I.Mục tiêu : - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2, yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.. - Một số quy định trong giờ học thể [r]
(1)KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi: + Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn néi dung c©u chuyÖn + Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi n«i dung c©u chuyÖn - RÌn kü n¨ng nghe: + Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn + Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn * HS trung bình, yÕu: chØ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - tranh minh ho¹ SGK/5 III Các hoạt động dạy học: Giáo viên ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi *Hướng dẫn kể chuyện a KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Gọi hs đọc yêu cầu + KÓ chuyÖn nhãm - Yêu cầu hs quan sát tranh SGK/5, đọc thầm lời gợi ý tranh và luỵên kể tõng ®o¹n theo nhãm bèn - Tổ chức hs kể đoạn trước lớp - NhËn xÐt, bæ sung Chó ý vÒ: Nội dung: kể đủ ý, đúng trình tự nội dung Diễn đạt: Nói thành câu, dùng từ hợp lý ThÓ hiÖn: Cö chØ, nÐt mÆt, ®iÖu bé tù nhiªn b kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tæ chøc hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt Học sinh - Sắp xếp đồ dùng học tập - Nhắc lại đề - em đọc - LuyÖn kÓ theo nhãm * GV theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu - NhiÒu em kÓ * HS yếu yêu cầu kể đủ ý, đúng nội dung - Nèi tiÕp kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn * HS yÕu chØ kÓ mét ®o¹n ng¾n * Mét sè em kh¸, giái kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: L¾ng nghe - Tæng kÕt c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc hs - DÆn dß: vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuþªn cho - Nhí thùc hiÖn người nghe Lop2.net (2) Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2008 THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I.Mục tiêu : - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2, yêu cầu học sinh biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định học thể dục.yêu cầu học sinh biết điểm và bước vận động vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp - Biên chế tổ , chọn cán lớp - Học giậm chân chỗ ,đứng lại, yêu cầu học sinh thực tương đối đúng - Ôn trò chơi “ Diệt các vật có hại”, yêu cầu chơi tương đối chủ động II Chuẩn bị : - Sân tập – vệ sinh an toàn nơi tập + còi III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Phương pháp 1.Phần mở đầu : - Tập hợp lớp – phổ biến nội dung yêu cầu học Phần : a.Giới thiệu chương trình thể dục lớp - Giới thiệu tóm tắt + Đội hình đội ngũ + bài thể dục phát triển chung + Bài thể dục rèn luyện tư và kỹ vận động + Trò chơi vận động - Nhắc nhở tinh thần học tập và tính kỉ luật b.Một số qui định học thể dục - Nhắc lại số nội quy tập luyện, chọn cán lớp c.Biên chế tập luyện, chọn cán lớp d.Giậm chân chỗ, đứng lại - Cho HS thực giậm chân chỗ và đứng lại - Cho tổ thực theo hàng ngang - Nhận xét , tuyên dương đ.Trò chơi: “ Diệt các vật có hại” - Gọi HS nhắc lại tên số vật có hại - Nêu tên số vật có ích Nội dung - Xếp thành hàng dọc - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhiều em nhắc lại - Cho ý kiến và định - Xếp hàng dọc - Thực - Thực tổ theo hàng ngang - Ruồi, muỗi, gián, chuột, sâu,… - HS khá, giỏi :Gà, vịt , heo,… Lop2.net (3) - HD cách chơi 3.Phần kết thúc : - yêu cầu lớp vỗ tay và hát - Hệ thống nội dung đã học - Nhận xét học và giao việc nhà - Chơi thử và chơi chính thức - Hát , vỗ tay chỗ - Vào lớp KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi: + Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn néi dung c©u chuyÖn + Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi n«i dung c©u chuyÖn - RÌn kü n¨ng nghe: + Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn + Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn * HS trung bình, yÕu: chØ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - tranh minh ho¹ SGK/5 III Các hoạt động dạy học: Giáo viên ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi *Hướng dẫn kể chuyện a KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Gọi hs đọc yêu cầu + KÓ chuyÖn nhãm - Yêu cầu hs quan sát tranh SGK/5, đọc thầm lời gợi ý tranh và luỵên kể tõng ®o¹n theo nhãm bèn - Tổ chức hs kể đoạn trước lớp - NhËn xÐt, bæ sung Chó ý vÒ: Nội dung: kể đủ ý, đúng trình tự nội dung Diễn đạt: Nói thành câu, dùng từ hợp lý ThÓ hiÖn: Cö chØ, nÐt mÆt, ®iÖu bé tù nhiªn b kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tæ chøc hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt Học sinh - Sắp xếp đồ dùng học tập - Nhắc lại đề - em đọc - LuyÖn kÓ theo nhãm * GV theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu - NhiÒu em kÓ * HS yếu yêu cầu kể đủ ý, đúng nội dung - Nèi tiÕp kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn * HS yÕu chØ kÓ mét ®o¹n ng¾n * Mét sè em kh¸, giái kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc hs - DÆn dß: vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuþªn cho - L¾ng nghe - Nhí thùc hiÖn người nghe Lop2.net (4) CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét « + Cñng cè quy t¾c viÕt c/k - Häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ + Thuéc lßng tªn ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp - B¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi b.Hướng dẫn tập chép - §äc mÉu ®o¹n chÐp trªn b¶ng + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? + §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña nãi víi ai? + §o¹n chÐp gåm cã mÊy c©u? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? + Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt nh thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã - Sắp xếp đồ dùng học tập - Nhắc lại đề - em đọc lại + Bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim + Lêi cña bµ cô nãi víi cËu bÐ + c©u + DÊu chÊm + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n + ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, - Thùc hiÖn: thái s¾t, mçi, kim - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV theo dõi giúp hs yếu viết bảng thÕ ngåi - Nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - Yªu cÇu hs viÕt bµi * GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu viết bài - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn - So¸t bµi, ch÷a lçi - Thu bµi mét sè em chÊm c.Hướng dẫn làm bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë * Bµi 2/6: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a * HS yÕu chØ lµm c©u a bµi Chèt l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ c/k * Bài 3: Đính bảng phụ lên bảng, hướng dẫn và - Làm bài: * HS yÕu chØ lµm dßng vµ lµm lµm mÉu dßng ®Çu - Luyện đọc thuộc: cá nhân, lớp - Tæ chøc hs häc thuéc ch÷ c¸i võa ®iÒn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt hs, cñng cè l¹i nh÷ng ch÷ sai - L¾ng nghe - Thùc hiÖn - DÆn dß: VÒ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai Lop2.net (5) KĨ THUẬT GẤP TÊN LỬA I Mục tiêu : - Các em biết gấp tên lửa , gấp tên lửa - Rèn HS có tính cẩn thận và có đôi tay khéo léo - Giáo dục cho các em hứng thú và thích gấp hình * HS yếu nắm cách gấp II Chuẩn bị : - Mẫu tên lửa gấp giấy màu - Quy trình gấp tên lửa có hình minh họa cho bước gấp - HS giấy màu và giấy nháp III Các hoạt động dạy học : Phương pháp 1.Hoạt động 1: HDHS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu tên lửa - Tên lửa có hình dáng , màu sắc nào? - Tên lửa gồm có phần là phần nào - Mở dần mẫu gấp tên lửa - Gấp bước tên lửa ban đầu - Hãy nêu cách gấp tên lửa - Nhận xét chốt ý * Hoạt động 2: HD cụ thể + Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô vuông trên,gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu ( GV thao tác trên giấy ) - Gấp hình Nội dung - Quan sát - Nhiều em nêu - Gồm phần : phần mũi và thân - Quan sát - Nhiều em nêu ( HS khá giỏi nêu trước ) - Hình Hình - Mở tờ giấy , gấp theo đường dấu - Quan sát GV gấp và quan sát hình hình cho mép giấy nằm sát đường dấu giữa.Ta hình - Gấp theo dấu hình vào sát đường dấu hình - Gấp theo đường gấp hình vào sát đường dấu hình - Sau lần gấp, dùng tay miết theo đường H3 H4 gấp cho thẳng và phẳng + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Bẻ các nếp hấp sang bên đường dấu và Lop2.net (6) miết dọc theo dấu tên lửa - Cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang ( hình ) phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung - Gọi vài HS nêu các bước gấp * Chốt ý - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa - Nhận xét , sửa sai Cho HS làm vào giấy nháp * Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò - Gọi HS nêu lại các bước gấp tên lửa - Về học thuộc quy trình gấp và tập gấp nhiều nhà.Chuẩn bị giấy màu tiết học tiếp H5 H6 Lop2.net (7) TỰ NHIÊN – Xà HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu : - Học sinh biết và xương là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt động xương và mà có thể cử động - Năng vận động giúp cho và xương phát triển tốt - Rèn học sinh có thái độ quen vận động II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ quan vận động III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Khởi động :cho lớp hát bài “Con công - Cả lớp hát hay múa” - HDHS làm số động tác múa minh họa - Cả lớp thực số động tác phụ họa : nhún cho bài hát chân, vẫy tay, xòe cánh - Giới thiệu bài – ghi đề - Nhắc lại * Hoạt động 1: làm số cử động Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 trang - Quan sát và thực số động tác ( và làm số động tác các bạn sách chỗ ) - Gọi nhóm 4,5 em lên bảng thực - Thực : giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người Bước : Giao việc cho lớp trưởng hô điều - Cả lớp đứng chỗ làm theo điều khiển khiển lớp trưởng - Trong động tác vừa thì - Đầu, mình, tay, chân phận nào thể cử động ? * Chốt ý : Để thực các động tác trên thì - Lắng nghe đầu, mình, chân, tay phải cử động * Hoạt động : Quan sát để nhận biết các quan cử động - HDHS thực hành : tự nắn bàn tay, cổ tay, - Thực hành theo yêu cầu GV cánh tay mình - Dưới lớp da thể có gì ? - Có xương và bắp thịt - Yêu cầu HS cử động ngón tay, bàn tay - Thực hành cử động - Nhờ đâu mà các phận đó cử động - Nhờ xương và * Chốt ý : Nhờ phối hợp hoạt động - Nhắc lại xương và mà thể cử động Bước 3: Yêu cầu HS quan sát hình 56 và trả - Quan sát lời câu hỏi - Hãy và nói tên các quan vận động - Chỉ đúng và gọi tên xương và thể * Kết luận : Xương và là quan vận động thể * Hoạt động 3: Trò chơi “ Vật tay” Bước 1: GVHD cách chơi - em lên làm mẫu theo HD GV - Hai bạn ngồi đối diện, tì khủy tay trái ( phải ) lên mặt bàn, cánh tay dan chen vào Lop2.net (8) - Khi GV hô “ chuẩn bị” thì cánh tay sẵn sàng lên mặt bàn - Khi GV hô “ bắt đầu” thì bạn dùng sức tay mình để kéo thẳng cánh tay bạn Ai kéo thẳng cánh tay bạn trước thì người đó thắng Bước 2: phân nhóm ( em ) bạn chơi và bạn làm trọng tài - Mỗi nhóm chơi keo vật - Tuyên dương * Kết luận : Qua trò chơi ta thấy khỏe là biểu các quan vận động bạn đó khỏe - Muốn cho quan vận động khỏe ta phải làm gì ? * Luyện tập : - HD làm bài tập VBT - Nhận xét kết 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài học - Qua bài học các em cần phải làm gì để xương và phát triển tốt? - Về học bài , chuẩn bị bài sau - Tiến hành chơi - Một số nhóm xung phong lên thi - Chăm tập thể dục và ham thích vận động - làm bài - Chăm vận động vui chơi bổ ích, siêng tập thể dục để xương và phát triển tốt CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM Lop2.net (9) I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét « + Cñng cè quy t¾c viÕt c/k - Häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ + Thuéc lßng tªn ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp - B¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giáo viên ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi b.Hướng dẫn tập chép - §äc mÉu ®o¹n chÐp trªn b¶ng + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? + §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña nãi víi ai? + §o¹n chÐp gåm cã mÊy c©u? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? + Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt nh thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã Học sinh - Sắp xếp đồ dùng học tập - Nhắc lại đề - em đọc lại + Bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim + Lêi cña bµ cô nãi víi cËu bÐ + c©u + DÊu chÊm + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n + ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, - Thùc hiÖn: thái s¾t, mçi, kim - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV theo dõi giúp hs yếu viết bảng thÕ ngåi - Nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - Yªu cÇu hs viÕt bµi * GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu viết bài - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn - So¸t bµi, ch÷a lçi - Thu bµi mét sè em chÊm c.Hướng dẫn làm bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë * Bµi 2/6: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a * HS yÕu chØ lµm c©u a bµi Chèt l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ c/k * Bài 3: Đính bảng phụ lên bảng, hướng dẫn và - Làm bài: Bảng quay, * HS yÕu chØ lµm dßng vµ lµm lµm mÉu dßng ®Çu - Luyện đọc thuộc: cá nhân, lớp - Tæ chøc hs häc thuéc ch÷ c¸i võa ®iÒn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt hs, cñng cè l¹i nh÷ng ch÷ sai - L¾ng nghe - Thùc hiÖn - DÆn dß: VÒ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2007 Lop2.net (10) TOÁN SỐ HẠNG – TỔNG I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - VËn dông lµm bµi tËp chÝnh x¸c * HS trung bình , yếu nắm cách làm và tên gọi thành phần và kết phép cộng II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp 1;2 III Các hoạt động dạy- học: Giáo viên Học sinh Bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp 3/4 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: trực tiếp b.Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng - ViÕt b¶ng: 35 + 24= 59 - ChØ vµo tõng sè phÐp céng vµ nªu: + 35 gäi lµ sè h¹ng + 24 gäi lµ sè h¹ng + 59 gäi lµ tæng (Viết các số thành phần phép tính vµ kÎ mòi tªn nh SGK/5) - HDHS viÕt phÐp céng theo cét däc vµ nêu cách tính - Gọi mọt số em nêu tên gọi thành phần và kết phép cộng trên theo cột dọc - ViÕt b¶ng: 63 + 15 = 78 - Yêu cầu hs xác định thành phần phép tÝnh - em lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - Nhắc lại đề * Một số hs yếu đọc phép tính - NhiÒu em nh¾c l¹i * HS yÕu nªu nhiÒu - em lên bảng làm , lớp làm bảng 35 24 59 - Nªu l¹i tõng thµnh phÇn cña phÐp céng 10 Lop2.net (11) Lu ý hs: phÐp céng 25 + 34 = 59; 59 lµ tæng ; 35 + 24 còng lµ tæng (v× 35 + 24 cã gi¸ trÞ lµ 59) c.Thùc hµnh * Bµi1/5: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n - Xác định (chú trọng gọi hs yếu) - Nhận xét sửa sai - Thùc hiÖn * GV giúp đỡ hs yếu làm bài * Bài 2/5: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu và tổ - Lµm b¶ng theo tæ chøc lµm b¶ng * HS yÕu kh«ng lµm c©u c,d * Bµi 3/5: Giải toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn hs tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, em lµm - Yªu cÇu hs tù lµm bµi b¶ng quay * GV hướng dẫn hs TB và yếu Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài học Hướng dẫn hs ôn - Đáp án: 32 xe đạp - L¾ng nghe bµi ë nhµ DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi cho thµnh th¹o - Thùc hiÖn TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Đọc trơn toàn bài Đọc đúng: quê quán, quận, trường, Hàn thuyên + BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c dßng, gi÷a phÇn yªu cÇu vµ tr¶ lêi ë mçi dßng - Rèn kĩ đọc, hiểu: + HiÓu nghÜa c¸c tõ: Tù thuËt, quª qu¸n + N¾m ®îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n häc sinh bµi + Bước đầu có khái niệm mnột tự thuật (lí lịch) * Riêng hs yếu yêu cầu đọc đúng, to, rõ câu, đoạn ngắn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK/ - Bảng phụ ghi câu, đoạn cần rèn đọc III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bµi cò: - KiÓm tra bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nên kim - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh b Luyện đọc: - Đọc mẫu, Nêu cáh đọc toàn bài - Tổ chức hs đọc câu kết hợp sửa lỗi phát ©m - Tổ chức luyện đọc từ ngữ khó Học sinh - §äc vµ tr¶ SGK * HS yếu yêu cầu đọc bài - Quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - Nghe, theo dâi SGK - §äc nèi tiÕp c©u lÇn - Nhiều em đọc * hs yếu đọc nhiều 11 Lop2.net (12) - Chia bµi: ®o¹n - Tổ chức hs luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa - Luyện đọc đoạn (chú ý ngắt nghỉ đúng dấu câu) tõ:Tự thuật , quê quán * Hs yếu: cần đọc đúng, rõ ràng câu, ®o¹n ng¾n - Luyện đọc nhóm - Tổ chức hs luyện đọc nhóm đôi * GV chú trọng giúp đỡ nhóm yếu - Tổ chức hs thi đọc trước lớp - Cỏc thi đọc trướclớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn bài, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK * C©u hái 1; 2;3/7: Tæ chøc hs tr¶ lêi c¸ nh©n - Tr¶ lêi * C©u hái 3/7: Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn nhãm bèn vµ tr¶ lêi (GV b Luyện đọc lại toàn bài: giúp đỡ nhóm yếu) - Tổ chức hs đọc lại toàn bài - Một số em đọc - Nhận xét, khen em đọc tốt * HS TB và yếu đọc câu, đoạn ngắn Cñng cè, dÆn dß: - Qua bài đọc, giúp em biết điều gì? (chỉ * HS khá, giỏi trả lời - BiÕt ®îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña yªu cÇu hs kh¸, giái tr¶ lêi) mét b¹n hs §ã lµ b¶n tù thuËt - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn Dặn dò: Về luyện đọc lại bài nhiều lần LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU I Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ cà câu - Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản * HS yÕu chØ yªu cÇu t×m tõ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ các vật, hoạt động SGK/ 8; III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh ổn định: - Kiểm tra đồ dùng hs Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi giíi thiÖu néi dung, chương trình phân môn LT và Câu lớp b Hướng dẫn hs làm bài tập * Bµi 1/ 8: Gäi hs nªu yªu cÇu - Hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu bài tập: - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh SGK vµ đọc tên gọi đặt sẵn ngoặc đơn phù hîp víi mçi tranh - Sắp xếp đồ dùng - L¾ng nghe - em nªu - Quan s¸t tranh vµ nªu kÕt qu¶ * Chó träng gäi hs yÕu nªu: trường häc sinh ch¹y c« gi¸o hoa hång nhµ 12 Lop2.net (13) - Yêu cầu hs phân biệt tên gọi người, vật, đồ vật, tên gọi trên * Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu và mẫu - Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu và mẫu Tổ chøc c¸c em lµm viÖc theo nhãm (ph¸t phiÕu cho tõng nhãm) * Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu và mẫu - Giúp hs nắm vững yêu cầu đề: Quan sát kÜ hai tranh, thÓ hiÖn néi dung mçi tranh b»ng mét c©u (khuyÕn khÝch hs kh¸ giái nãi nhiÒu cách khác đảm bảo nội dung tranh * Chèt ý gióp hs kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tõ vµ c©u: - Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®îc gäi lµ tõ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày viÖc Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung tiÕt häc - Dặn dò: Về ôn lại kiến thức đã học xe đạp móa * HS kh¸ giái ph©n biÖt vµ nªu - em đọc - Lµm viÖc nhãm bèn * GV giúp đỡ nhóm yếu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ trước lớp: Từ đồ dùng học tập: sách, vở, bút, Từ hoạt động hs: học, đọc; - em đọc yêu cầu và câu mẫu - Tiếp nối đặt câu thể nội dung mçi tranh * HS yÕu làm câu HuÖ cïng c¸c b¹n vµo d¹o ch¬i vườn hoa - NhiÒu em nh¾c l¹i - Theo dâi - Thùc hiÖn TẬP VIẾT CHỮ HOA A I Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm cách viết chữ cái hoa A Các em biết viết ứng dụng câu :Anh em thuận hòa - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ nét , nối chữ đúng quy định - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Ổn định : Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu A - Chữ A cao li ? Gồm nét ? - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Theo dõi , sửa sai + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Học sinh - Chuẩn bị đồ dùng môn học - Quan sát - Cao li , gồm nét : nét lượn từ trái sang phải ,nét móc và nét lượn ngang - Theo dõi - Luyện bảng chữ A - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng 13 Lop2.net (14) - Cho HS quan sát mẫu Anh em thuận hòa - Hãy nêu độ cao các chữ - Viết mẫu c Viết bài : - Cho HS viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài nhà cho đẹp - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ Em - Viết bài Thứ ngày 28 tháng năm 2008 THỂ DỤC TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mục tiêu : - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ đã học lớp 1, Yêu cầu thực động tác mức độ chính xác, nhanh và trật tự - Học cách chào , báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học, yêu cầu cần thực mức tương đối đúng II Chuẩn bị : - Địa điểm, sân trường vệ sinh nơi tập, còi III Nội dung và phương pháp : Phương pháp Nội dung 1.Phần mở đầu : -Tập hợp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Phần : a.