- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính của c¸c phÐp tÝnh... Sau đó xoá dần cho HS luyện đọc thuộc 4..[r]
(1)To¸n: TiÕt 46 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ - BT cÇn làm: Bài 1, bài cét 1, ), bài 4, bµi H/S kh¸, giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i II- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: h/s - Yªu cÇu T×m x : HS1: x + 32 = 48 HS2: 18 + x = 59 - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p + Muèn t×m mét sè h¹ng ta lµm thÕ nµo ? + HS nªu - Nhận xét, đánh giá B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi( sgv): 2- Thùc hµnh: Bµi 1: - ViÕt b¶ng : x + = 10 vµ yªu cÇu HS cho biÕt thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - HS nªu + x lµ sè h¹ng cha biÕt + x lµ sè h¹ng nh thÕ nµo ? + Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt x mét + LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng tæng ta lµm thÕ nµo ? - HS nªu : x = 10 – - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm x=2 - Cho HS tù lµm tiÕp phÇn cßn l¹i vµo vë - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë sau đó nhận xét - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë vµ Bµi 2: nhËn xÐt + Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi kÕt qu¶ 10 – ®îc kh«ng ? V× + Nªu ? - Hỏi HS tương tự với các cột tính còn lại - HS đọc đề bài Bµi 4: + Tr¶ lêi + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? + Tr¶ lêi + Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Tãm t¾t Sè qu¶ quýt lµ : Cam vµ quýt : 45 qu¶ 45 - 25 = 20 (qu¶) Cam : 25 qu¶ §¸p sè : 20 qu¶ quýt Quýt : … qu¶ ? + T×m mét sè h¹ng + Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g× ? Lop2.net (2) Bµi 5: - Yªu cÇu HS khoanh vµo SGK - Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng 3- Cñng cè dÆn dß: + Muèn t×m mét sè h¹ng ta lµm nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp - Khoanh vµo ý C - Tr¶ lêi - Ghi nhiÖm vô vµo vë Lop2.net (3) To¸n: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè ( tr 47) I- Môc tiªu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè ) - BT cÇn làm: Bài 1, bài II- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: T×m x: HS1 : x + = 10 - Gäi HS lªn b¶ng lµm HS2 : + x = 10 - Nhận xét đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 40 – 8: - G¾n c¸c bã que tÝnh lªn b¶ng nh SGK - Theo dâi - Hướng dẫn HS lấy bó, bó có chục que tÝnh - Thùc hiÖn lÊy que tÝnh + Cã mÊy chôc que tÝnh ? + Cã chôc que tÝnh - Ta viÕt vµo cét nµo ? + Vµo cét chôc - Viết vào cột chục, viết vào cột đơn vị Chôc §¬n vÞ _ * Cã chôc que tÝnh CÇn lÊy bít ®i que tÝnh - HS nh¾c l¹i Em làm nào để biết còn bao nhiêu que Lµm tÝnh trõ 40 – tÝnh ? - Thùc hiÖn trªn que tÝnh - Cho HS thao t¸c bít trªn que tÝnh + Cßn 32 que tÝnh + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Tháo bó que tính để có 40 + Em lµm thÕ nµo ? que tÝnh rêi råi lÊy ®i que tính và đếm lại./ Tháo bó bớt que tÝnh Sè que tÝnh cßn l¹i lµ bã (3 chôc) vµ que tÝnh rêi lµ 32 que tÝnh + B»ng 32 - VËy 40 trõ ®i b»ng bao nhiªu ? - HS nh¾c l¹i ViÕt lªn b¶ng 40 – = 32 - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính * Cho HS ¸p dông lµm bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo Lop2.net (4) - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính c¸c phÐp tÝnh - NhËn xÐt cho ®iÓm 3- Giíi thiÖu phÐp trõ 40 – 18 - Tiến hành tương tự trên để rút cách trừ 3- Thùc hµnh Bµi : + chôc