Giáo án Vật lí lớp 6 - Từ tiết 01 đến tiết 35

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả * VD nhóm 1 + Kể về những công việc hàng ngày của các thành viên trong gia đình: Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ đi làm, em đi học… + Vào những lúc nghỉ ngơ[r]

TUẦN 23 Ngày soạn : 28/1/11 Ngày dạy : 7/2/11 Thứ Tiết : Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét Tiết + : Tập đọc BÁC SĨ SÓI I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy đoạn ,toàn bài Nghỉ đúng chỗ Đọc đúng các từ khó : rỏ dãi, lễ phép, chữa giúp, rên rỉ, giở trò - Hiểu nghĩa các từ ngữ: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc - Hiểu nội dung bài : Sói gian ngoan bầy mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại - Gd hs tính trung thực, không nhẹ tin - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên cn –đt II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Băng giấy viết nội dung câu cần luyện III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định : Bài cũ : Đọc bài Cò và Cuốc - Nhận xét -ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ( ghi đầu bài ) b Luyện đọc: * Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó - Yc đọc lần * Đọc đoạn: - Bài chia làm đoạn, là đoạn nào? tg 1’ 4’ Hoạt động trò tctv - Hát - học sinh đọc 1’ - Nhắc lại đầu bài 29’ Cnđt - Lắng nghe Đọc nối tiếp hs câu - CN- ĐT: rỏ dãi, lễ phép, chữa giúp, Nhắc rên rỉ, giở trò lại - Học sinh đọc nối tiếp câu lần - Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu - phía ngựa +Đoạn : Tiếp - xem giúp +Đoạn 3: Phần còn lại Lop2.net * Đoạn 1: - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - YC hs đọc lại đoạn - học sinh đọc – lớp nhận xét * Đoạn 2: - Đưa câu ->yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - YC hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - Đưa câu: yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - YC hs đọc lại đoạn - YC hs nêu cách đọc toàn bài - Một hs đọc – lớp nhận xét * Luyện đọc bài nhóm * Thi đọc: - 1học sinh đọc lại đoạn - hs đọc lại đoạn -1 hs đọc lại cho rõ ràng - Giọng người kể vui vẻ, tinh nghịch Giọng Sói giả hiền lành’ Giọng ngựa giả ngoan ngoãn - hs đọc nối tiếp đoạn - hs luyện đọc nhóm (3 hs nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài * Đọc toàn bài Tiết 2: c Tìm hiểu bài 15’ GV ( hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH +Từ ngữ nào thèm + Thèm rỏ dãi thuồng Sói thấy ngựa? +Giảng từ : rỏ dãi + Thèm đến lỗi nước bọt miệng ứa * Đọc câu hỏi 2: -1 hs đọc to đoạn – lớp đọc thầm + Sói làm gì để lừa ngựa? + Nó giả vờ làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa => ngựa đã nhận ý đồ xấu xa Sói nên đã bình tĩnh + Giảng từ : Bình tĩnh - Không sợ hãi, không nóng vội * Đọc câu hỏi 3: - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH - Ngựa bình tĩnh NTN? - Biết mưu Sói, ngựa nói là mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp * Đọc câu hỏi -Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá? - Sói tưởng đánh lừa ngựa, Lop2.net mon men lại phía sau ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm liền tung vó đá cú trời giáng, làm Sói bị bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan, mũ văng ngoài * ND: Chuyện kể Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, Cnkhông ngờ bị ngựa thông minh dùng đt mẹo trị lại - Bài văn cho biết điều gì? Luyện đọc lại - hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 15’ - hs đọc toàn bài - Gọi nhóm tự đọc phân vai 5.Củng cố- dặn dò : 5’ - Chọn tên khác cho truyện ND ta có câu thành ngữ nói người giống nhân vật Sói bài.” Dùng mưu lại mắc mẹo”, “ Gậy ông lại đập lưng ông” - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc bài - Sói và ngựa - Lừa người lại bị người lừa - Anh ngựa thông minh - Về nhà đọc bài Tiết : Âm nhạc Gv chuyên dạy Tiết 5: Toán SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I Mục tiêu: - Nhận biết số bị chia -số chia -thương Biết cách tìm kết phép chia - Củng cố cách tìm kết phép chia - Hs vận dụng vào sống ,óc tư toán - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên II Đồ dùng dạy học : - VBT, học thuộc bảng nhân III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên giải bài tập tg 1’ 4’ Lop2.net Hoạt động trò - Lớp hát Bài giải Số hàng có tất là : tctv 20 : = 10 (Hàng) Đáp số : 10 hàng - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài : Số bị chia, số chia, thương b Nội dung * Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia * Nêu phép chia : - GV yêu cầu HS nêu kết phép chia : - Gọi HS đọc - GV số phép tính chia (Từ trái sang phải và nêu tên gọi) : = 1’ - HS nêu : : = - HS đọc : Sáu chia hai ba - HS nêu tên gọi phép tính - HS đọc thuộc tên gọi các thành Nhắc phần phép tính lại Số bị chia Số chia Thương - Kết phép chia (3) ta gọi là thương - Chú ý : : gọi là thương * HS nêu VD phép chia, gọi tên số phép chia đó - HS đọc “thương” - HS lấy ví dụ : : Số bị chia c Thực hành: Bài Tính điền số thích hợp vào chỗ trống 6’ Số chia = Thương SBC 10 14 18 20 SC 2 2 6’ Thảo luận nhóm làm phiếu Lop2.net - Nêu yêu cầu bài - HS thực chia nhẩm điền kết vào Phép chia 8:2=4 10 : = 14 : = 18 : = 20 : = 10 - GV và lớp nhận xét Bài 2: Tính nhẩm - GV chia lớp thành nhóm Cnđt - HS nhắc lại đầu bài T 10 2x3=6 6:2=3 2x4=8 8:2=4 - GV và lớp nhận xét Bài tập 3: Viết phép nhân và 8’ số thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn HS : - Từ phép nhân x = có thể lập thành hai phép chia tương ứng : = và : = - GV và lớp nhận xét Củng cố dặn dò 3’ - Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT Nhận xét tiết học - HS làm bài tập vào nêu kết - HS lên bảng giải *************************************************** Ngày soạn : 30/1/11 Ngày dạy : 8/2/11 Thứ Tiết 1: Thể dục GV chuyên dạy Tiết 2: Toán BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Lập bảng chia Nhớ bảng chia 3.Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 3) - Thực hành chia cho đúng ,nhanh ,chính xác - GD học sinh óc tư toán,vận dụng vào sống hàng ngày - Đọc cn- đt bảng chia II Đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng giải phép tính và nêu tên gọi các thành phần phép tính tg 1’ 4’ - GV nhận xét cho điểm Bài Lop2.net Hoạt động trò - Lớp hát - HS lên bảng : 12 : = SBC SC 12 : = SBC SC T T tctv a Giới thiệu bài : Bảng chia b Nội dung : * Giới thiệu phép chia từ phép nhân : + Ôn tập phép nhân : - GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn - Hỏi : Mỗi bìa có chấm tròn ; bìa có tất chấm tròn ? - Gọi HS lên bảng viết phép nhân * Nhắc lại phép chia : - Trên các bìa có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có tất bìa? - Gọi HS lên bảng viết thành phép chia * Nhận xét : - Từ phép nhân là : x = 12 - Ta có phép chia là : 12 : = * Lập bảng chia : - Làm tương tự trên vài trương hợp sau đó cho HS tự lập bảng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia c Thực hành : Bài : Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu 1’ - HS nhắc lại đầu bài 12’ - HS quan sát - HS nêu có 12 chấm tròn - Hs