b Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong pheùp chia vaø pheùp nhaân tương ứng: 6 : 2 = 3 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông -Số bị chia bằng th[r]
(1)TUAÀN 26 Thứ hai ,ngày 01 tháng 03 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (TT) I Muïc tieâu - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động 1.Khởi động (1’) - Lịch đến nhà người khác Baøi cuõ (3’) - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Troø chôi Ñ, S (BT / 39) - GV nhaän xeùt Bài a/Giới thiệu: (1’) - Lịch đến nhà người khác (TT) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) - Thế nào là lịch đến chơi Hoạt động 1: nhà người khác? - Chia lớp thành nhóm và yêu caàu thaûo luaän tìm caùc vieäc neân laøm và không nên làm đến chơi nhà người khác - Gọi đại diện các nhóm trình bày keát quaû -1Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Chia nhoùm, phaân coâng nhóm trưởng, thư kí, và tieán haønh thaûo luaän theo yeâu caàu - Moät nhoùm trình baøy, caùc nhóm khác theo dõi để nhaän xeùt vaø boå sung neáu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu VD: - Caùc vieäc neân laøm: + Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà (2) + Leã pheùp chaøo hoûi moïi người nhà + Noùi naêng, nheï nhaøng, roõ raøng + Xin phép chủ nhà trước muốn sử dụng xem đồ dùng nhà - Caùc vieäc khoâng neân laøm: + Đập cửa ầm ĩ + Khoâng chaøo hoûi moïi người nhà + Chaïy lung tung nhaø + Nói cười ầm ĩ + Tự ý sử dụng đồ dùng nhaø Hoạt động 2: 4.Cuûngcoá(2’) Daën doø (1’) - Dặn dò HS ghi nhớ các việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lòch sö - Xử lí tình - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi phieáu - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân - Một vài HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xeùt - Đưa kết luận bài làm - Theo dõi sửa chữa baøi mình sai HS và đáp án đúng phiếu - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết taät MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, các cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -2Lop2.net (3) - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn nạn Tôm Càng và Cá Con - HS trả lời các CH1,2,3, HS khá, giỏi trả lời CH4 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Khởi động (1’) - Beù nhìn bieån Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài a/Giới thiệu: (1’) - Tôm Càng và Cá Con b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) - Luyện đọc Hoạt động 1: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ taû ñaëc ñieåm, taøi rieâng cuûa moãi vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … baøi Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, baøi - Quan saùt, theo doõi - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc noûm, ngoaét, queïo, noù laïi, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Tìm các từ có hỏi, + Các từ đó là: óng ánh, naéc noûm, ngaét, queïo, bieån ngaõ, coù aâm cuoái n, ng, t, c… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,… leân baûng -3Lop2.net (4) - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các - đến HS đọc bài cá từ này nhân, sau đó lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc câu Nghe - Mỗi HS đọc câu, đọc và chỉnh sửa lỗi cho HS, có nối tiếp từ đầu hết baøi c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc - Dùng bút chì để phân đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này chia đoạn có đoạn, đoạn từ đâu đến + Đoạn 1: Một hôm … có loài biển ñaâu? + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên … tức tối bỏ + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài Cả lớp theo - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi dõi để rút cách đọc đoạn HS đọc bài, HS ngắt giọng sai - Luyện đọc câu: thì chỉnh sửa lỗi cho các em -Chaøo Caù Con.// Baïn cuõng - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm sông này sao?// (giọng ngaïc nhieân) Caøng hoûi Caù Con - Luyện đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời - Chúng tôi sống nước/ nhà tôm các Cá Con với Tôm Càng bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá biển cả.// (gioïng nheï nhaøng, thaân maät? - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Nghóa laø khen lieân tuïc, không ngớt và tỏ ý thán phuïc - Bạn nào đã nhìn thấy mái - Mái chèo là vật dụng dùng để đẩy nước cho cheøo? Maùi cheøo coù taùc duïng gì? -4Lop2.net (5) - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? - Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng đề tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào Cá Con - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đoạn văn này kể lại chuyện hai baïn Toâm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hiểm, các em cần đọc với gioïng hôi nhanh vaø hoài hoäp nhöng roõ raøng Caàn chuù yù ngaét gioïng cho chính xác vị trí các dấu câu Hoạt động 2: thuyeàn ñi (HS quan saùt mái chèo thật, tranh minh hoạ) - Baùnh laùi laø boä phaän duøng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyeån) cuûa taøu, thuyeàn - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem naøy!// - HS đọc lại bài - HS khá đọc bài - Luyeän ngaét gioïng theo hướng dẫn GV (HS có thể dùng bút chì đánh dấu chỗ cần ngắt giọng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thaáy moät caù to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhoû.// Cuù xoâ laøm Caù Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// - HS đọc đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng - HS khác đọc bài khoan thai, hồ hởi thoát qua tai naïn - Yêu cầu HS đọc nối - HS đọc bài theo yêu caàu đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, nhóm HS và yêu cầu luyện - Luyện đọc theo nhóm đọc theo nhóm - Thi đọc -5Lop2.net (6) - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc toát d) Đọc đồng - Thi đọc theo hướng dẫn cuûa GV - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, Cuûng coá – - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø (3’) - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Khởi động (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) Baøi cuõ (3’) - GV cho HS đọc toàn bài Bài a/Giới thiệu: (1’) - Tôm Càng và Cá Con ( Tiết ) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Tìm hieåu baøi - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm gì đáy soâng? - Khi đó cậu ta đã gặp vật coù hình daùnh ntn? Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc toàn bài - HS đọc - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - Con vaät thaân deït, treân đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc - Cá Con làm quen với Tôm Càng óng ánh - Cá Con làm quen với ntn? Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chúng tôi sống nước họ nhà tôm các baïn…” - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái -6Lop2.net (7) Hoạt động 2: 4.Cuûngcoá:(2’) Daën doø (1’) - Tìm từ ngữ cho thấy tài - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt rieâng cuûa Caù Con sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá - Tôm Càng nắc nỏm khen, Con? phuïc laên - Gọi HS khá đọc phần còn lại - HS đọc, lớp đọc thaàm - Khi Caù Con ñang bôi thì coù - Toâm Caøng thaáy moät chuyeän gì xaûy ra? cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu - Tôm Càng búng càng, Caù Con vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) - Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu - HS phaùt bieåu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng - Tôm Càng dũng cảm./ Toâm Caøng lo laéng cho khen? baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… - Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luoân quan taâm lo laéng cho baïn - Gọi HS lên bảng vào tranh và - đến HS lên bảng kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - Moãi nhoùm HS (vai - Gọi HS đọc lại truyện theo vai người dẫn chuyện, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) - Con học tập Tôm Càng đức - Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông - -7Lop2.net (8) MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS: - Biết xem đồng hồ (khi kim phút số số 6) - Tiếp tục phát triển các biểu tượng thời gian: giờ, phút - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - HS làm BT1,2 Các BT còn lại dành cho HS khá, giỏi II Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Khởi động (1’) - Thực hành xem đồng hồ Baøi cuõ (3’) - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch đọc kim phút vào số vaø soá -GV nhaän xeùt Bài a/Giới thiệu: (1’) - Luyện tập b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) - Giúp HS làm các bài Hoạt động 1: taäp Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô taû tranh veõ) - Trả lời câu hỏi bài toán - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa tập thể lớp -8Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS nhắc lại cách đọc kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá - Baïn nhaän xeùt - HS xem tranh veõ - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 (9) 15 phuùt, caùc baïn cuøng ngồi nghỉ và lúc 11 thì taát caû cuøng veà Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phuùt” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm caùc caâu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhieâu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Hoạt động 2: - Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian - Sửa chữa sai lầm HS (nếu coù), chaúng haïn: - “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” - Với HS khá, giỏi có thể hỏi theâm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm Cuûng coá – maét traûi nghieäm xem phuùt troâi qua nhö theá naøo? Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã -9Lop2.net - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 15 phút, 10 30 phuùt - Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi tieát kieåm tra,… - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm (10) hoïc - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Thứ ba, ngày02 tháng 03 năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại truyện theo vai để dựng lại câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyeän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Khởiđộng(1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng Hoạt động Trò - Haùt - HS leân baûng Moãi HS keå nối tiếp đoạn truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói - Nhân dân ta kiên cường choáng laïi luõ luït leân ñieàu gì coù thaät? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu:(1’) - Tôm Càng và Cá Con b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi - Keå laïi nhoùm Moãi HS nhómkể lại nội dung tranh kể lần Các HS khác nghe, - 10 Lop2.net (11) nhoùm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt nhận xét và sửa cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình baøy Moãi HS keå đoạn - Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí - Yêu cầu các nhóm có cùng yêu đã nêu - Boå sung yù kieán cho nhoùm caàu boå sung baïn - Truyện kể lần Chú ý: Với HS kể còn lúng - HS kể trước lớp túng, GV có thể gợi ý: Tranh - Toâm Caøng vaø Caù Con laøm quen - Chúng làm quen với với trường hợp nào? Toâm ñang taäp buùng - Hai bạn đã nói gì với nhau? caøng - Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con.Toâm Caøng: Chaøo baïn Tớ là Tôm Càng - Cá Con có hình dáng bên ngoài Cá Con: Tôi sống nước bạn ntn? - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp Tranh vaûy baïc oùng aùnh - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội - Đuôi tôi vừa là mái chèo, mình cho Toâm Caøng xem ntn? vừa là bánh lái - Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên Tranh - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Một cá to đỏ ngầu lao - Con Cá đó định làm gì? tới - Tôm Càng đã làm gì đó? - Aên thòt Caù Con Tranh - Nó búng càng, đẩy Cá Con - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con vào ngách đá nhỏ - 11 Lop2.net (12) sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cảm ơn bạn Toàn thân tôi - Vì hai lại kết bạn thân với có áo giáp nên tôi nhau? khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï neå troïng vaø b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi HS xung phong leân keå quyù meán laïi - HS lên bảng, tự nhận vai: - Cho các nhóm cử đại diện lên thi Người dẫn chuyện, Tôm keå Caøng, Caù Con - Moãi nhoùm keå laàn Moãi - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt lần HS mặc trang phục để - Cho điểm HS theå hieän Cuûng coá – - Nhaän xeùt baïn keå - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø (3’) - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HKII MÔN: TOÁN Tieát: TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu Giuùp HS: - Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia - Biết tìm x các BT dạng: x : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép nhân - HS làm các BT1,2,3 SGK Các BT còn lại dành cho HS khá, giỏi II Chuaån bò - GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Luyeän taäp Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu HS ước lượng - HS ước lượng thời gian - 12 Lop2.net (13) thời gian học tập và sinh hoạt - GV nhaän xeùt Bài a/Giớithiệu:(1’) - Tìm số bị chia b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Ôn lại quan hệ phép nhân vaø pheùp chia * Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - GV neâu: Coù oâ vuoâng xeáp thaønh hàng Mỗi hàng có maáy oâ vuoâng? - GV gợi ý để HS tự viết được: : = Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có oâ vuoâng Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS trả lời và viết: x = Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x b) Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số pheùp chia vaø pheùp nhaân tương ứng: : = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông -Số bị chia thương nhân với soá chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chöa bieát: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chưa biết, chia cho thương laø - 13 Lop2.net học tập và sinh hoạt Bạn nhaän xeùt - HS quan saùt - HS trả lời: Có ô vuông - HS tự viết : = SBC SC Thöông - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø - haøng coù taát caû oâ vuoâng - HS vieát: x = - HS vieát: = x - HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số pheùp chia vaø pheùp nhaân - Vaøi HS laëp laïi - HS quan saùt (14) - Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: - Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X : = X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta lấy thương nhân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm Hoạt động 2: số bị chia - Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Mỗi em nhận keïo? - Có bao nhiêu em nhận kẹo? - Vậy để tìm xem có tất bao nhieâu chieác keïo ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûngcoá(2’) Daën doø (1’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui taéc tìm soá bò chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - 14 Lop2.net - HS quan saùt caùch trình baøy - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS leân baûng laøm baøi Caû lớp làm bài vào bài tập - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chưa biết phép chia để giaûi thích - HS đọc bài - Mỗi em nhận keïo - Có em nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính x = 15 Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 keïo (15) MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn truyện vui: Vì cá không biết noùi? - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: r/d; ưt/ưc II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Khởiđộng(1’) - Beù nhìn bieån Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu:(1’) - Vì cá không biết nói b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính taû - Caâu chuyeän keå veà ai? Hoạt động Trò - Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại bài - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện hai anh em Vieät - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì - Vieät hoûi anh ñieàu gì? caù khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi - Lân trả lời em ntn? thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không?” - Câu trả lời có gì đáng buồn - Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ cười? - 15 Lop2.net (16) ngaån cho raèng caù khoâng nói vì miệng nó ngậm đầy nước b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Coù caâu - Hãy đọc câu nói Lân và - Anh này, vì cá không bieát noùi nhæ? Vieät? - Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? - Lời nói hai anh em viết - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang sau dấu câu nào? - Trong bài chữ nào - Chữ đầu câu: Anh, Em, Neáu vaø teân rieâng: Vieät, Laân vieát hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS đọc cá nhân, nhóm - HS vieát baûng GV - Đọc cho HS viết đọc d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc đề bài SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - HS leân baûng laøm, HS - Treo baûng phuï lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp aùn: - Gọi HS nhận xét bài làm bạn - Lời ve kêu da diết./ Khâu trên bảng, sau đó chữa bài và cho đường rạo rực - Sân hãy rực vàng./ Rủ ñieåm HS thức dậy 4.Củngcố:(2’) - Theo em vì cá không biết - Vì nó là loài vật noùi? - Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng nó - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò (1’) - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông - 16 Lop2.net (17) MOÂN: THUÛ COÂNG TIEÁT: LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (T2) *HS thực hành làm dây xúch xích trang trí - GV cho HS nhaéc laïi qui trình laøm daây xuùch xích baèng giaáy thuû coâng Bước 1: cắt dán thành các nan Bước 2: dán các nan thành dây xúch xích - HS thực hành làm dây xúch xích giấy thủ công - GV cho HS thực hành cá nhân - GV nhắc nhở HS cắt dán nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài - Trong HS thực hành, GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - Động viên các em làm dây xúch xích dài với nhiều dòng và nhiều mãu sắc khác để có thể sử dụng để trang trí góc góc học tập trang trí gia ñình - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS *Nhaän xeùt daën doø: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn chuaån bò toát - Kỹ thực hành sản phẩm các em khá, đẹp - Giờ học sau các em mang giấy thủ công, bút chì màu, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài:”Làm đồng hồ đeo tay” Thứ tư, ngày 03 tháng 03 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước ngọt(BT1); kể tên vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy(BT3) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi saün baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - 17 Lop2.net (18) Baøi cuõ (3’) - Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp câu văn - HS lên bảng đặt câu hỏi cho phần gạch chân + Đêm qua cây đổ vì gió to - HS lên bảng viết các từ + Coû caây heùo khoâ vì han haùn coù tieáng bieån - HS lớp trả lời miệng - Gọi HS trả lời miệng bài tập baøi taäp - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu:(1’) b/Phát triển các - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn làm bài Baøi - Treo tranh các loài cá - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhoùm, moãi nhoùm HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu - Quan saùt tranh - Đọc đề bài - HS đọc Cá nước mặn Cánước (caù bieån) cá sông,hồ… caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc cáquả - Nhận xét, chữa bài - HS đọc nối tiếp loài caù - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Cho HS đọc lại bài theo nội Hoạt động 2: dung: Cá nước mặn; Cá nước ngoït - Thực hành, thi đua Baøi - Quan saùt tranh - Treo tranh minh hoạ - HS đọc thành tiếng, - Gọi HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm - Tôm, sứa, ba ba - Gọi HS đọc tên các vật tranh - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: - Chia lớp thành nhóm thi tiếp cá chép, cá mè, cá trôi, cá sức Mỗi HS viết nhanh tên trắm, cá chày, cá diếc, cá vật sống nước chuyển rô, ốc, tôm, cua, cáy, trạch, phấn cho bạn Sau thời gian quy trai, hến, trùng trục, đỉa, rắn - 18 Lop2.net (19) định, HS các nhóm đọc các từ ngữ nước, ba ba, rùa, cá mập, cá tìm Nhóm nào tìm thu, cá chim, cá nụ, cá nục, nhiều từ thắng cá hồi, cá thờn bơn, cá voi, caù maäp, caù heo, caù kieám, haø mã, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, biển,… - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - HS đọc thành tiếng, Baøi lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc lại đoạn văn - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - HS đọc câu và câu - Gọi HS đọc câu và - HS leân baûng laøm baøi Caû - Yeâu caàu HS leân baûng laøm lớp làm vào Vở bài tập Tieáng Vieät - Trăng trên sông, trên đồng, - Gọi HS nhận xét, chữa bài trên làng quê, tôi đã thấy nhieàu … Caøng leân cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn - HS đọc lại Củng cố – - Gọi HS đọc lại bài làm Daën doø (3’) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước maø em bieát - Chuẩn bị: Ôn tập HKII - MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS: - Bieát caùch tìm soá bò chia chöa bieát - Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông - Biết giải bài toán có phép nhân - 19 Lop2.net (20) - HS làm các BT1,2 (a,b), BT3( cột 1,2,3,4), BT4 SGK Các BT còn laïi daønh cho HS khaù, gioûi II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Khởiđộng(1’) - Tìm soá bò chia Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: x:4=2 , x:3= - GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo - GV nhaän xeùt Bài a/Giớithiệu:(1’) - Luyện tập b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Bài 1: HS vận dụng cách tìm số bị chia đã học bài học 123 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm soá bò trừ và số bị chia - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, caùch tìm soá bò chia - Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 - 20 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt - HS leân baûng giaûi baøi Baïn nhaän xeùt - Tìm y - HS laøm baøi treân baûng lớp, lớp làm bài vào baøi taäp - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - X phép tính thứ là số bị trừ, x phép tính thứ hai là số bị chia - SBT = H + ST , SBC = T x SC (21)