Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét dựa vào bảng tần số trên.. Kĩ năng: - Bieát caùch thu thaäp caùc soá lieäu thoáng keâ - Biết cách trình[r]
(1)Đại số Chöông III: Thoáng keâ Ngày soạn: 03/01/2011 Tuaàn: 21 Tieát: 44 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp HS hiểu sâu bảng “tần số” là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ nhận xét giá trị dấu hiệu dễ dàng - Biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét dựa vào bảng tần số trên Kĩ năng: - Bieát caùch thu thaäp caùc soá lieäu thoáng keâ - Biết cách trình bày các số liệu thống kê bảng tần số, biểu đồ đoạn thẳng biểu đồ hình cột tương ứng Thái độ: - Tích cực, sáng tạo, yêu thích môn học II Chuaån bò: Giáo viên: - Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV, SBT Học sinh: - SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập III Phöông phaùp: - Gợi mở – Vấn đáp - Luyện tập – Thực hành - Hoạt động nhóm IV Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV - GV nêu câu hỏi: Dựa vào đâu để lập bảng taàn soâ, coù theå laäp baûng tần số dạng, ý nghóa cuûa baûng taàn soá? Laøm baøi (SGK/11) Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( phuùt ) - HS trả lời và làm bài - Dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu để lập bảng tần số Có thể lập bảng tần số daïng ngang vaø daïng doïc Bảng tần số giúp người điều tra dễ có nhận xét chung phân phối các giá Trường THCS xã Hàng Vịnh 88 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (2) Đại số Chöông III: Thoáng keâ - GV goïi HS khaùc - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung nhaän xeùt, boå sung - GV đánh giá, cho - HS lắng nghe ñieåm trị dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này Baøi (SGK/11) a) Daáu hieäu: Tuoåi ngheà cuûa moãi coâng nhaân Soá caùc giaù trò 25 b) Baûng taàn soá: Tuoåi ngheà cuûa Taàn moãi coâng nhaân (x) soá (n) 1 … … 10 N=25 * Nhaän xeùt: - Tuoåi ngheà thaáp nhaát laø - Tuoåi ngheà cao nhaát laø 10 - Giaù trò coù taàn soá nhaát: - Tuổi nghề phân bổ Hoạt động 2: Sửa bài tập ( 35 phuùt ) Baøi (SGK/12) Baøi (SGK/12) Baøi (SGK/12) - GV treo baûng phuï - HS quan saùt vaø laøm baøi a) Dấu hiệu : Điểm số đạt ghi baøi baûng 13 lần bắn Xạ thủ - GV yêu cầu HS dựa đã bắn 30 phát b) Baûng taàn soá : vaøo baûng 13 baøi thaûo luaän nhoùm haõy laäp Ñieåm soá (x) Taàn soá (n) baûng taàn soá theo yeâu caàu? - GV yeâu caàu HS laäp - HS laäp baûng taàn soá vaø 10 baûng taàn soá vaø nhaän nhaän xeùt 10 xeùt N = 30 - GV goïi HS khaùc - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung * Nhaän xeùt : nhaän xeùt, boå sung - GV đánh giá, cho - HS chú ý, lắng nghe, ghi - Điểm sô thấp : - Ñieåm soá cao nhaát : 10 ñieåm vào - Soá ñieåm vaø chieám tæ leä cao Baøi (SGK/12) Baøi (SGK/12) Baøi (SGK/12) a) Dấu hiệu : Thời gian giải Trường THCS xã Hàng Vịnh 89 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (3) Đại số - GV treo baûng phuï ghi baøi baûng 13 - GV yêu cầu HS dựa vaøo baûng 13 baøi thaûo luaän nhoùm haõy laäp baûng taàn soá theo yeâu caàu? - GV yeâu caàu HS laäp baûng taàn soá vaø nhaän xeùt - GV goïi HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV đánh giá, cho ñieåm Chöông III: Thoáng keâ - HS quan saùt vaø laøm baøi - HS laäp baûng taàn soá vaø nhaän xeùt - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS chuù yù, laéng nghe, ghi vào bài toán HS (tính theo phuùt) Soá caùc giaù trò laø 35 b) Baûng taàn soá : Thời gian (x) 10 Taàn soá (n) 3 11 N = 35 * Nhaän xeùt : - Thời gian giải bài toán nhanh nhaát : phuùt - Thời gian giải bài toán chaäm nhaát : 10 phuùt - Số bạn giải bài toán từ đến 10 chiếm tỉ lệ cao Hoạt động 3: Củng cố ( phút ) - Qua bài này cần nắm cách lập bảng tần sô dựa vào bảng số liệu thống kê - Nắm cách làm các bài toán trên Hoạt động : Hướng dẫn dặn dò ( phỳt ) - Học thuộc bài và xem các bài đã giải - Xem trước bài “Biểu đồ” tiết sau học V Ruùt kinh nghieäm: Ngaøy TT: / / Leâ Vaên UÙt Trường THCS xã Hàng Vịnh 90 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (4)