viết x = 12 - HS nêu có bìa - HS viết 12 : = - HS đọc CN + ĐT - HS đọc CN + ĐT, đọc theo dãy, bàn 5’ - HS nhẩm chia cho 6:3=2; 3:3=1 15 : = 9:3=3 12 : = - GV và lớp nhận xét Bài tập 2: Bài toán - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi ta điều gì ? Cnđt 6’ - GV và lớp nhận xét Lop2.net - HS nêu - HS giải bài toán, lớp làm Bài giải Số học sinh tổ là : 24 : = (học sinh) Đáp số : học sinh Nhắc lại Bài tập 3: Số - GV hướng dẫn HS điền vào ô trống - Số bị chia và số chia đã biết hết chưa? - Nếu muốn tìm thương ta phải làm nào ? 7’ Củng cố dặn dò - Gọi HS dọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT 4’ - HS làm bài theo nhóm - Lấy số bị chia chia cho số chia ta thương - HS làm bài vào Tiết 3:Chính tả ( tập chép ) BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: - Học sinh chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm đúng các bài tập phân biệt n/l, ước/ ươt - Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên từ khó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy tg Ổn định tổ chức 1’ Bài cũ: 3’ - Y/c hs viết Lội ruộng, bụi rậm - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu - Lời Sói đặt dấu gì? Hoạt động trò tctv - Hát - H viết bảng lớp , lớp viết bảng TC: Bác sĩ Sói 2’ - học sinh đọc lại đoạn chép - Lời Sói đặt dấu Lop2.net Cnđt ngoặc kép, sau dấu hai chấm * Viết từ khó : - Đưa từ : Chữa , giúp , trời giáng - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét - sửa sai * Luyện viết chính tả : - YC đọc lại bài viết - Nhắc nhở hs ngồi đúng tư - YC viết vào - YC soát lỗi * Chấm, chữa bài - Thu 3- để chấm - Chấm, trả vở- Nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Y/c lớp làm bài tập 3’ - CN - ĐT đọc : Chữa, giúp, trời giáng - Lớp viết bảng từ 15’ - hs đọc lại bài - Ngồi đúng tư chuẩn bị viết - Nhìn bảng đọc nhẩm câu, cụm từ ghi vào - Soát lỗi, sửa sai chì 2’ 2’ - hs lên bảng - Nhận xét, sửa sai Bài 2: ( lựa chọn) - Kẻ bảng làm phần - YC thi tìm từ - Nêu y/c bài * Chọn từ nào dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: a Nối liền, lối Ngọn lửa, nửa b Ước mong, khăn ướt Lần lượt, cái lược - Nhận xét bài bạn 3’ - nhóm lên bảng thi tìm nhanh các từ: a Chứa tiếng bắt đầu l/ n b Chứa tiếng có vần ươc/ ươt - Nhận xét, sửa sai Củng cố dặn dò: 3’ - Về nhà chép lại bài cho đẹp - Nhận xét chung tiết học Khen hs chép bài đúng đẹp Tiết 4: Đạo đức Lop2.net Nhắc lại LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I Mục tiêu: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại ( Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và gọi điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản thường gặp nhận và gọi điện thoại - Biết phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK - Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Khi nói lời yc, đề nghị cần nối NTN? ( Nói nhẹ nhàng, lịch sự.) - Nhận xét đánh giá Bài : a.Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài b Giảng nội dung: * Hoạt động 1: - YC sắm vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị - ND kịch bản: - Tại nhà Hùng bố ngồi nói chuyện với thì chuông điện thoại reo Bố Hùng nhấc ống nghe tg 1’ 4’ Hoạt động trò - Hát - hs sắm vai - Lớp theo dõi để nhận xét 1’ - Nhắc lại đầu bài 10’ - H quan sát – nghe , nhớ kích - Bố Hùng: A lô! tôi nghe đây! - Minh: A lô! cháu chào bác Cháu là Minh, bạn Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với ạ! - Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé! - Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vậy? - Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách toán nâng cao, nêu ngày mai cậu không dùng đến nó thì cho tớ mượn với - Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho Lop2.net - Minh: Tớ cảm ơn cậu, ngày mai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào cậu - Hùng : Chào cậu - Khi gặp bố Hùng bạn Minh đã nói NTN? có lễ phép không? - Khi gặp bố Hùng, Minh nói lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng - Hai bạn Hùng và Minh đã nói với sao? - Hai bạn nói chuyện với thân mật và lịch - Cách đặt máy bạn nào? * Kết luận: Khi gọi và nhận điện thoại chúng ta nên có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng * Hoạt động 2: - Phát phiếu thảo luận - YC TL nhóm - Y/c các nhóm trình bày kết thảo luận - Khi kết thúc gọi bạn chào và đặt máy nhẹ nhàng 10’ Thảo luận nhóm làm phiếu - Các nhóm suy nghĩ và ghi lại các việc nên làm và không nên làm nhận và gọi điện thoại VD: *Việc nên làm: + Nhấc ống nghe nhẹ nhàng + Tự giới thiệu mình + Nói nhẹ nhàng, từ tốn, rõ ràng + Đặt ống nghe nhẹ nhàng *Việc không nên làm: + Nói trống không + Đặt mạnh ống nghe, phát tiếng động lớn + Nói quá bé nói quá to + Nói nhanh không rõ ràng - Đại diện nhóm trình bày - Lớp theo dõi NX và bổ sung * Hoạt động : 7’ - YC số HS kể lần nghe nhận điện thoại em - Lớp nhận xét sau lần bạn kể *Liên hệ thực tế - số hs kể - Lớp nhận xét xem bạn mình làm đã lịch chưa? - Nếu chưa lịch thì lớp cùng nói cách sửa chữa cho bạn để rút kinh nghiệm và thực cho đúng yc bài học Lop2.net Củng cố dặn dò : - Khi nhận và gọi điện thoại ta cần phải chú ý điều gì? 2’ - Khi gọi và nhận điện thoại cần có thái độ lịch Nói rõ ràng,từ tốn, nhấc, đặt ống nghe cách nhẹ nhàng - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học ************************************************************ Ngày soạn : 30/1/11 Ngày dạy: 9/2/11 Thứ Tiết 1: Tập đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ ( Phương thức tích hợp : Trực tiếp ) I Mục đích, yêu cầu: - Biết nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ ràng rành mạch điều nội quy - Hiểu nghĩa các từ ngữ (nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lí,…) - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy - Biết bảo vệ loài khỉ ,và các loài động vật khác Có ý bảo vệ môi trường thăm quan ,du lịch trên đảo - Đọc cn- đt theo yêu cầu giáo viên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết điều nội quy để hướng dẫn HS luyện đọc, nội quy nhà trường - Tranh minh hoạ bài SGK - SGK III.Các hoạt động dạy - học ( Nội dung tích hợp BVMT : Trực tiếp ) Hoạt động thầy tg 1.Ôn định tổ chức 1’ Kiểm tra bài cũ 4’ - HS đọc nối tiếp bài “Bác sĩ Sói” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: - Hôm các học bài “Nội quy đảo khỉ” để hiểu nào là nội quy, cách đọc nội quy Hoạt động trò - Lớp hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1’ Lop2.net - Quan sát tranh - Nghe giới thiệu tctv - Ghi đầu bài b Luyện đọc: 17’ - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối câu từ đầu đến hết bài - Từ khó: tham quan , khành khạch khoái chí , nội quy * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia làm đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV nhận xét - Hướng dấn HS đọc ngắt nghỉ cách hợp lý,cách nhấn giọng số từ ngữ - Hỏi HS cách đọc bài * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu lớp luyện đọc theo nhóm Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 2: Mĩ thuật - Đọc tiếp nối câu - Đọc cá nhân + đồng - Bài chia làm đoạn - HS đọc em đoạn - HS đọc , lớp theo dõi, NX - Đọc giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét bình chọn - Cả lớp đọc đồng 10’ - HS theo dõi SGK - Có điều - HS thảo luận , trả lời + HS 1: Vai người dẫn chuyện + HS : Vai cậu bé + HS : Bác bảo vệ 2’ Lop2.net Cnđt - Nghe GV đọc - Luyện đọc nhóm theo nhóm đôi * * Thi đọc các nhóm: - Thi dọc cá nhân đồng * Đọc đồng : c Tìm hiểu bài: - Gọi HS khá đọc bài - Nội quy đảo khỉ có điều ? - Con hiểu điều quy định nói trên nào? - Tổ chức cho HS chơi trò chơi đóng vai - Nhắc lại đầu bài Nhắc lại VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO ( Phương thức tích hợp : Bộ phận ) I Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ tranh đề tài : Mẹ cô giáo Vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo - Học sinh thêm yêu mẹ và cô giáo Vâng lời dạy bảo mẹ và cô giáo II Chuẩn bị: - GV: Sưu tầm tranh ảnh Mẹ và cô giáo, Giấy vẽ tập vẽ - HS: Giấy vẽ, tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ( Nội dung BVMT tích hợp : Bộ phận ) Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Kiểm tra đồ dùng - Nhận xét chung Bài mới: a.Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng b Nội dung * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gv dùng tranh ảnh , giới thiệu để HS nhận biết: + Những tranh này vẽ đề tài gì? + Hình ảnh chính tranh là ai? + Em thích trnh nào nhất? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh mẹ cô giáo - Gv hướng dẫn HS cách chọn nội dung đề tài + Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo với các đặc điểm: Khuôn mặt , làn da, mái tóc , màu sắc, kiểu dáng quần áo mà mẹ cô giáo thường mặc + Nhớ lại công việc mà mẹ và cô giáo thường làm + Tranh vẽ hình ảnh mẹ và cô giáo là chính, cón các hình ảnh khác là phụ + Chọn màu theo ý thích để vẽ, Nên vẽ kín tranh, có màu đầm, màu nhạt tg 1’ 3’ Hoạt động trò HS hát - Lớp trưởng báo cáo 1’ - HS lắng nghe - Nhắc lại đầu bài 3’ - HS quan sát - HS tự nêu 5’ Lop2.net - HS chọn nội dung đề tài - HS theo dõi Lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành 18’ - GV gợi í cho HS chọn nội dung và - HS chọn nội dung và vẽ vẽ - Hướng dẫn xếp bố cục cho cân đối - Động viên các em hoàn thành bài c Nhận xét, đánh giá: 3’ - Gv tổ chức cho HS nhận xét bài vẽ các bạn về: - Nhận xét bài các bạn + Nội dung + Hình vẽ có thể các hoạt động không? + Màu sắc tranh? - Gv nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò: 1’ - Nhận xét học, nhắc HS sưu tầm tranh ảnh - Lắng nghe - Dặn dò, chuẩn bị bài sau: Vẽ theo - Ghi nhớ mẫu: "Vẽ vật" Tiết 3: Toán mét phÇn ba I Mục tiêu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) phần ba : Biết viết và đọc 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - GD học sinh yêu thích môn học ,vận dụng vào sống - Nhắc lại cn- đt theo yêu cầu giáo viên II Đồ dùng dạy học : - Các bìa : hình vuông, hình tròn, hình tam giác - VBT, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc thuộc bảng chia - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài : Một phần ba b Nội dung : * Giới thiệu phần ba : Lop2.net tg 1’ 4’ Hoạt động trò - Lớp hát tctv - HS lên đọc 1’ - HS nhắc lại đầu bài 8’ Cn-đt - - GV cho HS quan sát hình vuông - Hình vuông chia thành phần ? - Quan sát - Hình vuông chia thành ba phần - GV : Hình vuông chia thành ba phần đó phần tô màu là đã tô màu 1/3 hìnhvuông - HDHS viết : 1/3 Đọc là : Một phần ba * Kết luận : Chia hình vuông thành ba phần nhau, lấy phần (Tô màu) phần ba hình vuông c Thực hành : Bài : Đã tô màu phần ba hình nào ? - GV cho HS quan sát theo nhóm - HS đọc CN_ĐT 6’ - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình A, B ,C, D - Đã tô hình A, C, D - Đã tô màu phần ba hình nào ? Bài tập 2: Hình nào có phần ba số ô vuông tô màu - GV cho HS quan sát các hình và nêu - Hình nào có phần ba số ô vuông tô màu? - GV và lớp nhận xét Bài tập 3: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số gà - Cho HS làm bài vào - H lên bảng làm Củng cố dặn dò - Tìm và đánh dấu nhanh vào hình đã khoanh vào 1/3 số hoa - Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT - Nhận xét tiết học 7’ - HS nêu yêu cầu bài - HS quan sát ( TL miệng ) - Hình có phần ba số ô vuông tô màu là hình A, B, C 6’ - HS quan sát - Làm bài vào - Trả lời hình b - Nhận xét bài làm bạn 2’ Tiết 4: TNXH Lop2.net Nhắc lại ÔN TẬP- XÃ HỘI I Mục tiêu - Kể gia đình ,trường học em ,nghề nghiệp chính người dân nơi em sống - Biết kể với bạn bè, người xung quanh gia đình, trường học, và sống xung quanh - Giáo dục HS có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học Có ý thức giữ gìn môi trường, gia đình,tường học và xây dựng sống xung quanh tốt đẹp II Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung xã hội Cây để treo các câu hỏi, phần thưởng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Hãy kể các công việc người dân nơi sống? - Nhận xét – đánh giá 3.Bài : a.Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài b Nội dung: * Hoạt động 1: - YC TL nhóm để nói gia đình, nhà trường, nói sống xung quanh tg 1’ 4’ Hoạt động trò - Hát - H TLCH 1’ 17’ + Nhóm1 : Nói gia đình + Nhóm : nói trường học + Nhóm : nói sống xung quanh Lop2.net - Qua vốn kiến thức đã học và tranh ảnh SGK nhóm TL các nội dung đã học chủ đề xã hội - Đại diện các nhóm trình bày kết * VD nhóm + Kể công việc hàng ngày các thành viên gia đình: Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học… + Vào lúc nghỉ ngơi người gia đình vui vẻ, bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em… + Đồ dùng gia đình có nhiều loại: Đồ sứ có bát đĩa, lọ hoa …đồ nhựa có xô chậu, …Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, xếp ngăn nắp + Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc nhà Nhận xét đánh giá nội dung các nhóm trình bày b Hoạt động 2: - Cho HS chơi trò chơi - Phổ biến nội dung chơi - Chơi theo nhóm 10’ - Các nhóm cử đại diện lên “ Hái hoa”, đọc to câu hỏi trước suy nghĩ để TLCH + Kể tên các việc làm thường ngày bạn? + Kể tên các đồ dùng có gia đình bạn ? phân loại chúng thành các nhóm: Gỗ, sứ, thuỷ tinh, điện… + Chọn các đồ dùng có gia đình và nói cách bảo quản, sử dụng + Kể ngôi trường bạn + Kể các công việc các thành viên trường bạn + Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà và trường học + Kể tên các loại đường giao thông -Nhận xét - Nhận xét – đánh giá Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài học hôm - VN: CB bài: Cây sống đâu 2’ Tiết : Kể chuyện BÁC SỸ SÓI I Mục tiêu: - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện : Bác sỹ sói - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn - GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy tg Lop2.net Hoạt động học Ổn định tổ chức 1’ Bài cũ: 5’ - Yêu cầu hs nối tiếp kể câu chuyện :Một trí khôn - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung * Hướng dẫn kể đoạn * Treo tranh ? Bức tranh minh hoạ điều gì? - Hát - học sinh nối tiếp kể chuyện Một trí khôn trăm trí khôn 1’ - Nhắc lại 15’ *Quan sát tranh - Bức tranh vẽ chú ngựa ăn cỏ, và sói thèm thịt ngựa rỏ dãi ? Hãy quan sát tranh cho biết Sói thay đổi ntn - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe, sói đóng giả làm bác sỹ - Sói mon men đến gần ngựa, dỗ dành ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với sói ? Bức tranh vẽ cảnh gì ? Nhìn tranh hãy tả lại cảnh Ngựa cho Sói bào học - YC kể lại đoạn nhóm - YC kể lại trước lớp * Phân vai kể ? Trong câu chuyện này gồm nhân vật? Là nhân vật nào ? Khi nhập vai cần thể giọng ntn - YC các nhóm thi kể - Ngựa tung vó đá cho sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan… - Kể chuyện nhóm - hs nối tiếp kể đoạn - Nhận xét – bình chọn 10’ - Câu chuyện gồm nhân vật: Người dẫn chuyện, Sói, ngựa - Người dẫn chuyện giọng vui, dí dỏm, giọng ngựa vờ lễ phép, giọng sói giả dối - nhóm thi kể phân vai - Nhận xét – bình chọn Củng cố – Dặn dò: 2’ - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện ********************************************************** Ngày soạn : 6/2/11 Ngày dạy: 10/2/11 Lop2.net Thứ Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Học thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3,cho ) - Rèn kĩ chia 3, chia đúng ,chính xác - GD học sinh yêu thích môn học ,vận dụng vào sống B Đồ dùng dạy học : - VBT, C Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy tg Hoạt động trò I - Ôn định tổ chức - Lớp hát II - Kiểm tra bài cũ - GV vẽ số hình lên bảng - HS lên giải - Gọi HS lên xác định hình nào đã tô màu 1/3 - GV nhận xét cho điểm III - Dạy bài Giới thiệu bài : Luyện tập - HS nhắc lại đầu bài Thực hành Bài tập 1: Tính nhẩm - áp dụng bảng chia3 các - HS đọc y/c bài nhẩm bài tập - HS nhẩm - Gv gọi HS đọc kết - GV và lớp nhận xét Bài tập 2: Tính nhẩm * áp dụng bảng nhân, bảng chia nhẩm bài tập - : = 12 : = 15 : = : = 27 : = 24 : = - HS đọc y/c bài - HS nhẩm x = 18 x =27 x = 18: = 27 : = 9 : = GV chữa bài Bài tập 3: Tính theo mẫu - M : 8cm : = 4cm - GVHD h/s làm mẫu, sau chia thương ta ghi đơn vị đo vào đằng sau kết quả, yêu cầu HS tự làm bài - GV và lớp nhận xét 30 : 3= 10 18 : = 6 Lop2.net 3x1=3 3:3=1 - HS đọc y/c bài đọc mẫu - HS làm bài 15cm : = 5cm 9kg : = 3kg 14cm : = 7cm 21l : 3l = 7l 10dm : = 5dm Bài tập 4: Bài toán - GV cho HS đọc bài toán - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi ta điều gì ? IV : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT - HS nêu - HS giải bài toán Bài giải Số kg gạo túi là : 15 : = (kg) Đáp số : kg Tiết : LT&C MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ TRẢ LỜI VÀ ĐẶT CÂU HỎI : NHƯ THẾ NÀO? A/ Mục đích: Kiến thức: Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp Kỹ năng: Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ nào? Thái độ: GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học,yêu ,bảo vệ muông thú B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh phóng to các loài chim sgk - BP viết ND bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy tg Hoạt động trò tctv ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Treo tranh các loài chim đã - Nối tiếp nói tên các loại chim học tuần 22 tranh - YC h/s nêu tên các loài - Nhận xét – bổ sung chim - Nhận xét- Đánh giá Bài a GT bài: - Ghi đầu bài: b HD làm bài tập: Nhắc lại Cn* Bài 1: đt - Nêu yc bài tập *Xếp tên các vật đây vào - Treo tranh ảnh 16 loài thú nhóm thích hợp - Thú nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn có tên bài - YC làm bài – Chữa bài lòi, chó sói, bò rừng, tê giác - Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc chồn, cáo, hươu, - Nhận xét - đánh giá nai Lop2.net