Đang tải... (xem toàn văn)
-Lớp theo dõi 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - Hs lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu về gia đình mình Bước 1 Làm việc theo cặp -Tổ chức cho học sinh thảo[r]
(1)Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương ThÓ dôc HỌC HAI ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TD I Mục tiêu: - Biết cách thực hai động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung II Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn III Các hoạt động dạy - học Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV tập trung lớp phổ biến nội dung tiết học - HS chạy chậm theo hàng dọc - Đứng chỗ xoay các khớp - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh Hoạt động 2: Phần * Ôn hai động tác vươn thở và tay : - GV hô cho lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại * Học hai động tác Chân và Lườn : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Làm mẫu vừa giải thích động tác lần học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Cho HS tập luyện theo tổ * Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi * Chia học sinh thành tổ hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức Hoạt động 3: Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò nhà thực lại các động tác vừa học Đội hình luyện tập GV GV Trang Lop3.net (2) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GIỌNG QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa:Tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời các câu hỏi1,2,3,4) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể câu chuyện ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài thi kỳ - HS lắng nghe rút kinh nghiệm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - HS lắng nghe Hoạt động 1: Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - GV sửa lỗi phát âm:nghẹn ngào, mím - Nối tiếp đọc câu trước chặt lớp - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt đoạn bài, giải nghĩa các từ: nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng đôn hậu, thành thực, bùi ngùi thích hợp (SGK) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm, GV theo dõi nhắc nhở - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc đoạn nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Cả lớp đọc ĐT đoạn bài Trang Lop3.net (3) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương - Gọi học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài + Vì anh niên cảm ơn cảm ơn Thuyên và Đồng ? - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để TLCH: + Những chi tiết nào nói tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương ? - Mời học sinh nối tiếp đọc đoạn bài sau đó lớp trao đổi nhóm câu hỏi: + Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê hương ? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn và bài Hướng dẫn HS đọc đúng câu khó đoạn - Mời nhóm nhóm em thi đọc phân vai đoạn và - Mời nhóm đọc lại toàn truyện theo vai - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay Kể chuyện Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện theo nhóm (3 HS) - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực đúng yêu cầu kiểu bài - HS đọc bài +cả lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời: + Cùng ăn với ba người niên - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Lúc Tuyên bối rối vì quên tiền thì ba niên tiến lại xin trả tiền giúp - Lớp đọc thầm đoạn bài: + Trao đổi nhóm để trả lời: Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ người mẹ hiền và nhớ quê hương + Người trẻ tuổi: cúi đầu đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương Còn Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn mắt rớm lệ - HS nối tiếp đọc lại đoạn bài, lớp trao đổi với để phát biểuý kiến : Giọng quê hương thân thiết , gần gũi , giọng quê hương gợi nhớ lại kỉ niệm quê hương … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, anh niên, Thuyên) - nhóm đọc lại toàn truyện theo vai - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học Trang Lop3.net (4) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương nhập vai nhân vật để kể - Gọi học sinh nêu nhanh việc kể tranh ứng với đoạn - Từng nhóm học sinh nhìn tranh tập kể Hoạt động 2: Thực hành kể trước lớp - Gọi 3HS tiếp nối tập kể trước lớp theo tranh - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : + Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về kể lại chuyện cho người thân nghe - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện - Một em lên và nêu nội dung việc nêu tranh ứng với đoạn câu chuyện - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn trước lớp - Lần lượt lần em kể nối tranh cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay + HS nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện Trang Lop3.net (5) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: -Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác) II Đồ dùng dạy học: : Thước thẳng học sinh và thước mét III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 3m 2dm = dm 3m 2cm = cm - 2HS lên bảng làm bài 4m 7cm = cm 9m 3dm = dm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1: - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng có - HS lắng nghe độ dài cho trước - Yêu cầu HS tự vẽ vào đoạn thẳng - Cả lớp vẽ các đoạn thẳng vào AB = cm CD = 12cm ; EG =1 dm 2cm - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập - Một em nêu bài tập - Hướng dẫn cách đo và chia nhóm - Lớp lắng nghe G hướng dẫn cách - Yêu cầu các nhóm thực hành đo và đo ghi kết vào nháp - Các nhóm thực hành đo ghi kết đo vào nháp Trang Lop3.net (6) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương - Gọi số nhóm đọc kết - KT nhận xét bài làm học sinh Bài 3:(a, b) - Hướng dẫn HS dùng mắt ước lượng các độ dài của: tường lớp học; chân tường lớp học; mép bảng lớp : Dựng thước mét đứng áp sát tường đo 1m Sau đó đùng mắt ước lượng xem tường cao bao nhiêu mét? Phần còn lại (HSKG làm thêm) Hoạt động 2: Củng cố khắc sâu kỹ đo độ dài Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - nhóm đọc kết quả, lớp nhận xét bổ sung - HS ước lượng và nêu kết - HS nhắc lại các bước đo Trang Lop3.net (7) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I Mục tiêu: - Biết cách thực bốn động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm phương tiện : - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV tập trung lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi : Đứng, ngồi theo hiệu lệnh Hoạt động 2: Phần * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, luờn - Cho HS ôn luyện theo tổ, GV theo dõi sửa chữa cho các em - Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hô GV + Tập liên hoàn động tác vươn thở và tay + Ôn động tác chân + Ôn động tác lườn + Tập liên hoàn động tác chân và lườn + Tập liên hoàn động tác * Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” Hoạt động 3: Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát Đội hình luyện tập GV GV Trang Lop3.net (8) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà thực lại các động tác TD đã học Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết cách đo cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng học sinh và thước mét III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - 2HS lên bảng thực hành đo và - Gọi 2HS lên đo chiều dài cái bảng lớp đọc kết và chiều dài cái bàn HS, đọc to kết - Lớp theo dõi nhận xét đo - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa - Quan sát và nhận xét cách đổi số đo có cùng đơn vị - Hướng dẫn gợi ý đo so sánh - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Yêu cầu nêu cách đọc và so sánh số đo + Hương: m 32cm = 132 cm + Nam: 1m 15 cm = 115 cm bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra + Hằng: 1m 20 cm = 120 cm - Giáo viên nhận xét đánh giá + Minh: 1m 25 cm = 125 cm Bạn Hương cao và bạn Nam Bài : thấp - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn làm BT theo nhóm (nhóm - Các nhóm thực hành đo chiều em) đo và ghi chép các số đo cao bạn nhóm mình Trang Lop3.net (9) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương vào nháp - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xếp số đo các bạn theo thứ tự định - Đại diện nêu số đo và đọc to kết + Nhận xét chung bài làm học sinh và ghi vào nháp - Các nhóm thảo luận trao đổi và xếp chiều cao các bạn nhóm theo thứ tự từ cao đến thấp ngược lại, đọc to kết đo - Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét Hoạt động 2: Củng cố kỹ đo -Vài học sinh nhắc lại nội dung chiều cao bài học c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà tập đo các bạn khác Trang Lop3.net (10) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương CHÍNH TẢ TUẦN 11 (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết tiếng có vần oai/ oay (bt2) - Làm BT3a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ II Đồ dùng dạy học: - Một tờ giấy khổ lớn để học sinh thi tìm từ có vần oai / oay Bảng phụ viết sẵn câu văn bài tập 3b III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Tìm và viết các TN chứa tiếng có vần uôn/uông (mỗi vần tìm từ) - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - Gv giới thiệu ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả - Giáo viên đọc bài lượt - Gọi 2HS đọc lại, lớp theo dõi SGK + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp viết vào bảng - HS lắng nghe - HS lắng nghe - 2HSđọc lại bài, lớp đọc thầm + Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru ngào củạ mẹ chị và chị + Những chữ nào bài viết hoa? + Các chữ đầu câu, đầu đoạn phải Cho biết vì phải viết hoa? viết hoa: Quê, Chị Sứ, Chính, và - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả - Lớp tập viết trên bảng các từ Trang 10 Lop3.net (11) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương và luyện viết các tiếng khó trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc chính tả cho HS viết vào * Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập - Gv chia nhóm và tổ chức cho các nhóm thi với - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Giáo viên chia nhóm thi đọc - Gv gọi HS lên bảng thi viết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh khó: da dẻ , ngọ , ruột thịt - Nghe - viết bài vào - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - HS đọc - Các nhóm thi làm bài - Dại diện nhóm đọc kết + khoan khoái, củ khoai, bà ngoại, + xoay quanh, nước xoáy, ngọ ngoạy, - HS đọc yêu cầu bài - Các nhóm nhìn sách đọc bài - HS lên bảng thi viết nhanh (nhớ và viết lại bài) - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Trang 11 Lop3.net (12) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 2) I Mục tiêu - Làm ít 2-3 đồ chơi đã học - Khuyến khích HS làm sản phẩm có tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi cánh và gấp, cắt, dán bông hoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: Xác định mục đích, yêu cầu tiết học - GV nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra - GV yêu cầu HS nhắc tên các bài đã học chương I - GV treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi cánh; gấp, cắt, dán bông hoa - Yêu cầu HS nêu các bước thực quy trình đó Hoạt động HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS lắng nghe - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học chương I - Lớp quan sát nêu các bước thực - HS làm Trang 12 Lop3.net (13) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương -Yêu cầu học sinh làm bài kiểm tra theo nhóm Hoạt động 2: Thực hành làm sản phẩm sáng tạo - Gv cho học sinh thực hành theo nhóm - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV đánh giá xếp loại sản phẩm em 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau - Lớp thực làm bài kiểm tra - Hs thức theo nhóm - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm làm nhanh, đúng, đẹp TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I Mục tiêu : - Nêu các hệ gia đình - Phân biệt các hệ gia đình - Biết giới thiệu các hệ gia đình mình II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 38 và 39, phiếu học tập - HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Nhận xét, trả bài KT tiết trước -Lớp theo dõi 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - Hs lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu gia đình mình Bước Làm việc theo cặp -Tổ chức cho học sinh thảo luận theo - Từng cặp thảo luận cặp: em hỏi, em trả lời câu hỏi: + Trong nhà bạn là người nhiều tuổi, là người ít tuổi ? Bước : - Gọi số cặp lên hỏi - đáp trước lớp - Lần lượt cặp lên hỏi - đáp - GV kết luận: Trong gia đình trước lớp thường có người các lứa tuổi Trang 13 Lop3.net (14) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương khác cùng chung sống Đó là hệ khác Hoạt động : Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 38 và 39, thảo luận và trả lời câu hỏi: + Gia đình bạn Minh có hệ cùng chung sống? Đó là hệ nào? - Các nhóm tiến hành quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh + Gia đình bạn Minh có hệ cùng chung sống đó là ông bà , cha mẹ và + Gia đình bạn Lan có hệ cùng + Nhà Lan có hệ là cha mẹ và chung sống? Đó là hệ nào? - Gv đại diện nhóm lên trình - Đại diện các nhóm lên trình bày bày - Gv nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trả lời - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Mời các nhóm trình bày kết thảo + Thế hệ thứ là ông bà Minh, luận, lớp nhận xét bổ sung + Thế hệ thứ gia đình bạn + Bố mẹ Minh là hệ thứ Minh là ai? + Bố mẹ Minh là hệ thứ gia đình? + Minh và em Minh là hệ thứ ? + Minh và em Minh là hệ thứ + Lan và em Lan là hệ thứ ? + Lan và em Lan là hệ thứ + Những gia đình chưa có + Gia đình có hai vợ chồng gọi hai vợ chồng gọi là gia đình hệ? là gia đình hệ - GV kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống Hoạt động : Trò chơi: “Giới thiệu gia đình mình” Bước : làm việc theo nhóm - Tổ chức cho HS chơi TC: Mời bạn đến - Tham gia chơi TC: HS dùng ảnh thăm gia đình tôi: học sinh dùng ảnh gia gia đình để và nói cho nghe đình để giới thiệu với các bạn hệ có gia đình nhóm các thành viên gia đình mình mình Trang 14 Lop3.net (15) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương Bước : Làm việc lớp - Mời số HS lên giới thiệu gia đình mình