1HS nêu yêu cầu của bài HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu Gọi 2- 3 HS đọc kết quả bài làm của mình GV nhận xét, cả lớp chữa bài nếu sai c- Dạy quy tắc chính tả: - GV: Từ bài tập t[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TUẦN 29 Ngày soạn: 02/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ hai: 5/ 4/ 2010 ĐẠO ĐỨC: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiếp) A YÊU CẦU: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quan thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Học sinh thảo luận nhóm – làm bài tập - Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận, đại diện các nhóm lên trình bày, lớp góp ý bổ sung - Giáo viên kết luận: cách ứng xử c là phù hợp * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập – chơi ghép hoa: - Cách chơi: Giáo viên phát nhóm nhụy hoa, nhụy hoa là cám ơn và nhụy hoa là xin lỗi - Trên các cánh hoa có ghi các tình khác nhau, học sinh chọn ghép các cánh hoa đúng với nhụy hoa cảm ơn nhụy xin lỗi - Học sinh thực hành ghép Các nhóm lên trình bày sản phẩm mình lên bảng - Giáo viên chốt lại bài * Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập - GV yêu cầu bài tập Học sinh làm bài, sau đó đọc lại các từ đã chọn - Cả lớp đọc đồng câu thơ bài - GV kết luận chung: Cần nói cám ơn người khác quan tâm giúp đỡ, dù là việc nhỏ Cần nói xin lỗi làm phiền lòng người khác - Dặn: Thực hành đúng bài học _ TÂP ĐỌC: ĐẦM SEN A YÊU CẦU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiếu, dẹp lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (2) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bài " Vì bây mẹ " và trả lời câu hỏi: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Lúc nào cậu bé khóc? Vì sao? + Bài có câu hỏi? Hãy đọc các câu hỏi và câu trả lời đó lên Dạy học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV đưa tranh, HS quan sát giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi, khoan thai b/ HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ: - GV hướng dẫn HS đọc: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - GV giải thích các từ: xanh mát, ngan ngát Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu bài theo tổ, nhóm, dãy bàn Luyện đọc đoạn, bài: - HS đọc bài theo nhóm 3, nhóm đọc đoạn - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Thi đọc bài các cá nhân - Cả lớp đọc đồng toàn bài * Hoạt động 3: Ôn các vần en, oen a- Tìm tiếng bài có vần en - HS yêu cầu SGK - HS thi nói nhanh tiếng bài có vần en - GV nhận xét tuyên dương b- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen - HS đọc yêu cầu SGK - HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS c- Nói câu chứa tiếng có vần en oen - Gọi HS nêu yêu cầu bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (3) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - HS thi nói nhanh câu chứa tiếng có vần en, oen - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS - GV và HS tuyên dương HS nói nhiều câu hay TIẾT * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc - HS đọc lại đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Tìm từ ngữ miêu tả lá sen? - HS đọc lại đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Khi nở, hoa sen đẹp nào? + Hãy đọc câu văn tả hương sen - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi 2-3 HS đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Luyện nói - HS đọc yêu cầu bài luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS hỏi - đáp theo mẫu - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện cặp trình bày trước lớp - Lớp và GV nhận xét Củng cố dặn dò: - GV gọi - HS đọc diễn cảm toàn bài - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau "Mời vào " - Nhận xét học Ngày soạn: 3/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ ba: 6/ 4/ 2010 MĨ THUẬT: VẼ TRANH: ĐÀN GÀ NHÀ EM (Có GV môn) _ TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA L, M, N A YÊU CẦU: - Học sinh biết tô các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết ít lần) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: L, M, N đặt khung Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (4) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ; - HS lên bảng viết: cóc, cá lóc, quần cộc, đánh moóc - GV kiểm tra và chấm bài viết nhà GV nhận xét ghi điểm Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng đẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - HS quan