TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ TOÁN T/H LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Giúp HS ôn tập phép tính giải toán có hai phép tính II.TIẾN TRÌNH: - HS làm cá nhân Bài 1: Đặt tính tính 213 x 374 x 208 X 396 : 630 : 457 : Bài 2: Quãng đường AB dài 172 km, quãng đường BC dài gấp lần quãng đường AB Hỏi quãng đường AC dài km? Bài 3: Theo kế hoạch, tổ sản xuất phải dệt 450 áo len.Người ta làm kế hoạch Hỏi tổ phải dệt áo lem nữa? Bài 4: Một hàng có 36 máy bơm, người ta bán số máy bơm Hỏi háng lại máy bơm? Bài 5: Một gói mì cân nặng 80g, hộp sữa cân nặng 455g Hỏi gói mì hộp sữa cân nặng gam? - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ******************************************* HĐGD THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ E cắt để rời chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E - Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động nhóm - HS quan sát mẫu chữ V hướng dẫn để rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ V có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ trùng khít Cùng kiểm tra lại kết hoạt động Hoạt động lớp - Đại điện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét Xem hướng dẫn làm thử Hoạt động nhóm - HS quan sát hình đọc hướng dẫn để kẻ, cắt, dán chữ E Biểu diễn thao tác kẻ, cắt, dán chữ E Hoạt động lớp - Một HS đọc bước kẻ, cắt, dán chữ E - Một nhóm lên kẻ, cắt, dán chữ E - Lớp nhận xét thao tác GV hướng dẫn thao tác.HS củng cố, khắc sâu kiến thức Hoạt động lớp - GV nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ E Bước : Kẻ chữ E Bước : Cắt chữ E Bước : Dán chữ E - Hướng dẫn HS gấp, cắt mẫu giấy tập Áp dụng trực tiếp Hoạt động cá nhân - HS thực hành cắt chữ E - Nhận xét chữ HS vừa thực hành cắt chữ E A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ v theo quy trình : Trưng bày sản phẩm Hoạt động nhóm - HS trình bày sản phẩm vào thủ công Học sinh tự nhận xét đánh giá Hoạt động nhóm - HS tự nhận xét đánh giá nhóm + Các nét chữ có thẳng không? + Chữ dán có phẳng không? - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát nhận xét GV nhận xét đánh giá - GV đánh giá sản phẩm HS, tuyên dương - GV nhận xét chuẩn bị HS kết thực hành C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà giới thiệu sản phẩm cắt, dán chữ E HĐGD LỐI SỐNG CHĂM SÓC VẬT NUÔI, CÂY TRỒNG ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi ga đình, nhà trường - HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi nhà, trường - Biết cần phải chăm sóc trồng, vật nuôi GDKNS: -Kĩ trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường -Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường GDBVMT: HS biết tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi II/: TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở tập đạo đức Tranh ảnh số trồng, vật nuôi( Sưu tầm) III/ TIẾN TRÌNH: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Trò chơi Ai đoán đúng? - Nhóm trưởng lên trình bày Các HS khác phải đoán gọi tên vật nuôi trồng - HS đọc mục tiêu học Chia * Hoạt động nhóm Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm BT 1- Vở BT - Các nhóm chia HS theo số chẵn số lẻ - HS số chẵn có nhiệm vụ nêu vài đặc điểm vật nuôi mà em thích nói lí yêu thích vật - HS số lẻ có nhiệm vụ nêu đặc điểm trồng mà em thích nói rõ em thích, tác dụng - GV yêu cầu số HS đại điện nhóm trình bày trước nhóm *-Giáo viên kết luận nhóm: Mỗi người yêu thích trồng vật nuôi Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người Quan sát nhận xét * Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng đặt câu hỏi yêu cầu HS nhóm trả lời nội dung tranh BT 2- Vở BT - Trong tranh bạn làm ? Các việc có tác dụng nào? Tranh 1: Bạn cho gà ăn Tranh 2: Bạn tắm cho lợn Tranh 3: Bạn tưới rau Tranh 4: Các bạn ông trồng - Chăm sóc trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho bạn bạn tham gia làm việc có ích phù hợp với khả - Theo em việc làm bạn đem lại lợi ích ? Đóng vai * Hoạt động nhóm BT 4- Vở BT Mỗi nhóm chọn vật nuôi trồng yêu thích để lập trang trại sản xuất VD: Một nhóm chủ trại gà - Các nhóm thảo luận tìm cách chăm sóc, bảo vệ vườn cho tốt * Hoạt động lớp - Đại diện nhómlên trình bày GV nhận xét bổ sung Liên hệ thực tế ( GDBVMT) * Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho h/s kể lại số việc làm biết việc chăm sóc trồng vật nuôi - GV tới nhóm gợi ý Yêu cầu trình bày trước lớp - GV lớp nhận xét kết luận HS đọc ghi nhớ BT Ghi nhớ: Cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui lợi ích cho