b»ng bao nhiªu que tÝnh ? + §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i - NhËn xÐt, cho ®iÓm 4- Cñng cè dÆn dß - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính 80 – vµ 30 - - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp Lop2.net nh¸p - HS nêu - HS đọc đề bài - HS lªn tãm t¾t Tãm t¾t Cã : chôc que tÝnh Bít : que tÝnh Cßn l¹i : … que tÝnh ? + B»ng 20 que tÝnh + Ta lÊy 20 - - HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i chôc = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - = 15( que tÝnh) §¸p sè: 15 que tÝnh - NhËn xÐt - Nªu - Ghi nhiÖm vô vµo vë (5) To¸n: 11 trõ ®i mét sè : 11 – ( tr 48 ) I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 11 – 5, lËp ®îc b¶ng 11 trõ ®i mét sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 – - BT cÇn làm: Bài 1(a), bài 2, bµi II- §å dïng: bã 1chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III- Các hoạt động dạy – học: GV A- KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng lµm - Nhận xét đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- PhÐp trõ 11 – 5: - Cho HS lÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi + Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? ViÕt b¶ng sè 11 LÊy ®i que tÝnh viÕt sè bªn ph¶i sè 11 + Làm nào để lấy que tính - Hướng dẫn HS cách làm thông thường là lÊy que tÝnh rêi råi th¸o bã que tÝnh lÊy tiÕp que tÝnh n÷a (1 + – 5) Cho HS thao t¸c trªn que tÝnh + Cã 11 que tÝnh lÊy ®i que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh ? + VËy ph¶i lµm tÝnh g× ? - ViÕt dÊu trõ vµo gi÷a 11 vµ 11 – = … - Cho HS nªu kÕt qu¶, GV viÕt vµo chç chÊm + Em hãy nêu cách đặt tính và tính - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính 3- LËp b¶ng trõ (11 trõ ®i mét sè): - Cho HS sö dông bã chôc que tÝnh vµ que tính để tự lập bảng trừ Lop2.net HS + HS1 : §Æt tÝnh råi tÝnh 30 – 40 – 28 + HS2 : T×m x x + 14 = 60 12 + x = 30 - §Æt que tÝnh lªn bµn + Cã 11 que tÝnh + Tr¶ lêi - Thao t¸c trªn que tÝnh + … cßn l¹i que tÝnh + TÝnh trõ - Nªu kÕt qu¶ - HS nªu - HS nªu l¹i - Dïng que tÝnh lËp b¶ng trõ vµ viÕt hiÖu vµo phÐp trõ (6) - Gäi HS nªu kÕt qu¶ råi ghi b¶ng - Cho HS đọc đồng bảng trừ Sau đó xoá dần cho HS luyện đọc thuộc Thùc hµnh: Bµi : (a) + Khi biÕt + = 11 cã cÇn tÝnh + kh«ng ? V× ? + Khi đã biết + = 11 có thể ghi kết qu¶ cña 11 – vµ 11 – kh«ng ? V× ? Bµi 2: TÝnh : Bµi 4: + Cho ®i cã nghÜa lµ thÕ nµo ? Tãm t¾t B×nh cã: 11 qu¶ bãng Cho b¹n : qu¶ bãng Cßn l¹i : …qu¶ bãng ? 5- Cñng cè dÆn dß: - Gọi và HS xung phong đọc thuộc bảng trừ - NhËn xÐt giê häc -VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp Lop2.net - Nèi tiÕp kÕt qu¶ - Đọc đồng thanh, luyện đọc thuộc - Tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ cña phÇn a - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë + Tr¶ lêi + Cã thÓ ghi kÕt qu¶ v× vµ lµ c¸c sè h¹ng phÐp céng + = 11 Khi lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy sÏ ®îc sè h¹ng - Lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ + V× + = - h/s gi¶i trªn b¶ng - HS đọc đề + NghÜa lµ bít ®i - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i B×nh cßn l¹i sè qu¶ bãng lµ : 11 – = (qu¶) §¸p sè : qu¶ bãng - §äc - Ghi nhiÖm vô vµo vë (7) To¸n: 31 – ( tr 49 ) I- Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 31 – - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 trõ - NhËn biÕt giao ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( dßng 1), bµi ( a, b), bµi 