Tuần : 13 06.11.2010 Tiết : 25 Ngày soạn : Ngày dạy : Bài 24: ĐA DạNG Và VAI TRò CủA LớP GIáP XáC I Mục tiêu học : Kiến thức: - Trình bày đợc số đặc điểm cấu tạo lối sống đại diện giáp xác thờng gặp - Nêu đợc vai trò thực tiễn giáp xác Kĩ năng: rèn kĩ quan sát tranh, hoạt động nhóm Thái độ: có thái độ đắn bảo vệ giáp xác có lợi II/ Chuẩn bị : - GV : + Tranh ảnh số đại diện giáp xác, mẫu vật : tôm sú, tôm thẻ, cua biển + Phiếu học tập( nội dung bảng sgk) - HS : Xem nhà Chuẩn bị bảng sgk III/ Tiến trình lên lớp : ổn định lớp Kiểm tra cũ : Bài : Giới thiệu : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung HĐ1:Tìm hiểu số giáp xác khác -GV: yêu cầu hs quan sát kĩ -HS:quan sát hình, đọc hình 24 từ đến sgk, thích sgk trang 79,80 đọc thông tin dới hình ghi nhớ kiến thức hoàn thành phiếu học tập -HS:đại diện nhóm lên +Gọi hs lên bảng điền trình bày nội dung +GV chốt lại kiến thức -HS: nhóm khác bổ sung ĐD Kích thớc Cơ quan di chuyển Chân Lối sống Đặc điểm khác 1- Mọt ẩm Nhỏ cạn Thở mang 2- sun Nhỏ Cố định Sống bám vào vỏ tàu 3- Rậu nớc Rất nhỏ đôi râu lớn Sống tự Mùa hạ sinh toàn 4- Chân Rất nhỏ Chân kiếm Tự do, kí kí sinh: phần phụ tiêu giảm kiếm sinh 5- Cua Lớn Chân bò Hang hốc Phần bong tiêu giảm đồng 6- Cua Rất lớn Chân bò đáy biển Chân dài giống nhện nhện 7- Tôm Lớn Chân bò ẩn vào vỏ ốc Phần bong vỏ mỏng mềm nhờ -GV: từ bảng thảo luận: -HS: thảo luận rút nhận +Trong đại diện loàI xét có đại phơng? số lợng +Tùy địa phơng có đại Giáp xác có số lợng loài lớn, nhiều hay ít? diện khác sống môi trờng khác Giáo án SH 7/Đông Trang +Nhận xét đa dạng giáp xác +Đa dạng -Số lợng loài lớn -Có cấu tạo lối sống khác nhau, có lối sống phong phú HĐ2:Vai trò thực tiễn: -GV: yêu cầu hs làm việc độc -HS: kết hợp sgk hiểu lập với sgk hoàn thành bảng biết thân làm -Lợi ích: bảng sgk -81 + Là nguồn thức ăn -GV: treo bảng gọi hs lên -HS: lên bảng làm bàI tập, cá điền lớp bổ sung + Là nguồn cung cấp -GV: bổ sung thiếu sót -HS: từ thông tin bảng thực phẩm (?) Lớp giáp xác có vai trò nh rút vai trò giáp xác + Là nguồn lợi xuất nào? (?) Nêu vai trò giáp xác với - Đem lại nguồn thu nhập -Tác hại: đời sống ngời? - Làm môI trờng nớc +Có hại cho giao thông (?) Vai trò nghề nuôi tôm? đờng thủy (?) Vai trò giáp xác nhỏ +Có hại cho nghề cá ao, hồ, biển? +truyền bệnh giun sán * Giáo dục ý thức bảo vệ loài giáp xác có lợi Củng cố : Những động vật có đặc điểm nh đợc xếp vào lớp giáp xác? a Mình có lớp vỏ kitin đá vôi b Phần lớn sống nớc thở mang c Đầu có đôI râu, chân có nhiều đốt khớp với d Đẻ trứng, ấu trùng lột xác nhiều lần Hớng dẫn nhà : chuẩn bị 25, đọc em có biết, chuẩn bị nhóm nhện V/ Rút kinh nghiệm : - Thầy : - Trò : Tuần : 13 soạn : 06.11.2010 Tiết : 26 dạy : Ngày Ngày Bài 25: NHệN Và Sự ĐA DạNG CủA LớP HìNH NHệN I Mục tiêu học : Kiến thức: - Nêu đợc khái niệm, đặc điểm hình thái hoạt động lớp hình nhện - Trình bày đợc số đặc điểm cấu tạo nhện số tập tính chúng - Nêu đa dạng hình nhện ý nghĩa thực tiễn chúng Giáo án SH 7/Đông Trang 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh, phân tích, hoạt động nhóm - Tìm hiểu tập tính đan lới bắt mồi nhện Thái độ: có thái độ bảo vệ loài hình nhện có lợi tự nhiên II Chuẩn bị : - GV : + Tranh ảnh phóng to hình 25.1 25.5 + Mẫu vật nhện - HS : Xem nhà Chuẩn bị bảng sgk III Tiến trình