Giáo án trình bày các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính; giúp học sinh thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính.
Ngày soạn: 20/10/2019 Lớp 7A, ngày giảng: 25/10/ 2019. Kiểm diện:……………………… Lớp 7B, ngày giảng: 22 /10/ 2019. Kiểm diện:……………………… Tiết 19 BÀI THỰC HÀNH 5 CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xố hàng và cột của trang tính 2. Kĩ năng: Học sinh thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xố hàng và cột của trang tính 3. Thái độ: Nghiêm túc 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: Sau bài học học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin Năng lực: Thao tác với bảng tính II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thơng qua quan sát trong giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy HS: Đồ dùng học tập, SGK V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (10’) Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ơ tính, khối, hàng và cột? Trong ơ E10 có cơng thức =A1+B3. cơng thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu sao chéo ơ E10 vào ơ G12 GV nhận xét và cho điểm 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU (5’) GV: yêu cầu HS đọc mục đích yêu HS: đọc mục đích yêu cầu bài Bài thực hành 5:CHỈNH SỬA TRANG cầu của bài thực hành thực hành TÍNH CỦA EM (tiết 1) GV: chốt lại: thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xố các hàng và cột của trang tính 1. Mục đích, u cầu: (SGK) Hoạt động 2: BÀI TẬP 1(25’) GV: u cầu HS đọc nội dung bài tập HS: đọc nội dung bài tập 1 HS: khởi động chương trình bảng tính GV: Nội dung tập 1: điều và mở Bang diem lop em chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu HS: thực hành theo hướng dẫn của GV Khởi động chương trình bảng tính Excel GV: u cầu HS mở Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4 GV: u cầu các nhóm chèn thêm một cột trống vào trước cột D (vật lí) để nhập điểm mơn tin học như hình 48a 2. Nội dung * Bài tập 1: điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu GV: kiểm tra thao tác số nhóm HS: tự kiểm tra trong bài thực hành GV: chèn thêm một hàng trống và thực của mình thao tác điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng để có trang tính tương tự như hình 48a GV: trong các ơ ở cột G có cơng thức tính điểm trung bình của học sinh. Hãy HS: lắng nghe kiểm tra công thức trong các ô để kiểm tra sau chèn cột ô công thức khơng? Điều chỉnh lại cơng thức cho đúng? GV: Di chuyển dữ liệu trong các cột thích hợp để có trang tính như hình 48b. Lưu bảng tính của em GV: kiểm tra bài tập 1 của một vài nhóm và nhận xét 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Xem lại lí thuyết Xem trước nội dung bài thực hành 5 (tiếp theo) VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... Bài thực hành 5:CHỈNH SỬA TRANG cầu của bài thực hành thực hành TÍNH CỦA EM (tiết 1) GV: chốt lại: thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xố các hàng và cột của trang tính. .. thích hợp để có trang tính như hình 48b. Lưu bảng tính của em GV: kiểm tra bài tập 1 của một vài nhóm và nhận xét 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Xem lại lí thuyết Xem trước nội dung bài thực hành 5 (tiếp theo)... GV: chèn thêm một hàng trống và thực của mình thao tác điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng để có trang tính tương tự như hình 48a GV: trong các ơ ở cột G có cơng thức tính điểm trung bình của học sinh. Hãy