Sinh học 7 trường THCS võ thị sáu

Tuần : 10 Ngày soạn : 13.10.2016 Tiết : 19 Ngày dạy : Chơng iv- ngành thân mềm Bài 18: trai sông I/ Mục tiêu học : 1/ kiến thức: Hs hiểu rõ khái niệm áo, quan áo, hs biết đợc trai sông xếp vào ngành thân mềm giải thích đợc đặc điểm cấu tạo trai sông thích nghi với đời sống ẩn bùn cát Hs nắm đợc đặc điểm dinh dỡng trai sông 2/ kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, hoạt động nhóm 3/ Thái độ: giáo dục tính tự học tin vào khao học II/ Chuẩn bị : - GV : + Tranh phóng to hình 18.2 18.4 SGK + Vật mẫu : trai sông, vỏ trai - HS : Xem trớc nội dung nhà, chuẩn bị : trai sông, ngêu, vọp III/ Tiến trình lên lớp : ổn định lớp Kiểm tra cũ : Kiểm tra mẫu vật học sinh Bài : Giới thiệu : Gv giới thiệu ngành thân mềm có mức độ cấu tạo nh giun đốt nhng tiến hoá theo hớng : có vỏ bọc ngoài, thân mềm không phân đốt Giới thiệu đại diện trai sông Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm hình dạng, cấu tạo trai sông: * Vỏ trai I.Hình dạng, cấu tạo - Gv yêu cầu hs nghiên - Quan sát hình 18.1 Vỏ trai cứu thông tin SGK 18.2, đọc thông tin SGK, - Goi hs giới thiệu đặc thu thập kiến thức vỏ - Cơ thể có mảnh vỏ điểm vỏ trai mẫu trai đá vôi che chở vật - Một hs mẫu vật - Gv : giới thiệu vòng tăng trai sông - Có lớp : trởng cuả vỏ - Các nhóm thảo luận + Lớp sừng ( ngoài) - Yêu cầu nhóm thảo thống ý kiến + Lớp đá vôi ( giữa) luận + Lớp xà cừ (trong) (?) Muốn mở vỏ trai - Mở vỏ trai : Cắt dây quan sát phải làm nh chằng phía lng sau cắt ? khép vỏ - Vì lớp sừng chất (?) Mài mặt vỏ trai hữu bị ma sát thấy có mùi khét? Vì cháy có mùi khét ? - Cơ khép mở vỏ trai không tính đàn hồi (?) Trai chết mở vỏ ? Tại sao? - Đại diện nhóm phát biểu, - Gọi đại diện nhóm nhóm khac nhận xét, bổ trình bày ? sung Trang - Giải thích : Lớp xà cừ óng ánh mầu cầu vồng - Nhận xét, chốt ý *Cơ thể trai - Cơ thể có cấu tạo nh ? - GiảI thích khía niệm : áo trai, khoang áo (?) Trai tự vệ cách nào? (?) Nêu đặc điểm cấu tạo cuảa trai phù hợp với chức tự vệ ? - Giới thiệu đầu trai tiêu giảm HĐ2: Tìm - Yêu cầu hs đọc thông tin SGK quan sát hình 18.4, thảo luận nhóm : (?) Trai di chuyển nh ? - Gv chốt lại kiến thức - Thông báo thêm : chân trai thò theo hớng thân chuyển động theo hớng -Nghe vaàa nghi nhớ kiến thức Cơ thể trai - Ghi vào - Cơ thể có mảnh vỏ đá vôi che chở bên - Nghe ghi nhớ kiến thức - Ngoài : áo trai tạo thành khoang áo, có ống hút ống thoát nớc - Giữa : mang - Trong : Thân trai chân rìu - Co chân, khép vỏ - Nhờ vỏ cứng rắn nên kẻ thù bảa vỏ để ăn phần mềm chúng hiểu cách di chuyển trai sông: - Căn vào thông tin SGK II Di chuyển Chân trai hình lỡi rìu mô tả cách di chuyển -1học sinh phát biểu, hs thò thụt vào, kết hợp đóng mở vỏ di khác bổ sung chuyển - Nghe rút kết luận - Lắng nghe nhớ kiến thức HĐ3 : Tìm hiểu cách dinh dỡng trai sông: - Gv yêu cầu hs làm việc - HS tự thu nhận thông tin III Dinh dỡng độc lập với SGK thảo - Thảo luận nhóm hoàn thành đáp án - Thức ăn : ĐVNS vụn luận + Nớc dđem đến oxy hữu - Ôxy trao đổi qua (?) Nớc qua ống hút vào thức ăn + Kiểu dinh dỡng thụ mang khoang áo đem đến cho miệng mang động trai ? (?) Nêu kiểu dinh dỡng - Ghi nhớ kiến thức trai ? - Giải thích - Gv chốt lại kiến thức (?) Cách dinh dỡng có ý nghĩa nh với môi - Ghi nhớ kiến thức trờng nớc ? - Trong trờng hợp hs không giảI thích đợc gv chốt lại : có vai trò lọc nớc HĐ4 : Tìm hiểu sinh sản trai sông: Trang - Gv cho hs thảo luận : - Hs vào thông tin SGK thảo luận trả lời câu hỏi + Trứng phát triển mang trai mẹ đợc bảo vệ + tăng lợng oxy + ấu trùng bám vào mang, da cá : tăng lợng oxy đợc bảo vệ - Ghi nhớ kiến thức IV Sinh sản (?) ý nghĩa giai - Trai phân tính đoạn trứng phát triển - Trứng phát triển qua thành ấu trùng giai đoạn ấu trùng mang trai mẹ ? (?) ý nghĩa ấu trùng bám voà mang da cá ? - Gv chốt lại đặc điểm sinh sản Củng cố : Cho hs làm tập : Những