Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: Lop1.net... b.Luyện nói: - GV yêu c[r]
(1)Tiết 25+26: TUẦN 29 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Đầm sen SGK / 91,92 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp lá hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng con, tranh đầm sen - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Vì bây mẹ - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? ? Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? ? Bài có câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và các câu trả lời ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: khiết b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: en – Học vần : oen - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần en - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần en - GV giới thiệu các từ có vần oen , HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Khi nở , hoa sen trông đẹp ntn ? (?) Đọc câu văn tả hương sen ? → Gv chốt nội dung bài b.Luyện nói: - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói với các câu hỏi gợi ý Lop1.net (2) - Mời HS lên trình bày nói hoa sen -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 29: Môn: Đạo đức Bài: Chào hỏi và tạm biệt (tt) Thời gian dự kiến: 35/ ( Đã soạn tuần 28 ) Tiết 5: Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa L, M, N Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: L, M,N - Viết đúng các vần : en, oen, ong, oong; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.) + HS Khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV : Khung bảng, mẫu chữ viết - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : - Gv nhận xét bài tiết trước - HS luyện viết lại các chữ hoa : H, I, K HDHS tô chữ hoa: *Cho học sinh quan sát chữ mẫu L,M,N.( Theo thứ tự ) - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết - GVHDHS qui trình viết - HS luyện viết trên không - Hs luyện viết bảng lớp, bảng 3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần và các từ - GV yêu cầu HS luyện viết bảng - GV nhận xét, kiển tra , chỉnh sửa * Thư giãn : HDHS thực hành viết: - GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS thực hành viết – GV quan sát * GV thu HS chấm điểm – Nhận xét bài viết Củng cố : - HS luyện viết các vần , từ chưa đạt * NX - DD: D Bổ sung : …………………………………………………………………………… Lop1.net (3) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 9: Môn: Chính tả Bài: Hoa sen SGK/ 93 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát: Hoa sen: 28 chữ khoảng 12-15 phút - Điền đúng vần : en, oen; chữ g, gh vào chỗ trống Làm bài tập 2,3 (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính đoạn văn cần viết - HS đọc đoạn văn: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng khó dễ viết sai trên bảng c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các tiếng, từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 113: Môn: Toán Bài: Phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) SGK : 154,155 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu vật, bảng phụ, phiếu học tập - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: *Giới thiệu tính cộng dạng 35 + 24 Lop1.net (4) + Cho học sinh lấy 35 que tính: tách thẻ chục và que rời Gv nhận xét HS có cách lấy nhanh, gon + Tiếp tục lấy 24 que tính nữa: tách 2thẻ chục và que rời * Hướng dẫn học sinh thực phép cộng (tương tự các dạng đã học – lấy các que rời cộng trước: + = 9; lấy các thẻ chục cộng sau: 30 + 20 = 50 ->35 que tính cộng 24 que tính 59 que tính) * Hướng dẫn học sinh thực phép tính 35 - cộng 24 - cộng 59 -> Cộng theo hàng, viết thẳng cột *Giới thiệu tính cộng dạng 35 + 20 và 35+ - HS thực tính trên bảng con, kiểm tra theo nhóm * Thư giãn : 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biết làm tính cộng các số có chữ số - HS làm bài trên phiếu học tập theo nhóm - Các nhóm kiểm tra, nhận xét Bài 2: Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số - HS làm bài, HS làm bảng con, nhận xét, sửa bài Bài 3: Vận dụng phép cộng các số có chữ số để giải toán có phép cộng - HS đọc đề , GVHDHS phân tích đề toán - HS làm bài, lớp làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Câu cá * NX-DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 27+28: Thứ tư, ngày 23 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Mời vào SGK / 94,95 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng con, tranh chong chóng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Đầm sen - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Tìm tiếng bài có vần en ? ? Khi nở hoa sen trông đẹp ntn ? ? Đọc câu văn tả hương sen ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: Lop1.net (5) a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các thơ, khổ thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: kiễng chân b Luyện đọc câu, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc bài theo khổ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ong – Học vần : oong - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ong - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần ong - GV giới thiệu các từ có vần oong , HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? (?) Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? -> Gv chốt ý nội dung bài b.Luyện nói: - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - Mời HS lên trình bày nói vật mà em yêu thích -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 114: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK : 156 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: bảng C Các hoạt động dạy học: Lop1.net (6) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS đặt tính tính vào bảng : 26 + 33 →GV kiểm tra, yêu cầu HS trình bày cách tính 2.Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính - HS làm bài trên bảng phụ theo nhóm - Các nhóm đính kết quả, nhận xét, sửa bài Bài 2: Thực tính nhẩm các bài theo hàng ngang - GV HD HS cách tính nhẩm, HS làm bảng -> Giáo viên sửa bài * Thư giãn: Bài 3: Giải toán có phép cộng phạm vi 100 - Học sinh làm bài cá nhân và 01 học sinh làm bảng phụ -> GV hướng dẫn sửa bài -> Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 4: Vẽ đoạn thằng có độ dài cho trước - HS đọc yêu cầu, dùng thước vẽ các đoạn thẳng có độ dài cm - HS kiểm tra theo nhóm đôi Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Tạo nhóm theo kết D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 29: Thứ năm, ngày 24 tháng 03 năm 2011 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Nhận biết cây cối và vật SGK: 60,61 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Kể tên và số loại cây và vật - Yêu cầu phát triển : Nêu điểm giống ( khác ) số cây và số B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh cây cối và động vật - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận + Mục tiêu: Khắc sâu học sinh hiểu biết đặc điểm cây cối và động vật Giáo viên cho học sinh nhìn vào tranh quan sát và cặp học sinh lên cho biết các phận vật, cây cối mà mình đã học.(04 – 06 nhóm) (?) Con vật có phận nào mà giống ? (?) Điều đó giúp gì cho các vật? (?) Ngược với động vật thì cây cối có đặc điểm gì?-> Học sinh nêu Kết luận: Động vật thì di chuyển còn thực vật thì không * Thư giãn : * Hoạt động 2: Trò chơi : Đố bạn + Mục tiêu: Học sinh nhớ lại đặc điểm chính động vật và thực vật đã học HS thực hành kĩ đặt câu hỏi - GV tổ chức cho lượt HS lên đứng xoay vào bảng HS đeo bìa trên đó có ghi tên loại cây hay vật Em HS đó tự đặt câu hỏi, hs lớp trả lời đúng sai, để em đó đoán tên - GV làm mẫu cho HS - HS chơi thử Lop1.net (7) - HS thi đua chơi theo dãy - GV nhận xét, tuyên dương * NX – DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 10: Môn: Chính tả Bài: Mời vào SGK/ 96 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ 1,2 bài: Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Làm bài tập ,3(SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính bài thơ cần viết - HS đọc bài thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày bài thơ - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài 2, - HS làm bài tập thi đua theo dãy - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn: Kể chuyện Bài: Niềm vui bất ngờ SGK : 72 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ + HS khá-giỏi: kể toàn câu chuyện B Đồ dùng dạy học: Lop1.net (8) - GV : Tranh truyện - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu câu chuyện GV kể mẫu câu chuyện: - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh minh họa GV HDHS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS kể đoạn truyện → HS luyện kể - GV + HS nhận xét, bổ sung * Thư giãn: 4.GVHDHS kể phân vai: - GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ câu chuyện – Liên hệ gương đạo đức Bác: Qua câu chuyện có thật Bác,các em thấy tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, mặc dù bận trăm công nghìn việc, lúc nào Bác nhớ đến thiếu nhi Thiếu nhi nước yêu quý Bác, lúc nào mong gặp Bác - GV nhận xét chốt lại ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 115: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK : 157 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100 - HS làm bài theo nhóm - Các nhóm đính bài, nhận xét sửa bài Bài 2: Vận dụng để cộng nhâm các số đo độ dài - Cả lớp làm bài, 02 học sinh làm bảng - GV sửa bài bảng phụ- học sinh đổi KT * Thư giãn : Bài 4: Giải toán - GV cho học sinh tự suy nghĩ và tự giải bài - 01 học sinh làm bảng phụ - GV hướng dẫn sửa bài -> Giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Củng cố - HS thi nối phép tính với số thích hợp D Bổ sung: Lop1.net (9) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 29+30: Thứ sáu, ngày 25 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Chú Công SGK / 97,98 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng con, tranh công - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Mời vào - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Những đến gõ cửa ngôi nhà ? ? Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? ? Tìm tiếng có vần ong ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: rực rỡ, lóng lánh b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: oc – Học vần : ooc - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần oc - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần oc - GV giới thiệu các từ có vần ooc, HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: Lop1.net (10) (?) Lúc chào đời chú công có lông màu gì , chú đã biết làm động tác gì? (?) Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống sau 2,3 năm ? => GV chốt ý nội dung bài b.Luyện nói: - GV yêu cầu HS hát bài hát công - Mời HS lên trình bày -> Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 116: Môn: Toán Bài: Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) Thời gian dự kiến: 35/ SGK: 158 A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu vật, bảng phụ, ĐDDH - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: *Giới thiệu tính trừ dạng 57 - 23 + Cho học sinh lấy 57 que tính: tách thành thẻ chục và que rời + Tiếp tục lấy 23 que tính: tách thành thẻ chục và que rời * Hướng dẫn học sinh thực phép trừ (tương tự các dạng đã học – lấy các que tính rời trừ trước: – = 4; lấy các số chục trừ sau: 50 - 20 ->57 que tính trừ 23 que tính 34 que tính) * Hướng dẫn học sinh thực phép tính 57 - trừ 23 - trừ 34 -> Trừ theo hàng, viết thẳng cột * HS làm bảng : 65 – 32 - GV kiểm tra, nhận xét * Thư giãn: 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số - Cho học sinh tự thực trên phiếu theo nhóm - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét Bài 2: Điền chữ đ vào bài đúng, chữ s vào bài sai - Học sinh đọc yêu cầu, HS làm bài , HS làm bảng phụ - HS nhận xét bài tập theo hình thức đưa thẻ đúng sai Bài 3: Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Học sinh đọc đề toán, các nhóm làm phiếu học tập – trình bày kết góc học tập – các nhóm tự nhận xét – giáo viên sửa bài Hoạt động Củng cố - Cho học sinh cho ví dụ và tính bảng * NX- DD: D Bổ sung: Lop1.net (11) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 29: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt Tăng cường luyện viết chữ, làm tính các số có chữ số - Nêu mặc mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc - Cả lớp sinh hoạt trò chơi Lop1.net (12)