Luyện đọc đoạn -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó - B Đọc đoạn trước lớp - GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó nêu cả lớp đọc đồng thanh.. yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia [r]
(1)NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 29 TG HAI 5/4 BA 6/4 TÖ 7/4 NAÊM 8/4 SAÙU 9/4 MOÂN TIEÁT CC 29 TÑ 85,86 TD TEÂN BAØI ÑDDH L.gheùp Tuaàn 29 Tranh 37 Những đào TC: Con cóc là cậu ông trời TNXH 29 Một số loài vật sống nước Tranh T 141 T 142 Các số có ba chữ số AÂN 29 OÂn taäp baøi haùt: Chuù eách KC 29 Những đào Tranh CT 57 N-V :Những đào B.phuï TÑ 87 Caây ña queâ höông Tranh MT 29 TNTDTD:Nặn vẽ, xé dán vật Tranh T 143 So sánh các số có ba chữ số ÑDDT ÑÑ 29 Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết ) Tranh TV 57 Chữ hoa a (kiểu 2) TD 58 TC:Con cóc là cậu ông trời.Tâng cầu T 144 Luyeän taäp ÑDDT LT&C 29 TN cây cối.Đặt & TLCH :Để làm gì ? B.phuï TC 29 Laøm voøng ñeo tay (tieát ) Q.trình T `145 Meùt ÑDDT CT 58 N-V : Hoa phượng B.phuï TLV 29 Đáp lời chia vui.Nghe -TLCH Tranh SH 29 Tuaàn 29 Các số từ 111 đến 200 Lop2.net Coøi ÑDDT ÑDDT Nhaïc cuï BVMT Chữ mẫu Coøi BVMT (2) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa Thứ hai ngày tháng năm 2010 TIEÁT : 92 +93 Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm.( trả lời các CH SGK ) II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh Bài cũ: (3’) Cây dừa - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài : Những đào - Hỏi: Nếu bây nhận đào, các làm gì với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn đã làm gì với đào mình? Để biết điều này chúng ta cùng học bài hôm Những đào Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng - a )Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, - HD hs đọc từ khó Lop2.net - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài - HS lớp nghe và nhận xét bài cuûa baïn - Một số HS trả lời theo suy nghĩ rieâng - HS nhaéc laïi - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS nối tiếp đọc câu đến hết bài Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV + Các từ đó là: đào, nhỏ, hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng từ khó -Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, trước lớp -HS đọc chú giải - HS luyện đọc câu nói ông (3) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa - b ) YC hs đọc đoạn trước lớp: -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - Gọi HS đọc đoạn - Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc câu nói cuûa oâng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với gioïng hoàn nhieân, nhanh nhaûu - Gọi HS đọc mẫu câu nói ông - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự trên - c )Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân -Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, - TIEÁT :2 TÌM HIEÅU BAØI : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hieåu baøi - Người ông dành đào cho ai? - Xuân đã làm gì với đào ông cho? - HS đọc lại đoạn - hs đọc đoạn - Luyện đọc câu nói xuân và oâng -HS đọc lại đoạn - HS đọc tương tự các đoạn còn lại - Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọan bài -HS đọc đồng - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hoûi - Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ - Xuân đã ăn đào lấy hạt troàng vaøo caùi voø Em hi voïng haït đào lớn thành cây đào to - Ông đã nhận xét Xuân nào ? - Người ông nóiõ sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? - OÂng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào trồng cho thấy caäu raát thích troàng caây - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? - Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô beù aên xong roài vaãn coøn theøm maõi - Ông đã nhận xét Vân nào ? - Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vân còn thơ - Ông nhận xét: Ôi, cháu ông còn daïi? thô daïi quaù - Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó - Việt đã làm gì với đào ông cho? gì ăn xong vứt hạt đào luôn - Việt đem đào mình cho bạn Sôn bò oám Sôn khoâng nhaän, Vieät ñaët - OÂng nhaän xeùt veà Vieät nhö theá naøo ? đào lên gườn bạn trốn Lop2.net (4) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa - Ông nói Việt là người có lòng - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? nhaân haäu - Vì Việt thương bạn, biết nhường phaàn quaø cuûa mình cho baïn baïn oám - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Việt vì cậu là người có taám loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông bạn bè, biết san sẻ ngon với người khác + Con thích người ông vì ông yêu thích các cháu, đã giúp các cháu mình bọc lộ tính cách cách thoải mái, cách tự nhiên Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài -Yêu cầu HS nối đọc lại bài - HS đọc nối tiếp nhau, - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc HS đọc đoạn truyện - HS đọc lại bài theo vai Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá 5.Daën doø - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại baøi - Chuaån bò : Caây ña queâ höông - Nhaän xeùt tieát hoïc Theå duïc TIEÁT:57 TRÒ CHƠI” CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI VAØ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” (GV