Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu 1 hs lên bảng vẽ góc ngoài tại đỉnh B của tam giác ABC GV yêu cầu HS làm ?4 và trả lời: Hãy so sánh: 1 Góc ngoài của tam giác với tổng hai góc trong không kề với nó?. 2 Góc ngoà[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 18 §1 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC I Mục tiêu: Kiến thức: HS nắm vững góc tam giác vuông, nhận biết góc ngoài tam giác và nắm tính chất góc ngoài tam giác Kĩ năng: Biết vận dụng các định lí bài để tính số đo các góc tam giác Thái độ: Rèn tính cẩn thận, biết áp dụng kiến thức học tập vào thực tế II Chuẩn bị: GV: Ê ke, thước thẳn, bảng phụ HS: Ê ke, thước thẳng III: Các hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức: ( 1’) - Kiểm tra sĩ số : 7C 7D 7E Kiểm tra bài cũ: (7’) 1) Phát biểu định lí tổng ba góc tam giác, vẽ hình ghi GT, KL 2) Cho A ABC có A = 900, B = 300 Tính C Nhận xét quan hệ và C Bài mới: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Áp dụng vào tam giác vuông (12’) GV dựa vào Kiểm tra bài cũ để giới thiệu tam giác vuông ? Phát biểu định nghĩa tam giác vuông? ? GV: Giới thiệu tên gọi và tên các cạnh tam giác vuông ?Trong A vuông hai góc quan hệ nào? -> Định lí GV cho HS phát biểu và ghi giả thiết, kết luận Củng cố: ? Hãy vẽ tam giác vuông MNP có góc M = 900 Viết tên các cạnh tam giác ? Trong tam giác vuông, biết số đo góc nhọn, để tính số đo góc nhọn còn lại ta làm nào? Hoạt động trò 2) Áp dụng vào tam giác vuông: Hs phát biểu định nghĩa -Tổng hai góc nhọn 900 -Trong A vuông hai góc nhọn phụ Hs thực cá nhân vẽ nháp hs lên bảng vẽ Định nghĩa: SGK/107 A ABC vuông A ( A = 900) AB: cạnh góc vuông AC: cạnh góc vuông BC: cạnh huyền Định lí: SGK/107 GT A ABC, A = 900 KL B + C = 900 Hs: Lấy 900 trừ số đo góc nhọn đã biết 3) Góc ngoài tam giác: *Hoạt động 2: Góc ngoài tam giác.(13’) GV gọi HS vẽ A ABC , vẽ góc kề GV: TrÇn Hµo HiÖp Ghi bảng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 35 (2) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động thầy bù với C Sau đó GV giới thiệu góc ngoài đỉnh C và các góc ? Vậy tam giác có góc ngoài? Mấy góc trong? ? Để vẽ góc ngoài tam giác ta làm nào? -Yêu cầu hs lên bảng vẽ góc ngoài đỉnh B tam giác ABC GV yêu cầu HS làm ?4 và trả lời: Hãy so sánh: 1) Góc ngoài tam giác với tổng hai góc không kề với nó? 2) Góc ngoài tam giác với góc không kề với nó? -> Định lý và nhận xét GV hướng dẫn H51, HS nhà làm *Hoạt động 3: Củng cố -luyện tập.(10’) -Nhắc lại định lí tổng ba góc tam giác? -Nhắc lại định lý quan hệ hai góc nhọn tam giác vuông? -Nhắc lại định lý góc ngoài tam giác? Cho hs làm bài SGK/108: Tháp Pi-da Italia nghiêng 50 so với phương thẳng đứng (H53) A Tính số đo ABC trên hình vẽ GV gọi HS nhắc lại và nêu cách A tính ABC GV: Cho hs làm bài (H50, 51) * Hoạt động trò Hs trả lời M«n: H×nh Häc Ghi bảng *) ĐN: SGK/107 *) ĐLí: SGK/108 hs lên bảng vẽ ?4: Tổng ba góc A ABC 1800 nên: A + B = 1800 góc Acx là góc ngoài A ABC nên: A = 1800 Acx => Rút nhận xét GT : A ABC, A ACx là góc ngoài A KL : A ACx = AA B Nhận xét: SGK/107 Luyện tập: Bài SGK/108: Hs nhắc lại kiến thức vừa học HS: Thảo luận tính và trình bày Hs nhắc lại Hs thảo luận làm và hs lên bảng trình bày GV: Hướng dẫn hs sửa chữa sai Ta có: A ABC vuông C A A => ABC + BAC = 900 (hai góc nhọn phụ nhau) A => ABC + 50 = 900 A => ABC = 850 Bài 1: H50: Ta có: A (góc ngoài A =E+K EDa D A EDK) A => EDa = 1000 A A Ta có: DKb + EKD = 1800 (góc ngoài K) A => DKb = 1800 sót có Hướng dẫn nhà: Học bài, làm bài H.51; Bài SGK/108 Chuẩn bị bài luyện tập GV: TrÇn Hµo HiÖp Tæ: To¸n-lý Lop7.net 36 (3)