Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 2

Sinh ho¹t: TuÇn 2 1.Môc tiªu: -Những việc các em đã làm được và chưa làm được trong tuần -Cần phải phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm để lớp đạt kết quả cao h¬n trong tuÇn tíi 2.Cá[r]

TuÇn Thø 2, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: phần thưởng 1.Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nội dung : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt (trả lời các CH 1,2,4) §å dïng d¹y –häc -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng phụ ghi sẵn câu văn dài 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Luyện đọc -Bước1: Đọc mẫu +Gv đọc mẫu toàn bài; Hs theo dõi -Bước2: Luyện đọc câu +Hs đọc nối tiếp toàn bài em đọc 1câu; Luyện đọc từ khó trước lớp -Bước3: Luyện đọc đoạn +Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Bước 1: Tìm hiểu đoạn 1,2 + Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Hs đọc đoạn 2và trả lời câu hỏi -Bước 2: Tìm hiểu đoạn + Hs gi¶i nghÜa tõ : tèt bông, tÊm lßng -Bước 3: Tìm hiểu nội dung bài + học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 3:Luyện đọc lại -Bước 1: Đọc đoạn +3hs đọc trước lớp 1đoạn mà em thích +Hs lớp bình chọn bạn đọc hay -Bước 2: Đọc phân vai + Hs luyện đọc phân vai theo nhóm +Thi đọc phân vai trước lớp (hs khá, giỏi) Cñng cè, dÆn dß: -1 häc sinh nªu l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn: Phần thưởng Môc tiªu: -Dùa vµo tranh minh ho¹, gîi ý SGK, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (BT 1,2,3) 2.§å dïng d¹y-häc: -Gv: C¸c tranh minh ho¹ SGK 3.Dự kiến các hoạt động dạy học: -Hoạt động1:Cá nhân, nhóm -Hoạt động2: Cá nhân Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Kể đoạn -Bước1:Hướng dẫn kể +Hs quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa +Nªu néi dung cña tõng tranh +Gv g¾n c¸c tranh minh ho¹ lªn b¶ng líp +3hs chØ vµ nªu l¹i néi dung tõng tranh(mçi em 1tranh) +Gv gọi hs lên kể đoạn trước lớp( Hs khá,giỏi) +Hs nhËn xÐt sau mçi lÇn kÓ +Gv nhËn xÐt, bæ sung -Bước2:Kể đoạn theo nhóm +Gv chia nhãm +Hs luyÖn kÓ tõng ®o¹n theo nhãm -Bước3: Kể đoạn trước lớp +Gọi đại diện các nhóm trình bày(hs yếu, trung bình) +B×nh chän c¸ nh©n kÓ hay nhÊt Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện -Bước1: 3hs lên kể nói tiếp em 1đoạn để hợp thành câu chuyện -Bước2:Nhận xét bạn kể -Bước3:3hs khác kể lại em 1đoạn để hợp thành câu chuyện 5.Cñng cè,dÆn dß: -Hs nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn -NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Lµm viÖc thËt lµ vui I Môc tiªu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, các côm tõ -Hiểu ý nghĩa : Mọi người , vật làm việc Làm việc mang lại niềm vui (trả lời các câu hỏi SGK.) ii §å dïng : - B¶ng phô , tranh minh ho¹ iii Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Luyện đọc: a §äc mÉu - GV đọc mẫu lần HS khá đọc mẫu lần b.HD ph¸t ©m tõ khã - Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và Y/C HS đọc - Y/C HS đọc nối tiếp câu c HD ng¾t giäng : d.