Nội dung: * Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sáng - Hoàn thành các bài tập * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự - Học sinh tự làm bài làm bài * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc ( 25) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 1) I Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/ phút).(HSKG Đọc tương đối rành mạch tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút) - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài, trả lời các câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn bài thơ đã học - Bước đầu thuộc bảng chữ cái ( BT2) Nhận biết và tìm từ vật (BT3,4) - HSKT: Đọc bài theo HD GV II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài học (gồm các văn bản) - Kẻ sẵn bảng bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài: Bàn tay dịu dàng - Bài đọc cho em biết điều gì thầy giáo? Bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: HĐ1: Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS đọc - HS trả lời - Lần lượt HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi - HS nhận xét dung bài vừa đọc - Cho điểm HS HĐ2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Mời HS đọc thuộc bảng chữ cái - HS đọc bảng chữ cái - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bảng chữ - Nhiều HS tiếp nối đọc bảng chữ cái cái - Gọi HS đọc lại - HS đọc toàn bảng chữ cái Hoạt động 3: Ôn tập từ vật: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - HS yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài - Chỉ người: Bạn bè, Hùng - Cho lớp làm vào - Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp - Chữa bài, cho điểm HS - Con vật: Thỏ, mèo - Cây cối: Chuối, xoài Bài 4: Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng - HS nêu yêu cầu trên - Chia nhóm- Các nhóm viết thêm các từ - Thảo luận nhóm 97 Lop2.net (2) người, đồ vật vật, cây cối vào cột bảng - Gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Về nhà luyện đọc, tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ cái Tập đọc ( 26) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (Tiết 2) I Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? - Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái - HSKT: Đọc bài theo HD GV II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ viết mẫu câu bài tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung: HĐ1: Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị - Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi dung bài học - Nhận xét bài bạn vừa đọc - HS nhận xét - Cho điểm học sinh HĐ2: Luyện đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) là gì? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu - Đưa bảng phụ đã viết sắn mẫu câu - HS đọc - Yêu cầu 1, HS khá giỏi nhìn bảng, đặt - Ai (cái gì, gì ? là gì?) M: - Bạn Lan là học sinh giỏi câu tương tự câu mẫu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc vừa đặt - Nhiều HS nói câu vừa đặt câu 98 Lop2.net (3) Ai (Cái gì, gì ?) Là gì ? M: Bạn Lan Chú Nam Bố em là học sinh giỏi là công nhân là thầy giáo Em trai em là học sinh mẫu giáo HĐ3: Luyện xếp tên người theo bảng chữ cái - Gọi HS nêu yêu cầu - Ghi lại tên riêng các nhân vật bài tập đọc đã học - Yêu cầu HS đọc tên các bài tập đọc (kèm số trang) - HS nêu yêu cầu - Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, tuần - HS tên các bài tập đọc (tuần 7) - Người thầy giáo (trang 56) - Thời khoá biểu (trang 58) - Yêu cầu đọc tên các nhân vật các - Dũng, Khánh (Người thầy cũ) bài tập đọc đó - Đọc tên các bài tập trang - Người mẹ hiền (trang 63) - Bàn tay dịu dàng (trang 66) - Tên các nhân vật các bài tập đọc - Minh, Nam (Người mẹ hiền) đã học tuần 7, - Sắp xếp tên riêng theo thứ tự bảng - HS lên bảng An, Dũng, Khánh, Minh, Nam chữ cái - Nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Nhắc HS nhà đọc thuộc bảng chữ cái Toán (41) LÍT I Mục tiêu: - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu lít (l) - Biết sử dụng chai lít ca 1lít để đong, đo nước, dầu, … - Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít và giải toán có liên quan đến đơn vị lít II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước - SGK, III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Đặt tính tính - Hai HS lên bảng 99 Lop2.net (4) 37 + 63 18 + 82 - Lớp: 29 + 16 - Nhận xét chữa bài Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: HĐ1: Giới thiệu lít (l) - Đưa cốc nước hỏi các em có biết cốc có bao nhiêu nước không ? - Để biết cốc có bao nhiêu nước hay cái can có bao nhiêu dầu (mắm…) ta dùng đơn vị đo là lít - Lít viết tắt là l - Viết bảng: lít - l - Đưa túi sữa (1l ) - Yêu cầu HS đọc số ghi trên bao bì để trả lời túi có bao nhiêu sữa? - Đưa can có vạch chia Rót nước vào can dần theo vạch yêu cầu HS đọc mức nước can HĐ2: Giới thiệu ca lít Đơn vị lít - Cho HS quan sát cái ca 1lít ( chai lít): rót nước đầy ca ta lít - Cho HS thực hành đong nước với chai, ca lít HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Đọc, viết theo mẫu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu - Nhận xét Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu nhận xét các số bài ? - Yêu cầu HS làm bài - Bảng - HS quan sát - HS nghe - HS đọc - Trong túi có lít sữa - HS đọc: lít, lít, … - HS quan sát - Vài HS thực hành, lớp quan sát - HS đọc yêu cầu - HS quan sát - HS làm bài: Ba lít Mười lít 3l 10l Hai lít 2l - Tính - Là các số đo có đơn vị là lít - HS lên bảng - Cả lớp làm vào sách 15l + 5l = 20l 18l - 5l = 13l - Ghi tên đơn vị l vào kết tính Bài 3: (HS khá giỏi) - HS quan sát hình vẽ tự nêu bài toán a Trong can có 18 lít nước Đổ nước can vào đầy xô lít Hỏi - Còn 13 lít nước 100 Lop2.net (5) can còn bao nhiêu lít nước ? b Yêu cầu HS quan sát và nêu bài toán - Trong can còn lại bao nhiêu l ? Vì sao? c Tiến hành tương tự trên - Vì 18l – 5l = 13l - Trong can có 10 lít dầu rót sang can hết 2l dầu Hỏi can còn bao nhiêu lít dầu ? - Còn 8l: vì 10l – 2l = 8l - Rút phép tính: 20l – 10l = 10l - HS nêu yêu cầu - HS trình bày Bài 4: - Gọi HS đọc đè bài - Phân tích đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Muốn biết hai lần bán bao nhiêu lít - Thực phép cộng nước mắm ta làm nào? - Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt: Bài giải: Lần đầu : 12l Cả hai lần cửa hàng bán Lần sau bán: 15l 12 + 15 = 27 (l) Cả hai lần : … l? ĐS: 27 l nước mắm - Nhận xét chữa bài Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Nhắc HS học bài, chuẩn bị bài sau Thể dục (17) ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2;1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I Mục tiêu: Giáo dưỡng: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học - Học điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc Giáo dục: - Tập các động tác bài thể dục tương đối chính xác, đẹp - Bước đầu biết cách điểm đúng số rõ ràng Phát triển: - Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả phản xạ nhanh - Tự giác tích cực học môn thể dục II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn nơi tập 101 Lop2.net (6) Phương tiện: Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt III Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung HĐ GV Đ/ l HĐ HS A Phần mở đầu: - ĐH nhận lớp 1.ổn định tổ chức: - Tập hợp lớp, phổ biến 8' nhiệm vụ yêu cầu học - Cho HS chạy theo dịa hình 2.Khởi động: tự nhiên kết hợp với khởi động Kiểm tra bài cũ: - Con hãy nêu thứ tự các ĐT bài thể dục PT chung? - Nhận xét, đánh giá B Phần bản: Bài thể dục - Ôn các động tác bài thể dục + Điều khiển HS tập 18phát triển chung + Yêu cầu cán điều khiển 22' hô cho lớp tập - Học điểm số 1-2; 1-2 Đội hình đội theo đội hình hàng dọc + Lấy tổ làm mẫu và ngũ phân tích + Điều khiển HS tập + Cho cán điều khiển lớp tập + Nhận xét tuyên dương tổ Trò chơi: tập tốt “Nhanh lên bạn - Nêu tên trò chơi Tập hợp đội hình chơi ơi” - Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi - Cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức - GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương đội thắng C.Phần kết thúc: 1.Củng cố: 2.Thả lỏng: NX: - Thực theo điều khiển - Đội hình tập luyện - Đội hình trò chơi : - Đội hình kết thúc - Con hãy nêu nội dung bài học hôm nay? - Cúi người thả lỏng, nhảy 6' thả lỏng - Nhận xét, đánh giá học 102 Lop2.net (7) Tiếng Việt(13) LUYỆN ĐỌC:CÁC BÀI ĐÃ HỌC I Mục đích yêu cầu: - Cho HS luyện đọc lại các bài TĐ và HTL đã học Kết hợp củng cố nội dung qua bài đọc (HD thêm HSKT luyện đọc từ, câu, đoạn bài) - Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ I Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng - VBT III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu Nội dung: a Kiểm tra tập đọc, thuộc lòng b Trò chơi ô chữ.( SGK tang 74) - HS bốc phiếu, trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài (đọc mẫu) lớp đọc thầm - HS quan sát ô chữ và chữ điền phấn màu - GV treo bảng phụ Bước 1: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang *VD: Viên màu trắng đỏ, vàng, xanh, (viết chữ in hoa) ô trống ghi chữ cái dùng để viết chữ lên bảng (có chữ cái bắt đầu bằng: p – phấn) Bước 2: Ghi các từ vào các ô trống Bước 3: Sau điền đủ các từ vào ô trống - HS làm VBT theo hàng ngang các em đọc để biết từ - HS nối tiếp lên điền xuất cột dọc là từ nào ? - Lớp nhận xét, kết luận *Lời ô chữ theo hàng ngang Dòng Phấn Dòng Hoa Dòng Lịch Dòng Tủ Dòng Quần Dòng Xưởng Dòng Tí hon Dòng Đen Dòng Bút Dòng 10 Ghế *Giải ô chữ theo hàng dọc: - Phần thưởng C Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài T10 chuẩn bị kiểm tra 103 Lop2.net (8) Tự học HOÀN THÀNH BÀI BUỔI SÁNG I Mục tiêu: - Học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng, làm bài tập Toán, Tiếng Việt - Ôn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toán) - Rèn cho HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp - Vở bài tập toán, bài tập tiếng việt, mĩ thuật III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Chuẩn bị bài tập HS Nội dung: * Hướng dẫn HS hoàn thành bài buổi sáng - Hoàn thành các bài tập * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự - Học sinh tự làm bài làm bài * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc, luyện - Chữa bài( Đổi bài, KT chéo) - Các nhóm báo cáo kết KT viết và làm toán * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3) * Nhận xét, đánh giá tự học Hoạt động tập thể (9) VÂNG LỜI BÁC HỌC CHĂM NGOAN I.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục hs vâng lời Bác, học chăm ngoan - Thực tốt điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy học: - điều Bác Hồ dạy, truyện , sách báo kể thiếu niên, nhi đồng vâng lời Bác, học chăm ngoan ( theo nhóm) III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Thảo luận GV cho hs hoạt động nhóm - Đọc thuộc lòng điều Bác Hồ dạy? -Thi kể chuyện, giới thiệu gương vâng lời Bác, học chăm ngoan mà em biết? - GV, lớp nhận xét, đánh giá HS làm việc theo nhóm - Nối tiếp hs nhóm đọc - Đại diện nhóm lên bảng thi kể chuyện, giới thiệu gương vâng lời Bác, học chăm ngoan 104 Lop2.net (9) HĐ2: Liên hệ thân ? Kể tên bạn lớp, tổ có - HS nêu ý thức chăm học tập, thực tốt điều Bác dạy? - GV tuyên dương - Cho hs tự liên hệ thân mình - HS tự liên hệ Nhận xét, đánh giá Dặn dò Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán (42): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo nước, dầu, - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít II Đồ dùng: - Bảng phụ, phiếu BT - Vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - NhËn xÐt Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi bảng *Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính: - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Số? - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng: 9l + 8l = 17l 17l – 6l = 11l - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm SGK - HS lên bảng chữa 2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l - 12l = 23l 3l + 2l - 1l = 4l 16l - 4l + 15l = 27l - HS đọc yêu cầu đề - HS lên bảng 105 Lop2.net (10) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài thuộc dạng toán nào ? a 6l b 8l c 3l - HS đọc đề - HS làm Bài giải: Số dầu thùng có là: 16 - = 14 (1) Đáp số: 14 l dầu ? Thùng có bao nhiêu lít dầu ? Bài (HSKG): Thực hành: - HS rót nước từ chai lít sang các cốc - HS quan sát hình vẽ (HS làm quen với dung tích sức chứa) nhau: (Có thể cốc cốc) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà xem lại bài, Cbị bài sau Chính tả (17): ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Kết hợp Bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MĐYC học * Nội dung: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc: - Gọi HS bốc thăm bài - Xem lại bài - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Nhận xét cho điểm (với em không đạt yêu cầu, luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Tìm từ ngữ hoạt - HS đọc yêu cầu 106 Lop2.net (11) động vật, người - Lớp đọc thầm bài - Làm nháp bài: Làm việc thật là vui (Miệng) - Tìm từ ngữ - HS làm bảng phụ *Chữa bài: Từ ngữ vật, người Từ ngữ hoạt động - Đồng hồ - Báo phút, báo - Gà trống - Gáy vang ò…ó…o… báo trời sáng - Tu hú - Kêu tu hú, báo đến mùa vải chín - Chim - Bắt sâu bảo vệ mùa màng - Cành đào - Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ - Bé - Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Bài 3: Đặt câu hoạt động - HS đọc yêu cầu vật, đồ vật, cây cối (Viết) - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài - Nêu hoạt động vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoạt động - Yêu cầu HS làm bài vào - HS nối tiếp nói *Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thóc lúa nhà - Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua cái nóng khỏi nhà - Cây bưởi cho trái để bày cỗ Trung thu - Bông hoa mười xòe cánh báo hiệu buổi trưa đến - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ôn lại bài HTL - HS lắng nghe và thực - Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c bµi - HS thùc hiÖn TL giê sau kiÓm tra Thể dục(18): ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I Mục tiêu: Giáo dưỡng: - Tiếp tục ôn lại bài thể dục phát triển chung - Điểm số 1-2; 1-2… theo đội hình hàng ngang 107 Lop2.net (12) Giáo dục: - Thực tương đối đúng, đều, đẹp - Bước đầu biết cách điểm đúng số, rõ ràng Phát triển: - Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả phản xạ nhanh - Có ý thức học tập và rèn luyện II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân tập Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung HĐ GV Đ/ l - 8' A Phần mở đầu: 1.ổn định tổ chức: - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học 2.Khởi động: HD Khởi động: Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” Kiểm tra bài cũ: - Con hãy nêu tên các ĐT bài thể dục phát triển chung? - Nhận xét, đánh giá B Phần bản: 18-22' Bài thể dục - Ôn các động tác bài thể phát triển chung dục + Điều khiển HS tập + Yêu cầu cán điều khiển hô cho lớp tập Đội hình đội - Học điểm số 1-2; 1-2 ngũ theo đội hình hàng ngang + Lấy tổ làm mẫu và phân tích + Điều khiển HS tập + Cho cán điều khiển lớp tập + Nhận xét tuyên dương tổ tập tốt Trò chơi: - Nêu tên trò chơi Tập hợp “Nhanh lên bạn ơi” đội hình chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi Thời gian chơi - Cho HS chơi thử 108 Lop2.net HĐ HS - ĐH nhận lớp - Đội hình tập iuyện - Thực theo điều khiển - Đội hình trò chơi : (13) - Cho HS chơi chính thức - GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương đội thắng - Đội hình kết thúc C.Phần kết thúc: 1.Củng cố: - Trò chơi: “ Vận động viên - 6' tí hon” 2.Thả lỏng: - Giậm chân chỗ, vỗ tay và hát bài NX: - Nhận xét, đánh giá Toán* LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - HSKT: Đọc và nhớ số phép tính bảng cộng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập - Bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra: Đặt tính tính: 38 + 16 38 + 62 - Nhận xét, chữa bài 2 Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét - Hỏi: biết kết + + có ghi ngaya) kết + không ? Vì ? Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Bài thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - HS làm bảng - Lớp làm bảng - HS nhẩm, viết kết vào bảng + + = 13 B) + + = 13 + = 13 + = 13 c) + + = 18 + = 18 - Vài HS đọc - Bài toán thuộc dạng toán nhiều 109 Lop2.net (14) Tóm tắt: Nga hái : 28 bông hoa Nga hái nhiều Hằng: bông hoa Hằng: :… bông hoa? - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Yêu cầu HS làm bài Bài giải: Hằng hái số bông hoa là: 28 - = 20 (bông) Đáp số: 20 bông hoa - Vài HS đọc - Bao gạo thứ nặng 35 kg Bao này nhẹ bao thứ hai kg - Bao gạo thứ hai nặng bao nhiêu kg ? - HS làm bài - HS tóm tắt, HS trình bày bài giải Bài giải: Bao thứ hai nặng số ki-lô-gam là: 35 + = 43 (kg) Đáp số: 43 kg gạo Tóm tắt: Bao thứ : 35 kg Bao thứ nhẹ bao thứ hai : kg Bao thứ hai : …kg ? - Chấm bài, nhận xét, chữa đúng Củng cố - Dặn dò: - Thi đọc thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét học - Nhắc HS học bài, chuẩn bị bài sau - Vài HS thi - HS lắng nghe và thực Tiếng Việt* Ôn: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG VÀ TRẠNG THÁI ,DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Củng cố cho HS nhận biết và sử dụng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết số câu để trống các từ hoạt động - Vở III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - HS lên bảng: Điền từ hoạt động - Mỗi em làm câu a Thầy Thuận dạy môn Thể dục thích hợp: - Nhận xét, cho điểm b Bạn Hùng học giỏi Dạy bài mới: 110 Lop2.net (15) * Giới thiệu bài: nêu MĐYC bài học * Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: (Bảng lớp, bảng con) - Gạch các từ hoạt động, trạng thái vịt đoạn thơ - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2: Miệng - GV nêu yêu cầu (chọn từ ngoặc đơn hoạt động thích hợp với ô trống) - Gọi HS đọc đoạn thơ đã hoàn chỉnh - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Viết - HS đọc yêu cầu bài (đọc câu văn thiếu dấu phẩy không nghỉ hơi) - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS chữa bài Chấm - bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm lại, viết từ hoạt động, trạng thái vào bảng - Một HS lên bảng gạch chân các từ Nó trôi Cạp cạp Nó bơi… Nó hụp Trên trời Nó dò Dưới nước Nó lặn Nó trôi Nó mò … Nó bơi… - Cả lớp đọc thầm lại đoạn thơ suy nghĩ, điền từ thích hợp vào chỗ trống: - Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em - HS đọc - HS làm - Chữa bài a Quang cảnh ngày khai trường thật đông vui, nhộn nhịp b Sách là người thầy, người bạn học sinh c Bắc đã nêu gương sáng tính 111 Lop2.net (16) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm thêm từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật cần cù, kiên nhẫn d Tấm lòng thầy sáng vầng trăng, bao la biển c Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo - HS lắng nghe và thực Kể chuyện (9) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật - HSKT: Được luyện đọc theo HD GV II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: Kết hợp Bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MĐYC học * Nội dung: HĐ1: Kiểm tra đọc: - Gọi HS bốc thăm bài - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Nhận xét cho điểm (với em không đạt yêu cầu, luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau) HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài: Làm việc thật là vui (Miệng) Từ ngữ vật, người - Đồng hồ - Gà trống - Xem lại bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm bài - Làm nháp - Tìm từ ngữ - HS làm bảng phụ *Chữa bài: Từ ngữ hoạt động - Báo phút, báo - Gáy vang ò…ó…o… báo trời sáng 112 Lop2.net (17) - Tu hú - Chim - Cành đào - Bé - Kêu tu hú, báo đến mùa vải chín - Bắt sâu bảo vệ mùa màng - Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ - Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Bài 3: Đặt câu hoạt động vật, - HS đọc yêu cầu đồ vật, cây cối (Viết) - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài - Nêu hoạt động vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoạt động - Yêu cầu HS làm bài vào - HS nối tiếp nói *Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thóc lúa nhà - Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua cái nóng khỏi nhà - GV nhận xét - Cây bưởi cho trái để bày cỗ Trung thu - Bông hoa mười xòe cánh báo hiệu buổi trưa