Teân baøi daïy Tuaàn 13 Giới thiệu nhân nhẩm … 11 OÂn taäp baøi haùt: Coø laû Người tìm đường lên các … Theâu moùc xích Baøi 25 Nhân với số có ba chữ số Cuoäc khaùng chieán …Toáng … N-V:[r]
(1)Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** Từ ngày 12 / 11 / 2012 đến ngày 16 / 11 / 2012 Thứ HAI 12/11 BA 13/11 TÖ 14/11 NAÊM 15/11 SAÙU 16/11 T 5 5 TPP 13 61 13 25 13 25 62 13 13 25 25 13 63 13 13 26 26 64 25 26 26 13 65 26 13 Moân Chào cờ Toán AÂm nhaïc Tập đọc Kyõ thuaät Theå duïc Toán Lịch sử Chính taû Khoa hoïc LT&Caâu Myõ thuaät Toán K.Chuyeän Ñòa lyù Theå duïc Tập đọc Toán T.L.Vaên Khoa hoïc LT&Caâu Đạo đức Toán T.L.Vaên Sinh hoạt Teân baøi daïy Tuaàn 13 Giới thiệu nhân nhẩm … 11 OÂn taäp baøi haùt: Coø laû Người tìm đường lên các … Theâu moùc xích Baøi 25 Nhân với số có ba chữ số Cuoäc khaùng chieán …Toáng … N-V: Người tìm đường lên… Nước bị ô nhiễm MRVT: Ý chí – Nghị lực Veõ trang trí: Trang trí … Nhân với … ba chữ số (tt) Kể chuyện chứng … Người dân đồng BB Baøi 26 Văn hay chữ tốt Luyeän taäp Traû baøi vaên keå chuyeän Nguyên nhân làm nước … Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi Hiếu thảo với ông bà,… (t.2) Luyeän taäp chung OÂn taäp vaên keå chuyeän Sô keát tuaàn 13 ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè Thieát bò daïy hoïc Phieáu baøi taäp Baûng phuï Bộ đồ dùng Coøi, boùng Baûng phuï, baûng Tranh SGK Baûng phuï Tranh SGK Baûng phuï Phieáu baøi taäp Baûng phuï Bản đồ địa lí V.Nam Còi, cờ đuôi nheo Baûng phuï Phieáu baøi taäp Hình SGK Baûng phuï SGK, maãu chuyeän Phieáu baøi taäp ******************************************* Lớp Lop4.com (2) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Toán: 61 A MUÏC TIEÂU: - Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 để giải các bài toán có liên quan HS làm các BT1, BT3; Các BT2, BT4 dành cho HS khá giỏi - Giáo dục HS tính nhanh, chính xác, rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, vở, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kieåm tra baøi cuõ: ( 4’ ) Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng * Ñaët tính roài tính: 467 x 34 274 x 73 365 x 59 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Trường hợp tổng hai chữ số bé 10:(5’) - GV ghi baûng: 27 x 11 - Yêu cầu lớp đặt tính và tính - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng 27 11 27 27 297 Lớ p nhaä n xeù t , choá t kết đúng - Gọi HS nhận xét kết 297 với thừa số 27 nhằm rút kết luận: Để có 297 ta viết số Số 297 chính là số 27 sau viết thêm tổng hai số nó (2 + = 9) vào (là tổng và 7) xen hai chữ số 27 - HS neâu keát quaû -Tương tự cho HS tính nhẩm:23 x 11;35 x 11 Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10: ( 5’ ) - HS nhaân nhaåm 48 x 11, neâu keát quaû - GV ghi baûng: 48 x 11 - Vì tổng + 11 không phải là số có chữ - Đặt tính tính để so sánh kết 48 số mà có hai chữ số, nên cho HS đề xuất 11 cách làm tiếp Có thể có HS đề xuất viết 12 48 xen và để 4128, đề xuất 48 cách nào khác Sau đó GV yêu cầu tất 528 lớp đặt tính và tính 48 x 11 Từ đó rút cách nhân nhẩm đúng: cộng 12 Viết xen hai chữ 48, 428 Thêm vào 428 528 Thực hành: ( 21’ ) * Baøi 1: - Tính nhaåm - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết (không - HS làm bài 34 x 11 = 374 ñaët tính) ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (3) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Goïi HS neâu caùch nhaåm 11 x 95 = 1045 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 82 x 11 = 902 - Kieåm tra, nhaän xeùt, ghi ñieåm * Baøi 3: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Cho HS thảo luận nhóm làm bài vào bảng - Thảo luận làm bài, đại diện trình bày kết quaû phuï Baøi giaûi - Gọi đại diện nhóm trình bày kết Số HS khối lớp Bốn là: 11 x 17 = 187 (hoïc sinh) Số HS khối lớp Năm là: - Cho lớp nhận xét nhóm, chốt kết 11 x 15 = 165 (hoïc sinh) đúng Số HS hai khối lớp là: 187 + 165 = 352 (hoïc sinh) Đáp số: 352 học sinh III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ ) - Muốn nhân hai số với 11 ta làm sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong Aâm nhaïc: 13 A Môc tiªu: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả - ThÓ hiÖn tÝnh chÊt mÒm m¹i cña bµi d©n ca - Đọc đúng cao độ, tr-ờng độ bài TĐN số Con chim ri và ghép lời ca B Duïng cuï hoïc taäp - Nh¹c cô - ThÓ hiÖn tèt bµi d©n ca - B¶ng phô chÐp s½n bµi T§N sè Con chim ri C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: Gäi hs nh¾c l¹i tªn bµi häc tiÕt tr-íc - Gäi 2-3 em lªn h¸t - Hs nhËn xÐt, gv nhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu tªn bµi häc h«m nay, chóng ta häc tiÕp bµi h¸t Cß L¶, T§N sè a/ Häc h¸t: - Gv đàn , hát lại bài Cò Lả cho hs nghe -Hs l¾ng nghe - Gv đệm đàn cho hs hát ôn lại bài cho thật chuẩn -Hs h¸t thËt chuÈn x¸c x¸c - H-ớng dẫn hát chỗ luyến láy để thể -Chó ý nh÷ng chç luyÕn l¸y ®-îc tÝnh chÊt d©n ca ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (4) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Gọi hs hát : Con cò cánh đồng - PhÇn x« c¶ líp h¸t: T×nh tÝnh nhí hay ch¨ng - ChØ huy cho «n luyÖn theo tæ - Gv nhËn xÐt - Hs hát thể vài động tác đơn giản b/ Tập đọc nhạc: Số Con chim Ri - Treo b¶ng phô cho hs xem vµ quan s¸t - Bài đọc nhạc gồm có hình nốt nào? tên cá nèt, nhÞp ? - Cho hs đọc cao độ đò rê mi pha son - §äc mÈu cho hs nghe 2-3 lÇn - H-ớng dẫn hs đọc câu đọc theo kiểu móc xÝch - GhÐp lêi ca -Hs h¸t kÕt hîp phÇn x-íng vµ x« -LuyÖn h¸t theo tæ -Hs thể vài động tác đơn gi¶n -Hs quan s¸t tr¶ lêi c©u hái Bµi đọc nhạc gồm có hình nốt trắng, đen, tên các nốt đồ rê mi pha son.Bµi h¸t viÕt ë nhÞp 2/4 -Hs lắng nghe, nhẩm, đọc -GhÐp lêi ca III Cuûng cè: - Chia lớp thành nhóm nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời ca đổi bên - Cả lớp đọc nhạc, hát lời ca , kết hợp vỗ tay, gõ đệm - Hs nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, thÓ lo¹i - ChØ huy cho hs h¸t l¹i lÇn cuèi - Tuyªn d-¬ng nh÷ng hs cã tinh thÇn häc tËp - §éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cña hs Tập đọc: 25 A MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì Luyện đọc diễn caûm - Giáo dục HS yêu thích môn Tập đọc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Vẽ trứng - Gọi HS đọc bài và nêu ý nghĩa bài? II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài: ( 2’ ) - Treo tranh cho HS quan saùt tranh Bức tranh vẽ gì ? - Quan sát tranh, trả lời: - Bức tranh vẽ cảnh người đàn ông và ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (5) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** ước mơ ông - Mở SGK/125 - HS khá đọc, lớp lắng nghe - Bài này chia làm đoạn * Đoạn 1: Bốn dòng đầu * Đoạn 2: Bảy dòng * Đoạn 3: Năm dòng * Đoạn 4: Ba dòng cuối - Cho HS mở SGK/125 - Cho HS đọc toàn bài Bài này chia làm đoạn ? Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: 10’ - Cho HS luyện đọc đoạn - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghi bảng từ khó HS dễ đọc sai - Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi - Luyện đọc nối tiếp đoạn và rút từ khó, luyện đọc từ khó, đọc các câu hỏi Vì quaû boùng khoâng coù caùnh maø vaãn bay được? Cậu làm nào mà mua nhiều sách vaø duïng cuï thí nghieäm theá? - Luyện đọc nối tiếp và giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc đoạn (lượt 2) SGK - GV đọc lại toàn bài, giọng đọc trang trọng, - Luyện đọc nối tiếp và giải nghĩa từ cảm hứng ca ngợi, khâm phục Nhấn giọng SGK từ ngữ nói ý chí, nghị lực, khao - Luyện đọc nhóm đôi khát hiểu biết Xi-ôn-cốp-xki: nhảy qua, - 1, HS đọc lại toàn bài gaõy chaân, vì sao, khoâng bieát bao nhieâu, hì huïc, haøng traêm, chinh phuïc b Tìm hieåu baøi: ( 10’ ) * Đoạn 1: - Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? - Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước bay lên bầu trời * Đoạn 2: - Ông kiên trì thực mơ ước mình nhö theá naøo? - Ông sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách và dụng cụ thí nghiệm Sa