Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.[r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn: ngày 09 tháng 11 năm 2020
Ngày dạy: Ngày 12 tháng 11 năm 2020 Lớp: 3B
ÔN TẬP
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi
- Làm hai đồ chơi
- HS khéo tay: Làm đồ chơi học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo
II CHUẨN BỊ:
- Các mẫu trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Nội dung kiểm tra (30‘)
- Đề kiểm tra: “Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương I”
- GV nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra
- Trước kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên học chương I Sau GV cho HS quan sát lại mẫu
- Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho HS làm kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chương Trong trình HS thực thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành kiểm tra
*Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ:
- HS làm kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chương
- HS nhắc lại học chương I
(2)+ Hoàn thành + Chưa hoàn thành
3 Củng cố:
- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS
4 Dặn dò:
- HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ đơn giản”
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
IV Nhận xét: