Đang tải... (xem toàn văn)
- Từ dự đoán về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động và làm TN kiỉm tra dự đoán để khẳng định: "Vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vật sẽ chu[r]
(1)Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH VAÄT LYÙ tieát / tuaàn CHÖÔNG I: CÔ HOÏC Tiết 1: (Bài 1) Chuyển động học Tieát 2: (Baøi 2) Vaän toác Tiết 3: (Bài 3) Chuyển động - Chuyển động không Tiết 4: (Bài 4) Biểu diễn lực Tiết 5: (Bài 5) Sự cân lực - Quán tính Tiết 6: (Bài 6) Lực ma sát Tieát 7: (Baøi 7) AÙp suaát Tieát 8: oân taäp Tieát 9: Kieåm tra tieát Tieát 10: (Baøi 8) AÙp suaát chaát loûng - Bình thoâng Tieát 11 : (Baøi 9) AÙp suaát khí quyeån Tiết 12: (Bài 10) Lực đẩy Acsimet Tiết 13: (Bài 11) Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Acsimet Tiết 14: (Bài 12) Sự Tieát 15: (Baøi 13) Coâng cô hoïc Tieát 16: (Baøi 14) Ñònh luaät veà coâng Tieát 17: OÂn taäp hoïc kyø I Tieát 18: Kieåm tra hoïc kyø I Tieát 19: (Baøi 15) Coâng suaát Tieát 20: (Baøi 16) Cô naêng Tiết 21: (Bài 17) Sự chuyển hóa và bảo toàn Tieát 22: (Baøi 18) Toång keát chöông I CHÖÔNG II: NHIEÄT HOÏC Tiết 23: (Bài 19) Các chất cấu tạo nào? Tiết 24: (Bài 20) Nguyên tử, phân tử chuyển động nào? Tieát 25: (Baøi 21) Nhieät naêng Tieát 26: (Baøi 22) Daãn nhieät Tiết 27: (Bài 23) Đối lưu - Bức xạ nhiệt Tieát 28 : oân taäp Tieát 29: Kieåm tra tieát Tiết 30: (Bài 24) Công thức tính nhiệt lượng Tieát 31: (Baøi 25) Phöông trình caân baèng nhieät Tieát 32: (Baøi 26) Naêng suaát toûa nhieät cuûa nhieân lieäu Tiết 33: (Bài 27) Sự bảo toàn lượng các tượng và nhiệt Tiết 34: (Bài 28) Động nhiệt Tieát 35: (Baøi 29) Toång keát chöông II Tieát 36: OÂn taäp hoïc kyø II Tieát 37: Kieåm tra hoïc kyø II Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (2) Trường THCS HOAØNG DIỆU CHÖÔNG I: Giaùo aùn vaät lyù CÔ HOÏC Ngày Soạn: 23/08/2010 Ngaøy daïy: 25/08/2010 Tieát Baøi 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I MUÏC TIEÂU: - Nêu số ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu VD tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu VD các dạng chuyển động học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn II CHUAÅN BÒ: - Tranh veõ H.1.1; H 1.2, H.1.3 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung HĐ1: Tổ chức tình học tập (H-1.1/SGK) (2 phút) GV : Mặt trời mọc đằng Đông, Lặn ñaèng Taây Như có phải MT chuyển động còn trái đất đứng yên không? Bài này giúp các em trả lời câu hỏi đó HĐ2: Làm nào để biết vật chuyển động hay đứùng yên? (13 phút) GV: Y/c lớp thảo luận theo nhóm GV: Laøm theá naøo nhaän bieát moät oâ toâ - Quan saùt I Laøm theá naøo chuyển động hay đứng yên? để biết vật - Cho hs đọc thông tin SGK để hoàn chuyeån động Hoạ t độ n g nhoù m Tìm caù c thaønh c1 hay đứùng yên? phöông aù n để giaû i quyeá t C1: - Thoâng baùo noäi dung SGK So sánh vị trí ô tô, - Sự thay đổi GV gợi ý: - Căn vào yếu tố nào biết vật thuyền vớùi vật nào đó vị trí bên đường, bên sông chuyển động hay đừng yên? vật theo thời - Hoạt động cá nhân để trả lờøi gian so với vật - Y/c hs trả lời - Để nhận biết vật CĐ hay đứng yên C2, C3 khaùc goïi laø C3: Người ngồi trên thuyền chuyển ta dựa vào vật nào? động GV: qua các ví dụ trên, để nhận trôi theo dòng nước, vì vị học biết vật CĐ hay đứng yên ta phải trí người trên thuyền dựa vào vị trí vật so với vật khác không đổi nên so với thuyền thì người trạng thái đứng chọn làm mốc (vật mốc) - Y/c hs suy nghĩ để hoàn thành yên Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (3) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù c2, c3 Löu yù: C2 HS tự chọn vật mốc và xét CĐ vật so với vật mốc C3 Vật không thay đổi vị trí so với vật mốc thì coi là đứng yên HĐ3: Tính tương đối chuyển động và đứng yên (10 phút) - Treo H.1.2 hướng dẫn HS quan sát - Tổ chức cho HS suy nghĩ tìm phương án để hoàn thành C4, C5 - Hs làm C6 và đọc kết - Đứng chỗ đọc bài C7 - Thông báo: Tính tương đối chuyển động và đứng yên - Kiểm tra hiểu bài HS baøi C8 Mặt trời và trái đất chuyển động tương lấy trái đất làm vật mốc thì mặt trời chuyển động HÑ4: Một số chuyển động thường gặp (5 phút) - Lần lượt treo các hình 1.3a,b,c - Nhaán maïnh: + quỹ đạo chuyển động + các dạng chuyển động - Tổ chức Hs làm việc cá nhân để hoàn thành C9 HÑ5: Vaän duïng - Cuûng coá - Daën doø (15 phuùt) - Treo hình 1.4 SGK - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm để hoàn thành C10, C11 - Lưu ý: Có thay đổi vị trí vật - Làm việc cá nhân trả lời C4: So vớùi nhà ga thì hành khách chuyển động vì vị trí người này thay đổi so với nhà ga C5: So với toa tàu thì hành khách đứng yên vì vị trí hành khách đó so với toa tàu không đổi - Thảo luận trên lớp, thống nhaát C4, C5 - Cả lớp hoạt động nhận xét, đánh giá thống các cụm từø thích hợïp cho bài C6: đối vớùi vật này / đứùng yên - C7: Haønh khaùch chuyeån động so vớùi nhà ga đứùng yên so vớùi toa tàu - Làm việc cá nhân hoàn thành C8: Mặt trời thay đổii vị trí so với điểm mốc gắn với trái đất, vì có thể coi mặt trờøi chuyển động lấy mốc là trái đất II Tính töông đối chuyển động và đứng yeân: Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tuyø thuoäc vaøo vật chọn laøm moác Ta thường choïn vật gắn với mặt đất làm moác III Moät soá chuyeån động thường gặp: - Quan saùt Chuyển động thaúng, chuyeån - C9: Hs tựï tìm chuyển động động cong cong, thaúng, troøn IV Vaän duïng: - Quan saùt - Hoạt động nhóm để hoàn C10 C11 thaønh C10, C11 Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (4) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù so với vật mốc, vật chuyển động - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi duïng cô baûn cuûa baøi hoïc - duøng maùy chieáu cho HS laøm 1.1, 1.2, 1.3 SBT - Daën doø: Hoïc baøi - Laøm BT 1.4 1.6 SBT - Chuaån bò baøi soá Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (5) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù Ngày Soạn: 30/08/2010 Ngaøy daïy: 01/09/2010 Tieát Baøi 2: VAÄN TOÁC I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Từ VD, so sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động đó (gọi là vận toác) - Nắm vững công thức tính vận tốc: v = s / t và ý nghĩa khái niệm vận tốc Đơn vị hợp pháp vận tốc là m/s; km/h và cách đổi đơn vị vận tốc - Vận dụng công thức để tính quãng đường, thời gian chuyển động Kỹ năng: Biết đổi đơn vị và giải bài tập v, s, t Thái độ: Phát huy tính chủ động, tích cực HS II CHUAÅN BÒ: - Đồng hồ bấm giây - Tranh veõ toác keá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: (3 phuùt) - Laøm BT 1.5; 1.6 SBT - Cho VD tính tương đối chuyển động Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baøi HĐ1: Tổ chức tình Có thể nêu trường hợïp: huoáng hoïc taäp (3 phuùt) - Một người xe đạp và - Người xe đạp nhanh người chạy Hỏi người nào chuyển - Người xe đạp chậm hôn động nhanh hơn? - Hai người chuyển động nhö - Để trả lời chính xác ta nghiên