HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ - Nghe ,theo dõi ,viết bảng con - Viết bảng con - QS nhận xét về độ cao của các chữ khoảng cách giữa các tiếng, cách đặt dấu thanh - V[r]
(1)TUẦN 15 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Hai 22/11 15 71 42 43 Ba 29 23/11 29 72 15 15 Tư 44 24/11 15 73 15 Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Thể dục Chính tả Toán TN- XH K chuyện Tập đọc LT & câu Toán Thủ công Giữ gìn trường lớp đẹp 100 trừ số Hai anh em Hai anh em Trò chơi “vòng tròn” Tập chép: Hai anh em Tìm số trừ Trường học Hai anh em Bé Hoa Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? Đường thẳng Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Năm 30 25/11 74 30 Thể dục Toán Chính tả Mĩ thuật Bài thể dục phát triển chung Luyện tập Nghe- viết: Bé Hoa Sáu 15 26/11 15 75 15 TLV Tập viết Toán Âm Nhạc HĐTT Chia vui Kể anh chị em Chữ hoa N Luyện tập chung Ôn tập Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 Giáo án Lớp Lop2.net (2) Tiết 15 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( T2 ) I Mục tiêu - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp *-Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT - II Chuẩn bị: Phiếu học tập III Lên lớp: Hoạt động gv Hoạt động hs Khởi động: - HS hát Bài mới: a) Hoạt động 1: - Chia lớp thành đội - Lớp chia đội -Phát cho đội phiếu ghi tình - Các đội cử đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc -Yêu cầu các đội thảo luận để nêu cách xử lí -Tình 1: - Giờ chơi Lan, Huệ, Hoa cổng trường mua kem ăn ăn xong các bạn xả giấy đựng và que kem sân trường - Tình 2:Hôm là ngày trực nhật Mai, bạn đã đến từ lúc sáng sớm để quét dọn sân trườn , lớp học - Tình 3: Nam là người vẽ giỏi đã đạt giải thưởng tỉnh kì thi vẽ Hôm muốn cho các bạn biết tài mình cậu đã vẽ tranh lên tường lớp học - Tình : Hà và Mai phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp hai bạn thích ngày nào dành ít phút để tưới nước bắt sâu cho hoa - Kl: Cần phải thực đúng các qui định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp b)Hoạt động 2:- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi tiếp sức - Yêu cầu các đội vòng phút viết càng nhiều việc làm có ích giữ gìn - Các bạn làm là không đúng nên vứt rác vào nơi qui định - Mai làm là đúng quét dọn trường lớp , thoáng mát để học tập tiếp thu bài tốt - Nam làm là sai vì vẽ lên tường làm cho bẩn trường lớp - Hai bạn làm là đúng vì chăm sóc cho hoa làm đẹp trường đẹp lớp - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ -Lần lượt số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi tìm việc làm có ích giữ gìn trường lớp đẹp với hình thức thi tiếp sức Giáo án Lớp Lop2.net (3) trường lớp đẹp càng tốt - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ - Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại lợi ích như: Làm môi trường cho lành, Giúp em học tập tốt Thể lòng yêu trường yêu lớp -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài Giúp các em có sức khoẻ tốt Củng cố - dặn dò : học vào sống hàng ngày -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… Giáo án Lớp Lop2.net (4) Tiết 71 Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có chữ số có chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - HS khá, giỏi làm bt II Chuẩn bị: - Bảng phụ: Nêu cách tính 100 trừ số, lời giải III Hoạt động dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên cho học sinh làm BC- Bl - Giáo viên nhận xét kết bài làm học sinh Bài mới: * Hướng dẫn học sinh tự tìm cách thực phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - a Dạng 100 -36 - GV viết phép tính lên bảng 100 - 36 = ? - Nêu cách đặt tính - GV gọi 1em lên bảng đặt tính - Nêu cách thực phép tính - Vậy 100 - 36 bao nhiêu? b Dạng 100 - ( tương tự ) - GV gọi HS lên bảng viết và thực phép tính theo cột dọc Hoạt động hs Hai học sinh lên bảng Cả lớp làm bảng x +7 = 21 x = 21 - 14 x = - Học sinh quan sát - Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vi, hàng chục thẳng hàng chục - HS lên bảng 100 36 64 - Thực theo thứ tự từ phải sang trái 100 - 36 = 64 - em lên bảng 100 Giáo án Lớp Lop2.net (5) 95 - Nêu cách đặt tính và thực phép - HS nêu tính Thực hành: - em nêu yêu cầu bài Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào bảng GV quan sát sửa sai cho học sinh - em nêu yêu cầu bài Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì ? - vài học sinh nêu - Tính nhẩm ( theo mẫu ) - Học sinh làm và nêu cách nhẩm - GV hướng dẫn HS cách nhẩm 100 - 20 = 80 100 - 10 = 90 + GV nêu bài mẫu : 100 – 20 = 100 - 70 = 30 100 - 40 = 60 10 chục - chục chục Vậy 100 - 20 = 80 - GV cho học sinh nhắc lại cách tính em đọc đề bài - em phân tích bài toán nhẩm Bài 3: - Bài toán - học sinh lên bảng tóm tắt - Cho học sinh đọc đề - phân tích bài - học sinh lên bảng - lớp làm vào toán - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán - Giáo viên chữa bài nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò học sinh Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp Lop2.net (6) Tiết 42 Tập đọc HAI ANH EM I Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục học sinh biết nhường nhịn, yêu thương anh, chị em gia đình Tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc S G K - HĐ nhóm 2, cá nhân, lớp III Hoạt động dạy - học : Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh lên bảng đọc bài ''Nhắn - 2,3 em đọc thuộc lòng bài Nhắn tin tin'' - Ai nhắn tin cho Linh, nhắn cách - Học sinh trả lời - HS khác nhận xét nào? - Giáo viên, học sinh đánh giá cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài : - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Học sinh đọc nối tiếp câu giải nghĩa từ : a Đọc câu - Luyện phát âm - Giáo viên rèn phát âm cho học sinh - Học sinh đọc tiếp sức đoạn b Đọc đoạn trước lớp - Học sinh trả lời - Giải nghĩa từ - Giáo viên giảng - Đọc nhóm hai c Đọc đoạn nhóm - GV hướng dẫn - GV quan sát uốn nắn giúp đỡ - Các nhóm thi đọc Giáo án Lớp Lop2.net (7) d Thi đọc các nhóm - GV tổ chức hướng dẫn - Giáo viên và học sinh nhận xét cách đọc các nhóm Củng cố tiết 1: - Giáo viên tiểu kết - Chuyển tiết - Đại diện các nhóm đọc - Nhóm khác nhận xét - đánh giá Tiết tìm hiểu bài: *Tổ chức cho học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Lúc đầu hai anh em chia đống lúa nào? - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? * Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi - Họ chia lúa thành hai đống để ngoài đồng - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần mình phần anh thì không công Nghĩ người em đồng lấy lúa mình bốc bỏ thêm vào phần - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? anh - Em ta sống mình vất vả Nếu phần lúa ta phần lúa chú -Mỗi người cho nào là công thì thật không công bằng… + Anh hiểu công là chia cho em phần bằng? nhiều vì em sống mình vất vả + Em hiểu công là chia cho anh nhiều vì anh còn phải nuôi vợ * Giáo viên giảng * Học sinh nghe Vì thương yêu, quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người khác - Hãy nói câu tình cảm - Học sinh suy nghĩ nêu + Hai anh em yêu thơng nhau, sống vì hai anh em +Hai anh em lo lắng cho nhau, hai anh em muốn nhường phần cho - Giáo viên nhận xét khen ngợi +Tình cảm hai anh em thật là cảm động học sinh có câu trả lời hay - HS phát biểu - Nêu quan tâm, chia sẻ anh, em gia đình các em * Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài - Học sinh khá đọc - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Giáo viên nhận xét +HS thi đọc theo đoạn Củng cố, dặn dò: +Thi đọc bài - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhận xét đánh giá điểm Giáo án Lớp Lop2.net (8) - Dặn chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… Tiết 29 Thể dục Trò chơi “ Vòng tròn” I Mục tiêu : - Học trò chơi “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập -Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi III Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập - Khởi động xoay các khớp - Đứng giậm chân vỗ tay - Kiểm tra bài cũ: 4Hs 2/ Phần - Ôn ĐHĐN + Gv điều khiển lớp tập - Chơi trò chơi “Vòng tròn” - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X Giáo án Lớp Lop2.net (9) * Biết cách chơi và tham gia chơi GV cách chủ động +Cho Hs điểm số - 2;1 – 2… theo đội hình vòng tròn +Gv cho HS tập nhảy chuyển đội hình(Gv dùng còi làm hiệu lệnh) +Tập nhún chân nhún chân chỗ vỗ tay theo nhịp + Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp có lệnh,nhảy chuyển đội hình +Gv nhận xét sửa sai cho Hs +GV nêu tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho chơi chính Đội hình xuống lớp thức có biểu dương,Hs nào vi phạm thì bị X X X X phạt hình thức vui hát, múa X X X X 3/ Phần kết thúc X X X X - Thả lỏng GV - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà X X X X X X Giáo án Lớp Lop2.net (10) TUẦN 15 Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ I Mục tiêu: - Biết tìm x các bài tập dạng: a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - HS khá giỏi làm các bt còn lại II Chuẩn bị - 10 hình vuông Cách tìm số trừ III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra Giáo viên ghi lên bảng Đặt tính - HS làm bài BC + BL - Học sinh khác nhận xét tính 100 -23 100 - 78 Bài - Học sinh quan sát hình vẽ trên bảng - Giáo viên cho HS quan sát hình vẽ - Hai học sinh đọc lại bài toán bài nêu bài toán : - Có 10 ô vuông sau lấy số ô vuông thì còn lại ô vuông Tìm số ô vuông lấy đi? - GV nêu: Số ô vuông lấy là số chưa biết gọi là x - GV viết: 10 - x = 10 :Số bị trừ - Nêu tên gọi x phép tính x :Số trừ :Hiệu - Muốn tìm số trừ ta lấy SBT trừ hiệu - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Học sinh nêu tiếp sức - Hướng dẫn học sinh cùng thực - HS nhắc lại cách thực 10 - x = x = 10 - x=4 * Thực hành: Giáo án Lớp Lop2.net (11) Bài 1: ( cột 1,3) - Nêu yêu cầu bài - Muốn tìm số trừ ta làm ntn? - GV quan sát sửa sai cho học sinh em nêu yêu cầu bài Tìm x - HS nêu 15 - x = 10 15 - x = x = 15 - 10 x = 15 - x=5 x=7 Bài 2: ( cột 1,2,3) Bài yêu cầu gì ? - Nêu cách tìm SBT, ST , hiệu số - Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh nêu Sốbịtrừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Bài : - Bài toán Hiệu 39 60 34 19 18 - Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải - em đọc đề bài- phân tích bài toán - Học sinh nhận xét - Muốn biết số ô tô rời bến là bao Bài giải nhiêu cái ta làm phép tính gì ? Số ô tô rời bến là : Tóm tắt 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Có : 35 ô tô Đáp số : 25 ô tô Còn lại : 10 ô tô Rời bến : ô tô ? - Giáo viên - học sinh chữa bài nhận xét Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Dặn dò học sinh Tiết : Kể chuyện HAI ANH EM I Mục tiêu: - Kể lại phần theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) - Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT3) - Giáo dục học sinh biết yêu thương ,nhường nhịn anh, chị và em gia đình II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn các gợi ý a , b , c , d - Nhóm, cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra Giáo án