3,Các hoạt động : Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke Hoạt động 1 : Thực hành Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc - Giáo viên [r]
(1)Vò ThÞ SÝnh 3C LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ Hai Ba T N¨m S¸u Thø tù 2 2 4 Moân Teân baøi Chia sÎ vui buån cïng b¹n Đạo đức Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng Toán ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Tập đọc ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Keå chuyeân Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng £-ke Toán GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa Thuû coâng ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Chính taû §ª-ca-met, Hec-to-met Toán ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Tập đọc Luyện từ và câu ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Bảng đơn vị đo độ dài Toán ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Taäp vieát Kiểm tra đọc Taäp laøm vaên KiÓm tra viÕt Chính taû LuyÖn tËp Toán ¤n tËp ba bµi h¸t: Bµi ca ®I häc, §Õm sao, Gµ g¸y Aâm nhaïc SHTT Đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 1) Thø hai, / /09 I Môc tiªu: - BiÕt ®îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi cã chuyÖn vui, buån - Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui, buån cïng b¹n - BiÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ tình bạn, cảm thông, chia sÎ vui buån víi b¹n - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình - HS th¶o luËn nhãm nhá vÒ c¸c c¸ch øng xö - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng vµ cho t×nh huèng vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cña mçi c¸ch øng xö biÕt néi dung tranh - GV giíi thiÖu t×nh huèng BT1 Hoạt động 2: Đóng vai - BT2 - HS th¶o luËn nhãm, x©y dùng kÞch b¶n vµ chuẩn bị đóng vai - GV kÕt luËn: + Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với - Các nhóm HS lên đóng vai - HS c¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm b¹n + Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp b¹n b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3 - Thảo luận lý HS có thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự ý - GV đọc ý kiến Lop3.net (2) Vò ThÞ SÝnh 3C - GV kÕt luËn kiÕn Toán Tiết 41: Góc vuông, góc không vuông I Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuôn , góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu) II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, (3 hình dòng 1), 3, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Khởi động : - Hát 2, Bài cũ : Luyện tậ GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS - Nhận xét bài cũ 3, Bài : - Học sinh quan sát Giới thiệu bài : góc vuông, góc không vuông) Hoạt động : giới thiệu góc ( làm quen với biểu tượng góc ) - Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ SGK và nói : hai kim các mặt đồng hồ trên có chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 2, - Học sinh quan sát và nhận xét : hai kim SGK đồng hồ trên có chung điểm gốc, hai kim đồng hồ này tạo thành Hoạt động : giới thiệu góc vuông và góc không vuông góc Giáo viên vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới - Học sinh đọc : thiệu : đây là góc vuông Góc đỉnh O, cạnh OA, OB A Góc đỉnh D, cạnh DE, Dg Góc đỉnh P, cạnh PM, PN O B - Học sinh quan sát + Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc vuông AOB ? - Giáo viên vẽ hai góc MNP, CED lên bảng và giới thiệu : góc MNP và góc CED là góc không vuông - Học sinh nêu : Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB M C O N E D + Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc Hoạt động : giới thiệu ê ke - Giáo viên cho học sinh quan sát ê ke loại to và giới thiệu : đây là thước ê ke Thước ê ke dùng để kiểm tra góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vuông - Giáo viên hỏi : + Thước ê ke có hình gì ? + Thước ê ke có cạnh và góc ? + Tìm góc vuông thước ê ke Lop3.net - Học sinh trình bày Bạn nhận xét - Học sinh quan sát - Thước ê ke có hình tam giác - Thước ê ke có cạnh và góc - Học sinh quan sát và vào góc vuông (3) Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động GV Hoạt động HS + Hai góc còn lại có vuông không ? ê ke mình - Giáo viên : muốn dùng ê ke để kiểm tra xem - Hai góc còn