chuyeân traùch daïy) ………………………………………………………… ITIEÁT :29 Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (GV chuyeân traùch daïy) ………………………………………………………… TIEÁT:141 Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I MUÏC TIEÂU - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 Baøi taäp caàn laøm :BT1 ,BT (a),BT3 *HS khaù gioûi laøm theâm:BT2(b) II CHUAÅN BÒ Lop2.net (5) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh Bài cũ (3’) Các số đếm từ 101 đến 110 - GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Các số từ 111 đến 200 - Trong bài học hôm nay, các em học các số từ 111 đến 200 Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 Phương pháp: Giảng giải, trực quan, hỏi đáp - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Haùt - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV - Trả lời: Có trăm, sau đó lên baûng vieát vaøo coät traêm - Có chục và đơn vị Sau đó leân baûng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán - HS viết và đọc số 111 học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các - Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS lên làm soá coøn laïi baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS vieát soá, HS gaén hình bieåu dieãn soá - Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Hoạt động 2: Luyện tập (15’) Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra - HS làm bài và sửa chéo baøi laãn * Baøi 2:HS khaù gioûi laøm theâm phaàn b - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng - Làm bài theo yêu cầu GV - Đọc các tia số vừa lập và làm bài, lớp làm bài vào bài tập rút kl: Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau noù - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? daáu >, <, = vaøo choã troáng - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Viết lên bảng: 123 124 và hỏi:Hãy so sánh chữ số - Chữ số hàng trăm cùng là haøng traêm cuûa 123 vaø soá 124 Lop2.net (6) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E - Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 123 và số 124 với - Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123 < 124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài Trường TH Thanh Hòa - Chữ số hàng chục cùng là - nhỏ hay lớn - Laøm baøi 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - Một bạn nói, dựa vào vị trí các số trên tia số, chúng - Bạn học sinh đó nói đúng ta có thể so sánh các số với nhau, theo bạn có nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy so - 155 < 158 vì trên tia số 155 đứng sánh 155 và 158 với trước 158, 158 > 155 vì trên tia số - Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước 158 đứng sau 155 bé số đứng sau 4.Cuûng coá 5.Daën doø - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Chuẩn bị: Các số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT:142 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU - Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị Baøi taäp caàn laøm :BT2,3 *HS khaù gioûi laøm theâm BT1 II CHUAÅN BÒ - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Lop2.net (7) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E OÅn ñònh Bài cũ (3’) Các số từ 111 đến 200 - Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Các số có chữ số * Hôm nay, chúng ta học bài: Số có chữ số Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành A) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu taïo cuûa caùc soá: 235, 310, 240, 411, 205, 252 B) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành (15’) Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: Daønh cho HS khaù gioûi * Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Baøi 3: - Tiến hành tương tự bài tập Cuûng coá - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän caáu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số Tieát 29: AÂM NHAÏC - Trường TH Thanh Hòa - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp viết vaøo baûng con: 243 - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm caùch đọc tương ứng với số - Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc - 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a OÂN TAÄP BAØI HAÙT “CHUÙ EÁCH CON” (GV chuyeân traùch daïy) ………………………………………………………… Lop2.net (8) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa Keå chuyeän NHỮNG QUẢ ĐAØO I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn chuyện cụm từ câu ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt ( BT2) *HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3) II CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh Baøi cuõ (3’) Kho baùu - Gọi HS lên bảng, và yêu cầu các em nối tiếp - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét keå laïi caâu chuyeän Kho baùu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Những đào - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng keå lại câu chuyện Những đào Ghi tựa Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện (15’) Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thực hành A) Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào ? - Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào ? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? - Nội dung đoạn là gì? - Nội dung đoạn cuối là gì? - Theo dõi và mở SGK trang 92 - HS đọc yêu cầu bài - Đoạn 1: Chia đào - Quaø cuûa oâng - Chuyeän cuûa Xuaân - HS nối tiếp trả lời: Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn töông lai./… - Vân ăn đào nào./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyeän cuûa Vaân./… - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quaû đào Việt đâu?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào?/… - Nhận xét phần trả lời HS B) Kể đoạn truyện - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc * Bước 1: Kể nhóm HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi bổ sung cho bạn Lop2.net (9) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E yù * Bước 2: Kể lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tổ chức cho HS kể vòng - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý đoạn cho HS Hoạt động 1: Kể toàn câu chuyện (15’) Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thực hành - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho các nhóm thi kể -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị : Ai ngoan thưởng TIEÁT:57 Trường TH Thanh Hòa - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå chuyeän - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu Tuaàn - HS tập kể lại toàn câu chuyện nhoùm - Các nhóm thi kể theo hình thức phân vai Chính taû NHỮNG QUẢ ĐAØO I MUÏC TIEÂU - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II CHUAÅN BÒ - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở chính tả Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh Bài cũ (3’) Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xaâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… - GV nhaän xeùt Bài mới: Những đào * Hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän vieát chính taû baøi Những đào Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (10’) Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, trực quan A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? Lop2.net - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp viết vaøo giaáy nhaùp - HS lớp nhận xét bài các baïn treân baûng - HS đọc bài - Người ông chia cho cháu đào - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng (10) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông Vân ăn xong còn thèm Còn Việt cho? thì không ăn mà mang đào cho cậu baïn bò oám - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? - Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân haäu B) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có Cuối câu viết dấu chấm câu chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân C) Hướng dẫn viết từ khó vaät: Xuaân, Vaân, Vieät - Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS D) Vieát baøi - Viết các từ khó, dễ lẫn E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó - HS nhìn bảng chép bài cho HS soát lỗi G) Chaám baøi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm lỗi lề sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû (5’) Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi 2a - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Đáp án: Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng saùp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáp nhanh hơn, đã bay lên - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS và đậu trên cành xoan cao Đáp án: * Baøi 2b + To nhö coät ñình - Tiến hành tương tự với phần a + Kín nhö böng Nhaän xeùt, tuyeân döông + Tình laøng nghóa xoùm Cuûng coá + Kính trên nhường Daën doø (3’) + Chính bỏ làm mười - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài - Chuẩn bị: Hoa phượng Lop2.net 10 (11) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa TIEÁT: 94 Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương.( trả lời CH1,2,4 ) II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - GV nhaän xeùt Bài : Cây đa quê hương - GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) Phương pháp: Thực hành, trực quan Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi caûm Luyeän phaùt aâm A )Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, trung vào HS mắc lỗi phát âm) những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững Luyện đọc đoạn -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó - B )Đọc đoạn trước lớp - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu lớp đọc đồng yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc - HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cách các đoạn với thành2 đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười nói + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn Lop2.net 11 (12) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? - Con hiểu hình ảnh toà cổ kính nào ? Trường TH Thanh Hòa -1 HS khá đọc bài - Laø coøn treû - Là cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm - Thế nào là chót vót trời xanh? - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh - Li kì coù nghóa laø gì? - Là vừa lạ vừa hấp dẫn - Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng - Luyện ngắt giọng câu: đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng câu văn dài cuối đoạn cười/ nói.// - Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS nêu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy Chænh laïi caùch ngaét cho đúng cho HS luyện ngắt giọng - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười nói - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ naøo? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - C)Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu luyện đọc nhóm D) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân Nhaän xeùt, ghi ñieåm E) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp - GV đọc mẫu toàn bài lần - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng câu: Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.// - HS đọc - HS đọc - Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề - Một số HS đọc bài cá nhân - HS đọc bài theo hình thức nối tieáp - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - HS đọc - Theo dõi bài SGK và đọc thaàm theo - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân cây - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã + Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay soáng raát laâu? oâm khoâng xueå + Cành cây: lớn cột đình - Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) + Ngọn cây: chót vót trời xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành tả hình ảnh nào? hình thù quái lạ giống raén hoå mang - Thảo luận, sau đó nối tiếp Lop2.net 12 (13) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm phát biểu ý kiến: + Thân cây lớn/ to phận cây đa từ + Cành cây to/ lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cảnh đẹp nào quê hương? cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên lặng Cuûng coá Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê höông taùc giaû Daën doø - Nhận xét học - Chuaån bò : Caäu beù vaø caây si giaø Tieát 29 : Myõ thuaät : TNTDTD: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT (GV chuyeân traùch daïy) ………………………………………………………… TIEÁT 143 Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000 ) Baøi taäp caàn laøm: BT1; BT2 (a) ;BT (dong 1) *HS khaù gioûi laøm theâm: BT2 (b) ;BT (dong 2) II CHUAÅN BÒ - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh Bài cũ (3’) Các số có chữ số - Kiểm tra HS đọc và viết các số có chữ số - Viết lên bảng dãy các số có chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … vaø yeâu caàu HS đọc các số này - Đọc số và yêu cầu HS viết số đọc vào baûng, VD: ba traêm hai möôi, ba traêm hai möôi moát, … - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: So sánh các số có chữ số * Hoâm nay, chuùng ta hoïc caùch so saùnh caùc soá coù chữ số Ghi tựa Lop2.net 13 - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp viết số vào baûng (14) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số (10’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành a) So saùnh 234 vaø 235 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 và hỏi: Có - Có 234 hình vuông Sau đó lên bao nhieâu hình vuoâng nhoû? bảng viết số 234 vào hình bieåu dieãn soá naøy - Tiếp tục gắn hình biểu diễn số 235 vào bên phải - Có 235 hình vuông Sau đó lên nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? baûng vieát soá 235 - Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân - 234 hình vuoâng ít hôn 235 hình naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn hôn? 234 - 234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? - 234 bé 235, 235 lớn - Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 234 hình vuông, chúng ta đã so sánh số 234 và số 235 Trong toán học, việc so sánh các số với thực dựa vào việc so sánh các chữ cùng hàng Chúng ta thực so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 và 235 - Chữ số hàng trăm cùng là - Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và 235 - Chữ số hàng chục cùng là - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và 235 - < - Khi đó ta nói 234 nhỏ 235, và viết 234 < 235 Hay 235 lớn 234 và viết 235 > 234 b) So saùnh 194 vaø 139 - Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 - 194 hình vuông nhiều 139 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình hình vuông, 139 hình vuông ít 194 hình vuoâng vuoâng - Haøng traêm cuøng laø Haøng - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so chục > nên 194 > 139 hay 139 < 194 sánh các chữ số cùng hàng c) So saùnh 199 vaø 215 - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 - 215 hình vuông nhiều 199 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình hình vuông, 199 hình vuông ít 215 hình vuoâng vuoâng - Haøng traêm > neân 215 > 199 - Hướng dẫn so sánh 199 và 215 cách so hay 199 < 215 sánh các chữ số cùng hàng d) Ruùt keát luaän: - Khi so sánh các số có chữ số với ta bắt - Bắt đầu so sánh từ hàng trăm đầu so sánh từ hàng nào? - Số có hàng trăm lớn thì lớn - Số có hàng trăm lớn ntn so với số kia? hôn - Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chục - Không cần so sánh tiếp - Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn khoâng? so saùnh baèng - Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chục? - Số có hàng chục lớn lớn - Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng hôn Lop2.net 14 (15) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E thì số có hàng