Lớp Lop2.net (12) - Cho hai học sinh kể chuyện '' Câu chuyện bó đũa'' - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Bài mới: Giới thiệu bài: - Giáo viên treo tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì? đâu? Vào thời gian nào? Vì em biết? -Vì hai anh em lại ôm trên cánh đồng vào ban đêm vậy? - Yêu cầu đọc các gợi ý *.Hướng dẫn kể chuyện: * Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý: - Giáo viên kể mẫu - Hướng dẫn kể đoạn truyện - Kể chuyện nhóm - Kể chuyện trước lớp - GV và học sinh nhận xét nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể * Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên cánh đồng - Giáo viên nhận xét, đánh giá * Kể toàn câu chuyện: - Giáo viên và học sinh nhận xét cách kể các nhóm - Bình chọn nhóm kể hay Củng cố dặn dò - Câu chuyện khuyên em điều gì ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Hai học sinh kể - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh khác đánh giá nhận xét - Học sinh quan sát tranh- TLCH - Tranh vẽ cảnh anh em ôm trên cánh đồng cạnh đống lúa vừa gặt - Tranh vẽ cảnh cánh đồng ban đêm vì tranh có hình ảnh ông trăng Một em đọc các gợi ý a , b , c , d - Học sinh quan sát và lắng nghe - Kể nhóm - HS kể đoạn theo gợi ý tranh - Mỗi em kể đoạn - Đại diện nhóm thi kể em đọc yêu cầu em đọc lại đoạn chuyện - Học sinh phát biểu ý kiến - Các HS khác nhận xét - em kể tiếp nối theo đoạn - 2- em kể lại câu chuyện Anh em gia đình phải thương yêu TiÕt 3: LuyÖn TV LUYỆN VIẾT CHỮ HOA: M I.MỤC TIÊU -Viết đúng và đẹp chữ hoa M ; Miệng nói tay làm - Biết cách nối nét từ chữ hoa m sang chữ cái đứng liền sau -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn Giáo án Lớp Lop2.net (13) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ có sẵn chữ hoa đặt khung chữ và cụm từ ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY A Ổn định: B Bài : Giới thiệu bài : Giảng bài : * Quan sát, nhận xét - Gắn chữ mẫu, yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ =>Lưu ý hs cách viết chữ , đặc biệt nét hs dễ viết sai - viết mẫu , hướng dẫn hs viết - Yêu cầu hs viết chữ - Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Nêu nội dung, cách viết - Yêu cầu hs viết: - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết vào - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ - Nghe ,theo dõi ,viết bảng - Viết bảng - QS nhận xét độ cao các chữ khoảng cách các tiếng, cách đặt dấu - Viết bảng - Viết bài vào - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 4: Chính tả (Tập chép) HAI ANH EM I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm bài tập 2; BT(3) a/ b II Chuẩn bị: Giáo án Lớp Lop2.net (14) - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép - Cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết Hoạt động hs - Học sinh viết BC + BL: mênh mông, kẽo cà kẽo kẹt, bé Giang - Giáo viên chữa bài nhận xét Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: - GV treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn - GV đọc đoạn chép trên bảng + Hướng dẫn nhận xét -Tìm câu nói lên suy nghĩ người em? - Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào ? - Học sinh viết bảng tiếng dễ viết sai HS chép bài vào vở: - GV theo dõi uốn nắn tư ngồi học sinh Chấm chữa bài: - GV chấm 4- bài - Trả bài nhận xét * Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng vần ay - HS nhìn bảng phụ đọc lại - Anh mình còn phải nuôi vợ con… công - Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép, ghi sau dấu chấm - Viết bảng con: Lúa, nuôi vợ - Học sinh chép bài vào - Học sinh đổi kiểm tra chéo - Một em đọc yêu cầu bài Học sinh tìm từ : Bài tập 3: hoa mai, nai a Tìm các từ: Chứa tiếng bắt đầu s thợ may, dao phay hay x - Chỉ thầy thuốc - học sinh đọc yêu cầu bài - Chỉ tên loài chim - HS lên bảng làm bài tập - Trái nghĩa với đẹp bác sỹ - GV nhận xét bài làm học sinh sơn ca, chim sẻ Củng cố dặn dò: xấu - GV khen ngợi học sinh làm bài tốt - Nhận xét học Giáo án Lớp Lop2.net (15) Thứ t, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết 3: Tập đọc BÉ HOA I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ - Trả lời các câu hỏi SGK II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài : Hai anh em - Hãy nói câu tình cảm hai anh em? Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện đọc: - GVđọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV uốn nắn tư đọc cho HS b Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS cách đọc theo đoạn: Bài chia làm đoạn c Đọc nhóm: - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm : * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho hs đọc thầm và trả lời câu hỏi - Em biết gì gia đình Hoa? - Em Nụ đáng yêu nào? - Hoa đã làm gì giúp mẹ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì? Nêu mong muốn gì? Hoạt động hs - Hai em đọc bài - Hai anh em yêu thương - Học sinh nhận xét - đánh giá - HS chú ý lắng nghe - HS tiếp nối đọc câu - Mỗi em đọc đoạn - Đọc theo nhóm - Đọc đoạn, bài - 1em đọc câu hỏi - Gia đình Hoa có người : bố , mẹ , Hoa và em Nụ ( em Nụ sinh ) - Em nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy - Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ - Hoa kể em Nụ , chuyện Hoa hết bài hát ru em Hoa mong muốn nào bố về, bố dạy thêm bài hát khác cho Hoa Giáo án Lớp Lop2.net (16) * Luyện đọc lại : - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên hướng dẫn các em đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Củng cố dặn dò : - Bài nói lên điều gì ? - GV nhận xét học - Dặn dò học sinh sau - Học sinh đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Nhận xét đánh giá - cho điểm - Một số HS thi đọc lại toàn bài - Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp bố mẹ TiÕt 4: Toán ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu : - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng - HS khá giỏi làm bt II Chuẩn bị: - Thước thẳng, bảng phụ II Hoạt động dạy hoc: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra: - Cho hai học sinh lên bảng làm bài - HS lên bảng - Cả lớp làm bc 32 – x = 18 42 – x = x = 32 – 18 x = 42 -5 x = 14 x = 37 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh nhận xét Bài mới: * Giới thiệu cho hs đoạn thẳng, đường thẳng, ba điểm thẳng hàng a Giới thiệu đoạn thẳng AB - Học sinh vẽ bảng - Giáo viên hướng dẫn vẽ đoạn thẳng A B AB - Giới thiệu đường thẳng: - HS kéo dài đoạn thẳng GV yêu - Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng cầu A B AB phía ta đường thẳng AB b Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm sẵn điểm A, B , C trên A B C bảng (Chấm điểm C cho cùng nằm trên đường thẳng AB) Giáo án Lớp Lop2.net (17) - GV nêu : ''Ba điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng , ta nói A , B , C là điểm thẳng hàng " - GV chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ và giúp HS nêu nhận xét : ''Ba điểm A , B , D không cùng nằm trên đường thẳng nào, nên điểm A , B , D không thẳng hàng '' Thực hành: Bài 1: - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Vẽ đoạn thẳng đặt tên cho đoạn thẳng - Kéo dài đoạn thẳng hai phía để có đường thẳng - Giáo viên chữa bài nhận xét Bài 2: - GV hướng dẫn HS dùng thước thẳng để kiểm tra xem có các điểm nào thẳng hàng chữa bài - Ba điểm O , M , N thẳng hàng - Ba điểm O , P , Q thẳng hàng - Ba điểm B , O , D thẳng hàng - Ba điểm A , O , C thẳng