hoàng không ủng hộ phát minh khí cầu bay kim loại ông ông không nản chí Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì * Đoạn 3: - Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki - Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ thaønh coâng laø gì? chinh phục các vì sao, có nghị lực, tâm thực mơ ước - Lần lượt nêu: Người chinh phục các vì sao/ Quyết tâm chinh phục các vì sao/ Từ mơ ước bay lên bầu trời/ Từ mơ ước biết bay chim/ OÂng toå cuûa ngaønh du haønh vuõ truï/ … - Lần lượt nêu ý kiến - Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän? - Haõy neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi? - Nhaän xeùt, ruùt yù chính, ghi baûng ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (6) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** * Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì c Hướng dẫn đọc diễn cảm: ( 7’ ) - Gọi HS đọc bài, yêu cầu lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc (đoạn 1) “Từ nhỏ … hàng trăm lần” - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Quan saùt - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ ) - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì qua caùch laøm vieäc cuûa nhaø baùc hoïc Xi-oân-coáp-xki? - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau Kó thuaät: 13 A MUÏC TIEÂU: - HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích - Thêu các mũi thêu móc xích - HS thích thuù hoïc theâu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình theâu moùc xích - Mẫu thêu móc xích thêu len, sợi trên bìa, vải khác màu có kích thước đủ lớn và số sản phẩm đuợc thêu trang trí mũi thêu móc xích - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Giới thiệu bài: ( 2’ ) GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học II Các hoạt động: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu: GV hướng dẫn HS kết hợp quan sát hai mặt đường thêu móc xích với quan sát hinh SGK để trả lời câu hỏi đặc điểm đường thêu móc xích - Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm đường thêu móc xích: + Mặt phải đường thêu là vòng tròn nhỏ móc nối tiếp giống chuỗi maét xích + Mặt trái đường thêu là mũi nhau, nối tiếp gần giống các mũi khâu đột mau - GV đặt câu hỏi và gợi ý để HS rút khái niệm thêu móc xích - Nêu khái niệm: Thêu móc xích là cáh thêu để tạo thành vòng móc nối tiếp gioáng nhö chuoãi maét xích ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (7) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Gv giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích và yêu cầu HS trả lời câu hỏi ứng dụng cuûa theâu moùc xích - Gv bổ sung và nêu ý nghĩa thực tế Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Treo tranh quy trình thêu móc xích, hướng dẫn HS quan sát hình 2SGK để trả lời câu hỏi cách vạch dấu đường thêu móc xích; so sánh cách vạch dấu đường thêu móc xích với các vạch dấu đường thêu lướt vặn và cách vạch dấu các đường thêu đã học - Nhận xét, bổ sung: ghi số thứ tự trên đường vạch dấu thêu móc xích theo chiều từ phải sang trái, giống cách vạch dấu các đường khâu đã học ngược với cách ghi số thứ tự trên đường vạch dấu thêu lướt vặn - GV vạch dấu trên mảnh vải ghim trên bảng Chấm các điểm trên đường dấu cách 2cm - Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung với quan sát hình 3a, 3b, 3c SGK để trả lời câu hỏi SGK - Hướng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi thứ nhất, thêu mũi thứ hai theo SGK - HS dựa vào thao tác thêu mũi thứ nhât, mũi thứu hai GV và quan sát hình 3b, 3c, 3d để trả lời câu hỏi và thực thao tác thêu mũi thứ ba, thứ tư, thứ năm,… - Hướng dẫn HS quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi cách kết thúc đường thêu móc xích và so sanh cách kết thúc đường thêu móc xích với cách kết thúc đường thêu lướt văn - Hướng dẫn HS các thao tác cách kết thúc đường thêu móc xích theo SGK - GV hướng dẫn nhanh hai lần các thao tác thêu và kết thúcđường thêu móc xích - Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài III Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi caùc thao taùc theâu moùc xích - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Theå duïc: 25 A MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác đã học bài thể dục PTC Yêu cầu HS thực động tác theo đúng thứ tự, chính xác và tương đối đẹp - Học động tác điều hoà Yêu cầu HS nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Yeâu thích moân theå duïc B ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò 1-2 coøi C NÔÏI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I Phần mở đầu: 6-10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2’ - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh nơi tập 1’ - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1' - Troø chôi (do GV choïn) 1-2’ ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (8) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** II Phaàn cô baûn: 18-22’ Baøi theå duïc phaùt trieån chung: 13-15’ - Ôn động tác đã học lần, động tác 2x8 nhịp GV hô cho lớp tập GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS - Học động tác điều hoà: 4-5 lần (mỗi động tác x nhịp) + GV nêu tên động tác, ý nghĩa + GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS tập bắt chước theo + Khi HS đã nắm được, GV hô cho HS tập - GV hô nhịp cho lớp tập động tác bài TD PTC 1-2 lần - Thi đua các tổ b Trò chơi vận động: 4-5’ Trò chơi “Chim tổ” GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi (nếu HS đã quen với trò chơi này thì nhắc lại tên trò chơi), cho chơi thử lần, sau đó GV điều khiển cho HS chơi chính thức III.Phaàn keát thuùc: 4-6’ - Đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng 6-8 lần - Bật nhảy nhẹ nhàng chân kết hợp thả lỏng toàn thân 6-8 lần - GV cuøng HS heä thoáng baøi 1-2’ - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà 1-2’ Toán: 62 A MUÏC TIEÂU: - Biết thực nhân với số có ba chữ số - Tính giá trị biểu thức Làm các BT1, 3; BT2 dành cho HS khá giỏi - Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, Vở, Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ sô với 11 - Cho học sinh lên bảng làm , lớp làm bảng * Tính giá trị các biểu thức sau cách thuận tiện 12 x 11 + 21 x 11 + 11 x 33 132 x 11 – 11 x 32 – 54 x 11 II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Tìm caùch tính 164 x 123: ( 5’ ) - Cho lớp đặt tính và tính HS tính 164 x 100 = 16400 162 x 20 = 3240 164 x = 492 - Sau đó đặt vấn đề tính 164 x 123 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 +164 x = 16400 + 3280 + 492 Giới thiệu cách đặt tính và tính: ( 5’ ) = 20172 - Để tính 164 x 123 ta thực ba phép nhân và phép cộng ba số, đó ta nghĩ ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (9) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** đến việc viết gọn các phép tính này moät laàn ñaët tính - Cùng HS đến cách đặt tính và tính 164 123 492 492 là tích riêng thứ 328 328 là tích riêng thứ hai 164 164 là tích riêng thứ ba 20172 Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang cột so với tích riêng thứ nhất; phải viết tích riêng thứ ba lùi sang trái hai cột so với tích riêng thứ Thực hành: ( 21’ ) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 1: - HS laøm baøi - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 248 1163 - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào 321 125 248 5815 496 2326 744 1163 79608 145375 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi 3: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 3124 213 9372 3124 6248 665412 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi giaûi Diện tích mảnh vườn là : 125 x 125 = 15625 ( m2 ) Đáp số:15625 m2 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - Goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính cuûa baøi maãu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong Lịch sử: 13 (1075 – 1077) A MUÏC TIEÂU: - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt - Vài nét công lao Lý Thường Kiệt: Người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi - Giáo dục HS ham thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (10) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Chùa thời Lý - Vì đến thời Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất? II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: ( 7’ ) Làm việc lớp - Cho HS đọc SGK đoạn “Cuối năm 1072 … roài ruùt veà” ? Khi bieát quaân Toáng ñang xuùc tieán vieäc chuẩn bị xâm lược nước ta lần hai, Lý Thường Kiệt có chủ trương gì? - Đặt vấn đề để HS thảo luận xem ý kiến nào đúng: Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến sau: + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Toáng * Hoạt động 2: ( 15’ ) Làm việc lớp - Treo lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai - GV trình baøy toùm taét dieãn bieán cuoäc khaùng chiến trên lược đồ Sau đó hỏi lại để HS xây dựng các ý chính kháng chiến chống quân xâm lược Tống ? Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu? ? Quân Tống kéo sang xâm lược nước ta vào naêm naøo? ? Lực lượng quân Tống sang xâm lược nước ta nào? Do huy? - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Ông chủ trương “ngồi yên đợi giặc không đem quân đánh trước để chặn maïnh cuûa giaëc” - Thảo luận và đưa ý kiến thứ hai đúng, vì: Trước đó, lợi dụng việc vua Lý lên ngôi còn quá nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị xâm lược; Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống, triệt phá nơi tập trung quân lương giặc kéo nước - Quan sát lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai - Laéng nghe - Ông cho xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyeät (soâng Caàu) - Cuoái naêm 1076 - Chúng kéo 10 vạn binh, vạn ngựa, 20 vạn dân phu, huy tướng Quách Quỳ ạt tiến vào nước ta ? Trận chiến ta và giặc diễn - Trên phòng tuyến sông Như Nguyệt Quân đâu? Nêu vị trí quân giặc và quân ta giặc phía bờ Bắc sông, quân ta phía traän chieán naøy? Nam ? Kể lại trận chiến trên phòng tuyến - Khi đã đến bờ Bắc sông Như Nguyệt, soâng Nhö Nguyeät? Quách Quỳ nóng lòng chờ quân thuỷ tiến vào phối hợp vượt sông, quân thuỷ chúng đã bị quân ta chặn đứng ngoài bờ biển … tìm đường tháo chạy * Hoạt động 3: ( 5’ ) Thảo luận theo nhóm -Cho HS thảo luận theo nhóm,trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm trình bày kết vaø nguyeân nhaân cuûa cuoïc khaùng chieán ? Kết và nguyên nhân nào dẫn đến + Kết quả: Quân Tống chết quá nửa và phải thắng lợi kháng chiến? rút nước, độc lập Đại Việt ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (11) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** giữ vững + Nguyên nhân: Do huy tài tình tướng tài Lý Thường Kiệt, ông đã chủ động công sang đất Tống, lập phong tuyến soâng Nhö Nguyeät - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, sửa sai III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ ) - GV giới thiệu bài thơ “Nam Quốc Sơn Hà” Lý Thường Kiệt, cho HS đọc diễn cảm “Sông núi nước Nam, vua Nam Rành rành định phận sách trời Cớ lũ giặc sang xâm phạm Chúng bay bị đánh tơi bời” - Caùc em coù suy nghó gì veà baøi thô naøy? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi tieát sau Chính taû: 13 A MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng các BT2a/b BT3a/b - Giáo dục HS luôn có ý thức viết đúng chính tả B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï, baûng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Người chiến sĩ giàu nghị lực - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng số từ GV đọc: trận chiến, quệt máu, triển laõm, traân troïng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hướng dẫn HS nghe-viết: ( 20’ ) - Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài Người tìm đường lên các vì - Yêu cầu HS rút từ khó, cho HS ghi vào baûng - Nhận xét, sửa sai - Nhaéc HS caùch trình baøy baøi chính taû - Đọc