câu dới hay sai Trai xếp vào ngành thân mềm có thân mềm không phân đốt Cơ thể trai gồm ba phần : đầu, thân trai chân trai Trai di chuyển nhờ chân rìu Trai lấy thcứ ăn nhờ chế lọc nớc hút vào Cơ thể trai có đối xứng hai bên Hớng dẫn nhà : - Học bài, trả lời câu hỏi - Xem trớc 19 IV/ Rút kinh nghiệm : - Thầy : - Trò : Tuần : 10 soạn : 13.10.2016 Tiết : 20 Ngày Ngày dạy : Bài 19 : số thân mềm khác I/ Mục tiêu học : 1/ Kiến thức: Hs tèinh bày đợc đặc điểm cuảa số đại diện cua ngành thân mềm Thấy đợc đa dạng thân mềm giảI thích đợc số tập tính tâhn mềm 2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, hoạt động nhóm 3/ TháI độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật thân mềm II/ Chuẩn bị : - GV : + Tranh ảnh số đại diện thân mềm + vật mẫu : ốc, sò, ốc nhồi - HS : Xem nhà Chuẩn bị ngêu, sò, hến ( có) III/ Tiến trình lên lớp : ổn định lớp Kiểm tra cũ : + Nêu hình dạng, cấu tạo di chuyển trai ? + Cách dinh dỡng hình thức sinh sản cuảa trai ? Bài : Giới thiệu : Hoạt động Hoạt động HS Nội Dung GV HĐ1: Tìm hiểu số đại diện thân mềm Trang - Yêu cầu hs quan sát kĩ hình 19.i 19.5 SGK nêu đặc điểm đặc trng đại diện (?) Tìm đại diện tơng tự mà em gặp địa phhơng ? - Hs quan sát kĩ hình I.Một số đại diện Sgk đọc thích thảo luận rút kết - Thân mềm có số loài luận + ốc sên : sống cây, lớn ăn thể gồm - Sống cạn,nớc ngọt, phần : đầu, thân, chân, nớc mặn áo; thở phổi( thích - Có lối sống vù lấp( trai), bò chậmchạp nghi cạn + Mực sống biển, vỏ (ốc), di chuyển với tiêu giảm( mai mực) Cơ tốc độc cao ( mực, thể gồm phần, di bạch tuộc) chuyển nhanh + Bạch tuộc : sống (?) Qua đại diện biển Mai lng tiêu giảm, rút kết luận : đa có tua, ssăn mồi tích dạng loài, môI trờng cực sống, lối sống ? + Sò : mảnh vỏ, có giá - Gọi nhóm khác trị xuất nhận xét, bổ sung cho - Thảo luận kể số địa dịên khác - Chốt ý + Giống trai, sò : hến, vẹm,hầu + giống ốc vặn có : ốc nhồi, ốc bơu - Một số nhóm khác nhận xét + thân mềm có số loài lớn + Sống cạn, nớc ngọt, nớc mặn + Co lối sống vùi lấp, bò chậm chạp di chuyển với tốc độ cao( bơi) - Ghi nhớ kiến thức HĐ2: Tìm hiểu số tập tính thân mềm -Yêu cầu hs làm việc - Đọc thôngtin SGK, suy II Một số tập tính độc lập với SGK trả lời nghĩ trả lời thân mềm + Nhờ hệ thần kinh phát câu hỏi : Hệ thần kinh thân (?) Vì thân mềm triển ( hạch não) làm sở cho tập tính phát triển mềm phát triển có nhiều tập tính thích sở cho giác quan ngi với lối sống ? quan tập tính phát - Yêu cầu hs quan sát - Thảo luận nhóm thống triển thích nghi với đời hình 19.6 SGK , đọc kĩ ý kiến + Tự vệ cách thu sống thích trả lời (?) ốc sên tự vvệ vào vỏ + Đào lỗ đẻ trứng bảo cách ? (?) ý nghĩa sinh học vệ trứng Trang cuảa tập tính đào lỗ đẻ trứng cuả ốc sên ? - Các nhóm thảo luận, - Yêu cầu hs quan sát thống đáp án tiếp hình 19.7, đọc thcíh thảo luận : - Đại diện nhóm trình (?) Mực săn mồi nh bày, nhóm khác nhận ? xét, bổ sung (?)Hoả mù mực có - Ghi nhớ kiến thức tác dụng (?)Vì ngời ta thờng dùng ánh sáng để câu mực ? yêu cầu hs rút kết luận - Gv nhận xét, chốt ý Củng cố : - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung Hớng dẫn nhà : - Học bài, trả lời câu hỏi, đọc mục Em có biết - Xem trớc 20, su tầm tranh ảnh thân mềm, vỏ trai, ốc, mai mực IV/ Rút kinh nghiệm : - Thầy : - Trò : Trang ... trứng bảo cách ? (?) ý nghĩa sinh học vệ trứng Trang cuảa tập tính đào lỗ đẻ trứng cuả ốc sên ? - Các nhóm thảo luận, - Yêu cầu hs quan sát thống đáp án tiếp hình 19 .7, đọc thcíh thảo luận : -... dẫn nhà : - Học bài, trả lời câu hỏi - Xem trớc 19 IV/ Rút kinh nghiệm : - Thầy : - Trò : Tuần : 10 soạn : 13.10.2016 Tiết : 20 Ngày Ngày dạy : Bài 19 : số thân mềm khác I/ Mục tiêu học : 1/ Kiến... trai sông: - Căn vào thông tin SGK II Di chuyển Chân trai hình lỡi rìu mô tả cách di chuyển - 1học sinh phát biểu, hs thò thụt vào, kết hợp đóng mở vỏ di khác bổ sung chuyển - Nghe rút kết luận