- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.[r]
(1)TUẦN 16
Thứ hai ngày tháng 12 năn 2013 TIẾT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TIẾT 46+47: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU.
1 Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật
- Hiểu nội ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 HS giỏi trả lời câu hỏi 2, Kể chuyện:
- Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện * GD kĩ sống:
- Tự nhận thức thân; xác định giá trị; lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ chủ đề học sgk - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TẬP ĐỌC. 1, Kiểm tra cũ
2 Dạy
2.1 Giới thiệu chủ điểm nội dung học
2.2 luyện đọc:
a, T đọc diễn cảm toàn
b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu
- Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp
- Giải thích từ ngữ ( giải ) 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung: - Thành Mến kết bạn vào dịp nào? - Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có lạ ?
- Ở cơng viên có trị chơi gì? - Ở cơng viên, Mến có hành động đáng khen?
- Hs đọc “ Nhà rông Tây
Nguyên trả lời câu hỏi nội dung
- Nghe, ghi đầu
- Nghe đọc diễn cảm, đọc thầm toàn - Nối tiếp đọc câu ( lợt )
- Đọc đoạn nhóm
- Hs ni tip c đoạn - HS đọc giải
- Cả lớp đọc đồng đoạn - H đọc đoạn 2, 3, lớp đọc thầm - Từ ngày nhỏ, giặc Mỹ ném bom - Thị xã có nhiều phố, phố nhà ngói san sát
- Có cầu trợt, có đu quay
(2)- Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng q?
- Em hiểu câu nói người bố nào?
- Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung Gia đình Thành người giúp đỡ mình?
- Em có nhiều bạn thân không? Hãy kể ra người bạn thân em?
- Em thường đối xử với bạn thân thế nào?
2.4 Luyện đọc lại
- T đọc diễn cảm đoạn
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu nhóm thi đọc diễn cảm đoạn3
K CHUYN
1, Giáo viên nêu nhiệm vụ
2, Hớng dẫn đoan câu truyện theo gợi ý
- y/ c hs kÓ mÉu
- NhËn xÐt, nh¾c hs chó ý cã thĨ kĨ theo tranh, kể sáng tạo
* HD cho HS giỏi kể toàn câu chuyện
3 Củng cố dặn dò
- Sau học này, em nghĩ ngời sống thành phố, thị xÃ?
- Nhận xét học, nhắc hs nhà tËp kĨ chun theo gỵi ý
- Ca ngỵi MÕn dịng c¶m
- Ca ngợi ngời sống làng quê tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác - HS trả lời
- HS liªn hƯ, trả lời. - HS nêu.
- Nghe c dim cảm
- Luyện đọc diễn cảm đoạn - 2-3 hs thi đọc đoạn
- hs c c bi
- Đọc thầm gợi ý kể chuyện - hs kể mẫu đoạn
- Tõng cỈp hs kĨ
- hs nèi tiÕp kể đoạn - 2-3 hs kể toàn câu chuyện
- Những ngời sống thị xÃ, thành phố thuỷ chung, có tình có nghĩ, không quên ¬n cøu gióp cđa ngêi kh¸c
TIẾT TOÁN
TIẾT 76: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết làm tính giải tốn có hai phép tính - HS làm tập 1,2,3,4(cột 1,2,4) - HS giỏi làm thêm cột (bài 4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra cũ
2 Hướng dẫn luyện tập Bài
- Y.c hs làm tập chữa miệng Bài : HD học sinh đặt tính tính vào bảng
- hs lên bảng đặt tính tính, lớp thực bảng
485 : 637 : - HS làm nêu miệng kết - Đọc yêu cầu tập
(3)- Nhận xét
Bài 3:
- HD tóm tắt giải - Nhận xét, cho điểm
Bài (cột 1, 2, 4):
- HD hs điền kết vào chỗ trống Bài 5:
- HD quan sát hình vẽ kim đồng hồ hình nhận xét ( miệng )
C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Dặn dò: chuẩn bị sau
684 08 24
6 845 14 05
7 630 00
9
114 120 70
- HS đọc toán
- hs lên bảng tóm tắt giải - Lớp làm
Bài giải: Số máy bơm bán là: 36 : - ( máy bơm ) Số máy bơm lại là: 36 - = 32 ( máy bơm ) Đáp số: 32 máy bơm - HS nêu yêu cầu
- Hs làm việc cá nhân, đọc kết nối tiếp
- Quan sát kim đồng hồ nêu + Đồng hồ A có kim tạo thành góc vng
+ Đồng hồ B, C có kim khơng tạo thành góc vng
TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I MỤC TIÊU:
- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại
- HS giỏi kể hoạt động công nghiệp thương mại * GD kĩ sống:
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin; tổng hợp thơng tin liên quan đến hoạt động công nghiệp thương mại
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh hoạ sgk ( 61, 62 ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
a, Mục tiêu: Nhận biết số hoạt động CN, TM tỉnh ( thành phố )
b, Cách tiến hành
* Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Hướng dẫn, gợi ý nhóm kể cho bạn nghe hoạt động CN,TM
* Bước : Trình bày trước lớp
- HS làm việc theo nhóm 2: quan sát hình 52, 53 ,54 sgk nói em quan sát
(4)- Dựa vào đâu mà em kể hoạt động công nghiệp, thương mại tỉnh ta cho bạn nghe vậy?
