- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài.[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I / Mục tiêu : -Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ , thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường TH Lúc-xăm – bua *HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyên -HS khá, giỏi: biết kể toàn câu chuyện II Các KNS giáo dục - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo III Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Ba em lên bảng đọc bài Kiểm tra bài cũ: - Nêu nội dung bài đọc - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Cả lớp theo, nhận xét toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Cả lớp theo dõi * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn câu nghĩa từ: chuyện - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và + HS phát biểu theo suy nghĩ trả lời câu hỏi : thân d) Luyện đọc lại : Bạn NX-BS - Mời số em thi đọc đoạn - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời em đọc bài - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi Kể chuyện gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu - Mời hai em thi kể lại toàn đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn câu chuyện Lop3.net (2) - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? Dặn dị: - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp.( -HS khá, giỏi) - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Toán Tiết 146 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -HS khá, giỏi làm BT (cột 1, 4) II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Một em lên bảng chữa bài tập số - Gọi em lên bảng làm lại bài tập 4 - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -HS khá, giỏi làm BT (cột 1, 4) - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Cả lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng -HS khá, giỏi làm BT (cột 1, 4) - Cho HS nêu cách tính - Một em lên thực làm bài - GV nhận xét đánh giá trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài tập Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp - Mời HS lên bảng giải bài nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập bài Lop3.net (3) - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - GV nhận xét đánh giá Củng cố -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN Dặn dị: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? Giải: Mẹ cân nặng là 17 x = 51 (kg) Cả hai mẹ cân nặng là 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số 68 kg Thứ ba ngày tháng năm 2012 Chính tả : - Nghe viết : LIÊN HỢP QUỐC - Phân biệt : tr/ch I/Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT2a, BT II/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: KT HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào con: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, bảng điền kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Ba HS đọc lại bài - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung baøi gì Lop3.net (4) - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vaøo ngaøy 20 – – 1977 - Ba em leân vieát caùc ngaøy : 24 – 10 – 1945, thaùng 10 naêm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em leân baûng thi ñua vieát nhanh viết đúng - Buoåi chieàu, thuûy trieàu, trieàu ñình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Moät em neâu baøi taäp SGK - HS làm vào - Ba em leân baûng thi ñua laøm baøi 3/ Buổi chiều hôm bố em nhà Củng cố: YC HS viết lại từ sai Thủy triều là tượng tự nhiên phổ biến bài biển Cả triều đình Dặn dò: phen cười vỡ bụng Em bé - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem nhaø chieàu chuoäng - Em khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trước bài - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS thực Toán Tiết 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I/ Mục tiêu : -Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng) -Giải bài toán có phép trừ găn vơi mối quan hệ km và m II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Lop3.net (5) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm BT tiết trước Lớp làm vào nháp - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - GV ghi bảng - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 Dặn dị: –Dặn HS nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net Hoạt động trò - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào nháp - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài Giải Số mét đường chưa trải nhựa là 25850 – 9850 = 16000 (m) Đáp số 16000m (6) Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1) I/ Mục tiêu : -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi *BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường *VSCN :-Biết tác hại bệnh giun và cách phòng tránh bệnh giun Tích hợp GDBVMT: Mức độ Toàn phần VSCN: Phòng bệnh giun ( HĐ3) II/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: -Nêu việc cần làm để bảo vệ nguồn - HS trả lời nước ? Bài mới: GTB – Ghi tựa * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Tiến hành điểm số từ đến - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) heát - Chia thaønh hai nhoùm soá chaün - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí vaø nhoùm soá leû em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đặc điểm loại cây hay đó? vật nuôi xuống phía - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp tranh - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - Lần lượt các nhóm cử các đại - GV kết luận: Sách GV dieän cuûa mình leân baùo caùo keát Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt trước lớp câu hỏi các tranh - Em khác nhận xét và đoán - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn caây troàng hay vaät nuoâi maø khác trả lời nội dung tranh nhóm khác đã vẽ - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Bình choïn nhoùm laøm vieäc toát bổ sung - Lớp quan sát tranh và tự đặt - GV kết luận theo SGV câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh * Hoạt động 3: Cách phòng bệnh giun -Nhận xét chốt lại ñang laøm gì ? - Theo baïn vieäc laøm cuûa caùc baïn Lop3.net (7) *Hoạt động 4“ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn mình cho tốt - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung -Thaûo luaän nhoùm -Trình baøy, nhaän xeùt, boå sung - Lớp chia nhóm và thảo luaän theo yeâu caàu cuûa GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chaêm soùc baûo veä caây troàng vaät Củng cố: Kể việc làm phù hợp để nuôi nhóm mình cho lớp cuøng nghe chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? -Biết vì cần phải - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø môi Trường nhaän xeùt yù kieán baïn Dặn dò: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp - Lớp bình chọn nhóm có nhiều duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy biện pháp hay và đúng - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS trả lời Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I/Mục tiêu : -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II/ Chuẩn bị : Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: KTBC -Kiểm tra đồ dùng HS -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ 3.Bài -Giói thiệu bài * HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí Lop3.net - Các tổ trưởng báo cáo chuaån bò cuûa caùc toå vieân toå mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học (8) - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước *HĐ2: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm *HĐ 3: Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuaån bò duïng cuï tieát sau - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp Đồng hồ để bàn -Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình -Nhaän xeùt bình choïn saûn phaåm đẹp Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.(TL các câu hỏi 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu) -HS khá,giỏi: trả lời câu II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän : “ - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo Lúc – xăm – bua ” lời mình - Nhận xét đánh giá - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu Bài mới: chuyeän b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Lần lượt đọc dòng thơ thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) lớp 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : nhoùm - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nĩi đến mái nhà riêng - Cả lớp đọc đồng bài thơ Lop3.net (9) ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ?(HS khá, giỏi) d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố: YC HS nhắc lại ND bài Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Maùi nhaø cuûa chim, cuûa caù, cuûa dím cuûa oác vaø cuûa baïn nhoû - Maùi nhaø cuûa chim laø nghìn laù bieác - Maùi nhaø cuûa caù laø soùng raäp rình - Maùi nhaø cuûa dím naèm saâu lòng đất - Maùi nhaø cuûa oác laø voû troøn vo … - Maùi nhaø cuûa baïn nhoû laø giaøn gaác đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Haõy yeâu maùi nhaø chung hay laø Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc khổ baøi thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ba HS nhaéc laïi noäi dung baøi Tập viết ÔN CHỮ HOA U I/ Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)và câu ứng dụng: Uốn dây…còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng II/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy TG Hoạt động trò Ổn định 3’ Kiểm tra bài cũ: - Lớp viết vào bảng Trường Sơn -2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng con: / Trẻ em Lop3.net (10) Trường Sơn / Trẻ em - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô c) Hướng dẫn viết vào : - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D 16’ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo 14’ hướng dẫn GV - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 3’ Toán Tiết 148 : TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu : -Nhận viết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng -HS khá, giỏi:BT4 (dòng 3) II/ Chuẩn bị : Các tờ giấy bạc trên III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - YC HS kể các tờ giấy bạc (Tiền Việt - HS kể 100 đồng, 2000 đồng, 5000 Lop3.net (11) Nam) mà em biết - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu thêm “ Tiền Việt Nam” Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài : Viết số thích hợp vào trống -HS khá, giỏi:BT4 (dịng 3) Củng cố - Hôm toán học bài gì ? -Cho HS nhận dạng lại số tờ giấy bạc và cách đổi tiền 5.Dặn dị: -Dặn nhà học và làm bài tập Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net đồng và 10 000 đồng … - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm Giải Giá tiền cặp sách và quần áo là 15000 + 25000 = 40000 (đồng) Cơ bán hàng phải trả lại mẹ là 50000- 40000 = 10000 (đồng Đáp số 10000 đồng - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - HS làm bài -HS khá, giỏi:BT4 (dịng 3) - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài (12) Tự nhiên-xã hội TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I/ Mục tiêu : -Biết Trái đất lớn và có hình cầu -Biết cấu tạo địa cầu -Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Trả lời nội dung bài học - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp mở SGK quan sát hình và * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp nêu - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình tròn, hình + Trái đất có dạng hình gì ? cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa các phận địa cầu ? cầu với giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng địa cầu - Kết luận: sách giáo viên hình cầu và lớn * Hoạt động : - Các nhóm tiến hành quan sát hình - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK SGK - Lần lượt cho các bạn thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có - Trục trái địa cầu nghiêng nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? so với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Cử đại diện nhóm lên báo cáo luận trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ trước lớp trước lớp ( gắn câm bìa mình lên hình vẽ trên bảng Lop3.net (13) - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố: Gọi HS nêu ND bài học Dặn dò: -Về tìm hiểu thêm chuyển động Trái Đất - Xem trước bài -Nhận xét tiết học ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu : -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi gì?BT2 (BT3) -Bước đầu nắm dấu hai chấm.(BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT 1, BT -2 HS lên bảng làm Tiết 29 - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Ba em lên điền câu trả lời trên làm bài vào baûng - GV chốt lời giải đúng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm theo - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Lớp theo dõi và đọc thầm theo lời đúng - Lớp làm việc cá nhân - Mời em đọc lại các câu trả lời - Ba em nối tiếp đọc kết - Haèng ngaøy em vieát baøi baèng vieát bi / viết mực *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Chieác baøn em ngoài hoïc laøm baèng nhựa /bằng gỗ /bằng đá … lớp đọc thầm theo Lop3.net (14) - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS Củng cố: Cho HS thi đọc viết lại tên số nước khu vực Đông Nam Á Dặn dò: - Dặn nhà học bài xem trước bài - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - em leân baûng laøm baøi taäp a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn maøn, … c/ Đông Nam Á gồm 11 nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn -HS thực Toán Tiết 149 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn -Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ -HS khá, giỏi: BT4 b II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ viết các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS leân baûng laøm baøi - GV nhận xét đánh giá - HS khaùc nhaän xeùt 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép tính phạm vi 100 000 b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm - Ba em neâu mieäng caùch tính nhaåm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Chín chục nghìn trừ năm chục - GV nhận xét đánh giá nghìn baèng boán chuïc nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười - Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài chục nghìn trừ bốn chục nghìn SGK baèng saùu chuïc nghìn ) Lop3.net (15) - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em leân baûng ñaët tính vaø tính keát quaû - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách laøm - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: Gọi HS đọc YC -GV hỏi YC bài toán -Cho HS tóm tắt và giải vào Bài (HS khá, giỏi:BT4 b) – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào SGK - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Củng cố: YC HS nêu lại ND bài Dặn dò: - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp *Nhận xét đánh giá tiết học Bài giải Số lít mật ong trại nuôi ong đó còn lại là: 23 560 -21 800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 l mật ong - Cả lớp thực làm vào HS làm vào bảng nhóm, gắn kết -Nhận xét -HS khá, giỏi BT4 b * Khi laøm caàn giaûi thích vì laïi chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = neân x = + = - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : -Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II/ Các KNS giáo dục - Kĩ hợp tác và làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhậntrach1 nhiệm quá trình thực nhiệm vụ - Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu Lop3.net (16) - Phát triển kĩ tư sáng tạo III/ Chuẩn bị : tranh ảnh sách trang 114, 115 IV/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học -Nêu vai trị Mặt Trời sống bài: Mặt Trời đã học tiết trước trên Trái Đất ? Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - H® : Thảo luận nhóm - Giao việc đến nhóm - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Chia nhóm điều - Khi ngoài trời nắng bạn thấy khiển nhóm trưởng quan sát hình nào ? Vì sao? SGK thảo luận và đến thống - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất sáng lại vừa tỏa nhiệt ? quay ngược chiều kim đồng hồ - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc - Các nhóm thực hành quay địa HS cầu theo chiều quay Trái Đất * Rút kết luận : SGK - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh - Hai em nhắc lại - Từng cặp quan sát và nói cho mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo thực hành quay và báo cáo trước lớp Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay quay và các vòng quay Trái - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt - Mời số em sân chơi thử Trời - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh Mặt Trời để thực trò chơi : Trái mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực chơi HS Củng cố: Nêu chuyển động Trái bạn Đất -HS nêu Dặn dị: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài -Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Chính tả Lop3.net (17) - Nhớ viết : MỘT MÁI NHÀ CHUNG - Phân biệt : tr/ch I/ Mục tiêu : -Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm đúng BT(2)a II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết em từ - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết bắt đầu vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng các từ :Hết giờ, tết đến, chênh lệch -Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Hướng dẫn nghe viết : + Chuẩn bị : - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo nhà chung” - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Nêu cách trình bày đoạn văn hoa? viết - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng bài các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc sai - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét bút chì + Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm *Bài 2a : - Lớp tiến hành luyện tập - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Cả lớp thực vào và sửa - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào đúng và nhanh - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che - Mời đến em đọc lại đoạn văn – không chịu - GV nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét bài bạn và bình Củng cố: chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Nhắc nhë tư ngồi viết và trình bày sách đẹp Tập làm văn VIẾT THƯ I/ Mục tiêu : - Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý Lop3.net (18) II/ Các KNS giáo dục - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo - Thể tự tin III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học -GV nhận xét + ghi điểm 3.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ HS cách trình bày - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố: HS nêu lại ND bài Dặn dị: - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - GV nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động trò -2 HS kể - Lớp nhận xét - Một em đọc yêu cầu đề bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài … - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học Toán Tiết 150 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100.000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập - Gọi hai em lên bảng làm bài tập / - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 159 SGK - Chấm số HS - Nhận xét đánh giá Bài : GTB *Lớp theo dõi giới thiệu * Luyện tập: - Vài HS nhắc lại tựa bài - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Ghi bảng phép tính - Một em nêu yêu cầu đề bài Lop3.net (19) - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS Củng cố: Gọi làm phép tính cộng, trừ các số phạm vi 100 000 Dặn dị: -Dặn nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Hai HS nêu miệng kết 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài - HS thực (20)