trước lớp - Nhận xét, tuyên dương em giới thiệu hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét đánh giá tiết học - Lần lượt HS lên giới thiệu cho các bạn lớp cùng nghe - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn giới thiệu hay Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dàicos hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên đo chiều cao 1số - Hai học sinh lên thực hành đo bạn lớp - Lớp theo dõi nhận xét Bài * Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: - Gọi em đọc y/c bài - em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp nhẩm miệng GV theo - Cả lớp thực dõi giúp đỡ HS yếu - Gv gọi em đọc kết - HS nêu kết phép tính - Giáo viên yêu cầu lớp lắng nghe và - Cả lớp lắng nghe nhận xét nhận xét Bài :(Cột 1,2,4) Trang 15 Lop3.net (16) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương - Y/c Hs làm bài vào ô li - Y/c Hs đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét bài làm học sinh - Củng cố Kỹ tính nhân chia Bài 3: (Dòng 1) - Yêu cầu HS làmvào - Mời HS lên bảng thi điền nhanh kết Bài : - Gọi học sinh đọc bài toán SGK - Y/c Hs làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài : - Gọi học sinh đọc bài toán SGK - Nêu miệng kết và vẽ vào ô li đoạn thẳng CD Hoạt động 2: Củng cố khắc sâu cho Hs kỹ làm tính nhân, chia và mối quan hệ các đơn vị đo độ dài 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Lớp làm bài vào - HS ngồi cạnh đổi chéo kiếm tra và nhận xét bài cho - Hs làm - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung - Thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu bài toán - Cả lớp làm bài vào - Cả lớp nhận xét bổ sung - Hs đọc yêu cầu bài - HS nêu và làm bài vào - Hs lắng nghe để khắc sâu kỹ làm tính và chuyển đổi đơn vị đo độ dài Trang 16 Lop3.net (17) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương TẬP ĐỌC THƯ GỬI BÀ I Mục tiêu : - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu ( trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Một phong bì thư và thư học sinh trường gửi người thân III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc bài Giọng quê hương - Theo em câu chuyện có chi tiết nào cảm động nhất? 2.Bài * Giới thiệu bài - Gv giới thiệu ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Gv cho Hs đọc câu nối tiếp - GV theo dõi sửa sai cho các em - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các Hoạt động HS - em tiếp nối kể lại câu chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe - Lớp lắng nghe GV đọc - Nối tiếp đọc câu trước lớp Luyện đọc các từ: chăm ngoan, nhớ, kể chuyện Trang 17 Lop3.net (18) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương câu: Hải Phòng ngày / tháng 11/ năm 2003 - Gv yêu cầu HS luyện đọc đoạn Phân biệt giọng đọc câu kể - câu hỏi câu cảm; ngắt nghỉ hợp lý Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK - Tổng kết nội dung bài - em nối tiếp đọc đoạn thư và đề xuất cách đọc: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, - Học sinh đọc đoạn nhóm - Hs trả lời câu hỏi - HS nêu và nhắc lại nội dung chính bài Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mời 1HS giỏi đọc lại thư - HS đọc lại thư - Lớp luyện đọc, yêu cầu HS thi đọc - HS thi đọc diễn cảm đặc biệt thể diễn cảm tốt các từ gợi tả , gợi cảm thư - GV theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học Trang 18 Lop3.net (19) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 10 I Mục tiêu : - Biết thêm kiểu so sánh ( so sánh âm với âm ) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn BT1, bảng lớp viết đoạn văn BT3 - tờ phiếu to kẻ bảng để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT2 và BT3 tiết - 2HS lên bảng làm bài tập (ôn tập kì) - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài, lớp - HS đọc theo dõi SGK - Treo tranh cây cọ, giới thiệu hình ảnh - HS quan sát Trang 19 Lop3.net (20) Trường tiểu học Đông Vệ GV: Hoàng Thiên Vương cây cọ, lá cọ - Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp - Gọi HS nêu kết trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp viết bài vào VBT Bài : - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Gv chia nhóm - GV mời đại diện HS lên trình bày trên bảng - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét kết luận Hoạt động 2: Củng cố khắc sâu cho HS phép so sánh và ngắt câu dùng dấu chấm Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Thực hành làm bài tập vào nháp - vài HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - HS thực - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi với theo cặp - em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - HS đọc - HS làm theo nhóm - HS lên điền dấu chấm vào đoạn văn - HS nhận xét đối chiếu với bài mình Trang 20 Lop3.net (21)