sát chữ L, M, N hoa trên bảng phụ và tập viêt Nhận xét số lượng và kiểu nét GV nêu quy trình viết - GV vừa viết vừa nói và tô chữ khung chữ Hỏi: + Chữ L hoa gồm nét? Đó là nét nào? + Chữ M, N giống và khác chỗ nào? - HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ - HS quan sát mẫu và VTV, nhận xét + Khoảng cách các nét và chữ viết nào? - HS tập viết trên bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn tập tô, tập viết - HS giở và chuẩn bị tư ngồi viết - HS tô, viết dòng theo mẫu tập viết - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - GV chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò -GV tuyên dương HS có bài viết đúng đẹp -Về nhà luyện viết tiếp phần B - Nhận xét học _ CHÍNH TẢ: HOA SEN A YÊU CẦU: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen: 28 chữ khoảng 12 - 15 phút - Điền đúng vần em, oen, g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (5) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn, nội dung bài tập Vở chính tả HS C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chép bài nhà HS - HS nhắc lại quy tắc chính tả viết k, c Dạy- học bài * Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài - HS tự tìm chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng GV kiểm tra việc làm HS - HS nhìn bảng chép lại bài vào GV quan sát uốn nắn cho HS GV bảng đọc lại bài, HS dò lại bài HS gạch chân chữ viết sai, sau đó sửa bên lề GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HS đổi kiểm tra cho GV chấm số bài, nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập a- Điền vần en hay oen? Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GVgợi ý để HS điền đúng Gọi HS đọc kết bài làm, HS khác nhận xét bài bạn GV chốt lại trên bảng b- Điền g hay gh? 1HS nêu yêu cầu bài HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu Gọi 2- HS đọc kết bài làm mình GV nhận xét, lớp chữa bài( sai) c- Dạy quy tắc chính tả: - GV: Từ bài tập trên bạn nào cho cô biết: + Trong trường hợp nào thì ta viết g? + Trong trường hợp nào thì viết gh? - GV cho HS học thuộc quy tắc Củng cố, dặn dò: - GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Về nhà chép lại bài vào nhà - Nhận xét học _ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (6) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn TOÁN: Giáo án Lớp PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ ) A YÊU CẦU: - Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - Làm 1,2,3 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng cài, que tính, thước kẻ thẳng có vạch chia thành xăngtimet C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt sau: Sợi dây dài: 10 cm Cắt : cm Còn lại : cm? - Cả lớp và GV nhận xét - ghi điểm Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: Thao tác trên que tính - HS lấy 35 que tính ( bó, bó chục que tính và que tính rời ) Hỏi: + 35 gồm chục và đơn vị ? GV viết bảng - HS lấy 24 que tính ( bó, bó chục que tính và que tính rời ) Hỏi : + 24 gồm chục và đơn vị ? GV viết bảng - Gộp lại, ta bó và que tính rời, GV viết bảng Chục đơn vị 5 + Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính Hướng dẫn HS thực theo bước: * Đặt tính: - Viết 35 viết 24 cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị 35 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (7) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + 24 - Viết dấu + số - Kẻ vạch ngang thay cho dấu * Tính (từ phải sang trái ) 35 * cộng 9, viết + * cộng 5, viết 24 59 Vậy : 35 + 24 = 59 - Gọi HS nhắc lại cách tính Trường hợp dạng: 35 + 20 ( Tương tự trên ) Lưu ý HS: đây là phép cộng với số tròn chục Trường hợp dạng: 35 + ( Tương tự trên ) Lưu ý HS: đây là phép cộng số có chữ số với số có chữ số + Khi đặt tính ta phải đặt nào? * Hoạt động 2: Thực hành Bài : ( Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết phép tính và nêu cách tính phép tính nào đó GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: ( Hoạt động lớp, làm trên phiếu học tập ) - HS nêu yêu cầu bài làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên làm, em làm cột - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng - GV kết luận, HS chữa bài ( sai ) Bài 3: ( Hoạt đông nhóm đôi ) - HS đọc bài toán - HS đọc thầm lại bài toán và phân tích bài toán theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét - 1HS lên bảng giải, lớp giải vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS khác nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, làm