cứu bài học hôm I VAÄN TOÁC LAØ GÌ? HÑ2: Tìm hieåu veà vaän toác (15 phuùt) - Treo baûng 2.1, HS laøm - Thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû C1 - HS đọc kết Tại - cùng quãng đường, thờøi gian caøng ít caøng chaïy có kết đó? nhanh - Làm C2 và chọn nhóm - Tính toán và ghi kết Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (6) Trường THCS HOAØNG DIỆU đọc kết - Hãy so sánh độ lớùn các giá trị tìm cột baûng 2.1 - Thông báo các giá trị đó laø vaän toác - HS phaùt bieåu khaùi nieäm vaän toác Giaùo aùn vaät lyù vaøo baøng - Caù nhaân laøm vieäc vaø so saùnh keát quaû - Quãng đường - Độ lớn vận tốc moät giaây tính quãng đường đơn vị thờøi gian - Dùng khái niệm vận tốc - Vận tốc càng lớn chuyển - Độ lớn vận tốc để đối chiếu vớùi cột xếp động càng nhanh cho biết nhanh chậm hạng có quan hệ gì? chuyển động - Thoâng baùo theâm moät soá đơn vị thơi gian: giờ, phút, giaây - HS laøm C3 chuyển động / nhanh hay chậm / quãng đường II CÔNG THỨÙC: s HĐ3: Lập công thức / giây v= tính vaän toác (8 phuùt) t - Giới thiệu s, t, v và dựa - Lấy cột chia cho cột s: quãng đường (km, vào bảng 2.1 để lập công - v = s / t m) thức t: thời gian (h, ph, s) - Suy công thức tính s, t s = v t; t = s / v v: vaän toác (km/h, m/s) HÑ4: Tìm hieåu toác keá (2 phuùt) - Muoán tính vaän toác ta phaûi bieát gì? - Duïng cuï ño quaõng đườøng? - Dụng cụ đo thời gian? - Thực tế người ta đo vận toác baèng duïng cuï goïi laø toác keá - Hình 2.2 ta thường thấy đâu? HÑ5: Tìm hieåu ñôn vò vaän toác (5 phuùt) - Treo bảng 2.2 và gợi ý HS tìm caùc ñôn vò khaùc - Chuù yù: 1km = 100m 1h = 60ph = 3600s HÑ6: Vaän duïng (8 s = v t t=s/v - Biết quãng đường, thời III ĐƠN VỊ VẬN TỐC: gian - đo thước - đo đồng hồ - Dùng tốc kế để đo vaän toác - Thaáy treân xe gaén maùy, oâ toâ, maùy bay - caù nhaân laøm vaø leân baûng - Đơn vị hợïp pháp là ñieàn km/h vaø m/s Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (7) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù IV Vaän duïng: phuùt) - Laøm vieäc caù nhaân, so C5: - HS laøm C5 C8 saùnh keát quaû cuûa GV: gọi hs đọc c.5 a Mỗi ô tô - Caùc em laøm vieäc caù 36km nhaân Mỗi xe đạp - Gợi ý: muốn biết CĐ nào 10,8km nhanh hay chaäm hôn taø Moãi giaây taøu hoûa ñi laøm theá naøo? 10m - Goïi hs leân baûng laøm caâu b Muoán bieát chuyeån b động nhanh nhất, chậm nhaát caàn so saùnh vaän toác cuøng moät ñôn vò: v oâ toâ = 36km/h = 10m/s GV: Để làm C.6 ta v xe đạp=10,8km/h= 3m/s vận dụng công thức nào? v taøu hoûa = 10m/s - Goïi hs leân laøm OÂ toâ, taøu hoûa nhanh Xe đạp GV: Phân lớp thành dãy chuyển động chậm baøn nhaát Daõy 1: Laøm BT C.7 C6: Daõy 2: Laøm BT C.8 Vận tốc đoàn tàu; - Gọi hs đại diện hai dãy v=s/t leân laøm = 81 / 1,5 = 54(km/h) - Cho hs đọc phần có thể 54km/h = 15m/s em chöa bieát (neáu coøn C7: thời gian) Quãng đường được: - Giao baøi taäp veà nhaø s = v.t = 12 2/3 = (km) C8: Khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc; s = v.t = ½ = (km) Cuûng coá: (1 phuùt) - Vận tốc là gì? Công thức tính? Dụng cụ đo Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm BT 2.1, 2.2, 2.3 SBT - Chuẩn bị bài số “ Chuyển động đều, chuyển động không đều” - Ruùt kinh nghieäm Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (8) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù Ngày Soạn: 01/9/2007 Ngaøy daïy: Tieát Baøi : CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I MUÏC TIEÂU: - Phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu ví dụ chuyển động - Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian - Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường - Mô tả TN hình 3.1 SGK và dựa vào các kiện đã ghi bảng 3.1 TN để trả lời câu hỏi bài II CHUAÅN BÒ: Máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ có kim giây hay đồng đồ điện tử III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1 phút) Kieåm tra baøi cuõ: (3 phuùt) - Độ lớn vận tốc cho biết gì? - Viết công thức tính vận tốc Giải thích các kí hiệu và đơn vị các đại lượng Bài mới: (1 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung HĐ1: Tổ chức tình Chuyển động đầu hoïc taäp (3 phuùt) - Nêu nhận xét độ lớn vận tốc kim đồng hồ tự động có chuyển động đầu kim đồng vận tốc không thay đổi hồ và chuyển động xe đạp theo thời gian Chuyển động xe em từ nhà đến trường? - Vậy: Chuyển động đầu kim đạp từ nhà đến đồng hồ tự động là chuyển động trường có độ lớn vận tốc Chuyển động xe đạp thay đổi theo thời gian từ nhà đến trường là I Ñònh nghóa: chuyển động không Cho HS đọ c ñònh nghóa HÑ2: Tìm hieåu veà chuyeån động và chuyển động SGK Lấy ví dụ thực tế không (15 phút) GV hướng dẫn HS lắp ráp thí nghieäm hình 3.1 Caàn löu yù vò trí ñaët baùnh xe tieáp xúc với trục thẳng đứng trên Nhóm trưởng nhận - CĐ là CĐ mà vận dụng cụ thí nghiệm và tốc có độ lớn không thay cuøng cuûa maùng đổi theo thời gian HS theo dõi đồng hồ, HS bảng (3.1) dùng viết đánh dấu vị trí trục Bùi Viết Toàn Trang Lop8.net (9) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù bánh xe qua thời gian giây, sau đó ghi kết thí Các nhóm tiến hành thí nghieäm ghi keát quaû vaøo nghieäm vaøo baûng (3.1) Cho HS trả lời C1, C2 baûng (3.1) Caùc nhoùm thaûo luaän traû lời C1: Chuyển động trục bánh xe trên đoạn đường DE, EF là chuyển động đều, trên các đường AB, BC, CD là chuyển động không - C2: a- Chuyển động HĐ3: Tìm hiểu vận tốc b,c,d – Chuyển động trung bình chuyển động không không (12 phút) Yeâu caàu HS tính trung bình moãi giây trục bánh xe lăn đựơc bao nhiêu mét trên các đoạn đường AB, BC, CD GV yêu cầu HS đọc phaàn thu thaäp thoâng tin muïc II GV giới thiệu công thức vtb v=s/t - s: đoạn đường - t: thời gian hết quãng đường đó Löu yù: Vaän toác trung bình treân các đoạn đường chuyển động không thường khác Vận tốc trung bình trên đoạn đường thường khác trung bình coäng cuûa caùc vaän toác trung bình trên các quãng đường liên tiếp đoạn đường đó HÑ4: Vaän duïng (10 phuùt) HS làm việc cá nhân với C4 HS làm việc cá nhân với C5 Chuyển động không là CĐ mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian II Vaän toác trung bình chuyển động không đều: Công thức: Các nhóm tính đoạn đường trục baùnh xe sau moãi giaây trên các đoạn đường AB, BC, CD Vtb = s: QĐ (m,km) t: TG hết QĐ đó (s,h) Vtb: Vận tốc bình thường treân QÑ (m/s, km/h) HS laøm vieäc caù nhaân với C3: Từ A đến D chuyển động trục baùnh xe nhanh daàn C4: Chuyển động ô tô từ Hà Nội đến Hải Phòng là chuyển động không 50km/h là vaän toác trung bình cuûa xe C5: Vaän toác cuûa xe treân đoạn đường dốc là: v1 = s1 / t1 = 120m / 30s = Bùi Viết Toàn III Vaän duïng: C4 C5 C6 C7 Trang Lop8.net s t (10) Trường THCS HOAØNG DIỆU HS làm việc cá nhân với C6 HÑ5: Cuûng coá – daën doø (2 phuùt) Nhaéc laïi ñònh nghóa chuyeån động và chuyển động không Về nhà làm câu và bài tập SBT Học phần ghi nhớ SGK Xem phaàn coù theå em chöa bieát Xem lại khái niệm lực lớp 6, soạn trước bài biểu diễn lực Giaùo aùn vaät lyù (m/s) Vaän toác cuûa xe treân đoạn đường ngang: v2 = s2 / t2 = 60m / 24s = 2,5 (m/s) Vaän toác trung bình treân hai đoạn đường: vtb = s / t = (120 + 60) / (30 + 24) = 3,3 (m/s) C6: Quãng đường tàu được: v = s / t s = v.t = 30.5 = 150 (km) * Ruùt kinh nghieäm Bùi Viết Toàn Trang 10 Lop8.net (11) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù Ngày Soạn: 7/9/2007 Ngaøy daïy: Tieát 4: Baøi : BIỂU DIỄN LỰC I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng vectơ Biểu diễn vectơ lực Kỹ năng: Học sinh biểu diễn vectơ lực lên vật Thái độ: Phát huy tính chủ động, tích cực HS II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Nhắc học sinh xem lại bài "Lực - Hai lực cân bằng" bài SGK Vật lí - Hoïc sinh: Xem laïi baøi III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: (1 phút) Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) Học sinh đạp xe từ nhà đến trường là chuyển động hay không đều? Khi nói xe đạp chạy từ nhà đến trường với vận tốc 10km/h là nói tới vận tốc naøo? Học sinh từ nhà đến trường 10 phút Tính quãng đường mà học sinh từ nhà đến trường? Đặt vấn đề: (2 phút) Chúng ta đã học lớp bài "Lực - Kết tác dụng lực" Vậy để biểu diễn đượïc lực tác dụng vào vật ta làm nào? Đó là nội dung bài học hôm Bài mới: (35 phút) Hoạt động GV HĐ1: Tổ chức tình huoáng hoïc taäp (5 phuùt) - Khi có lực tác dụng vào vaät thì vaät seõ nhö theá naøo? - Neâu moät soá VD vaø phaân tích lực Hoạt động HS Noäi dung I OÂN LAÏI KHAÙI NIEÄM - Vật bị biến dạng LỰÏC: bị biến đổi chuyển động - Học sinh đá bóng: chân tác dụng lực làm bóng laên nhanh Lựïc tác dụng lên vật có - Người thợ săn giương thể làm biến đổi chuyển cung: Tay tác dụng lực làm động vật đó laøm noù bieán daïng lực và vận tốc có cung bị biến dạng liên quan nào không? Bùi Viết Toàn Trang 11 Lop8.net (12) Trường THCS HOAØNG DIỆU HÑ2: Tìm hieåu veà moái quan hệ lực và thay đổi vận tốc (10 phuùt) - Từng nhóm cùng laøm C1 - Gọi nhóm trả lới H.4.1 và nhóm trả lời H 4.2 Giaùo aùn vaät lyù - H.4.1: Lực hút nam chaâm leân mieáng theùp laøm taêng vaän toác cuûa xe xe chuyển động nhanh lên - H.4.2: Lực tác dụng vợt lên bóng làm bóng bị biến dạng và ngược lại lực bóng làm vợt bị biến dạng - Chốt lại: H.4.1 có lực làm xe chuyển động nhanh lên; H.4.2 có lực làm vợt và bóng biến daïng Lựïc có đặc điểm gì? bieåu dieãn sao? HÑ3: Thoâng baùo ñaëc điểm lực và cách - phương, chiều, độ lớn biểu diễn lực vectơ - phương thẳng đứng; chiều (15 phuùt) - Ở lớp 6, nói đến lực hướng phía trái đất ta bieát yeáu toá naøo? - VD: trọng lực có phương chieàu nhö theá naøo? - Ba yeáu toá: ñieåm ñaët, phương chiều, độ lớn LỰC LAØ MOÄT ĐẠI LƯỢNG VECTƠ - Khi biểu diễn vectơ lực cần phải thể đầy đủ yeáu toá treân duøng muõi tên để biểu diễn vectơ lực - GV veõ moät muõi teân treân baûng vaø phaân tích muõi teân thaønh phaàn: goác; phương chiều; độ dài - HS đọc phần 2a trang 15 Bùi Viết Toàn II BIỂU DIỄN LỰC: Lực là đại lượng vectô vì coù yeáu toá: - Ñieåm ñaët - Phöông chieàu - Độ lớn Caùch bieåu dieãn vaø kí hiệu vectơ lực: a Ta bieåu dieãn vectô lựïc mũi tên coù: - Goác laø ñieåm ñaët lựïc - Phöông chieàu truøng với phương chiều lực - Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước b - Kí hieäu cuûa vectô lực là: F - Cường độ lựïc kí Trang 12 Lop8.net (13) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù hieäu laø F Ví duï: A F = 15N - HS đọc phần 2b trang 15 B B - Gọi HS đọc VD trang 16 - Veõ xe B leân baûng - Goïi HS leân chaám ñieåm đặt A (bên trái phải chieác xe) - Goïi HS veõ phöông ngang (Vẽ từ điểm A ra) - Xét chiều từ trái sang phaûi GV löu yù nhaán maïnh vaø giaûi thích cho HS neân veõ ñieåm A veà phía beân phaûi xe - Độ dài mũi tên tùy thuộc vaøo tæ xích ta choïn - Chuùng ta laøm theâm moät vài BT HÑ4: Vaän duïng (15 phuùt) C2: Đổi khối lượng trọng lượng Trọng lực có phương chieàu nhö theá naøo? C3: Gọi HS làm Tæ xích: - Tỉ xích càng lớùn thì mũi teân caøng ngaén 5N A F = 15N B C2: - m = 5kg P = 50N - phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống - Veõ 2,5cm B 10N P - Veõ 3cm F=15000N 5000N a Ñieåm ñaët taïi A Phương thẳng đứng, chiều từø lên trên Độ lớn: 20N b Ñieåm ñaët taïi B Phương ngang, chiều từø trái sang phaûi Độ lớn: 30N c Ñieåm ñaët taïi C Phương xiên, chiều từø leân treân (traùi sang phaûi) Độ lớn: 30N Bùi Viết Toàn Trang 13 Lop8.net (14) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù Cuûng coá: (2 phuùt) - Tìm thêm VD lực tác dụng làm thay đổi vận tốc và biến dạng - Biểu diễn lực nào? Kí hiệu vectơ lực? Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm BT 4.1, 4.2, 4.3 SBT - Chuaån bò baøi soá Ruùt kinh nghieäm Bùi Viết Toàn Trang 14 Lop8.net (15) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù Ngày Soạn: 16/9/2007 Ngaøy daïy: Tieát Baøi :SỰÏ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nêu số ví dụ hai lực cân Nhận biết đặc điểm hai lực cân và biểu thị vectơ lực - Từ dự đoán (về tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động) và làm TN kiỉm tra dự đoán để khẳng định: "Vật chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều" - Nêu số ví dụ quán tính Giải thích tượng quán tính Thái độ: Phát huy tính chủ động, tích cực HS II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: duïng cuï TN hình 5.2; 5.3; 5.4; Baûng 5.1 - Học sinh: Xem lại bài "Lực - Hai lực cân bằng" III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: (3 phuùt) - Laøm BT 4.4; 4.5 SBT Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung HĐ1: Tổ chức tình học taäp (5 phuùt) - Chúng ta nhớ lại bài học lớp 6: (Nhìn vào hình 5.1) Có lực tác dụng lên dây không? Bao nhiêu - Có hai lựïc tác dụng lên dây: lựïc đội A và lựïc đội lực? B - Daây nhö theá naøo? - Hai lực này nào với - Hiện dây đứng nhau? - Vậy vật chuyển động yên chịu tác dụng hai lực cân Hai lựïc ngược chiều nào? Hôm chúng ta nhau, có cường độ nghiên cứu qua bài học số HĐ2: Tìm hiểu lực cân (13 phuùt) - Yeâu caàu HS quan saùt H.5.2 - HS đọc bài C1, dùng bút chì biểu diễn các lực SGK Nhận xét - Làm việc cá nhân hình - Gọi HS biểu diễn lực cho hình - NX: Mỗi vật có hai lựïc tác dụng lên Hai lực - Hai lực tác dụng lên vật mà này cùng nằm trên Bùi Viết Toàn I LỰC CÂN BẰNG: Hai lực cân là gì? Hai lực cân là hai lực cùng đặt lên vật, có cường độ nhau, phöông naèm treân cuøng moät đường thẳng, chiều ngược Tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động: Trang 15 Lop8.net (16) Trường THCS HOAØNG DIỆU vật đó đứùng yên thì hai lực này gọi laø gì? - Daãn daét HS tìm hieåu veà taùc duïng lực cân lên vật chuyển động - Có thể dự đoán trên sở: + Lựïc làm thay đổi vận tốc + Hai lực cân tác dụng lên vật đùứng yên làm vật tiếp tục đứng yên Nghĩa là không thay đổi vận toác Khi vật chuyển động mà chịu tác dụng hai lực cân thì hai lực này không làm thay đổi vận tốc vật, nó tiếp tục chuyển động thẳng maõi - Làm TN kiểm tra: giới thiệu dụng cuï - Hs quan sát các giai đoạn sau: a Ban đầu cân A đùứ ng yên (Hình a) b Quả cân A chuyển động (Hình B) c Quả cân A tiếp tục chuyển động A' bị giữ lại (Hình c, d) - Lưu ý giai đoạn c, ghi lại kết quãng đường từøng khoảng thời gian 2s - Thảo luận nhóm từø C2 C4 Giaùo aùn vaät lyù đường thaúng, ngược Vật CĐ chịu td lực chiều, cùng cường độ caân baèng seõ tieáp tuïc CÑ thaúng - Hai lực cân - Theo doõi duïng cuï treân baøn GV - Xem Hình 5.3 C2: Quaû caân A chòu taùc dụng lực: trọng lực PA và sức căng dây T C3: Luùc naøy PA + PA' > T A, A' chuyển động nhanh daàn xuoáng; B ñi leân - Laøm C5 C4: chæ coøn PA = T A tiếp tục chuyển động - Ruùt nhaän xeùt thẳng C5: Ghi giaù trò vaøo baûng 5.1 - Moät vaät ñang chuyeån động thẳng chịu tác HĐ3: Tìm hiểu quán tính (13 dụng hai lực cân baèng seõ tieáp tuïc chuyeån phuùt) - Đưa VD thực tế: Ô tô, tàu hỏa động thẳng chuyển động không thể dừng lại mà phải tiếp đoạn quaùn tính - HS neâu theâm VD - Khi có lực tác dụng, vật - Nghe GV thông báo Bùi Viết Toàn Keát luaän: Dưới tác dụng các lựïc cân bằng, vật đứng yên tiếp tục đứng yên; chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động này gọi là chuyển động theo quaùn tính II QUAÙN TÍNH: Nhaän xeùt: Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột đượïc vì có quán tính Trang 16 Lop8.net (17) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù không thể thay đổi vận tốc đột ngột - Tìm VD vì vật có quán tính HÑ4: Vaän duïng (8 phuùt) - HS làm C6 C8 - Yeâu caàu nhoùm laøm TN kieåm tra C6, C7, C8e Vaän duïng: C6: Buùp beâ ngaõ veà phía sau Khi đẩy xe, chân búp bê bị dừng lại cùng với xe, quán tính nên thân và đầu búp bê chưa kịp chuyển động, vì búp bê ngã veà phía sau - Thaûo luaän nhoùm vaø C7: cuøng laøm TN kieåm tra Búp bê ngã phía trước Khi døừng xe đột ngột, mặc dù chân búp bê dừng lại cùng với xe, nhöng quaùn tính neân thaân buùp bê chuyển động và nó nhào phía trước C8: a Do quaùn tính, haønh khaùch không thể đổi hướùng chuyển động mà tiếp tục chuyển động theo hướng cũ ngã sang trái b Chân chạm đất quán tính, thân tiếp tục chuyển động chaân gaäp laïi c Do quán tính mựïc tiếp tục chuyển động xuống đầu ngòi bút đã dừøng lại d Cán đột ngột dừng lại, quán tính đầu búa tiếp tục chuyển động ngaäp chaët vaøo caùn e quaùn tính coác chöa kòp thay đổi vận tốc ta giật nhanh giấy khỏi đáy cốc Cuûng coá: (1 phuùt) - Hai lực cân là hai lực nào? - Dưới tác dụng hai lực cân bằng, vật chuyển động chuyển động naøo? Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm BT 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 SBT - Chuaån bò baøi soá Ruùt kinh nghieäm Bùi Viết Toàn Trang 17 Lop8.net (18) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù Ngày Soạn: 16/9/2007 Ngaøy daïy: Tieát LỰC MA SÁT Baøi : I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết thêm loại lực học là lực ma sát Bước đầu phân biệt xuất các loại ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm loại này - Làm TN để phát ma sát nghỉ - Kể và phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống và kĩ thuật Nêu cách khắc phục tác hại lực ma sát và vận dụng ích lợi lực này II CHUAÅN BÒ: - Nhóm HS: Một lực kế, miếng gỗ (có mặt nhẵm, mặt nhám), caân - Tranh voøng bi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1 phút) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung ghi Hoạt động 1: Tạo tình hoïc taäp (5 phuùt) Khi đạp xe trên đoạn đường: Đường gồ ghề và đường tráng - Đoạn đường gồ ghề nhựa thì đoạn đường nào em đạp đạp xe nặng nề xe naëng neà hôn? Vì sao? Qua baøi hoïc hoâm chuùng ta giaûi thích vấn đề này I Khi nào có lực ma sát? Hoạt động 2: Tìm hiểu lực ma saùt (20 phuùt) I Khi nào có lực ma sát? Hai vaät tieáp xuùc laø coù ma sát Có loại ma sát: Ma sát trượt: - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Cá nhân nghiên cứu phát chuyển động trượt - Một vật chuyển động trượt trên mặt vật khác xuất lực ma sát trượt Chú ý: Tính cản trở chuyển động - Nêu thí dụ lực ma sát trượt Lực ma sát trượt Lực ma sát trượt sinh - Đọc thông tin SGK vật trượt trên lề Vành bánh xe trượt mặt vật khác qua maù phanh VD: Khi keùo leâ thuøng haøng Bánh xe chuyển động trên sàn nhà trượt trên mặt đường Bùi Viết Toàn Trang 18 Lop8.net (19) Trường THCS HOAØNG DIỆU cuoäc soáng Ma saùt laên: - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Lực mặt bàn tác dụng lên hòn bi có phải ma sát trượt không? - Chuyển động trên là chuyển động gì? Một vật chuyển động lăn trên mặt vật khác xuất lực ma saùt laên - Lực ma sát lăn có cản trở chuyển động không? - Nêu thí dụ lực ma sát lăn cuoäc soáng - Quan sát hình 6.1 trả lời C3 Giaùo aùn vaät lyù Lực ma sát lăn: - Đọc thông tin SGK Lực ma sát lăn sinh - Khoâng phaûi vì khoâng moät vaät laên treân beà maët có chuyển động trượt cuûa vaät khaùc VD: Đá bóng lăn trên - Chuyển động lăn saân - Lực ma sát lăn có cản trở chuyển động Thí duï: C3: a Ma sát trượt, chuyển động lớn hơn, có người đẩy b Ma saùt laên, chuyeån động nhỏ hơn, có Ma saùt nghæ: - Yêu cầu HS đọc thông tin và người đẩy 3.Lực ma sát nghỉ: quan saùt hình 6.2 Lực ma sát nghỉ giữ cho - Phát dụng cụ, yêu cầu HS làm - Đọc thông tin và quan vật không trượt vật bị saùt hình 6.2 thí nghieäm theo nhoùm tác dụng lực khác - Thảo luận nhóm và trả lời câu VD: Quyeån saùch ñaët treân - Nhaän duïng cuï, laøm thí baøn hoûi: Mặc dù lực kéo tác dụng lên vật nghiệm theo nhóm nặng vật nặng đứng yên chứng tỏ vật nặng và mặt bàn - Thảo lụân nhóm: có lực gì? Lực cản này nào so với Giữa mặt bàn với vật có lực cản lực kéo? - Lực cân với lực kéo thí nghiệm trên gọi là lực ma sát nghỉ Lực cản cân với - Lực ma sát nghỉ giữ vật lực kéo Lực ma sát nghỉ giữ naøo? cho vật không trượt - Nêu thí dụ lực ma sát nghỉ vật bị tác dụng lực khaùc cuoäc soáng Hình Loại Lợi Hại Cách làm tăng giảm Hoạt động 3: Tìm hiểu lực Thí dụ: 6.3a trượt x tra dầu mỡ 6.3b trượt x Lựtrụ quay saù coù oå ma saùt cuoäc soáng vaø kó II c cma t bitrong đời 6.3c trượt x duøng baùnh xe thuaät (20 phuùt) soáng vaø kyõ thuaät 6.4a trượt x tăng độ nhám bảng - Theo hình 6.3, 6.4, keû baûng Lựtă cngma saùmt coù theå coù 6.4b trượt x độ nhá - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm haïi nhö vaäraõ t nnhanh 6.4c trượt x taênglaø độm ä saâcho u, khía h - Gọi đại diện nhóm điền vào mòn Hư hỏng, cản trở CĐ Bùi Viết Toàn Trang 19 Lop8.net (20) Trường THCS HOAØNG DIỆU Giaùo aùn vaät lyù baûng - Hướng dẫn HS sửa sai (nếu coù) - Cho HS xem soá oå bi vaø yeâu caàu HS neâu taùc duïng vaø yù nghóa Hoạt động 4: Vận dụng – củng coá – daën doø: - Yêu cầu HS trả lời câu 8, câu 9, câu hỏi đặt đầu bài - Nhắc lại phần ghi nhớ - Về nhà đọc phần có thể em chöa bieát - Giaûi caùc baøi taäp SBT nên phải bôi dầu mỡ duøng oå bi Lực ma sát có thể có lợi nhö giuùp caùc vaät coù theå dính keát vaøo VD: Baùnh xe phaûi taïo raõnh Ruùt kinh nghieäm Bùi Viết Toàn Trang 20 Lop8.net (21)