lại là hai góc không vuông góc là góc vuông hay không vuông ta làm sau ( Giáo - Bạn nhận xét viên vừa hướng dẫn vừa thực thao tác cho học sinh - Học sinh đọc : Dùng ê ke để nhận biết góc quan sát ) vuông hình bên đánh dấu góc Hoạt động : Thực hành vuông ( theo mẫu ) Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Cho lớp nhận xét bài làm bạn có : - Giáo viên nhận xét - Học sinh làm bài vào Bài : - Lớp nhận xét - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh đọc : Viết tiếp vào chỗ chấm ( - Cho lớp nhận xét bài làm bạn theo mẫu ) : Giáo viên nhận xét Bài : - Học sinh làm bài vào GV gọi HS đọc yêu cầu - Lớp nhận xét - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét - Học sinh làm bài vào Củng cố, dặn dò - Lớp nhận xét - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài Tập đọc – kể chuyện I Môc tiªu : ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Thø ba, / /09 - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) II §å dïng d¹y häc : - Phiếu viết tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm các văn thông thường) - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT B¶ng líp viÕt (2 lÇn) c¸c c©u v¨n ë BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I KIểM TRA BàI Cũ: GV gọi HS đọc bài Những HS đọc bài và TLCH chu«ng reo vµ TLCH II BµI MíI Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung häc tËp tuÇn - Giíi thiÖu M§, YC Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ Kiểm tra tập đọckhoảng 1/4 số HS) HS đọc đoạn bài theo định - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc phiÕu vµ tr¶ lêi c©u hái Lop3.net (4) Vò ThÞ SÝnh 3C - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ giáo dục Tiểu học 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi Bµi tËp 2: 1HS ph©n tÝch c©u lµm mÉu - Treo b¶ng phô C¶ líp lµm vµo vë - Gạch tên hai vật so sánh với HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - Nhận xét, chọn lời giải đúng C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi tËp 3: 1HS nªu yªu cÇu C¶ líp theo dâi - Nhận xét, chốt lời giải đúng HS làm việc độc lập vào Cñng cè, dÆn dß 2HS lên bảng thi làm bài nhanh và đúng, đọc kết qu¶ - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc lại các truyện đã học các tiết TĐ Cả lớp nhận xét và chữa bài tõ ®Çu n¨m, nhí l¹i c¸c c©u chuyÖn ®îc nghe HS vÒ nhµ HTL nh÷ng c©u v¨n cã h×nh ¶nh so c¸c tiÕt TLV sánh đẹp BT và ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT3) II §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) tuần đầu - Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT 2, ghi tên các truyện đã học tuần đầu III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS đọc đoạn bài theo định - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học phiếu và trả lời câu hỏi Bµi tËp 2: 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu HS làm việc độc lập - Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 2HS đọc lại câu hỏi đúng Bµi tËp 3: 1HS nªu yªu cÇu C¶ líp theo dâi - Treo b¶ng phô HS nói nhanh tên các truyện đã học các tiÕt T§ tõ ®Çu n¨m vµ ®îc nghe c¸c tiÕt - Nhận xét, bình chọn người kể chuyện hấp dẫn TLV Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc HS suy nghÜ, tù chän néi dung, h×nh thøc vµ thi kÓ - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ hoÆc kiÓm tra C¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc HS lµm bµi vë (nÕu cßn thêi gian) TOÁN - TiÕt 42: Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng £-ke Môc tiªu: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1,Khởi động : - Hát Lop3.net (5) Vò ThÞ SÝnh 3C 2,Bài cũ : góc vuông, góc không vuông GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Nhận xét bài cũ 3,Các hoạt động : Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke Hoạt động : Thực hành Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ góc vuông vuông đỉnh O : đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với O và - Học sinh thực hành vẽ góc vuông đỉnh cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã cho Vẽ cạnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại còn lại góc vuông ê ke Ta góc vuông đỉnh O - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc : Dùng ê ke kiểm tra số góc vuông hình : Có … góc Có … góc Có … góc