chục lớn ntn so với số kia? - Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng thì ta phaûi laøm gì? - Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, soá coù hàng đơn vị lớn nào so với số kia? - Tổng kết và rút kết luận và cho HS đọc thuộc loøng keát luaän naøy Hoạt động 2: Luyện tập (15’) Phương pháp: Thực hành , thi đua * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so saùnh Trường TH Thanh Hòa - Ta phải so sánh tiếp đến hàng ñôn vò - Số có hàng đơn vị lớn lớn - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV - VD: 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø 1, haøng chuïc cuøng laø nhöng haøng ñôn vò >1 Nhaän xeùt vaø tuyeân döông * Baøi 2: HSkhaù gioûi laøm theâm caâu b - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? số lớn và khoanh vào số đó - Để tìm số lớn ta phải làm gì? - Viết lên bảng các số: 395, 695, 375 và yêu cầu - Phải so sánh các số với HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó - 695 là số lớn vì có hàng trăm lớn tìm số lớn - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Baøi 3: HSkhaù gioûi laøm theâm doøng - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu lớp - HS làm theo hướng dẫn đếm theo các dãy số vừa lập GV Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức HS thi so sánh các số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän cách so sánh các số có chữ số - Chuaån bò: Luyeän taäp Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT( TIẾT 2.) Tieát 29 I/ MUÏC TIEÂU : - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả *HS khaù gioûi:- Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật TTCC 2,3 cuûa NX cho HS toå II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Sưu tầm tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 1.OÅn ñònh -HS laøm phieáu 2.Baøi cuõ : PPkieåm tra.Cho HS laøm phieáu Lop2.net 15 (16) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E -Hãy đánh dấu + vào trước ý đúng a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thöông binh c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em d/Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt khó khăn, thiệt thòi cho hoï -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhóm đóng vai tình : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Đi học đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp người bị hỏng mắt Thủy chào :” Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo :”Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với” Quân liền bảo :”Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, caäu aï” -Giaùo vieân hoûi : Neáu laø Thuûy em seõ laøm gì đó ? vì ? -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän : Chuùng ta caàn giúp õtất người khuyết tật, không phaân bieät hoï coù laø thöông binh hay khoâng Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội -Troø chôi Hoạt động : Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá khaéc sâu bài học cách cư xử người khuyeát taät -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các tư liệu đã sưu tầm việc giúp đỡ người khuyết tật -GV ñöa thang ñieåm : em thì ñöa tö liệu đúng, em nêu cách ứng xử đúng điểm gắn sao, hoa Nhóm nào có nhiều cặp ứng xử đúng thì nhóm đó thắng -GV nhận xét, đánh giá Trường TH Thanh Hòa - đồng ý -không đồng ý - đồng ý - đồng ý -1 em nhắc tựa bài -Chia nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Neáu laø Thuûy em seõ khuyeân baïn caàn daãn người bị hỏng mắt tìm cho nhà ông Tuấn xóm Việc xem phim hoạt hình để đến dịp khác xem -Vaøi em nhaéc laïi -Troø chôi “Chim bay coø bay” -Thaûo luaän theo caëp -Từng cặp HS chuẩn bị trình bày tư liệu -HS tiến hành chơi : Từng cặp HS trình bày tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật em đưa tư liệu đã sưu tầm, em nêu cách ứng xử.Sau đó đổi lại Từng cặp khác làm tương tự Lop2.net 16 (17) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn -Vài em nhắc lại sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ -Nhaän xeùt -PP luyeän taäp : Luyeän taäp 4.Cuûng coá : -Làm BT4.5.6/tr 42.43 -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Daën doø- Hoïc baøi -Chuaån bò baøi sau -Hoïc baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT :29 Taäp vieát CHỮ HOA: A (kiểu 2) I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa A kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ao ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ao liền ruộng (3lần) II CHUAÅN BÒ: - GV: Chữ mẫu A hoa kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: Y - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Y – Yeâu luyõ tre laøng - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chữ hoa: A Kiểu * Bắt đầu từ hôm nay, chúng ta tập viết số chữ hoa kiểu Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa (10’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Gắn mẫu chữ A hoa kiểu - Chữ A hoa kiểu cao li? - Viết nét? - GV vào chữ A hoa kiểu và miêu tả: Gồm nét là nét cong kín và nét móc ngược phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết chữ O (ĐB trên ĐK 6, viết nét cong kín, cuối nét uốn vào trong, DB ĐK và ĐK 5) - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên ĐK Lop2.net 17 - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (18) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa phía bên phải chữ O, viết nét móc ngược (như nét chữ U), dừng bút ĐK - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - HS taäp vieát treân baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng (5’) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành * Treo baûng phuï - HS đọc câu - Giới thiệu câu: Ao liền ruộng - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Cách đặt dấu các chữ - A, l, g : 2,5 li - r : 1,25 li - o, i, e, n, u, c, a : li - Daáu huyeàn ( `) treân eâ - Dấu nặng (.) dướ ô - Daáu hoûi (?) treân a - Khoảng chữ cái o - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - HS vieát baûng - GV viết mẫu chữ: Ao lưu ý nối nét A và o HS vieát baûng - Vở Tập viết Nêu độ cao các chữ cái * Vieát: : Ao - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết (15’) Phương pháp: Thực hành * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa M ( kiểu 2) - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Thứ năm ngày tháng năm 2010 Theå duïc TIEÁT:58 TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI- TÂNG CẦU” (Gv chuyeân traùch daïy ) …………………………………………………………… TIEÁT:144 Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số Lop2.net 18 (19) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E Trường TH Thanh Hòa - Biết so sánh các số có ba chữ số - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ thự từ bé đến lớn ngược lại Baøi taäp caàn laøm ;BT ;BT (a, b )BT3 ( cột 1) BT4 *HS khaù gioûi laøm theâm: BT (c ,d)BT3 ( cột 2);BT5 II CHUAÅN BÒ : GV : Baûng phuï HS : VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS _ Haùt OÅn ñònh : (1’) Bài cũ : So sánh các số có chữ số (4’) _ HS lên sửa bài _ GV yêu cầu HS lên sửa bài / 148 Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : Luyện tập * Hoâm nay, chuùng ta luyeän taäp kyõ naêng so saùnh caùc soá và kỹ ghép hình Ghi tựa Hoạt động : Ôn lại cách so sánh số có chữ số Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, giảng giải _ GV ghi baûng : 567 vaø 569, yeâu caàu HS so saùnh soá naøy _ GV yeâu caàu HS so saùnh tieáp hai soá 375 vaø 369 Nhaän xeùt, tuyeân döông Khi so sánh hai số ta so sánh chữ số từ trái sang phải Chữ số nào lớn thì số đó lớn Hoạt động : Luyện tập (15’) Phương pháp : Thực hành, thi đua * Baøi 1: Vieát _ GV treo baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp _ GV yêu cầu HS làm vở, sau đó nêu miệng Nhaän xeùt * Baøi 2: HS khaù gioûi laøm theâm caâu c,d _ GV ñöa baûng phuï ghi noäi dung baøi 2, yeâu caàu HS ñieàn tieáp caùc soá coøn thieáu vaøo choã troáng Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 3: HS khaù gioûi laøm theâm coät _ GV yêu cầu HS yêu cầu HS làm bài, sau đó sửa bài hình thức tiếp sức các nhóm Nhóm nào làm xong , đúng, nhanh thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông * Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ bé đế lớn _ GV yêu cầu HS đọc đề _ Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng laøm vaøo baûng Lop2.net 19 _ 567 < 569 (HS keøm theo giaûi thích vì vậy) _ 375 > 369 _ HS nhaéc laïi _ HS làm bài, sau đó nêu miệng sửa baøi _ HS làm bài, sau đó, mnỗi tổ cử bạn leân laøm caâu a) 400; 500; 600; 700; 800; 900; 1000 b) 910; 920; 930; 940; 950; 960; 980; 980; 990; 1000 c) 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220; 221 d) 693; 694; b695; 696; 697; 698; 699; 700; 701 _ HS thực hiện, tổ cử bạn thi ñua 543 < 590 342 < 432 670 < 676 987> 879 699 < 701 695 = 600 + 95 (20) NGUYỄN THỊ XUÂN LỚP 2E phuï Nhaän xeùt Baøi 5: Daønh cho HS khaù gioûi laøm : Cuûng coá Phöông phaùp: Thi ñua _ GV tổ chức HS thi đua: Hai đội A – B thi đua xếp hình tam giác thành hình tứ giác hình vẽ Đội nào xếp đúng, nhanh thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Daën doø : ( 1’) _ Veà laøm baøi SGK _ Chuaån bò : Meùt _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ TIEÁT : 29 Trường TH Thanh Hòa _ HS saép: 299; 420; 875; 1000 _ HS thi ñua xeáp hình Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ? I MUÏC TIEÂU - Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1,BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT3 ) II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh Bài cũ (3’) Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? - Kieåm tra HS - Nhận xét, ghi điểm HS Bài mới: Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để laøm gì? * Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu từ ngữ cây cối và cách đặt, trả lời câ hỏi Để làm gì ? Ghi tựa Hoạt động 1: Từ ngữ cây cối (15’) Phương pháp: Hướng dẫn, thực hành * Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Haùt - HS thực hỏi đáp theo mẫu CH có từ “Để làm gì?” - HS laøm baøi 2, SGK trang 87 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phận cây ăn Trả lời: Cây ăn quaû coù caùc boä phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân - Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù - HS quan saùt quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy rôki to, bút và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các phận cây - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ - Hoạt động theo nhóm: Lop2.net 20 (21)