người Vì vậy, người cần tham gia chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi góp phần phát triển giữ gìn BVMT ***************************************************************** Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải trái cách Khi chuyển hướng thân người thẳng tự nhiên Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động : HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “ Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Từng hàng lên tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm lên tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “ Đua ngựa” Hoạt động lớp - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi - Gv nêu mục đích trò chơi.GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi nháp GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình, em ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Đua ngựa” **************************************************************** Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014 HĐGD THỂ CHẤT ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải trái cách Khi chuyển hướng thân người thẳng tự nhiên - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: “ Tìm người huy” - GV nêu tên trò chơi Gv nêu mục đích trò chơi - GV phổ biến luật chơi cách chơi GV tổ chức cho HS chơi nháp - GV tổ chức cho HS chơi thi đua GV quan sát nhận xét A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số , vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng phải trái Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Tập phối hợp động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải trái Hoạt động lớp - Gv nêu tên động tác làm mẫu giải thích động tác cho HS tập theo - Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay - GV nhắc nhở uốn nắn HS Cán lớp điều khiển Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Trò chơi “ Con cóc cậu Ông Trời” Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi cách chơi - Gv nêu mục đích trò chơi.GV phổ biến luật chơi cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi nháp GV tổ chức cho HS chơi thi đua - GV quan sát nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình, em ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Em kể với bỗ mẹ nghe điều thú vị trò chơi “ Con cóc cậu Ông Trời” ********************************** MĨ THUẬT (Đ/C THỐNG DẠY) ******************************** TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) ******************************** ÂM NHẠC ( Đ/C CHINH DẠY) ************************************************************** Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014 TIẾNG ANH ( Đ/C OANH DẠY) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Tú, Minh Ngọc - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp **************************************************************** BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 16 TOÁN BÀI 43 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 253 + 10 x 500 + x 41 x - 100 93 - 48 : 30 x + 50 69 + 20 x Bài 2: Đúng điền Đ,sai điền S 37 - x = 12 13 x - = 13 180 : + 30 180 + 30 : ************************************* TOÁN BÀI 44 I.MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố cách tính biểu thức có phép cộng trừ có phép nhân, chia II.TIẾN TRÌNH: HS làm cá nhân Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 205 + 60 + 462 - 40 + 268 - 68 + 17 387 - 7- 80 869 - 60 + 347 + 28 - 150 Bài 2: Tính giá trị biểu thức sau: 15 x x 48 : : x : 81 : x 49 : x 90 : x 10 Bài 3: > ; < ; = 55 : x … 32 20 + … 40 : + 47… 84 - 34 - 81 : … x ****************************************** TIẾNG VIỆT BÀI 16C Bài 1: Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp: xe buýt, xe tắc-xi, xích lô, xe lam, rạp chiếu bóng, cung văn hóa, rạp xiếc, còa cỏ, cày, bừa, liềm hái, đa, mái đình, bờ tre, giếng nước Từ ngữ công Từ ngữ phương Từ ngữ cảnh Từ ngữ công cụ trình văn hóa phục tiện giao thông sử vật quen thuộc sản xuất người vụ đời sống tinh dụng chủ yếu nông thôn dân nông thôn thần nhân dân thành phố Mẫu: rạp chiếu bóng Bài 2: Đặt câu với từ sau để nói cảnh vật nông thôn: Vàng hoe, vàng tươi, vàng ối, vàng xuộm ... 462 - 40 + 268 - 68 + 17 387 - 7- 80 869 - 60 + 347 + 28 - 150 Bài 2: Tính giá trị biểu thức sau: 15 x x 48 : : x : 81 : x 49 : x 90 : x 10 Bài 3: > ; < ; = 55 : x … 32 20 + … 40 : + 47… 84 - 34... chuyển hướng thân người thẳng tự nhiên - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng... Đ/C OANH DẠY) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành