vào vở - Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ trong bài là : phiếu lớn Vật HĐ SS HHĐ - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét.. Con trâu Như Đập [r]
(1)TUẦN 12 ****************************** Từ ngày 19/11/2012 Đến ngày 23/11/2012 Thứ ngày Thứ hai 19/11 Thứ ba 20/11 Thứ tư 21/11 TĐ TĐ-KC Toán Tiết Tên bài dạy CT 34 Nắng phương nam 35 56 Luyện tập TNXH CC Chính tả TD Âm nhạc Toán LV TĐ TV Mĩ Thuật 22 12 23 23 12 57 12 33 12 12 Phòng cháy nhà 58 12 Toán LT & câu Thủ công TD Toán Luyện tập Ôn từ hoạt động, trạng thái, so sánh Cắt dán chữ I, T (tt) Học động tác nhảy BTDPTC Bảng chia Chính tả TLV 24 12 Đạo đức 12 Toán 60 TNXH GDTT 24 12 Tiết Thứ năm 22/11 Thứ sáu 23/11 Môn 12 24 59 Giảm, bớt Bt1cột cuối tr56 KNS N-V: Chiều trên sông hương Ôn các động tác BTD Bài: Con chim non So sánh số lớn gấp lần số bé Bài 12 Vẽ quê hương Ôn chữ hoa H Vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà Giáo Việt Nam Bt4 tr57 Mẫu H Tập vẽ đề tài ngày NGVN Bt1c4, bt2c4 Nhớ -V: Cảnh đẹp non sông Nói, viết cảnh đẹp đất nước KNS Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Luyện tập Bt1,2 cột cuối Một số HĐ trường KNS Nhận xét tuần 12 Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Đồ dạy học tranh Trang Chấm tròn (2) Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tiết + PPCT 34 + 35 Môn: Tập đọc - Kể chuyện Bài: NẮNG PHƯƠNG NAM I/ Mục tiêu: * TĐ: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi *KC:- Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu trước lớp - HD HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đoạn trước lớp - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn - Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK - Đọc ngắt nghỉ câu: bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc + Nè/sát nhỏ kia/ đâu vậy?// + "Tụi mình .cho Vân" đoạn văn với giọng thích hợp, - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó + "Những dòng suối hoa trắng xoá" sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (3) nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc - Học sinh đọc thầm đoạn 1: - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời: +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Học sinh đọc thầm đoạn 2: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Học sinh đọc thầm đoạn - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các mai.Vì cành mai chở nắng phương bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? Nam đến cho Vân … - Mời học sinh đọc yêu cầu bài - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu d) Luyện đọc lại : - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn vai - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Các nhóm cử đại diện em phân theo - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện hay - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực chuyện - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết đúng yêu cầu kiểu bài tập - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? thành phố Hồ Chí Minh - Gọi học sinh nêu nhanh kết - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững - Ý 3: -Vì người sững lại ? lại tiếng gọi … - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Thứ tự cặp học sinh lên kể - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể đoạn trước lớp - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp - Lần lượt lần em kể nối theo đoạn đoạn câu chuyện cho lớp nghe Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (4) - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp quê hương Củng cố dặn dò : - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? bó thiếu nhi các miền trên đất nước - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ta - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” Tiết 3: PPCT 56 Môn : Toán Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần GDHS tính cẩn thận làm toán - BT2 TLM, Bt1 cột cuối II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Hai học sinh lên bảng làm bài 2.Bài cũ : - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Một em nêu nội dung bài tập a) Giới thiệu bài: - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta b) Luyện tập: lấy thừa số nhân với thừa số Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Một học sinh lên bảng tính - Yêu cầu lớp làm vào T.SỐ 423 210 170 - Yêu cầu học sinh lên bảng tính T.SỐ - Giáo viên nhận xét đánh giá TÍCH 846 630 850 - Học sinh tự chữa bài Tìm x: - Học sinh nêu yêu cầu đề - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên Bài : K-G bảng - Yêu cầu học sinh nêu đề bài x : = 212 x : = 141 - Yêu cầu lớp thực trên bảng Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (5) x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - Học sinh nêu đề bài - Lớp tự làm vào chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh lên sửa bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Đổi vở, chữa bài Giải : tự giải vào - Mời học sinh lên bảng giải Số kẹo hộp là : - Cho HS đổi để KT bài 120 x = 480 ( kẹo) - Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S :480 cái kẹo - Học sinh nêu đề bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp giải vào Bài 4:K-G - Yêu cầu học sinh nêu đề bài Giải : - Yêu cầu lớp cùng thực vào Số lít dầu thùng là : - Mời 1HS lên bảng giải 125 x = 375 (lít) - chấm số em, nhận xét chữa bài Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Số đã cho Gấp lần Giảm lần Bài 5: Viết ( theo mẩu) HDHS làm 6x3=18 6:3=2 12 24 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 