lên lớp : ổn định lớp Kiểm tra cũ : 2.1/ GV: a nêu đại diện giáp xác? vai trò giáp xác? 2.2/ HS: dựa vào kiến thức trả lời Bài : Giới thiệu : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung HĐ1:Tìm hiểu nhện: -GV: yêu cầu hs quan sát -HS:quan sát hình 25.1, 1/ Đặc điểm cấu tạo: mẫu nhện, đối chiếu đọc thích sgk xác hình 25.1 sgk định phận (?) Xác định giới hạn phần mẫu vật nêu đợc: đầu ngực phần bong? - Cơ thể gồm phần: (?) Mỗi phần có +Đầu ngực: đôi kìm, phận nào? đôi chân xúc giác, đôi chân bò +Bụng: khe thở, lỗ sinh dục, núm tuyến tơ -GV: treo tranh hs trình bày -HS: trình bày lớp bổ tranh sung -GV: yêu cầu quan sát hình -HS: thảo luận, làm rõ 25.1 hoàn thành bảng choc tong phận -GV: chốt lại kiến thức điền bảng -HS: đại diện trình bày lớp nhận xét Các phần thể Đầu ngực Tên phận quan sát Chức - Đôi kìm có tuyến độc - Bắt mồi tự vệ - Đôi chân xúc giác phủ đầy - Cảm giác khứu giác, xúc giác lông -Di chuyển lới - đôi chân bò Bụng - Đôi khe thở - Hô hấp - lỗ sinh dục - Sinh sản - Các núm tuyến tơ - Sinh tơ nhện -GV: gọi hs nhắc lại cấu tạo nhện Vấn đề 1: lới: -HS: thảo luận đánh số 2/ Tập tính: -GV: yêu cầu hs quan sát hình 25.2 thứ tự với tập tính sgk, đọc thích xếp nhện trình lới theo thứ tự -HS: nhắc lại thao tác Giáo án SH 7/Đông Trang -GV: chốt lại đáp án đúng: 4,2,1,3 Vấn đề 2:Bắt mồi: -GV: yêu cầu hs đọc thông tin tập tính săn môi nhện xếp lại theo thứ tự -GV: cung cấp đáp án đúng: 4,2,1,3 (?) Nhện tơ vào thời gian ngày? -GV: cung cấp thêm thông tin : có loại lới +Hình phễu(thảm): mặt đất +Hình tấm: không lới -HS: nghiên cứu thông tin đánh số` thứ tự vào chỗ trống -HS: tự rút kết luận - Chăng lới săn bắt mồi sống - Hoạt động chủ yếu vào ban đêm HĐ2:Sự đa dạng lớp hình nhện: -GV: yêu cầu hs quan sát -HS: nắm đợc số đại tranh hình 25.3,4,5 sgk diện: bò cạp, cáI ghẻ, ve nhận biết số đại diện bò hình nhện -GV: thông bóa thêm số hình nhện: nhện đỏ hại bông, ve, mò, bọ mạt, nhện -Lớp hình nhện đa lông, đuôI roi dạng, có tập tính -HS: nhóm hoàn thành -GV: yêu cầu hs hoàn thành bảng phong phú bảng sgk -85 -Đại diện nhóm báo cáo -Đa số có lợi, số -GV: chốt lại bảng chuẩn.từ kết nhóm khác bổ gây hại cho ngời, bảng 2: yêu cầu hs nhận xét: sung rút kết luận: động vật thực vật +Sự đa dạng lớp hình +số lợngloài nhện +lối sống +Nêu ý nghĩa thực tiễn +cấu tạo thể hình nhện Củng cố : * Số đôi phần phụ nhện là: a đôi b đôi c đôi * Để thích nghi với lối săn mồi, có tập tính: a lới b bắt mồi c Cả a b * Bò cạp, ve bò, nhện đỏ hại xếp vào lớp hình nhện vì: a thể có phần đầu ngực bong b Có đôI chân bò c a b Hớng dẫn nhà : Chuẩn bị 26, đọc trớc, chuẩn bị nhóm châu chấu IV/ Rút kinh nghiệm : - Thầy : - Trò : Giáo án SH 7/Đông Trang Duyệt tuần 13 Giáo án SH 7/Đông Trang Nhận xét ... đọc trớc, chuẩn bị nhóm châu chấu IV/ Rút kinh nghiệm : - Thầy : - Trò : Giáo án SH 7/ Đông Trang Duyệt tuần 13 Giáo án SH 7/ Đông Trang Nhận xét ... lại thao tác Giáo án SH 7/ Đông Trang -GV: chốt lại đáp án đúng: 4,2,1,3 Vấn đề 2:Bắt mồi: -GV: yêu cầu hs đọc thông tin tập tính săn môi nhện xếp lại theo thứ tự -GV: cung cấp đáp án đúng: 4,2,1,3... bò Bụng - Đôi khe thở - Hô hấp - lỗ sinh dục - Sinh sản - Các núm tuyến tơ - Sinh tơ nhện -GV: gọi hs nhắc lại cấu tạo nhện Vấn đề 1: lới: -HS: thảo luận đánh số 2/ Tập tính: -GV: yêu cầu hs