- T kết luận
2 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm a, Mục tiêu:
- HS có hiểu biết hoạt động CN,TM ích lợi hoạt động b Cách tiến hành:
* Bước 1: Từng cặp hs quan sát hình sgk
* Bước 2: Hs nêu tên hoạt động quan sát hình
* Bước 3: Làm việc theo nhóm - số em đại diện cho nhóm, nêu ích lợi hoạt động CN
- T kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi hoạt động CN Các hoạt động đem lại nguồn lợi lớn kinh tế cho đất nước ta Nhưng thực sai đến kết ngược lại HĐ 3: Làm việc theo nhóm
a, Mục tiêu: kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng số hàng bán
b, Cách tiến hành:
- Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo yêu cầu sgk
- Bước 2: nhóm trình bày kết - T kết luận :Các hoạt động mua bán gọi hoạt động TM
4 HĐ 4: Chơi trò chơi bán hàng
a, Mục tiêu: Giúp hs làm quen với động mua bán
b, Cách tiến hành:
- Bước 1: T đưa tình - Bước 2: y/c đóng vai
- Nhận xét, khen ngợi Củng cố – nhận xét
- Y/c hs nhà chuẩn bị sau
- Em tìm hiểu sách báo, ti vi, nên em biết được.
- Quan sát tranh sgk, kể cho bạn nghe hoạt động quan sát hình
- Nêu ích lợi hoạt động CN - HS nhắc lại hoạt động CN
- HS thảo luận nhóm - Trình bày kết
- Nhắc lại hoạt động TM
- HS đóng vai mua bán hàng - Trình bày trước lớp
- Nhận xét Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013 TIẾT THỂ DỤC
TIẾT 31: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I MỤC TIÊU:
(5)- Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Biết cách chuyển hướng phải, trái cách Biết cách chơi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: sân trường vệ sinh
- Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho chuyển hướng phải, trái dụng cụ cho trò chơi
III N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L P:Ớ
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu:
1 Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
2 Khởi động
- Chơi trò chơi : “ Kết bạn” B Phần
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Ơn vượt chướng ngại vật thấp, di chuyển hướng phải trái
- Chơi trò chơi “ Đua ngựa”
C, Phần kết thúc Hồi tĩnh
2 Củng cố- hệ thống nội dung học
5 p
25 p lần
5p
x x x x x x x x x x x x ▲
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động khớp - Hướng dẫn chơi trò chơi - Đội hình ơn tập
x x x x x x x x x x x x x x x ▲
- T hướng dẫn hs thực động tác,
- Cán phụ trách cho hs tập luyện
- Hs chia tổ tập luyện
- Các tổ thi biểu diễn trước lớp x x x x x
x x x x x ▲
- HS khởi động khớp trước chơi trò chơi “ Đua ngựa” - T nhắc lại cách phi ngựa quay
vòng
- số hs làm trọng tài ĐHXL ▼
* * * * * * * * * *
- Hs nhà chuẩn bị sau TIẾT TOÁN
TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU:
- Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức
- Biết tính giá trị biểu thức đơn giản HS làm tập 1,2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ Dạy
2.1.Làm quen với biểu thức- số ví dụ
(6)về biểu thức
- GV viết bảng 126 + 51
- GV giới thiệu: biểu thức 126 cộng 51
- T viết bảng 62 – 11
- T giới thiêu: biểu thức 62 trừ 11 - T viết bảng 13 x
- Ta có biểu thức nào?