vuông vuông vuông - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm bài vào Cho lớp nhận xét bài làm bạn Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông - Học sinh làm bài vào Lớp nhận xét - Học sinh đọc : Nối hai miếng bìa để ghép lại góc vuông : - Học sinh làm bài vào Lớp nhận xét Thñ c«ng Bài: Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (Tiết 1) I.Môc tiªu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơI đã học II §å dïng d¹y – häc: - Các mẫu các bài trước IV Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n - HS lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n hình đã học chương I sản phẩm đã học chương - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học - GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học chương I Sau đó GV cho HS quan sát lại các mẫu Lop3.net (6) Vò ThÞ SÝnh 3C - Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho - HS nhắc lại các bài đã học chương I HS lµm bµi thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n mét nh÷ng sản phẩm đã học chương Trong quá trình HS thực bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS - HS làm bài còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm m×nh * §¸nh gi¸: - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoµn thµnh (A) – SGV tr.212 + Cha hoµn thµnh (B)- SGV tr.212 * Cñng cè – dÆn dß: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ cái đơn gi¶n ChÝnh t¶ Thø t, / /09 ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt – câu mẫu Ai là gì ? (BT2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh họat câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - 4, tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học Bµi tËp 2: - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Ph¸t giÊy cho 4, HS lµm bµi - Nhận xét, chốt lại câu đúng Bµi tËp 3: - Hướng dẫn HS làm bài, giải thích thêm SGV tr 179 và giải đáp thắc mắc - Nhận xét nội dung điền đơn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết lá đơn đúng thủ tục cần thiết - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ hoÆc kiÓm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Hoạt động HS Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ HS đọc đoạn bài theo định phiÕu vµ tr¶ lêi c©u hái 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo HS lµm viÖc c¸ nh©n ë vë 4, HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt 1HS đọc yêu cầu bài và mẫu đơn Cả lớp đọc thÇm theo HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë số HS đọc lá đơn mình trước lớp TOÁN Lop3.net (7) Vò ThÞ SÝnh 3C TiÕt 43: §Ò-ca-met, Hec-t«-mÐt I Môc tiªu: - Biết tên gọi , kí hiệu để-ca-met, hec-tô-met - Biết quan hệ hec-to-met và đê-ca-met - Biết đổi từ đê-ca-met , hec-tô-met đổi mét II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1( dòng 1, 2, ), 2(dòng 1, 2, ), 3(dòng 1, 2) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học: - Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét - HS nêu: mm, cm, dm, m, km - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, kí hiệu - HS đọc là : dam - Độ dài 1dam độ dài 10m - HS nghe- Đọc: dam - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu là:hm - Độ dài 1hm độ dài 100m và - HS đọc: dam = 10m độ dài 10dam - HS nghe- Đọc: hm c) HĐ 3: Luyện tập: - HS đọc: 1hm = 100m * Bài 1: 1hm = 10dam - BT yêu cầu gì? + hm = .m ; m = dm - Điền số vào chỗ chấm + dam = .m ; m = cm - Làm miệng- Nêu KQ + 1hm = dam ; cm = mm - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: +GV HD: -1dam bao nhiêu m? - 4dam gấp lần 1dam? - 1dam = 10 m - Muốn biết 4dam dài bao nhiêu mét ta lấy - 4dam gấp lần 1dam 10m x = 40m - Chấm bài, nhận xét Làm phiếu HT * Bài 3: 4dam = 40m - BT yêu cầu gì? 1hm = 100m + tính theo mẫu : 8hm = 800m + 25 dam + 50 dam = ; 45 dam – 16dam = + hm + 12 hm = ; 67 hm -25hm = + Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính - Tính theo mẫu - Chấm bài , nhận xét - HS đọc mẫu 3/ Củng cố: - Làm - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu : Tập đọc ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt Thø n¨m, / /09 - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì (BT3) - Nghe – viết đúng , trình bày , đúng qui định bài CT ( BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc quá lỗi