3, bµi II- §å dïng: bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng công thức 11 trừ - HS lên đọc, lớp nhận xét ®i mét sè - Nhận xét đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 31 – 5: - Cã 31 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i + Thùc hiÖn phÐp trõ 31 – lµm g× ? ViÕt b¶ng : 31 – - Yªu cÇu HS lÊy bã chôc que tÝnh vµ que - Thao t¸c trªn que tÝnh tính rời, tìm cách để bớt que tính nêu kÕt qu¶ + 31 que tÝnh bít ®i que tÝnh cßn l¹i bao +… cßn l¹i 26 que tÝnh nhiªu que tÝnh ? - B»ng 26 VËy 31 – b»ng bao nhiªu ? ViÕt b¶ng : 31 – = 26 - HS lªn thùc hiÖn, líp lµm vµo nh¸p - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính - Gäi HS nh¾c l¹i - Thùc hµnh: Bµi 1: (dßng 1) - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cña vµi phÐp tÝnh Bµi 2: + Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo ? Lop2.net - HS nh¾c l¹i - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - HS đọc yêu cầu + LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - Lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - HS nêu lại cách đặt tính và tính 51 - - hs đọc đề bài (8) Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Bµi to¸n hái g× ? Tãm t¾t Cã : 51 qu¶ bãng LÊy ®i : qu¶ bãng Cßn l¹i : … qu¶ bãng ? + Tr¶ lêi + Nªu - hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Sè qu¶ bãng cßn l¹i lµ : 51 - = 45 (qu¶ bãng) §¸p sè: 45 qu¶ bãng - NhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 4: 4- Cñng cè dÆn dß: + Nêu lại cách đặt tính và tính với 31 - - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp Lop2.net - HS tr¶ lêi - Ghi nhiÖm vô vµo vë (9) To¸n: 51 – 15 ( tr 50 ) I- Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 – 15 - VÏ ®îc h×nh tam gi¸c theo mÉu ( vÏ trªn giÊy kÎ « li) - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( cét 1, 2, 3), bµi ( a, b), bµi II- §å dïng: bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: - HS lªn lµm, líp lµm vµo nh¸p vµ - Yêu cầu HS đặt tính tính: nhËn xÐt 71 – 41 – T×m x: X + = 51 - Nhận xét đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 51 – 15: - Cã 51 que tÝnh bít ®i 15 que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta + Thùc hiÖn phÐp trõ 51 – 15 ph¶i lµm g× ? ViÕt b¶ng : 51 – 15 - Yªu cÇu HS lÊy que tÝnh tÝnh + 51 que tÝnh bít ®i 15 que tÝnh cßn l¹i bao - Thao t¸c trªn que tÝnh vµ tr¶ lêi +… cßn l¹i 36 que tÝnh nhiªu que tÝnh ? - B»ng 36 VËy 51 – 15 b»ng bao nhiªu ? ViÕt b¶ng : 51 – 15 = 36 - HS lªn thùc hiÖn, líp lµm vµo - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính nh¸p - HS nh¾c l¹i - Gäi HS nh¾c l¹i - Thùc hµnh - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë vµ Bµi 1: ( cét 1, 2, ) nhËn xÐt - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cña vµi phÐp tÝnh - HS đọc yêu cầu Bµi (a, b) + LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ + Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo ? - Lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - HS nêu lại cách đặt tính và tính – Lop2.net (10) - Học sinh đọc yêu cầu - Lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi : Bµi : VÏ mÉu lªn b¶ng + MÉu vÏ h×nh g× ? - Muèn vÏ h×nh tam gi¸c chóng ta ph¶i nèi mÊy ®iÓm víi ? 4- Cñng cè dÆn dß: + Nêu lại cách đặt tính và tính với 51 - 15 - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp Lop2.net - H×nh tam gi¸c - Nèi ®iÓm víi - Vẽ hình vào sau đó đổi chéo kiÓm tra lÉn - Ghi nhiÖm vô vµo vë (11)