- Tương tự với biểu thức 84 : 125 + 10 – 45 : + 2.2, Giá trị biểu thức
- T : xét biểu thức 126 + 51 - Y/c hs tính kết
- T: 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá trị 126 + 51 177
- Tương tự cho hs tính giá trị biểu thức lại
2.3, Thực hành Bài 1:
T Giới thiệu mẫu 284 + 10 = 294
- Giá trị biểu thức 284 + 10 294 - HD nhận xét chữa
Bài 2:
- HD hs cách làm: 52 + 23 = 75
- Giá trị biểu thức 52 + 23 75 3, Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét
- Dặn hs chuẩn bị sau
- Biểu thức 126 + 51 - Biểu thức 62 trừ 11 - Biểu thức 13 nhân - HS nêu biểu thức
126 + 51 = 177
- HS tính giá trị biểu thức lại
- Nêu yêu cầu tập - Theo dõi mẫu
- Tính nhẩm nêu kết
a) 125 + 18 = 143 b) 161 - 150 = 11 c) 21 x = 84 d) 48 : = 24 - Nêu yêu cầu tập
- HS tự làm nêu kết
TIẾT CHÍNH TẢ
TIẾT 31: (NGHE-VIẾT): ĐƠI BẠN I MỤC TIÊU:
- Nghe viết xác tả; trình bày theo hình thức văn xi - Làm tập 2a/b
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra cũ: 2, Dạy
2.1, Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu tiết học
2.2 Hướng dẫn nghe viết a, Hướng dẫn chuẩn bị: - T đọc đoạn viết tả - HD nhận xét tả:
- hs viết bảng con: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới - Ghi đầu
(7)+ Đoạn văn có câu?
+ Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa?
+Lời bố viết nào? - T lưu ý hs Bố bảo câu
b, T đọc cho hs viết tả c, Chấm chữa
2.3, Hướng dẫn luyện tập: Bài tập
- T nêu yêu cầu tập
- Y dán băng giấy lên bảng lớp - HD nhận xét tập, chốt lại lời giải
- T hướng dẫn hs giải nghĩa từ chầu hẫu Bài tập 3b( lựa chọn)
3 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Dặn hs nhà sửa lỗi
- Đoạn văn có câu
- HS nêu chữ cần viết hoa - Lời nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- HS đọc lại đoạn viết tả, tự ghi nháp chữ hay viết sai
- HS viết tả - Sốt lỗi
- Thu chấm - Làm cá nhân vào
- hs lên bảng thi làm nhanh - hs đọc kết
- Giải nghĩ từ chầu hẫu
- Ghi nhớ cách viết từ ngữ tập
TIẾT ĐẠO ĐỨC
TIẾT 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( Tiết ) I MỤC TIÊU:
- Biết công lao thương binh, liệt sỹ quê hương đất nước
- Kính trọng, biết ơn quan tâm giúp đỡ gia đình thương binh liệt sỹ địa phương việc làm phù hợp với khả
- HS giỏi biết tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sỹ nhà trường tổ chức
* GD kĩ sống:
- Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người hy sinh xương máu tổ quốc; kĩ xác định giá trị người quên tổ quốc
II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN. - Một số hát chủ đề học
- Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến bổ ích - Phiếu giao việc dùng cho HĐ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động:
1, HĐ 1: Phân tích truyện
a, Mục tiêu: HS hiểu thương binh liệt sỹ, có thái độ biết ơn thương binh gia đình liệt sỹ
b, Cách tiến hành
- T kể chuyện “ Một chuyến bổ ích” - Qua câu chuyện trên, em hiểu TB,LS người nào?
- Hs hát tập thể “ Em nhớ anh” Nhạc lời Trần Ngọc Thành
- Nghe kể chuyện “ Một chuyến bổ ích”
(8)- Chúng ta cần phải có thái độ nào TB,LS?
