HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Giáo viên phát đề kiểm tra đã đánh sẵn nội dung đến từng học sinh và yêu cầu các em trả lời đúng theo các nội dung trong đề kiểm tra... HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Học sinh nh[r]
(1)TUẦN: TIẾT: Ngày soạn: 10/10/2010 Ngày dạy : 6A……… ; 6B……………; 6C………………… Tiết 9: BÀI KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU Củng cố các kiến thức đã học: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, khái niệm lực và đơn vị lực Rèn luyện tư và tính chính xác Tính trung thực, cẩn thận học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề kiểm tra tiết phát cho học sinh Học sinh: Nhận đề kiểm tra và làm bài theo yêu cầu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: Không Giảng bài mới: Kiểm tra tiết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Giáo viên phát đề kiểm tra đã đánh sẵn nội dung đến học sinh và yêu cầu các em trả lời đúng theo các nội dung đề kiểm tra HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Học sinh nhận đề và làm bài theo yêu cầu nội dung BÀI KIỂM TRA (1 tiết) Câu 1: Điền các dụng cụ đo vào bảng sau đây: Đại lượng cần đo - Đo độ dài - Đo thể tích chất lỏng -Đo thể tích vật rắn không thấm nước - Đo khối lượng Dụng cụ dùng để đo -…………………………… -…………………………… -…………………………… -…………………………… Câu 2: Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống: a/ Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là ……… b/ Lực tác dụng lên vật có thể gây kết là: ……………… ………………………… c/ Nếu có hai lực tác dụng vào cùng vật đứng yên mà vật đứng yên thì hai lực đó là hai lực ……………… Lop6.net (2) d/ Lực hút Trái đất lên các vật gọi là ……………………………… – Vật bị biến dạng – Cân – Trọng lực hay trọng lượng – Lực – Vật bị biến đổi chuyển động Câu 3: cm Illlllllll1llllllllll2l …………………… llllllllll llllllllll lllllllll10l GHĐ và ĐCNN thước là : A 1m và 1cm B 10cm và 1mm C 100cm và 1mm D 100mm và 10mm Câu 4: Một ban dùng thước có ĐCNN là 2cm để đo chiều dài sách giáo khoa lớp cách ghi kết nào sau đây là đúng : A 24,1mm B 23cm C 25mm D 24cm Câu 5: Chọn bình chia độ phù hợp nào sau đây để đo thể tích nước còn gần đầy chai lít : A Bình 1000ml và có vạch chia tới 10ml B Bình 500ml và có vạch chia tới 2ml C Bình 1lít và có vạch chia tới 1ml D Bình 500ml và có vạch chia tới 5ml Câu 6: Khi sử dụng bình tràn và bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích vật : A Thể tích bình tràn B Thể tích bình chứa C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa D Thể tích nước còn lại bình tràn Câu 7: Người ta đo thể tích chất lỏng bình chia độ chia nhỏ 0.5cm3 Hãy cách ghi kết đúng trường hợp đưới đây cách gạch chéo mẫu tự (A, B, C, D) A V1 = 20,2 cm3 B V2 = 10,3 cm3 C V3 = 20,4 cm3 D V4 = 20,5 cm3 Lop6.net (3) Câu 8: Trên bao xi măng có ghi 50 kg Số đó : A Độ dài bao xi măng B Thể tích bao xi măng C Khối lượng xi măng bao D Khối lượng và sức nặng bao xi măng C âu 9(4 ểm) h ãy trình b ày phương pháp đo vật r ăn không thấm nư ớc phư ơng pháp bình tràn ĐÁP ÁN Câu 1: (2 điểm ) - Thước - Bình chia độ - Bình chia độ, bình tràn - Cân c âu: (2 ểm) a/ Lực b/ Vật bị biến dạng; Vật bị biến đổi chuyển động c/ Cân d/ Trọng lực hay trọng lượng Từ c ầu đến c âu ý đ úng cho 0.5 điểm Câu Chọn B D C A TỰ LUẬN Câu 9: ( điểm ) - Đổ đầy nước vào bình tràn - Cho vật rắn vào bình tràn - Dùng bình chia độ đo thể tích nước tràn - Thể tích nước tràn là thể tích vật răn không thấm nước Củng cố bài: Thu bài học sinh chấm Dặn dò: Học sinh nhà xem trước bài học: LỰC ĐÀN HỒI Lop6.net D C (4)