS -Gọi HS kể lại đoạn 2. -Cần có mấy vai để kể lại. -Gọi 1 nhóm hs lên nhận vai và tập kể. -Chia lớp thành nhóm 6 HS. -Qua câu chuyện cho em hiểu gì? -Nhận xét tuyên dương HS kể hay. -Nhắc nhở HS về tập kể. -Quan sát tranh đọc lời dưới tranh. - 4HS khá nối tiếp nhau kể theo tranh. -1-2HS kể toàn bộ đoạn 1. -Kể trong nhóm 2 –3 Nhóm thi kể. -2-3 HS kể đoạn 1. 1-2 HS khá -Kể trong nhóm 2-3 HS kể đoạn 2 -Nhận xét bình chọn HS. -6 vai -Thực hiện -Kể trong nhóm -2-3 Nhóm lên dựng lại câu chuyện -Nhận xét lời kể của bạn -4mùa đều đẹp có ích.  Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài. Chuyện bốn mùa. I.Mục đích – yêu cầu. Trang 9 Tuần 19 1. Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài chuyện bốn mùa, biết viết đúng tên riêng 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn hỏi/ngã; l/n II.Đồ dùng dạy – học. - Chép sẵn bài chép. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: HD tập chép 18 – 20’ HĐ 2: Luyện tập 7 –10’ 3.Củng cố dặn dò : 2’ -Giới thiệu bài. -Chép lên bảng đoạn viết. +Đoạn chép ghi lại lời của ai trong bài: Chuyện bốn mùa -Tìm các tên riêng trong đoạn chép. -Theo dõi nhắc nhở HS viết. -Đọc lại bài. -Chấm bài viết của HS. Bài 2: Gọi HS đọc. -Bài tập yêu cầu gì? Bài 3a: Yêucầu HS mở bài “Chuyện bốn mùa” đọc thầm Tìm từ viết l/n có trong bài. -nhận xét chung. -Nhắc nhở đánh giá bài viết. -2 – 3 HS đọc. -Cả lớp đọc lại. -Lời của bà đất. -Xuân hạ thu đông. +Viết bảng con. +Phân tích và viết bảng con. Tựu trường, ấp ủ, nảy lộc, đâm chồi … -Viết bài vào vở. -Đổi bài và soát lỗi. -2-3HS đọc đề bài. -Điền l/n, hỏi/ ngã. -Nối tiếp nhau đọc đúng cả hai bài a,b -Thực hiện. -thi tìm theo bàn và ghi ra bảng con -Đại diện các bàn đọc bài -Về lại 2 bài tập.  Môn: THỦ CÔNG. Trang 10 [...]... bảng con 9 +9 +9 = 9x3 ;2+ 2 +2 + 2 = 2x4 10 + 10 + 10 = 10 x 3 -2HS đọc -Viết phép nhân dưới dạng tổng rồi tính tổng Trang 15 Tuần 19 6 x 2 vậy 6 được lấy mấy lần? Ta có phép cộng gì? 3)Củng cố dặn dò 1 -2 -2lần 6 + 6 = 12 vậy 6 x2 = 12 -Làm bảng con 5 x 2 = 5 + 5 = 10 3x4=3+3+3+3= 12 2x5 =2+ 2 +2+ 2 +2= 10 4x3=4+4+4= 12 -Nêu tên gọi thừa số, tích Bài 3: Giúp HS nắm đề bài -2 HS đọc Bài tập yêu cầu gì? -Viết... tròn tức là 2 được lấy 1 lần -Ta viết thế nào -2x1 =2 -Tự lấy tiếp 2, 3,4 -GV ghi vào bảng 2x2=4 -Nêu nhận xét về TS 1 giống 2x3=6 nhau TS 2 tăng dần từng lần 2x4=8 và -Giữa 2 tích liền nhau hơn kém chóH nêu nhận xét về TS, nhau 2 đơn vò tích Vậy 2x5= ? -10 Tự nêu 2nhân ,6,7,8,9,10 -HD HS đọc thuộc bảng -Nối tiếp nhau đọc nhân 2 -Đọc theo cặp -5-6 HS đọc thuộc lòng -Đọc đồng thanh 1 lần H 2: Thực hành... 21 Tuần 19 -Yêu cầu hs đọc kết quả của phép nhân 2 -Nhận xét gì về các tích -Bài 2: Gọi HS đọc -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết 6 con gà có… chân ta làm thế nào? Bài 3:G HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? 3)Củng cố dặn dò 2 -Thu vở chấm -Gọi HS đọc bảng nhân 2 -Nhắc HS về đọc thuộc bảng 2x2;HS2: nêu 4;HS nêu10; HS nêu2x5… -Nhiều HS đọc ;2, 4,6,8,10, 12, 14,16,18 ,20 -Hơn kém nhau 2 đơn vò -2. .. 18 -20 ’ -Chuyển các phép cộng sau thành phép nhân 3+3+3+3+3 Bài 2: cho HS đọc đề -Bài tập yêu cầu gì? Học sinh -Làm vào bảng con 3 x 5 = 15 4 x 4 = 16 5x 2= 10 -Nhiều Hs nhắc lại -Tích -Tích của 2 và 5 -Nêu tên gọi các thành phần của phép tính Tự lấy ví dụ và nêu tên gọi 2 x 10 = 20 -2HS đọc -Có 5 số hạng giống nhau đều là 3 -Có phép nhân 3x 5 3 đựơc lấy 5 lần -Làm vào bảng con 9 +9 +9 = 9x3 ;2+ 2 +2 + 2. .. TL 1.Kiểm tra 3’ 2 Bài mới HĐ1: Tên gọi các thành phần của phép nhân 10- 12 Giáo viên -Nêu: 3+ 3 + 3 +3 + 3 = ? viết phép nhân 4 + 4+ 4+ 4 5+ 5 -Nhận xét đánh giá -Trong phép nhân 2 x 5 = 10 2, 5 là thừa số 10 là tích -Kết quả của phép nhân gọi là gì? +2x5 cũng được gọi là tích ta đọc như thế nào? -Ghi bảng 2 x 6 = 12 4 x 8 = 27 ; 5 x 5 = 25 -cô nói tích của 2 và 10 ta viết thế nào? H 2: thực hành Bài... nhanh Bài 5 Yêu cầu HS nhắc lại có thừa số muốn tìm tích ta làm phép tính gì? 3.Củng cố dặn dò: 2 Học sinh -5 – 6 HS đọc -Hình thành nhóm -thực hành chơi -Làm vào vở 2cm x 3 = 6 cm 2kg x 4 = 8 kg 2cm x 5 = 10 cm 2kg x6 =12kg 2dm x 8=16dm 2kg x9 =18kg 1 xe đạp: 2 bánh 8xe đạp: … bánh? 8 xe đạp có số bánh xe là 2 x 8 = 16 (bánh xe) Đáp số: 16 bánh xe -Chia lớp thành 4 nhóm có số lượng HS bằng nhau -Các... thức chấp hành luật giao thông II.Đồ dùng dạy – học - Các hình trong SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Giới thiệu 2 Giáo viên Kể tên các phương tiện giao thông mà em biết? +Mỗi một phương tiện giao thông chỉ có một loại đường giao thông – giới thiệu bài: Đường giao thông 2. HĐ 1: Nhận -Quan sát 5 bức tranh SGK và biết các loại cho biết tên các loại đường đường giao giao thông? thông... nhân 2 và học thộc bảng nhân -Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2 II Chuẩn bò -39 Bộ đề dạy toán lớp 2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1 Kiểm tra 3-4’ Giáo viên Học sinh -Chấm vở Bài tập toán ở -Tự nêu phép nhân và nêu tên nhà của HS gọi -nhận xét đánh giá 2 Bài Mới HĐ1: HD HS lập -Yêu cầu HS lấy ra các tấm -Làm theo GV bảng nhân 2 bìa có 2 chấm tròn 10-15’ +Lấy 1 tấm bìa có 2 chấm... -Nhiều HS nêu 1 – 12 -Xuân, Hạ, Thu, Đông -3 tháng -Tự thảo luận nêu các tháng cho phù hợp -Xuân: tháng 1, 2, 3 Hạ: 4, 5, 6 Thu: 7, 8, 9 Đông: 10, 11, 12 -Nhiều hs nhắc lại -Nơi em ở có mấy mùa? -2mùa mưa và khô Bài 2: Cho HS đọc bài 2 – 3 HS đọc +Cho trái ngọt hoa thơm là -Mùa hạ mùa nào? -Làm bài vào vở bài tập TV -Vài HS đọc bài -Nhận xét – bổ xung -Đánh giá chung Bài 3: Gọi HS đọc -2 – 3 HS đọc -Bài... cô? -1 2 Cặp HS lên đóng vai -Viết bài vào vở -Chấm và nhận xét -Đọc lại -Dặn HS Về hoàn thành bài ở nhà  Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Đường giao thông I.Mục tiêu: Giúp HS: - Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không - Kể tên các phương tiện giao thông đi trên đường từng loại đường giao thông - Nhận biết một số biển báo giao thông đi trên từng đoạn đường giao thông . 3x4=3+3+3+3= 12 2x5 =2+ 2 +2+ 2 +2= 10 4x3=4+4+4= 12 -Nêu tên gọi thừa số, tích -2 HS đọc -Viết phép nhân có thừa số và tích -8x2=16 -Làm vào vở 4x3= 12 5x4 =20 10x2 =20 -Nêu. 10 chấm tròn. 2+ 2+ 2 + 2 + 2 = 10 -Giống nhau. 5 số hạng. Trang 7 Tuần 19 HĐ 2: Thực hành 18 – 20 ’ 3.Củng cố dặn dò: 1’ 2 x 5 = 10 Ta thấy 2 chấm tròn được