2 HĐ2: Thảo luận nhóm
a, Mục tiêu: HS phân biệt số việc cần làm để tỏ lịng biết ơn TB gia đình LS việc không nên làm b, Cách tiến hành
- HD hs thực phiếu giao việc - T kết luận:
+ Việc nên làm: a, b, c + Việc không nên làm: d - HD thực hành:
- Kể hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương mà em biết 3, Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét ý thức học tập hs - Chuẩn bị sau
- Kính trọng biết ơn,
- HS thảo luận, nhận xét việc làm ghi phiếu
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
TIẾT THỦ CÔNG
TIẾT 16: CẮT DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
- Kẻ, cắt, dán chư E Các nét chữ tương đối thẳng chữ dán tương đối phẳng
- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng HS thích cắt dán chữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình kỹ thuật - Chữ E mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung HĐ Thầy HĐ trò
1 Quan sát, nhận xét
2 Hướng dẫn mẫu
3, Hướng dẫn thực hành
- Giới thiệu mẫu chữ E, HD học sinh quan sát nhận xét
- T dùng mẫu chữ để rời, gấp đôi theo chiều ngang - HD mẫu theo bước + Bước 1: Kẻ chữ E + Bước : cắt chữ E + Bước 3: Dán chữ E - T tổ chức cho hs thực hành
- Nhắc hs dán chữ cho cân đối phẳng
- Tổ chứccho hs trưng bày sản phẩm
- HS quan sát, nhận xét độ rộng chữ nét chữ
- HS ý nghe
- Nhắc lại bước gấp, cắt, dán chữ E
- Thực hành cắt dán chữ E
(9)4, Củng cố - dặn dò
- Đáng giá sản phẩm
- Nhận xét chuẩn bị hs tinh thần thái độ thực hành
- Dặn hs chuẩn bị bàisau: cắt dán chữ V
- Tự đáng giá sản phẩm dựa vào tiêu chuẩn đánh giá T đưa
- Nghe, ghi nhớ nội dung chuẩn bị cho sau Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013
TIẾT MĨ THUẬT
TIẾT 16: VẼ TRANG TRÍ : VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I MỤC TIÊU:
- HS hiểu thêm tranh dân gian VN HS biết cách chọn màu, tơ màu phù hợp - Tơ màu vào hình có sẵn
- HS giỏi: Tơ màu gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II CHUẨN BỊ:
- GV: Một số tranh dân gian có đề tài khác dịng tranh : Đơng Hồ, Hàng Trống, Kim Hồng
- HS: Bút mầu, bút chì vẽ, tập vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 giới thiệu Dạy
2.1 HĐ 1: Giới thiệu tranh dân gian T giới thiệu số tranh dân gian 2.2 HĐ 2: Cách vẽ màu
- T giới thiệu cho hs xem tranh đấu vật - HD vẽ: chọn màu theo ý thích để tô màu: khố, đai, thân người .màu 2.3 HĐ 3: Thực hành
- Yêu cầu hs chọn màu vẽ - Giúp hs yếu hoàn thành vẽ 2.4 HĐ4: Nhận xét đáng giá:
- Sắp xếp giới thiệu vẽ hs - Khen vẽ đẹp
3, Củng cố dặn dò - Sưu tầm tranh dân gian
- Nhắc hs tìm, quan sát tranh ảnh đội
- Quan sát tranh dân gian
- Kể thêm số tranh dân gian mà em biết
- Quan sát tranh Đấu vật
- HS thực hanhg vẽ màu vào hình - Bình chọn vẽ đẹp
- ghi nhớ nội dung chuẩn bị TIẾT TẬP ĐỌC
TIẾT 48: VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, thêm yêu người nông dân làm hạt lúa gạo
- Thuộc 10 dòng thơ đầu thơ Trả lời câu hỏi sgk
(10)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sgk
III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ
2, Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện đọc:
a, T đọc mẫu đọc diễn cảm thơ b, Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu
- Đọc khổ trước lớp - Giải nghĩ từ: sgk
2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Bạn nhỏ đâu thăm quê? - Quê ngoại bạn nhỏ đâu? - Bạn nhỏ thấy q có lạ?