Đọc bài: Y/C HS đọc bài trước lớp - Y/C HS chia nhóm và luyện đọc e Thi đọc Hoạt động 2:.Tìm hiểu bài ? Hằng ngày em làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Khi làm việc em cảm thấy nào? -Y/C HS đọc thầm bài và gạch chân các từ đồ vật, cây cối, vật, người nói đến bài ? Nêu các công việc mà các đồ vật, vật, cây cối đã làm? ? Cßn BÐ, BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? ? Khi lµm viÖc BÐ c¶m thÊy thÕ nµo? ? Em có đồng ý với ý kiến bé không? Vì sao? ? Hãy kể các đồ vật , người và công việc vật đó, người đó làm mà em biÕt? ? Theo em người, vật quanh ta làm việc? Nếu không làm viÖc th× cã Ých cho x· héi kh«ng? - Y/C HS đọc câu: Cành đào tưng bừng ? Rùc rì cã nghÜa lµ g×? ? đặt câu với từ : rực rỡ ? T­ng bõng cã nghÜa lµ g×? ? §Æt c©u víi tõ : t­ng bõng 3.Cñng cè dÆn dß: - Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc - Y/C HS nhà , luyện đọc lại và chuẩn bị bài sau Lop2.net ChÝnh t¶ :( TËp chÐp ) Phần thưởng I.Môc tiªu : - ChÐp l¹i chÝnh x¸c , trìnhbày đúng đoạn tóm tắt bài “ Phần thưởng” (SGK) - Làm BT3, BT4, BT(2)a/b ii §å dïng : Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt Phần thưởng và nội dung BT iii Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:HD tập chép: a.Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp - §äc ®o¹n chÐp - Gọi HS đọc lại đoạn văn ? §o¹n v¨n nµy kÓ vÒ ai? ? Bạn Na là người ntn? b HD c¸ch tr×nh bµy: ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? ? Hãy đọc chữ viết hoa bài? - Nh÷ng ch÷ nµy ë vÞ trÝ nµo c©u? - VËy t¹i Na l¹i viÕt hoa? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Ch÷ ®Çu ®o¹n , ®Çu c©u vµ tªn riªng viÕt ph¶i viÕt hoa c.HD viÕt tõ khã : - §äc cho HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng d.ChÐp bµi : - Theo dâi , chØnh söa cho HS e So¸t lçi : - GV đọc cho HS soát lỗi g ChÊm bµi : - ChÊm vµ nhËn xÐt Hoạt động 2:HD làm bài tập: Hs lµm bµi vµo vë , nhËn xÐt ch÷a bµi - Häc b¶ng ch÷ c¸i: 3.Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc Lop2.net LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ häc tËp DÊu chÊm hái 1.Môc tiªu: - Tìm ®ược các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập(BT1) - Đặt câu với từ tìm (BT2); Biết xếp lại các từ câu để tạo câu mói (BT3) ; - Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4) 2.Các hoạt động dạy học Hoạt động1: làm bài tập1 -Bước1: Gv hướng dẫn +Hs nªu yªu cÇu cña bµi +Hs nêu các liệu đã cho bài +1hs lµm mÉu 1tõ (hs kh¸, giái) -Bước 2:Thực hành +Hs lµm bµi vµo vë Hoạt động 2: làm bài tập -Bước 1:Gv hướng dẫn +Hs nªu yªu cÇu cña bµi +1hs lµm mÉu 1c©u (hs kh¸, giái) -Bước 2:Thực hành +Hs lµm bµi vµo vë +Gv kÕt hîp kiÓm tra kÕt qu¶ +Gv nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: làm bài tập -Bước 1:Gv hướng dẫn +Hs nêu yêu cầu bài, 1em đọc câu mẫu +Gv hướng dẫn hs phân tích mẫu -Bước 2: Thực hành +Gv yªu cÇu hs viÕt c©u v¨n cña m×nh vµo vë +Hs đọc kết trước lớp (chủ yếu là hs khá, giỏi và yếu ) +Gv đánh giá, nhận xét Hoạt động 4:làm bài tập -Bước 1:Gv hướng dẫn +Hs nªu yªu cÇu cña bµi +1hs đọc các câu văn bài +NhËn xÐt vÒ kiÓu c©u -Bước 2:Thực hành +Hs lµm bµi vµo vë +Gv kÕt hîp kiÓm tra kÕt qu¶ +Gv nhận xét, tuyên dương 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net TËp viÕt: Ch÷ Hoa ¨ , ¢ 1.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa Ă,  ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ- Ă Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) 2.§å dïng d¹y-häc -Mẫu chữ hoa Ă,  (trong đồ dùng phân môn tập viết) -B¶ng 3.Dự kiến các hoạt động dạy-học Hoạt động 1:đồng loạt Hoạt động 2: cá nhân 4.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết -Bước1: hướng dẫn viết chữ hoa Ă,  +Hs quan s¸t mÉu ch÷, nªu cÊu t¹o ch÷ hoa ¡, ¢ +Gv nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa ¡, ¢ +Gv nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa ¡, ¢ lÇn +Hs viÕt ch÷ trªn kh«ng trung +Hs viÕt b¶ng -Bước 2:hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kĩ +Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng, 2hs đọc +Hs gi¶i nghÜa +Hs quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch viÕt côm tõ +Hs viÕt vµo b¶ng : ¡n -Bước3: hướng dẫn viết tập viết +Gv hướng dẫn hs viết dòng theo quy định Hoạt động 2: Thực hành -Bước1: viết bài vào +Hs viÕt bµi vµo vë tËp viÕt +Gv theo dâi, uèn n¾n Bước 2: Đánh giá, nhận xét +Gv chÊm mét sè bµi viÕt cña hs +Tr¶ bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt 5.Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ : ( nghe viÕt) Lµm viÖc thËt lµ vui I Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Biết thực đúng yêu cầu BT2 ; bước đầu biết xếp tên người theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng: - B¶ng phô cã ghi quy t¾c chÝnh t¶ : g/gh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HD nghe- viết: a Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt - GV đọc đoạn cuối: Làm việc thật là vui ? Đoạn trích này bài tập đọc nào? ? §o¹n trÝch nãi vÒ ai? ? Em BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? ? BÐ lµm viÖc ntn? b HD c¸ch tr×nh bµy: ? §o¹n trÝch nµy cã mÊy c©u? ? C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt? c HD viÕt tõ khã: - §äc c¸c tõ khã vµ Y/C HS viÕt - ChØnh söa lçi cho HS d §äc- viÕt : - §äc cho HS viÕt e So¸t lçi, chÊm bµi: Hoạt động 2: HD làm BT chính tả: Hs lµm bµi vµo vë, 2hs lªn b¶ng lµm NhËn xÐt , ch÷a bµi IV Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét học, tuyên dương em viết đẹp - DÆn HS häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i vµ ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ g/gh Lop2.net Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Chµo hái tù giíi thiÖu I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu vÒ b¶n th©n - ViÕt ®­îc b¶n tù thuËt ng¾n BT3 II §å dïng: - Tranh minh ho¹ bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:.HD làm bài tập: Bµi 1: ( lµm miÖng ) - Gọi HS đọc Y/C bài -Y/C HS thùc hiÖn Bµi 2: ( lµm miÖng ) - HS đọc Y/C bài ? Tranh vÏ nh÷ng ai? ? Mít đã chào và tự giới thiệu mình ntn? ? Bãng Nhùa vµ Bót ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu ntn? ? Ba b¹n chµo tù giíi thiÖu víi ntn? cã th©n mËt kh«ng? Cã lÞch sù kh«ng? ? Ngoµi lêi chµo hái vµ tù giíi thiÖu, ba b¹n cßn lµm g×/ - HS đóng vai Bµi 3: - Gọi HS đọc Y/C và tự làm - HS đọc bài làm, lắng nghe và nhận xét IV Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS thực hành điều đã học: Tập kể mình cho người thân nghe TËp chµo hái lÞch sù cã v¨n ho¸ gÆp gì Lop2.net To¸n luyÖn tËp i Môc tiªu: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hộp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm ii §å dïng d¹y – häc Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm Iii Các hoạt động dạy học *Hoạt động1: Thực hành: Bµi 1: - Y/C HS tù lµm phÇn a vµo vë - Y/C HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước - Y/C HS vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dmvµo b¶ng - Y/C HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm Bài 2: - Y/C HS tìm trên thước vạch dm và dùng phấn đánh dấu ? dm bao nhiêu cm?( nhìn thước trả lời), Y/C HS viết kết vào Bµi 3:? BT Y/C chóng ta lµm g×? ? Muốn điền đúng phải làm gi? ( HS có thể nhìn trên thước để đổi cho chính xác.) - Khi muốn đổi dm cm ta thêm vào sau số đo dm chữ số O Và đổi cm dm ta bít ë sau sè ®o cm ch÷ sè O sÏ ®­îc kÕt qu¶ - Gọi HS đọc chữa bài, sau đó nhận xét Bài 4:- Y/C HS đọc đề bài - HD Muốn điền đúng phải ước lượng số đo các vật, người đưa IV Cñng cè dÆn dß: - Y/C HS thùc hµnh ®o c¹nh bµn , c¹nh ghÕ, quyÓn vë - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi : Sè bÞ trõ- sè trõ- hiÖu Lop2.net To¸n: Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu I Môc tiªu: - BiÕt sè bÞ trõ – Sè trõ – HiÖu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp tÝnh trõ II §å dïng: - C¸c thÎ III Các hoạt động dạy học; Hoạt động 1: Giới thiệu các thuật ngữ :Số bị trừ – Số trừ – Hiệu - GV viÕt: 59-35=24 - Y/C HS đọc phép tính trên GV: Trong phÐp trõ 59-35=24 th× 59 gäi lµ sè bÞ trõ, 35 gäi lµ sè trõ, 24 gäi lµ hiÖu ViÕt: 59 35 = 24 Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu ? 