hàng Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học - Dặn dò học sinh D A B học sinh nêu yêu cầu bài - HS quan sát nhận xét - HS thực hành BC - BL a OMN b BOD, c AOC d OPQ BUỔI CHIỀU Tiết 1: Chính tả ( Nghe- viết) BÉ HOA I Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2, BT(3) a/b II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3a III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ -Tìm số tiếng chứa vần / ay em viết trên bảng - lớp viết bảng Nhận xét chữa bài nai máy bay hoa mai cái cày Bài Giáo án Lớp Lop2.net (18) *.Giới thiệu bài: *.Hướng dẫn nghe viết: - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài - Giáo viên đọc bài + Em Nụ đáng yêu nào ? - Tập viết chữ khó * Viết bài: - Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả - Giáo viên quan sát uốn nắn - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm bài - Nhận xét bài viết học sinh Bài tập: Bài 2: - Tìm tiếng chứa vần , ay - Giáo viên sửa sai cho HS Bài 3: - Điền s hay x - Giáo viên và học sinh chữa bài Củng cố, dặn dò -Nhận xét học - Dặn học sinh nhà luyện chữ - HS chú ý lắng nghe - em đọc lại bài - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy - Viết bảng : Nụ , lớn lên , đen láy, ru - Học sinh nêu quy tắc viết chính tả - HS viết bài vào - Học sinh soát lỗi - học sinh đọc yêu cầu bài a máy bay b cháy c sai - 1em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào bài tập a xếp xếp hàng sáng sủa xôn xao Tiết 2: Luyện TV ( LTVC ) TỪ CHỈ NGƯỜI HOẶC VẬT, TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM I Mục tiêu Củng cố kiến thức cho học sinh từ người vật, từ đặc điểm II Chuẩn bị HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động trò Hoạt động 1: Phaàn giụựi thieọu Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập -Vài em nhắc lại tựa đề Giáo án Lớp Lop2.net (19) Bài 1: Xếp từ đặc điểm vào ô thích hợp (xanh biÕc, cao to, lÞch sù, ch¨m ngoan, chãt vãt, dÞu dµng) HS lµm bµi vµo vë a Tõ chØ mµu s¾c: …………………… - §äc bµi lµm, nhËn xÐt bæ sung lÉn b Từ đặc điểm, hình dáng: ………… c Từ đặc điểm, tính nết: …………… Bài 2: Hãy nối từ người vật với từ đặc điểm người hay vật đó Em bÐ g¸i to khoÎ - HS đọc và thảo luận nhóm đôi Con voi xum xuª, xanh tèt - Đại diện nhóm đọc và làm bài Trang vë dễ thương C©y ®a tr¾ng tinh Bµi 3: Đặt câu với các từ đặc điểm bt theo mẫu câu Ai nào ? ( HS Tb đặt câu, HS khá giỏi đặt câu trở - HS đặt câu lên ) - HS nh¾c l¹i bµi Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò HÖ thèng c¸c d¹ng bµi DÆn bµi tËp vÒ nhµ Tiết 3: Luyện Toán LuyÖn TËp chung I.Mục tiêu: Cñng cè b¶ng trõ vµ t×m sè trõ Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Chuẩn bị HÖ thèng bµi tËp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động trò Hoạt động 1: Phaàn giụựi thieọu -Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động 2: Luyện tập Giáo án Lớp Lop2.net (20) Bµi 1:T×m x: 28 – x = 16 20 – x = 34 – x = -Lớp lµm bµi vµo vë (Nªu bµi lµm) x + 20 = 36 17 – x = 15 X – 14 = 18 -HS đặt tính tính Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 30 – 82 – Gi¶i 94 – 74 – Số học sinh đã chuyển là: 28 – 20 = (häc sinh) Bµi 3: §¸p sè : häc sinh Cã 28 häc sinh, sau chuyÓn mét sè häc sinh đến các lớp học khác thì còn lại 20 học sinh Hỏi có bao nhiêu học sinh đã chuyển đến các lớp học khác? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tæ chøc líp chöa bµi tËp Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò HÖ thèng c¸c d¹ng bµi tËp DÆn bµi tËp vÒ nhµ Thứ n¨m, ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật( thực số mục BT1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( thực số mục BT3) II Chuẩn bị: Giáo án Lớp Lop2.net (21)