- T giảng: ban đêm thành phố có nhiều đèn điện nên khơng nhìn thấy trăng => Mơi trường thiên nhiên cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đáng yêu Chúng ta tự hào điều người cần phải có ý thức BVMT vùng đất quê hương.
- Bạn nhỏ nghĩ người làm hạt gạo?
- Chuyến thăm quê ngoại làm cho bạn nhỏ có thay đổi?
2.4 Học thuộc lòng thơ - T đọc lại thơ
- Nhận xét, hướng dẫn bình chọn Củng cố dặn dị:
- Em có q nơng thơn, em có cảm giác quê?
- Nhận xét học
- Nhắc hs nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ
- hs nối tiếp đọc “ Đôi bạn” - Ghi đầu bài, mở sgk
- Nghe đọc mẫu, đọc thầm thơ - Nối tiếp đọc câu ( dòng thơ) - HS nối tiếp đọc khổ thơ ( lượt ) - Đọc giải nghĩa từ
- Đọc nối tiếp nhóm - 1, nhóm đọc trước lớp - Đọc đồng thơ - Bạn nhỏ TP thăm quê - vùng nông thôn
- Đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió thuyền trôi êm đềm
- Bạn ăn hạt gạo lâu, gặp người làm hạt gạo
- Bạn thêm yêu sống, thêm yêu người
- hs đọc toàn thơ
- HS luyện đoc thuộc lòng thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ - số hs đọc thuộc lòng - HS nêu ý kiến cá nhân
- Ghi nhớ nội dung học nhà TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 16: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:
(11)- GD ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bản đồ hành VN
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Kiểm tra cũ
2, Dạy mới: 2.1, Giới thiệu
2.2, Hướng dẫn luyện tập a, Bài tập 1:
- y/c hs nhắc tên thành phố, vùng quê - Treo đồ hành VN
- HD hs quan sát đồ để thành phố, vùng quê VN
- HD nhận xét, bổ sung
- Quê em có cảnh đẹp nào? - Em có u thích cảnh đẹp q em không?
=>Chúng ta tự hào phong cảnh quê hương Để quê hương đệp như vậy, chúnh ta cần phải có ý thức BVMT chúng ta.
b, Bài tập 2:
- HD, chốt lại số vật công việc tiêu biểu
c, Bài tập
- hs lên bảng làm - HD nhận xét
3, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học
- Học bài, chuẩn bị sau
- hs làm tập ( tiết 15)
- Đọc nội dung tập
- HS kể tên thành phố vùng nông thôn biết
- Quan sát đồ hành VN - HS nhìn đồ kể tên vùng quê, thành phố
- Nêu yêu cầu tập, suy nghĩ, trao đổi, phát biểu ý kiến
- HS nêu ý kiến
- Đọc lại T chốt bảng - Đọc thầm yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng thực - Nhận xét
- Đọc lại đoạn văn điền dấu phẩy
TIẾT TỐN
TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia
- Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu < , >, = - HS làm tập 1,2,3.HS giỏi làm thêm
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra cũ: Dạy
2.1 Giáo viên nêu quy tắc tính giá trị
- Bài tập sgk
(12)biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ nhận, chia
- biểu thức có phép tính cộng trừ, người ta quy ước thực từ trái sang phải
- T viết 60 + 20 -
- Giúp hs nêu bên phải, bên trái biểu thức
- T viết 60 + 20 - = 80 - = 75
b, biểu thức có phép tính nhân, chia, ta thực từ trái sang phải
- T nêu 49 : x = x = 35 2.2, Thực hành:
Bài 1:
- T hướng dẫn mẫu:
205 + 60 + = 265 + = 268
- Nhận xét, bổ sung Bài
- T viết 15 x x = 45 x = 90 - y/c hs thực
Bài 3: >, <; =?
