Đang tải... (xem toàn văn)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh.. Hoạt động của học sinh - Lớp phó họ[r]
(1)TUẦN 26 Thứ ba ngày 11 tháng năm 2008 THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết vận dụng kỹ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Làm làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật - Học sinh hứng thú với học làm đồ chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Học sinh: tờ bìa khổ A4, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán, bút màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên A) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Giáo viên nhận xét chuẩn bị học sinh B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn cách thực hành: * Hoạt động 1: Giáo viên treo tranh quy trình - Để làm lọ hoa gắn tường cần làm gì ? Bước 1: - Nhắc lại cách gấp giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp cách ? Hoạt động học sinh - Lớp phó học tập báo cáo - Học sinh quan sát - Học sinh nhắc lại - Tách phần đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Làm thành lọ hoa gắn Bước 2: - Nêu lại cách tách phần tường đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm - Học sinh nhắc lại thân lọ hoa ? Lop3.net (2) - HS xem mẫu nêu nhận lọ xét Bước 3: - Nêu lại cách làm hoa gắn tường ? * Hoạt động 2: Giáo viên treo tranh mẫu có sáng tạo - Để làm lọ hoa này cần làm thêm gì ? - Học sinh thực hành cá nhân - Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Gợi ý: Cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trívào lọ hoa: Cách cắt dán bông hoa bài cắt dán bông hoa - Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá - Giáo viên đánh giá: Nêu ưu, khuyết điểm sản phẩm 3- Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị các dụng cụ và thực quy trình kỹ thuật Lop3.net - Bông hoa, (có lá và cành) - Học sinh thực hành cá nhân - Học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm - Học sinh đánh giá theo các tiêu chí (3)