bài VBT toán - Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (8) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Ngày soạn: 5/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ năm: 8/ 4/ 2010 THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ (Có GV môn) _ CHÍNH TẢ: MỜI VÀO A YÊU CẦU: - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ và bài " Mời vào " - Vở chính tả HS C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chép bài nhà HS - HS nhắc lại quy tắc chính tả viết k, c 2- Dạy- học bài * Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài - Gọi - HS đọc đoạn văn trên bảng phụ Tìm tiếng khó viết - GV gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng ( cất bảng phụ ) - HS nghe GV đọc và viết bài vào GV quan sát uốn nắn cho HS GV đọc lại bài, HS dò lại bài HS gạch chân chữ viết sai, sau đó sửa bên lề GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HS đổi kiểm tra cho GV chấm số bài, nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập a- Điền vần ong hay oong? Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GVgợi ý để HS điền đúng Gọi HS đọc kết bài làm, HS khác nhận xét bài bạn GV chốt lại trên bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (9) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp b- Điền ng hay ngh? 1HS nêu yêu cầu bài HS tự làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS yếu Gọi 2- HS đọc kết bài làm mình GV nhận xét, lớp chữa bài( sai) 3- Củng cố, dặn dò: GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp Về nhà chép lại bài vào nhà _ KỂ CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ A YÊU CẦU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện kể sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên kể lại câu chuyện" Bông hoa cúc trắng", em kể theo tranh nối tiếp - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Giáo viên kể chuyện - Lần 1: GV kể để học sinh biết câu chuyện - Lần 2, 3: GV kể kết hợp với tranh minh hoạ * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì qua cổng Phủ Chủ tịch? - HS hoạt động nhóm kể lại đoạn - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét và tuyên dương Tương tự với các tranh còn lại * Hoạt động 4:Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV gọi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Sói, Sóc Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (10) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động 5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS trả lời câu hỏi: + Qua câu chuyện giúp các em hiểu điều gì? Củng cố, dặn dò; - GVnhận xét và tổng kết tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần - Nhận xét học _ TOÁN: LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài - Làm các bài tập 1,2,4 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HS làm các bài tập sau vào vở: Bài 1: Đặt tính tính 12 + 23 13 + 55 78 - 73 65 - 13 15 + 43 16 + 22 99 - 59 86 - 56 Bài 2: Tính nhẩm 53 + 33 = 65 + 12 = 72 + 23 = 43 + 21 = 75 - 43 = 84 - 62 = 99 - 59 = 88 - 56 = 15 + 52 = Bài 3: <, >, = 14 + 41 23 + 54 87 - 34 23 + 10 66 - 36 24 + 13 58 - 13 45 + 12 61 + 24 85 - 32 42 + 32 64 - 32 Bài 4: Hà có 36 hòn bi, Hải cho thêm 13 hòn bi Hỏi Hà có tất bao nhiêu hòn bi? - HS tự nêu yêu cầu bài làm vào - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài, HS nhận xét, bổ sung - GV chấm bài và nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (11) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Ngày soạn: 6/ 4/ 2010 Ngày giảng:Thứ sáu: 9/ 4/ 2010 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ ) A YÊU CẦU: Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số, biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Làm các bài tập 1,2,3 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng cài, que tính, thẻ, bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập: Tính a/ 27 + 11 b/ 64 + 33cm + 14cm 9cm + 30cm - Cả lớp và GV nhận xét - ghi điểm Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ có dạng 57 - 23 (trừ không nhớ) Bước 1: Thao tác trên que tính - HS lấy 57 que tính ( bó, bó chục que tính và que tính rời ) Hỏi: + 57 gồm chục và đơn vị ? GV viết bảng: 57 - HS tách bó que tính và que tính rời, xếp 57 que tính Hỏi : + Chúng ta vừa tách bao nhiêu que tính? GV viết bảng: 23 -+ Sau tách 23 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Chục đơn vị 3 Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính Hướng dẫn HS thực theo bước: * Đặt tính: - Viết 57 viết 23 cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị 57 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (12) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 23 - Viết dấu - số - Kẻ vạch ngang thay cho dấu * Tính (từ phải sang trái ) 57 - * trừ 4, viết * trừ 3, viết 23 34 Vậy : 57 - 23 = 34 - Gọi HS nhắc lại cách tính * Hoạt động 2: Thực hành Bài : ( Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết phép tính và nêu cách tính phép tính nào đó GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: Trò chơi " Tiếp sức " - HS nêu yêu cầu trò chơi và thảo luận cử đại diện lên chơi - Các nhóm thực trò chơi, HS còn lại cổ vũ cho bạn - Các nhóm nhận xét lẫn - GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng Bài 3: ( Hoạt đông nhóm đôi ) - HS đọc bài toán - HS đọc thầm lại bài toán và phân tích bài toán theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét - 1HS lên bảng giải, lớp giải vào Giải Số trang Lan còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS khác nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, làm bài VBT toán - Nhận xét học _ TÂP ĐỌC: CHÚ CÔNG A YÊU CẦU: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (13) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nộ dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bài " Mời vào " và trả lời câu hỏi: + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? + Gió mời vào nhà cách nào? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? Dạy học bài mới: TIẾT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV đưa tranh, HS quan sát giới thiệu * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi b/ HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ: - GV hướng dẫn HS đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - GV giải thích các từ: rẻ quạt, lóng lánh Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu bài theo tổ, nhóm, dãy bàn Luyện đọc đoạn, bài: - HS đọc bài theo nhóm 2, em đọc đoạn - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Thi đọc bài theo tổ, bàn, cá nhân - Cả lớp đọc đồng bài lần * Hoạt động 3: Ôn các vần oc, ooc a- Tìm tiếng bài có vần oc - HS yêu cầu SGK - HS thi nói nhanh tiếng bài có vần oc - GV nhận xét tuyên dương b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc - HS đọc yêu cầu SGK - HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (14) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS c- Nói câu chứa tiếng có vần oc ooc - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thi nói nhanh câu chứa tiếng có vần oc, ooc - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS - GV và HS tuyên dương HS nói nhiều câu hay - HS đọc thuộc lòng bài " Mời vào " và trả lời câu hỏi: + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? + Gió mời vào nhà cách nào? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? TIẾT * Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Lúc chào đời chú công có lông màu gì? + Chú đã biết làm động tác gì? + Khi lớn lông chú nào? - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Sau hai, ba năm đuôi công trông đẹp nào? - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi 2-3 HS đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Luyện nói - HS đọc yêu cầu bài luyện nói - GV yêu cầu HS hát bài hát công - HS thi hát theo bàn, tổ, cá nhân - Lớp và GV nhận xét Củng cố dặn dò: - GV gọi - HS đọc diễn cảm toàn bài - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau " Chuyện lớp " _ SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO A YÊU CẦU: - Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động tuần qua - Kế hoạch tuần tới - Sinh hoạt tập thể B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhận xét, đánh giá - Đi học đầy đủ đúng - Nề nếp trì tốt - Không có trường hợp nói tục Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (15) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Trang phục số em còn luộm thuộm,vệ sinh cá nhân không như: - Trong học số em sôi tham gia xây dựng bài như: - Tham gia sinh hoạt Kế hoạch tuần tới - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ - Tăng cường các buổi sinh hoạt - Tham gia đầy dủ các buổi sinh hoạt khác - Duy trì nề nếp và sĩ số lớp học Sinh hoạt - Lớp sân sinh hoạt múa hát các anh chị phụ trách - Gv nhận xét học - Dặn dò nhà Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (16)