- HD hs tính giá trị biểu thức so sánh
- Nhận xét
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Học bài, làm tập
- Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức
- HS nêu lại cách làm
- Nhắc lại quy tắc - Nêu yêu cầu tập - Nêu cách làm
- Tự làm phép tính cịn lại 268 - 68 + 17 = 200 + 17 = 217 462 - 40 + = 422 + = 429 387 - - 80 = 380 - 80 = 300
- Thực tương tự
- Đọc yêu cầu tập - Làm việc cá nhân
- hs trình bày trước lớp 55 : x3 > 32
47 = 84 - 34 - 20 + < 40 : +6
Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013 TIẾT THỂ DỤC
TIẾT 32: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ
I MỤC TIÊU:
(13)- Biết cách chuyển hướng phải, trái cách
- Chơi trị chơi: “ Con Cóc cậu Ơng Trời” Biết cách chơi chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Đia điểm : Sân trường vệ sinh
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho tập vượt chướng ngại vật chuyển hướng phải , trái
III N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức Phần mở đầu
a, Nhận lớp: Phổ biến nội dung- yêu cầu tiết học
b, Khởi động
- Chạy chậm vòng xung quanh sân trường
- Trò chơi “ Tìm người huy” Phần
a, ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái - Tập phối hợp động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải tái ( động tác -7 p)
b, Trị chơi “ Con Cóc cậu Ơng Trời”
3 Phần kết thúc
a, Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay hát
b, GV hs hệ thống
7 p
23 p
5 p
* * * * * * * * * * * * ▲ ĐHLL
* * * * * ◄ ( ĐH KĐ ) - Cán nhắc lại cách chơi, luật chơi, hs thực chơi
* * * * * ► * * * * *
- Khởi dộng khớp
- T điều khiển, hs thực - HS chia tổ tập luyện
- T đến tổ sửa chữa động tác chưa xác - HS thi đua tập tổ - T nhận xét, khen ngợi
- Khởi động khớp, ôn cách bật nhảy
- Chơi thi tổ
- Nhận xét học
TIẾT TẬP VIẾT
TIẾT 14: ÔN CHỮ HOA M I MỤC TIÊU:
- Viết chữ hoa M (1 dòng); T, B (1 dòng)- Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi ( dòng)
- Viết câu ứng dụng: “ Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao” (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa M
(14)1 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra viết nhà học sinh Bài
2.1, Giới thiệu
2.2, Hướng dẫn viết bảng a, Luyện viết chữ hoa
- Tìm chữ viết hoa? - T viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b, Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - T giới thiệu Mạc Thị Bưởi- nữ giao liên anh hùng thời kháng Pháp
- HD viết vào bảng tên Mạc Thị Bưởi c, Luyện viết câu ứng dụng
- Giúp hs hiểu nghĩa câu tục ngữ: khuyên đoàn kết làm việc lớn
2.3 Hướng dẫn viết vào tập viết 2.4, Chấm chữa
3 Củng cố dặn dò - Nhận xét học
- Khen ngợi hs có ý thức rèn luyện chữ viết
- M T B
- Hs tập viết bảng chữ M, T, B - Đọc tên riêng Mạc Thị Bưởi - Viết tên riêng bảng Hs viết tên riêng Mạc Thị Bưởi - Đọc câu ứng dụng
- Luyện viết câu ứng dụng - Học sinh viết
- Thu chấm
- Về nhà viết phần luyện viết nhà
TIẾT TỐN
TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( tiếp ) I MỤC TIÊU:
- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - HS làm tập 1,2,3.HS giỏi làm thêm
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ
2 Dạy
2.1, T nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia
- T ghi 60 + 35 : = - T nêu quy tắc
- T nhắc hs quan sát kỹ biểu thức bảng
- Yêu cầu hs nêu lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 35 :
- T viết 86 – 10 x = 86 – 40 = 46
- T y/c hs nêu lại cách tính giá trị biểu thức
- Kiểm tra quy tắc tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ hoắc nhân, chia
- Hs nêu cách tính
- HS thực tính 60 + 35 : = 60 + = 67 - hs nêu lại cách làm
(15)2.2 Thực hành
Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức - T hướng dẫn mẫu:
253 + 10 x = 253 + 40 = 293
- Nhận xét Bài tập
- HD hs làm 1, tập đầu a, 37 – x = 12 Đ 13 x – = 13 S
- Y/c hs thực phép tính cịn lại Bài
- HD phân tích đề giải
- HD nhận xét Bài 4:
- HD hs ghép hình
- Đi bàn theo dõi, giúp đỡ Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs chuẩn bị sau
- Đọc yêu cầu
- Nêu thứ tự thực hiện: nhân trước, cộng sau
- Hs thực phần lại, hs lên bảng
a) 41 x - 100 = 205 - 100 = 105
93 - 48 : = 93 - = 87
b) 500 + x = 500 + 42 = 542 30 x + 50 = 240 + 50 = 290 69 + 20 x = 69 + 80 = 149 - Nêu yêu cầu tập
- Theo dõi cách thực mẫu - Làm việc nhân, nêu miệng kết
- Nêu yêu cầu
- Phân tích đề giải, hs lên bảng thực
Bài giải:
Tất số táo mẹ chị hái là: 60 + 35 = 95 ( )
Số táo hộp là: 95 : = 19 ( )
Đáp số : 19 táo - Nêu yêu cầu, thao tác đồ dùng, xếp hình theo nhóm
TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I MỤC TIÊU:
- Nêu số đặc điểm làng quê đô thị
- NHận khac biệt môi trường làng quê đô thị - HS giỏi kể làng, hay khu phố nơi em sống
* GD kĩ sống:
(16)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình minh hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.HĐ 1: Làm việc theo nhóm
a, Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, đường sá, nhà cửa làng quê đô thị b, Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm + T hướng dẫn quan sát sgk ghi lại kết theo bảng
- Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận
- HD nhận xét
* Môi trường làng quê đô thị khác nhau nào?
2 HĐ 2: Thảo luận nhóm
a, Mục tiêu: Kể tên nghề nghiệp mà người dân đô thị làng quê thường làm
b, Các bước tiến hành: - Bước : chia nhóm
- Bước 2: Trình bày kết qủ thảo luận - Bước 3: Liên hệ
- T kết luận
3 HĐ 3: Vẽ tranh
a, Mục tiêu: Khắc sâu tăng thêm hiểu biết Hs đất nước
b, Các tiến hành:
- T nêu chủ đề : Vẽ tranh làng quê đô thị nơi em sống
- Để vẽ tranh vậy, em tập trung nào?
4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- Nhắc hs nhà tập vẽ tranh chuẩn bị sau
- Quan sát tranh ghi lại kết quan sát
- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, bổ sung
- HS liên hệ:
- Thảo luận theo nhóm
- Trình bày kết thảo luận
- Cá nhân hs liên hệ nghề nghiệp sinh hoạt người dâ nơi sống
HS vẽ tranh theo chủ đề làng q, thị - Tìm kiếm thơng tin, chọn lọc hình ảnh đặc trưng,
- Về nhà hoàn thiện tranh vẽ
Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2013 TIẾT ÂM NHẠC
TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC I MỤC TIÊU:
- Biết nội dung câu chuyện: Cá heo với âm nhạc II CHUẨN BỊ:
- Đọc kỹ câu chuyện: Cá heo với âm nhạc
- Hướng dẫn tìm nốt nhạc bàn tay tượng trưng cho khuông nhạc
III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
(17)- T đọc cho hs nghe chuyện : Cá heo với âm nhạc
- T kết luận: Âm nhạc ảnh hởng tới ngời mà có tác dụng tới số loài vật
- Bắt nhịp cho hs hát 1, hát học Củng cố :
- NhËn xÐt tiết học
- Dặn hs nhà ôn lại lêi
- HS chó ý nghe
- HS hát tập thể
- Về nhà ôn hát : Con chim non, Lớp đoàn kÕt, Ngµy mïa vui
TIẾT CHÍNH TẢ
TIẾT 32: (NHỚ–VIẾT): VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU:
- Nhớ- viết tả, trình bày thể thơ lục bát - Làm tập 2a/b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bìa cũ 2, Dạy mới: 2.1 giới thiệu
2.2 Hướng dẫn nghe viết tả a, Hướng dẫn chuẩn bị
- T đọc lần 10 dòng thơ đầu Về quê ngoại
- Bài thơ thuộc thể thơ gì?