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ đứng lại - Gọi lớp trưởng điều khiển - Yêu cầu dóng hàng, điểm số - Hô : “ Giậm chân chỗ….giậm” “ Đứng lại …đứng” - Nhận xét b.Chào , báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học: - Yêu cầu HS từ hàng dọc , chuyển thành - Xếp hàng theo tổ Đứng hát , vỗ tay - Xếp hàng dọc - Thực - Thực giậm chân chỗ - Đứng lại theo lệnh - Thực chuyển thành hàng ngang 14 Lop2.net (15) hàng ngang - HD cho cán lớp cùng lớp tập cách chào - Lớp trưởng đứng trước hàng ngang bước ( ) lớp đứng nghiêm quay mặt đối diện với GV.Lớp trưởng chào báo cáo với GV.GV nói thì lớp trưởng quay lại và hô lớp chào GV và mời GV nhận lớp ( Như hình vẽ ) - Cho lớp tập lần để GV sửa - Cho HS giải tán - Yêu cầu lớp trưởng : xếp hàng ,điểm số,báo cáo - Nhận xét c.Trò chơi : “ Diệt các vật có hại” - Phổ biến và yêu cầu chơi ( tiết ) - Nhận xét 3.Phần kết thúc : - Cho lớp đứng chỗ vỗ tay,hát - GV hô “ giậm chân chỗ giậm” - Nhận xét học - Về ôn lại cách điểm số ,báo cáo, chào GV nhận lớp - GV hô “ giải tán” - Quan sát làm mẫu GV x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp trưởng x Giáo viên - Thực - Giải tán - Thực ( 2-3 lần ) - Nhắc lại cách chơi - Cả lớp tổ chức chơi thi đua - Thực - Giậm chân chỗ - Hô to : “ khỏe” TOÁN LUYỆN TẬP I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Phép cộng không nhớ: tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính); tên gọi thành phần và kết qu¶ cña phÐp céng - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn hs lµm bµi tËp chÝnh x¸c, thµnh th¹o II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy- học: Giáo viên Học sinh Bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp c, d/5 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi b Hướng dẫn làm bài tập * Bµi1/6: Tæ chøc hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi (lu ý c¸c em nhí viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét) - em lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - Nhắc lại đề - Lµm bµi b¶ng theo tæ: 34 15 Lop2.net (16) + 42 -76 - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë * Hs yÕu kh«ng lµm c©u b * Bµi 3/6: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu Nhắc hs nhớ đặt tính thẳng cột tính kết qu¶ Tæ chøc hs lµm bµi - em đọc bài toán * GV hướng dẫn hs TB và hs yếu làm bµi - em lªn b¶ng, líp lµm vë §¸p sè: 57 häc sinh * Bµi 4/6: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán - Tæ chøc hs lµm bµi +Bµi 5/6: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Hướng dẫn, làm mẫu: 32 + 40 -7 - Tæ chøc hs lµm bµi råi ch÷a bµi - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë * HS kh¸, giái lµm bµi nµy Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống lại các bài tập Hướng dẫn hs ôn bài - Lắng nghe ë nhµ - Thùc hiÖn DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi TẬP VIẾT CHỮ HOA A I Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm cách viết chữ cái hoa A Các em biết viết ứng dụng câu :Anh em thuận hòa - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ nét , nối chữ đúng quy định - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Ổn định : Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu A - Chữ A cao li ? Gồm nét ? Học sinh - Chuẩn bị đồ dùng môn học - Quan sát - Cao li , gồm nét : nét lượn từ trái sang phải ,nét móc và nét lượn ngang 16 Lop2.net (17) - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Theo dõi , sửa sai + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu Anh em thuận hòa - Hãy nêu độ cao các chữ - Viết mẫu c Viết bài : - Cho HS viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài nhà cho đẹp - Theo dõi - Luyện bảng chữ A - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ Em - Viết bài CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + Nghe - viÕt mét khæ th¬ bµi Ngµy h«m qua ®©u råi? Qua bµi chÝnh t¶, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ ch÷: Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa, b¾t ®Çu viÕt tõ « thø (tÝnh tõ lề) cho đẹp + Viết đúng chữ có âm, vần dễ lẫn: trong, chăm chỉ, còn - TiÕp tôc häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ + Thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo ch÷ c¸i ®Çu b¶ng - Cã ý thøc gi÷ vë, rÌn ch÷ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bàicò: - Yªu cÇu hs viÕt: kim kh©u, kiªn nhÉn, cÇn cï Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi b.Hướng dẫn nghe - viết - §äc mÉu bµi viÕt lÇn + Khæ th¬ lµ lêi cña nãi víi ai? + Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã Học sinh - em lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng * HS yếu viết đến từ - Nhắc lại đề - em đọc lại + Lêi cña bè nãi víi + ViÕt hoa - ViÕt b¶ng - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV giúp đỡ hs yếu viết 17 Lop2.net (18) thÕ ngåi - §äc bµi cho hs viÕt - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn - Thu bµi mét sè em chÊm c.Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 2/6: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a bµi - Nghe đọc viết bài vào * GV theo dâi hs yÕu viÕt bµi - So¸t bµi, ch÷a lçi - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë * GV giúp đỡ hs yếu làm bài * Bài 3: Đính bảng phụ lên bảng, hướng dẫn và Lời giải đúng: a lịch, nịch, lµm lµm mÉu dßng ®Çu b c©y bµng, c¸i bµn, - Tæ chøc hs häc thuéc thø tù nh÷ng ch÷ c¸i - Lµm bµi: B¶ng quay, vë - Luyện đọc thuộc: cá nhân, lớp vừa điền (từ chữ a đến chữ ơ) * HS yếu yếu cầu học thuộc đến ch÷ c¸i Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt hs, cñng cè l¹i nh÷ng ch÷ - L¾ng nghe sai - Thùc hiÖn - DÆn dß: VÒ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai 18 Lop2.net (19) TẬP ĐỌC ÔN NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI I Mục tiêu : - Đọc trơn bài : Ngày hôm qua đâu ? Đọc đúng các từ ngữ có vần khó Nghỉ đúng sau dấu phẩy, các cụm từ,giữa các dòng thơ, đảm bảo nhịp thơ chữ ( 2/3 3/2 ) - Giọng đọc chậm rãi,tình cảm Thể ngạc nhiên câu : Ngày hôm qua đâu ? - Hiểu nghĩa các từ : Lịch, tỏa hương, ước mong - Hiểu nội dung khổ thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Thời gian đáng quý.Cần phải biết làm việc và học hành chăm để không lãng phí thời gian * HS trung bình , yếu yêu cầu thuộc khổ thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Tự thuật - em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu - Quan sát tranh minh họa SGK b.Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Lắng nghe, theo dõi SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu Kết hợp luyện - Đọc em câu nối tiếp đọc từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn.Hướng dẫn HS - Luyện đọc đoạn nối tiếp cách ngắt nghỉ 19 Lop2.net (20) - Giải nghĩa từ : Lịch, tỏa hương, ước mong - Luyện đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương c.Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm bài và trả lời * Câu 1/10 HS trả lời cá nhân * Câu tổ chức cho HS thảo luận nhóm * Câu HS trả lời cá nhân d.Luyện đọc thuộc lòng : - Cho HS luyện đọc thuộc bài - Xóa dần bài trên bảng - Gọi số em đọc thuộc bài - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài Về học bài , chuẩn bị bài sau - Nhiều em nêu - Luyện đọc nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp - Đọc thầm trả lời - HS trung bình , yếu trả lời - HS thảo luận nhóm 2, trình bày - HS khá, giỏi : Phải biết tiết kiệm thời gian - Luyện đọc theo lớp , tổ , cá nhân ( HS trung bình , yếu đọc thuộc đến khổ thơ lớp ) - Thực đúng CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + Nghe - viÕt mét khæ th¬ bµi Ngµy h«m qua ®©u råi? Qua bµi chÝnh t¶, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ ch÷: Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa, b¾t ®Çu viÕt tõ « thø (tÝnh tõ lề) cho đẹp + Viết đúng chữ có âm, vần dễ lẫn: trong, chăm chỉ, còn - TiÕp tôc häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ + Thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo ch÷ c¸i ®Çu b¶ng - Cã ý thøc gi÷ vë, rÌn ch÷ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bàicò: - Yªu cÇu hs viÕt: kim kh©u, kiªn nhÉn, cÇn cï Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi b.Hướng dẫn nghe - viết - §äc mÉu bµi viÕt lÇn + Khæ th¬ lµ lêi cña nãi víi ai? + Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã - em lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng * HS yếu viết đến từ - Nhắc lại đề - em đọc lại + Lêi cña bè nãi víi + ViÕt hoa - ViÕt b¶ng - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV giúp đỡ hs yếu viết thÕ ngåi - Nghe đọc viết bài vào - §äc bµi cho hs viÕt * GV theo dâi hs yÕu viÕt bµi - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn 20 Lop2.net (21)