Đang tải... (xem toàn văn)
Làm thế nào để được trang in theo ý - HS thảo luận nhóm nhỏ trả muốn của mình, không bị lệch hay bị lời: điều chỉnh trang cho hợp lí mất đi một phần nội dung nào đó vè kiểm tra được kế[r]
(1)Tuần 22 - Tiết 41 Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức - Biết cách trình bày trang tính trước in - Giúp học sinh thực thao tác in trang tính giấy Kĩ - Trình bày trang in theo ý muốn hay yêu cầu - Tiến hành in trang tính Thái độ - Nhận biết giá trị thực tiễn việc trình bày trang in, từ đó biết đánh giá và nhận thức in ấn không phải là việc đơn giản II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, bảng phụ, hình vẽ Học sinh: - Tập, viết, sgk, tìm hiểu bài trước nhà III Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ (7’) Hãy nêu các bước để thực việc: - Định dạng phông chữ các ô tính - Tô màu cho các ô tính - Kẻ đường biên cho các ô tính Bài * Giới thiệu bài mới: In trang tính là cách thường sử dụng để chia thông tin bảng tính Việc in có thể xảy tình không ý muốn và có thể hao giấy in nhiều Ở đây ta có ví dụ trường hợp in không ý muốn (hình 69 trang 59 sgk) Hình minh họa trang tính không đc ngắt trang cách hợp lí Để điều này không xảy em có thể sử dụng tính trình bày trang in ct để khắc phục khuyết điểm, làm cho bảng tính dễ đọc và hấp dẫn Đó chính là nội dung bài học chúng ta hôm Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng HĐ1: Tìm hiểu việc xem trước Xem trước in in (15’) ? Làm nào để trang in theo ý - HS thảo luận nhóm nhỏ trả muốn mình, không bị lệch hay bị lời: điều chỉnh trang cho hợp lí phần nội dung nào đó vè kiểm tra kết in trang trước in ? Có cách nào để biết trước kết - HS thảo luận nhóm nhỏ trả trang in trước in hay k lời (đọc SGK nhà): chương trình excel có hổ trợ chức xem trước in - GV chốt lại - HS ghi bài - Để xem trước in, em cần nháy nút Print Preview trên công cụ HĐ2: Tìm hiểu cách điều chỉnh Điều chỉnh ngắt trang ngắt trang (15’) Lop7.net (2) ? Nội dung in trang in và có nhiều trang Có cách nào điều chỉnh cho phù hợp hay không - GV chốt lại: Để xem các dấu ngắt trang ta vào: View ->Page Break Preview, gv treo hình 71, 72 ? Làm nào để điều chỉnh các dấu ngắt trang - GV chốt lại, giới thiệu các thao tác, treo hình 73a, 73b - HS chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm nhỏ trả lời - HS quan sát và ghi nhận - Vào view -> Page Break preview để xem các dấu ngắt - HS dựa vào sgk trả lời (đọc bài trang (những đường màu xanh) trước nhà) - HS ghi bài - Có bước: Bước 1: View -> Page Break Preview: xem các dấu ngắt trang Bước 2: đưa trỏ đến đường kẻ màu xanh cần điều chỉnh nó có dạng , Bước 3: kéo đường kẻ màu xanh đến vị trí em muốn Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò * Bài tập 1, SGK trang 65 (7’) (1) Hãy nêu lợi ích việc xem - Kiểm tra cách trình bày nội trang tính trước in dung trên trang giấy trước lệnh Print Preview in, nhờ đó tiết kiệm mực in, giấy in và thời gian (2) Làm cách nào để có thể điều - Điểu chỉnh lại (kéo thả) các chỉnh các ngắt trang cho đường ngắt trang chế độ hợp lí? Page Break Preview * Học sinh nhà học bài, xem - HS ghi vào sổ dặn dò và tìm hiểu nội dung bài học: đặt lề và hướng giấy in, in trang tính, làm bài tập trang 65 sgk Rút kinh nghiệm: Lop7.net (3)