4: PPCT 23 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/ Mục tiêu : Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cách sử lí cháy HS nêu số thiệt hại cháy gây - GDHS biết cách đề phòng đun nấu * GD kỹ tìn kiếm và xử lý thông tin: Phân tích xử lý các thông tin các vụ cháy - Kỹ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng cháy đun nấu nhà - Kỹ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn( cháy) ; tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách II/ Đồ dùng dạy học: Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy - Quan sát; Thảo luận, giải vấn đề; Tranh luận; Đóng vai Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (6) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ổn định lớp: KT bài cũ: 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước Làm việc theo cặp - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình và hình trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ vật dễ cháy có hình ? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận: Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà em chúng kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu cháy gây * Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai Bước 1: động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm bật lửa vứt lung tung nhà mình + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu Hoạt động trò - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung - HS kể câu chuyện cháy gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc gây cháy và cách đề phòng - Lần lượt em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy gia đình mình - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý mà giáo viên ghi phiếu Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (7) nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động :- Trò chơi gọi cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nêu tình cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy Củng cố - dặn dò: - Cho liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Xem trước bài Tiết : - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa Chào cờ - Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: PPCT 23 Môn: Chính tả Bài: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3) - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết - Cả lớp viết vào bảng bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Bài mới: Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (8) a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên sông Hương ? trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Học sinh làm vào VBT - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo KT dõi bạn và nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm vào VBT theo 3a nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép - em làm bài trên bảng lớp sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Cả lớp nhận xét chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - em nhắc lại các yêu cầu viết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chính tả - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (9) Tiết 2: Tiết 3: Môn: Thể dục ( GV môn) Môn: Âm nhạc ( GV môn) Tiết 4: PPCT 57 Môn: Toán Bài: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - BT Tr 57 - GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - lớp theo dõi nhận xét em làm cột - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài *) Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu bài toán - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý minh họa giáo viên A 6cm B - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng C 2cm D ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? sang phải - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm : = ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu số lớn chia cho số bé cách tìm số lần số lớn so với số bé * Bài toán: Mẹ 30 tuổi, tuổi Hỏi tuổi Giải: phần tuổi mẹ? Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: *) Luyện tập: 30 : = 5( lần) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Bài 1: TB-Y Đáp số: 1/5 - Nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bài tập + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Một em sửa bài trên bảng Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang (10) lần chấm tròn màu trắng ta làm - Cả lớp làm vào chữa bài - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào tròn màu trắng - Mời học sinh lên bảng giải - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra chấm tròn màu trắng - Giáo viên nhận xét đánh giá a) : = ( lần ) ; b) : = ( lần ) c) 16 : = (lần ) Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn làm bài tập vào - Cả lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh khác nhận xét Giải : - Nhận xét bài làm học sinh Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Bài 3: - Gọi em nêu bài tập Đ/ S: lần - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề - Lớp nhận xét bài bạn toán giải bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt - Lớp thực làm bài vào Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh giải bài trên bảng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải : - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: Củng cố - Dặn dò: 42 : = (lần ) - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta Đ/ S: lần - Học sinh đọc yêu cầu bài tập làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp thực làm bài vào - Dặn nhà học và làm bài tập -Một học sinh giải bài trên bảng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Thứ tư,ngày 21 tháng 11 năm 2012 Tiết : PPCT 36 Môn: Tập đọc Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Mục tiêu : - - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) - GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 10 (11) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em tiếp nối kể lại các đoạn câu - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp em đọc dòng , - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi luyện đọc các từ mục A sửa sai - Nối tiếp đọc câu ca dao - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn - Học sinh đọc câu ca dao nhóm Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng + Kể tên vùng câu ca dao ? Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Do cha ông ta từ bao đời gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp - Học sinh đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 11 (12) + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao bài - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc Củng cố - Dặn dò: đúng,hay - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp -Tiết 2: PPCT 12 Môn: Tập viết Bài: ÔN CHỮ HOA H I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H, N, V (1 dòng) tên riêng Hàm Nghi,câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn ( lần ) chữ cỡ nhỏ) GDHS rèn chữ viết đúng mẩu – đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng học sinh - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : - Theo dõi GV hướng dẫn H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe vừa nêu * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 12 (13) - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi ( 1872 – 1943)là ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần (4 dòng) d/ Chấm chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa -Tiết 3: : PPCT 12 Môn: Mỹ thuật ( GV môn) Bài: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Tiết : PPCT 58 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Biết thực “Gấp số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 13 (14) Hoạt động thầy ỔN định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -G iáo viên nhận xét đánh giá Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo +Nhận xét bài làm học sinh Bài 3:K-G -Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoặc: Thửa I : Thửa II: Tổng số phần là: + = 4( phần) Số kg cà chua ruộng là: 127 x = 508 ( kg) ĐS: 508 kg cà chua Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô trống( theo mẩu) Trò chơi: thi giải toán nhanh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động trò - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một học sinh nêu đề bài - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Lần lượt học sinh nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Đ/ S : lần - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Quan sát và đọc bài tập -T ự làm bài chữa bài - Một học sinh lên giải bài Giải : Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg HS làm vào phiếu thi đua giữacác tổ - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé Bài : GV : Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn? Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 14 (15) - Dặn nhà học và làm bài tập ta làm nào? Tiết 5: PPCT 12 Môn: Luyện từ và câu Bài: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH I/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ỔN định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và tiết - Cả theo dõi nhận xét trước - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em nêu yêu cầu bài tập1 * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Mời học sinh lên làm trên bảng - Một học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn - Yêu cầu lớp chữa bài * Bài :K-G - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu em đọc đề bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm tờ phiếu lớn đã treo sẵn vào - Các từ hoạt động và phép so sánh - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ bài là : phiếu lớn Vật HĐ SS HHĐ - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Con trâu Như Đập đất chân(Đi) * Bài 3:TB -Y Tàu cau Vươn Như Tay vẫy -Yêu cầu học sinh đọc bài tập Xuồng Đậu Như nằm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập Húc húc Như đòi(bú tí) - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào - Học sinh đọc nội dung bài tập các tờ giấy dán trên bảng - Cả lớp tự làm bài Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 15 (16) - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Về nhà đọc lại các BT đã làm - Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: PPCT 24 Môn: Chính tả: PPCT 24 Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng bái tập 2.a/b - GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ II/ Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp viết hai lần bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng làm bài - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa - Cả lớp viết vào bảng vần at, từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá ghi điểm 23.