- Cách trình bày câu thơ nào? - Những chữ phải viết hoa? - Y/c hs tự viết nháp chữ hay viết sai
b, HS viết tả
c, Chấm chữa
2.3 Hướng dẫn làm tập tả a, Bài
- HD hs thi làm theo nhóm ( em) - HD tốp hs thi làm giấy - T nhận xét, chốt lại lời giải
- HS viết bảg con: châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu
- Nghe đọc đoạn thơ viết tả - Thơ lục bát
- Câu chữ viết cách lề ô, câu chữ viết sát lề vở, chữ đầu dòng viết hoa
- HS viết nháp chữ hay viết sai - Hs đọc lại đoạn thơ viết tả ( đọc đồng
- HS viết tả - Sốt lỗi tả - Thu chấm
- hs nêu yêu cầu tập - hs làm việc cá nhân
- Các nhóm nối tiếp nêu kết tập
- hs đọc lại câu ca dao, câu đố: a, cơng cha, nguồn, chảy ra,kính cha, cho tròn,chữ hiếu
b, lưỡi, những, thẳng băng, đế lưỡi ( lưỡi cày )
(18)3, Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- Dặn dò: Học thuộc câu tục ngữ tập
giữa tháng, cuối tháng.) - HS chữa vào - Hs đọc yêu cầu tập
- nhóm hs làm tập trưng bày sản phẩm trtên bảng
- Nhận xét tập
- hs đọc thuộc câu tục ngữ tập
TIẾT TẬP LÀM VĂN
TIẾT 16: NGHE KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN NĨI VỀ THÀNH THỊ - NƠNG THƠN I MỤC TIÊU:
- HS nghe kể lại câu chuyện vui “ Kéo lúa lên” - Bước đầu biết kể nông thôn( thành thị) theo gợi ý sgk - GD cho HS ý thức bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện vui “ Kéo lúa lên”
- Viết sẵn gợi ý kể chuyện vui gợi ý kể chuyện vui ( BTT1) - Bảng phụ viết gợi ý nói nong thơn, thành thị
- Một số tranh, ảnh phong cảnh, cảnh sinh hoạt nông thôn, thành thị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra cũ Dạy 2.1 Giới thiệu
2.2 Hướng dẫn làm tập Bài tập
- Yêu cầu hs đọc kỹ gợi ý để làm Kể điều em biết nông thôn thành thị
- Nhận xét, sửa chữa thêm
=>GD ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng quê hương.
3 Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học,
- HS kể lại chuyện “ Giấu cày” - hs đọc viết tổ em - Ghi đầu
- Đọc yêu cầu tập Gợi ý:
a, Nhờ đâu em biết
b, Cảnh vật, người nơng thơn có đáng u?
c, Em thích điều gì?
- Hs làm việc cá nhân, chọn đề tài để viết
- Dựa vào gợi ý để nói trước lớp - số hs thi nói trước lớp
(19)- Dặn dị chuẩn bị
TIẾT TỐN
TIẾT 80: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- Biêt tính giá trị biểu thức dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia có phép cộng, trừ, nhân, chia
- HS làm tập 1,2,3.HS giỏi làm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra cũ: Hướng dẫn luyện tập
- y/c hs nêu cách tính giá trị biểu thức Bài tập 1:
- HD hs tính giá trị biểu thức a, 125 - 85 + 80 = 40 + 80
= 120 b, 68 + 32 - 10 = 100 - 10 = 90
Bài 2:
- HD hs tính giá trị biểu thức a, 375 – 10 x = 375 – 30
= 345 b, 306 + 93 : = 306 + 31 = 337 - Nhận xét, bổ sung Bài 3:
- Y/c hs tự làm
- Nhận xét, chữa Bài 4:
- HD bảng phụ
- HD hs nối biểu thức với giá trị tương ứng
- Nhận xét, chữa Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học
- Nhắc hs nhà học thuộc quy tắc tình giá trị biểu thức
- hs nêu quy tắc tính gí trị biểu thức - hs nêu quy tắc
- Theo dõi hướng dẫn, nêu miệng cách tính giá trị biểu thức
- Các biểu thức lại hs tự làm 21 x x4 = 42 x4
= 168 147 : x = 21 x = 126 - HS nêu yêu cầu
- hs lên bảng thực 64 : + 30 = + 30 = 38 x 11 - 20 = 55 - 20 = 35 - HS nêu yêu cầu - HS làm vở, chữa a) 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90
b) 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 12 + x = 12 + 63 = 75 - HS nêu yêu cầu
- HS thực bút chì vào sgk - Nêu miệng kết
(20)TIẾT SINH HOẠT LỚP