bài II §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu) Lop3.net (8) Vò ThÞ SÝnh 3C - B¶ng líp chÐp s½n c©u ë BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS đọc đoạn bài theo định - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu phiếu và trả lời câu hỏi häc Bµi tËp 1: 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng HS làm việc cá nhân và đổi chữa bài Bµi tËp 2: 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Hai c©u nµy ®îc cÊu t¹o theo mÉu c©u nµo? HS làm việc độc lập - Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt Bµi tËp 3: C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vë - GV đọc lần đoạn văn 2HS đọc lại câu hỏi đúng - GV đọc thong thả cụm từ, câu - Chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét - Thu vë cña HS vÒ nhµ chÊm 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr 180 Cñng cè, dÆn dß Tù viÕt nh¸p nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - NhËn xÐt tiÕt häc Gêp SGK vµ viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài TĐ có yêu cầu HTL tuÇn ®Çu LuyÖn tõ & c©u ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật ( BT2) - Đặt – câu mẫu Ai là gì ? ( BT2) II §å dïng d¹yhäc : - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - B¶ng líp chÐp ®o¹n v¨n BT - tê giÊy tr¾ng khæ A4 cho HS lµm BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL - Cho điểm theo hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ, đoạn văn theo định phiếu Bµi tËp 2: - Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vì chọn từ HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân nµy mµ kh«ng chän tõ kh¸c 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có thể giải thích - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng v× chän tõ nµy mµ kh«ng chän tõ kh¸c C¶ líp - Xo¸ trªn b¶ng tõ kh«ng thÝch hîp, gi÷ l¹i tõ thÝch nhËn xÐt hîp, ph©n tÝch lÝ 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Bµi tËp 3: C¶ líp ch÷a bµi vë - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu 1HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - Ph¸t giÊy cho 3, HS lµm bµi HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém 3, HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc Lop3.net (9) Vò ThÞ SÝnh 3C - Nhận xét, chốt lại câu đúng kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt - Nh¾c nh÷ng HS cha cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiÕp tôc luyện đọc TOÁN Tiết 44: Bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ các đơn vị đo thông dụng ( km , và m ; m va mm ) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 1(dòng 1, 2, 3), 2(dòng 1, 2, 3), 3(dòng 1, 2) III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: 1hm = .dam - HS àm trên bảng 1dam = m - HS khác nhận xét 1hm = m - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1: GT bảng đơn vị đo độ dài - Vẽ bảng đơn vị đo độ dài SGK( chưa điền thông tin) - Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học? - HS điền + GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị - Lớn mét có đơn vị đo nào? - Là : km, hm, dam + Ta viết đơn vị này vào bên trái cột mét - đơn vị nào gấp mét 10 lần? - Là : dam + GV ghi: 1dam = 10m - HS đọc - Đơn vị nào gấp mét 100 lần? - Là hm - 1hm bao nhiêu dam? - 1hm = 10dam + GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m - HS đọc + Tương tự với các đơn vị còn lại - HS đọc bảng đơn vị đo độ dài b) HĐ 2: Thực hành * Bài : + 1km= hm 1m = dm - HS tự làm bài- HS làm trên bảng + 1km= m m= cm - lớp làm bài vào vỡ + 1hm= .dam 1m= mm - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: + Điền số : + 8hm = m 8m= dm + 9hm= m 6m= cm HS tự làm bài- HS làm trên bảng + 7dam= m 8cm= mm - lớp làm bài vào vỡ * Bài 3: - Muốn tính 32dam x ta làm ntn? + Làm + 25 m x = 36hm : = - Ta lấy 32 x 96 viết tên đơn vị vào +15km x = 70km : = 25 m x = 50m 15km x = 60km Lop3.net (10) Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động Thầy - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò: Ôn lại bài I Môc tiªu : Hoạt động Trò 36hm : = 12hm 70km : = 10km TËp viÕt ¤n tËp gi÷a hk I TiÕt - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật ( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu ( BT3) II §å dïng d¹yhäc : - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Hai tê phiÕukhæ to viÕt néi dung BT - Mờy bông hoa thật (hoặc tranh ảnh) : hoa huệ trắng, hoa cúc vàng, hoa hồng đỏ, vi-«-lÐt tÝm nh¹t (gióp HS lµm tèt BT 2) - B¶ng líp viÕt c©u v¨n BT (theo hµng ngang) III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL - Cho điểm theo hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ, đoạn văn theo định phiếu Bµi tËp 2: - Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải thích SGV tr 183 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Cho HS xem mÊy b«ng hoa (hoa thËt hoÆc tranh HS quan s¸t hoa thËt hoÆc tranh ¶nh HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ¶nh) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết Cả lớp nhận xÐt Bµi tËp 3: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Cñng cè, dÆn dß C¶ líp ch÷a bµi vë - NhËn xÐt tiÕt häc 1HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - Nh¾c nh÷ng HS cha cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiÕp tôc 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp nhËn xÐt luyện đọc Tëp lµm v¨n TiÕt Kiểm tra đọc đọc – hiểu, luyện từ và câu (Thêi gian lµm bµi kho¶ng 35 phót) ChÝnh t¶ TiÕt KiÓm tra viÕt ChÝnh t¶ - tËp lµm v¨n (Thêi gian lµm bµi kho¶ng 45 phót) TOÁN I Môc tiªu: TiÕt 45: LuyÖn tËp 10 Lop3.net Thø s¸u, / /09 (11) Vò ThÞ SÝnh 3C - Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị thành số đo độ dài có đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1b(dòng 1, 2, 3), 2, 3(cột 1) III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc tên các đơn vị đô độ dài bảng đơn vị - HS đọc đo độ dài? - Nhận xét 3/ Bài mới: a)Bài 1: GT số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm Gọi HS đo - HS thực hành đo - HD cách đọc là: 1mét xăng- ti- mét - HS đọc -+ 1b :Ghi bảng: 3m2dm Gọi HS đọc? - Ba mét đề- xi- mét - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực đổi - m bao nhiêu dm? + 3m2dm 30dm cộng với 2dm - 3m = 30dm 32dm + GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị thành - 3m2dm = 32dm số đo có đơn vị ta đổi thành phần số - 4m7dm = 47dm đo có hai đơn vị, sau đó cộng các thành phần đã - 4m7cm = 407cm đổi với - 9m3dm = 93dm b) Bài :Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài + HS chữa bài - HD : Thực với STN sau đó ghi thêm đơn + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam vị đo vào KQ - Chấm bài, nhận xét 57hm – 28hm = 29hm 12km x 4= 48km c) Bài 3: So sánh các số đo độ dài 27mm : = 9mm - Đọc yêu cầu BT 3? + 6m 3cm 7m - Làm + 6m3cm 6m 6m3cm < 7m + 6m 3cm .630cm 6m3cm > 6m + 6m 3cm 603cm 6m 3cm < 630cm - Chấm bài, nhận xét + 6m 3cm = 603cm 4/ Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh 5cm2mm = mm HS thi điền số nhanh 6km4hm = hm * Dặn dò: Ôn lại bài Oân baøi haùt Bài ca học, đếm sao, gà gáy I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt II.Chuaån bò cuûa GV Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Oån định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ:Tieán haønh quaù trình oân taäp 11 Lop3.net (12) Vò ThÞ SÝnh 3C 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Oân bài hát bài hát Oân baøi haùt Baøi ca ñi hoïc HS oân laïi baøi haùt Baøi ca ñi hoïc GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu sau đó hoûi teân baøi haùt, teân taùc giaû? Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức HS xem GV làm mẫu : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm HS biểu diễn trước lớp: - tổ nhóm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ cho bài hát - caù nhaân Cho HS biểu diễn trước lớp ( vừa hát vứa kết hợp vận động phụ hoạ ) GV nhaän xeùt : Hoạt động 2: Oân bài hát Đếm Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm Nghe hướng dẫn và thực theo hướng dẫn theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca cuûa GV Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn Hoạt động 3: Oân bài hát Gà gáy HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm HS nhận xét theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca HS laéng nghe vaø nhaän bieát Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ HS tập trung, trật tự GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø HS ghi nhớ Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Sinh ho¹t líp 12 Lop3.net (13)