59 lµ g× phÐp trõ 59-35=24? ? 35 gäi lµ g× phÐp trõ 59-35=24? ? KÕt qu¶ cña phÐp trõ gäi lµ g×? - GV HD theo cét däc: ? 59 trõ 35 b»ng bao nhiªu? ? 24 gäi lµ g×? - VËy 59-35 còng gäi lµ hiÖu.H·y nªu hiÖu phÐp trõ 59-35=24 Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: - Y/C HS quan sát bài mẫu và đọc phép trừ mẫu: ? Sè bÞ trõ vµ sè trõ phÐp tÝnh trªn lµ nh÷ng sè nµo? ? Muèn tÝnh hiÖu biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ ta lµm ntn? - Y/C HS tù lµm vµo VBT - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi2: - Y/C HS quan sát mẫu và nêu cách đặt tính, cách tính phép tính này? ? H·y nªu c¸ch viÕt phÐp tÝnh, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ theo cét däc cã sö dông c¸c tõ “ sè bÞ trõ , sè trõ , hiÖu” - Y/C HS lµm bµi tËp vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt Bài 3: Gọi HS đọc đề Hs lµm bµi vµo vë NhËn xÐt, ch÷a bµi Lop2.net To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu :- Gióp HS cñng cè vÒ: - BiÕt trõ nhÈm sè trßn chôc cã hai tr÷ sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh trõ II.Các hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1: Thực hành: Bµi 1:- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c lµm Vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng ? Nêu cách đặt tính, cách thực các phép tính: 88 – 36 ; 64 – 44 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài - Gäi HS lµm mÉu phÐp trõ 60–10-30 - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gọi HS chữa miệng, yêu cầu các HS khác đổi để kiểm tra bài - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 60-10-30 vµ 60-40 ?Tæng cña 10 vµ 30 lµ bao nhiªu? - Kết luận: đã biết 60-10-30= 20 ta có thể điền luôn kết phép trõ 60-40 = 20 Bài 3:-Yêu cầu HS đọc đề bài PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ sè nµo? ? Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo? - Gọi HS làm bài trên bảng, HS lớp làm bài vào - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? ? Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× vÒ m¶nh v¶i? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi Bài 5:- Yêu cầu HS nêu đề bài - Gọi HS đọc bài toán -Hs lµm bµi vµo vë III Cñng cè , dÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt - DÆn dß HS luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè Lop2.net I.Môc tiªu: To¸n: LuyÖn tËp chung - Biết đếm, đọc, viết các số phạmvi 100 - Biết viết số liện trước, số liền sau số cho trước - BiÕt lµm tÝnh cång, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II.§å dïng d¹y, häc: - §å dïng phôc vô trß ch¬i III.Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động 1: Thực hành: Bài 1:-Yêu cầu HS đọc đề bài - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Yêu cầu HS đọc các số trên Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở - Gọi HS đọc chữa bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau số ? Số có số liền trước không? - Số là số bé các số đã học, số là số không có số liền trước Bµi 3:- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét cét, c¸c HS kh¸c tù lµm vµo vë - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n - Có thể hỏi thêm cách đặt tính, cách tính phép tính cụ thể Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài ? Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi IV.Cñng cè, dÆn dß - Trß ch¬i: c«ng chóa vµ qu¸i vËt - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net I Môc tiªu To¸n: LuyÖn tËp chung - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - BiÕt sè h¹ng, tæng - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi t¸on b»ng mét phÐp trõ II Các hoạt động dạy – học chủ yếu * Hoạt động 1:Thực hành: Bài 1:- Gọi HS đọc bài mẫu ? 20 cßn gäi lµ mÊy chôc? ? 25 gồm chục và đơn vị? - Hãy viết các số bài thành tổng giá trị hàng chục và hàng đơn vị Bài 2:- Y/C HS đọc các chữ ghi cột đầu tiên bảng a (chỉ bảng) ? Sè cÇn ®iÒn vµo c¸c « trèng lµ sè ntn? ? Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo? - Y/C HS lµm bµi Sau HS lµm xong GV cho HS kh¸c nhËn xÐt GV ®­a kÕt luËn vµ cho ®iÓm - Tiến hành tương tự phần b Bài 3:- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài ? Nêu cách tính 65 – 11 ? Bài : - Gọi HS đọc đề bài ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? ? Muèn biÕt chÞ h¸i ®­îc bao nhiªu qu¶ cam, ta lµm phÐp tÝnh g×? T¹i sao? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo Vë Bài 5:-Y/C HS tự làm, sau đó đọc to kết III.Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net Sinh ho¹t: TuÇn 1.Môc tiªu: -Những việc các em đã làm và chưa làm tuần -Cần phải phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm để lớp đạt kết cao h¬n tuÇn tíi 2.Các hoạt động cụ thể: Hoạt động1:Đánh giá các hoạt động tuần -Các tổ trưởng đánh giá , nhận xét thành viên tổ mình -NhËn lo¹i thi ®ua tæ - Lớp trưởng đánh giá tổ - GV đánh giá chung các mặt : học tập, vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân, nề nếp líp… Hoạt động 2: Phương hướng tuần - Nªu nh÷ng viÖc cÇn ph¶i lµm ë tuÇn 2: thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, nÒ nÕp häc tËp, vÖ sinh… -Gv nhắc nhở cán lớp việc đạo các hoạt động lớp Lop2.net : ThÓ dôc dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: “qua ®­êng léi” I Môc tiªu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, học sinh đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dóng th¼ng hµng däc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hµng - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i II.chuÈn bÞ: -Sân trường , còi, kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học: A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung Y/C giê häc - GV cho HS khởi động B PhÇn c¬ b¶n: 1.Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ- đứng lại: - GV ®iÒu khiÓn - GV nhËn xÐt Dµn hµng ngang, dån hµng: - GV ®iÒu khiÓn lÇn 1- C¸n sù ®iÒu khiÓn lÇn ¤n §H§N - Lớp trưởng hô Ch¬i trß ch¬i “Qua ®­êng léi” - GV HD HS ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i - GV nhËn xÐt c PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS «n tËp kÜ §H§N Lop2.net ThÓ dôc Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: “nhanh lªn b¹n ¬i!” I Môc tiªu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, học sinh đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dóng th¼ng hµng däc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hµng - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i II.chuÈn bÞ: -Sân trường , còi, kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học: A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung Y/C giê häc - GV cho HS khởi động - ¤n bµi thÓ dôc