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - 2HS đọc thuộc lòng lại bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, thầm Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp + Bài chính tả có tên riêng nào ? Mười + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô + câu ca dao thể lục bát trình bày Dòng chữ cách lề ô nào? + Cả hai chữ đầu dòng cách lề + Câu ca dao chữ trình bày nào? ô - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng khó - Lớp thực viết tiếng khó vào bảng * GV đọc cho HS viết bài con.Họa đồ, bát ngát, nước chảy, Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 16 (17) * Chấm, chữa bài - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi - 2HS nêu ND BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at) - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng và sửa bài - 2HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: a) cây chuối – chữa bệnh – trông b) vác, khát, thác c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tiết 2: Tiết 3: Môn: Thủ công ( GV môn) Môn: Thể dục ( GV môn) -Tiết 4: PPCT 59 Môn: Toán Bài: BẢNG CHIA I/ Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán - Bt1 cột 4, Bt2 cột - GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học:- Các bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Hai học sinh lên bảng sửa bài 2.Bài cũ : + HS1: Làm bài tập - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và + HS2: Làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bàiø tiết trước - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng chia : + Dựa vào bảng nhân + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - 2HS đọc bảng nhân - gọi HS đọc bảng nhân - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 17 (18) - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia Gv : lấy chấm tròn chia cho các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm? - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Giọ HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: 32m - nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung - Cả lớp HTL bảng chia - Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = … - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào nháp - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài mảnh vải là : 32 : = ( m ) Đ/ S : m vải - Cả lớp tự làm bài chữa bài ?m - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm Giải : vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải Số mảnh vải cắt là : - GV nhận xét chữa bài 32 : = ( mảnh) Bài 4: K-G Đ/ S : mảnhvải - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu HS - Nêu kết tương ứng với phép làm vào Sau đó chấm số em, nhận tính GV yêu cầu xét chữa bài Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu kết phép tính bảng chia Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 18 (19) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Thứ sáu,ngày 23 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: PPCT 12 Môn: Tập làm văn Bài: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh(hoặc ảnh) theo gợi ý BT1 - Viết điều nói bài tập thành đợan văn ngắn nói cảnh đẹp đất nước * GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta Tạo tư sáng tạo Tìm kiếm và xử lý thông tin II/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước Viết tích cực III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu - Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu - Hai em lên bảng nói quê hương - Gọi 2HS nói quê hương nơi em nơi em ở - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a/ Giới thiệu bài : - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn b) Hướng dẫn kể : - Đọc thầm câu hỏi gợi ý Kiểm tra các tranh ảnh HS Treo bảng phụ viết các câu hỏi gọi ý và yêu cầu HS quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài tập -Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết họa sẵn trên bảng - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói - Yêu cầu lớp quan sát tranh Biển Phan cảnh đẹp đất nước ( đó là tranh Thiết chụp biển Phan Thiết ) - Hướng dẫn nói cảnh đẹp Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 19 (20) tranh - Một học sinh giỏi làm mẫu - Mời học sinh giỏi lên nói mẫu cảnh - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp đẹp tranh - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp - - học sinh lên nối tiếp thi tập nói - Mời vài em nối tiếp thi nói - Cả lớp nhận xét, biểu dương bạn nói hay - Giáo viên lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi điều đã nói thành đoạn văn từ - câu gợi ý trên bảng và điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - câu ) - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào - Cả lớp làm bài - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh - Học sinh đọc lại đoạn văn mình trước lớp từ - em - Mời -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết - Chấm điểm vài em viết hay - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học - 2HS nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 2: Môn: Thể dục ( GV môn) Tiết : PPCT 12 Môn: Đạo đức Bài: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS phải cóbổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận HS) - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ) * GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ hàng tuần * GDKN lắng nghe ý kiến người thân KN thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT Dự án, thảo luận Đóng vai xử lý tình III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: * Khởi động: Học sinh hát tập thể bài hát: - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “ "Em yêu trường em " Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo các tranh lên bảng - HS quan sát các tranh, nêu nội dung Vũ Thị Hoàn- Lớp Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012 Lop3.net Trang 20 (21)