đến Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Yêu cầu HS ôn lại bài HTL Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc (Tiết 27) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (Tiết 5) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - SGK, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung: HĐ1: Kiểm tra tập đọc: - Hướng dẫn HS kiểm tra T1 - HS bốc thăm bài (2') 113 Lop2.net (18) - Đọc đoạn, bài (trả lời câu hỏi) HĐ2: Dựa vào tranh, TLCH (miệng) - GV nêu yêu cầu bài - Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý - Quan sát kỹ tranh SGK, đọc câu hỏi điều gì ? tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS trả lời các câu hỏi -VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn tới trường (Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường) - Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường vì mẹ bị ốm… - Tuấn rót nước cho mẹ uống… - Tuấn tự đến trường… - Tổ chức cho HS kể thành câu chuyện - HS khá + Giỏi làm mẫu - Nhận xét - HS kể nhóm Củng cố – dặn dò: - Các nhóm thi kể - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Ôn lại các bài HTL Toán (43) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số đo với đơn vị là kg l - Số hạng, tổng - Giải bài toán với phép cộng - HSKT: Làm bài theo HD GV II Đồ dùng dạy học: - Bảng, SGK, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: Bài 1: Tính - HS làm nhẩm dòng và - HS khá giỏi làm bài - Chữa bài, nhận xét 18l + 17l 19l - 4l + 15l - Lắng nghe 114 Lop2.net + = 11 + = 15 + = 13 40 + = 45 30 + = 36 + 20 = 27 16 + = 21 27 + = 35 + 15 = 20 + 47 = 50 (19) 44 + = 53 Bài 2: Số - HS làm SGK - Gọi HS trình bày Bài 3: - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt - Yêu cầu HS đặt đề toán theo tóm tắt - Phân tích đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, chấm bài + 35 = 40 - HS làm bài - HS nêu miệng kết quẩ: 45kg; 45l Số hạng Số hạng Tổng: 34 45 63 17 44 17 48 29 46 36 51 93 92 63 80 - HS đọc đề toán - Lần đầu bán 45 kg - Lần sau bán 38 kg - Cả hai lần bán bao nhiêu kg - HS lên bảng giải Lớp làm vào Bài giải: Cả lần bán số kg gạo là: 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số: 83 kg gạo Bài 5: (HS khá giỏi) - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Quan sát hình vẽ - Nêu miệng - Túi gạo cân nặng 3kg vì phải khoanh Củng cố - dặn dò: vào chữ C - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau Đạo đức (9) CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS - Thực chăm học tập hàng ngày II Đồ dùng dạy học - Các phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Chúng ta nên làm công việc nào để phù hợp với thân? - HS trả lời 115 Lop2.net (20) Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: HĐ1: Sử lý tình - GV nêu tình - Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi? Bạn Hà phải làm gì? - Yêu cầu cặp HS thực thảo luận theo phân vai - Kết luận: Khi học, làm bài tập em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở Như là chăm học tập - HS thảo luận - Hà phải làm xong bài tập chơi - Từng cặp HS thảo luận theo vai - HS lắng nghe HĐ2: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu nhóm thảo luận Nội dung - HS thảo luận, ghi kết vào phiếu ghi các phiếu - HS trình bày kết - Các ý biểu chăm học tập là: a; b; c; d; đ - Chăm học tập có ích lợi gì? HĐ3: Liên hệ thưc tế - Em đã chăm học tập chưa? - Kể các việc làm cụ thể - Kết đạt sao? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá học - Thực chăm học tập - Giúp cho việc học tập đạt kết tốt - Được thầy cô bạn bè yêu mến - Thực tốt quyền học tập - Bố mẹ hài lòng - HS tự liên hệ việc học tập mình - HS trao đổi theo cặp - Một số HS tự liên hệ trước lớp - HS lắng nghe và thực Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu (9) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1( Tiết 6) I Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu ( Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng hai đoạn (hoặc bài) thơ đã học - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình cụ thể 116 Lop2.net (21)