líp B PhÇn c¬ b¶n: 1.Tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng nghỉ; điểm số, quay phải, quay tr¸i : - GV điều khiển lần 1- Lớp trưởng điều khiển lần2 - GV söa sai cho HS Dµn hµng ngang, dån hµng: - Lớp trưởng hô - GV söa sai cho HS Ch¬i trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” - GV HD HS ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i - GV nhËn xÐt c PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS «n tËp kÜ §H§N Lop2.net Thñ c«ng gÊp tªn löa (TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng và thẳng - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II.chuÈn bÞ: - MÉu tªn löa – Quy tr×nh gÊp tªn löa – GiÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1:HS thực hành gấp tên lửa ? Em h·y nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp tªn löa? - Y/C HS thao t¸c gÊp - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp tªn löa - GV kiểm tra uốn nắn, giúp đỡ HS yếu ? Để tên lửa đẹp em cần phải làm gì? - Y/C HS nhËn xÐt s¶n phÈm ? Các em hãy chọn sản phẩm đẹp? ? Vì em thích sản phẩm đó? - GV đánh giá sản phẩm HS *Hoạt động 2: GV tổ chức trò chơi: - GV tæ chøc cho HS phãng tªn löa - GV nh¾c HS ph¶i gi÷ trËt tù , vÖ sinh, an toµn phãng tªn löa IV cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết học tập HS - Dặn HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp , bút màu để học bài “ Gấp m¸y bay ph¶n lùc” Lop2.net Đạo đức Học tập – sinh hoạt đúng I Muïc tieâu: - Nªu ®­ỵc các biểu việc học tập- sinh hoạt đúng - Nªu ®­ỵc các lỵi Ých việc học tập- sinh hoạt đúng - Hs bieát cuøng cha meï laäp TGB h»ng ngµy cña b¶n th©n vaø - Thực hiƯn đúng TGB II Taøi lieäu vaø phöông tieän:  Phieáu maøu cho HÑ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra sách hs: Vì cần xếp thời gianh hợp lí ? Bài Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Tạo hội cho hs bày tỏ ý kiến, thái độ mình lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng * Caùch tieán haønh:  Gv phaùt bìa maøu cho hs vaø noùi quyeát ñònh choïn maøu/ sgv  Gv đọc ý kiến Sau ý kiến, hs chọn và giơ màu để biểu thị thái độ mình  Gv kết luận * Kết luận: Học tập và sinh họat đúng có lợi sức khỏe và việc học tập baûn thaân em Hoạt động 2: Hành động cần làm * Mục tiêu: Giúp hs tự nhận biết thêm lợi ích học tập và sinh hoạt đúng giờ, cách thức để thực học tập và sinh hoạt đúng * Caùch tieán haønh:  Gv chia hs thaønh nhoùm  Hs nhóm tự so sánh để loại trừ kết ghi giống  Từng nhóm trình bày trước lớp * Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết hơn, thoải mái Vì vậy, học tập – sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Giúp hs xếp lại TGB cho hợp lí và tự theo dõi việc thực theo TGB * Caùch tieán haønh:  Gv chia hs thaønh nhoùm ñoâi vaø giao nhieäm vuï/ sgv  Các nhóm hs làm việc số hs trình bày TGB trước lớp * Kết luận: Cần học tập – sinh họat đúng để đảm bảo sức khỏe Học haønh mau tieán boä Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Nhắc nhở hs thực đúng TGB Lop2.net Tù nhiªn vµ X· héi Bộ xương 1.Môc tiªu: -Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống xương tay, xương chân 2.§å dïng d¹y häc -Tranh vẽ xương 3.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: -Hs quan sát hình vẽ xương,chỉ và nói tên số xương và khớp xương -2hs lên bảng vừa vào tranh vừa nói tên xương, khớp xương tương ứng vào tranh -KÕt luËn Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn,bảo vệ môi trường -Hs quan sát hình 2,3 sgk đọc và trả lời câu hỏi hình với bạn -Rót kÕt luËn Hoạt động nối tiếp: nhận xét tiết học Lop2.net