câu, cụm từ cho HS viết bài - Đọc lại toàn bài cho HS soát bài - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra lỗi cho - Thu khoảng 5-6 chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: ( 13’ ) * Baøi taäp 2a: - Yêu cầu HS đọc bài 2a ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè - HS khá đọc bài, lớp đọc thầm, chú ý từ ngữ khó, vídụ: bay lên, dại dột, rủi ro, non nớt, hì hục, … Xi-ôn-cốp-xki - HS lắng nghe, viết cẩn thận vào - Soát bài - Đổi chéo soát lỗi cho * Baøi taäp 2a: - Đọc yêu cầu bài tập ******************************************* Lớp Lop4.com (12) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Yêu cầu HS tự làm bài vào BTTV - Làm việc cá nhân tìm các tính từ có hai tieáng baét daàu baèng l hay n - HS laøm baøi vaøo baûng phuï l: long lanh, lóng lónh, lung linh, lơ lửng, lấp - GV nhaän xeùt lửng, lập lờ, lặng lẽ, lấm láp, lọ lem, lộng lẫy, lớn lao, lố lăng, lộ liễu, … n: noùng naûy, naëng neà, naõo nuøng, naêng noå, non nớt, nõn nà, nông nổi, no nê, náo nức, … * Baøi taäp 2b: * Baøi taäp 2b: - Cho HS làm bài vào BTTV, sau đó gọi - HS làm bài * Các từ cần điền lần lượt: nghiêm, phát HS đọc bài làm mình minh, kieân trì, thí nghieäm, thí nghieäm, - Cùng lớp nhận xét, chữa bài nghiên cứu, thí nghiệm, bóng điện, thí nghieäm * Baøi taäp 3: * Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nôïi dung - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi và tìm từ - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Trao đổi nhóm và làm bài Goïi HS phaùt bieåu a + naûn chí (naûn loøng) - Chốt lời giải đúng + lí tưởng + laïc loái b + kim khaâu + tieát kieäm + traùi tim III Cuûng coá, daën doø: ( 3’ ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø vieát laïi baøi neáu sai quaù nhieàu loãi, chuaån bò baøi tieát sau Khoa hoïc: 25 A MUÏC TIEÂU: - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - Giải thích nước sông hồ thường đục và không - Giáo dục HS luôn có ý thức bảo vệ và giữ gìn môi trường nước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - HS ñem caùc duïng cuï thí nghieäm GV yeâu caàu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Nước cần cho sống - Hãy nêu vai trò nước người và sống xung quanh - Hãy nêu vai trò nước ngành sản xuất II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: ( 13’ ) Tìm hiểu số * Mục tiêu: - HS phân biệt nước và nước đục đặc điểm nước tự nhiên ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (13) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn quan sát - Chia nhóm và yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan saùt vaø laøm thí nghieäm - Yêu cầu HS đọc mục Quan sát và thực hành SGK/52 chứng minh: Chai nào là nước giếng, chai nào là nước sông Bước 2: Bước 3: Đánh giá - Kieåm tra keát quaû vaø nhaän xeùt Neáu coù nhoùm naøo keát quaû khaùc, yeâu caàu caùc nhoùm tìm nguyeân nhaân xem tieán trình thí nghiệm bị nhầm lẫn đâu - Tuyên dương nhóm thực đúng quy trình Keát luaän: + Nước sông, hồ ao nước đã dùng thường bị lẫn nhiều đất, cát, đặc biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng thường bị đục + Nước hồ, ao có nhiều tảo sinh sống nên thường có màu xanh + Nước mưa trời, nước giếng, nước máy không bị lẫn nhiều đất, cát, bụi nên thường * Hoạt động 2: ( 13’ ) Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Yeâu caàu HS ñöa caùc yù kieán veà tieâu chuẩn nước sạch, nước bị ô nhiễm (không mở SGK) theo chủ quan các em Bước 2: Hướng dẫn làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng dẫn GV - Yeâu caàu caùc nhoùm ghi baûng yù kieán cuûa nhoùm mình Bước 3: Trình bày và đánh giá - Yêu cầu HS mở SGK/53 đối chiếu kết - Nhận xét và khen nhóm có kết đúng * Giáo dục HS phải biết bảo vệ môi trường ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè baèng caùch quan saùt vaø thí nghieäm - Giải thích nước sông hồ thường đục vaø khoâng sach - Nhóm trưởng báo cáo - Đọc SGK và làm thí nghiệm theo hướng daãn cuûa GV - Laøm vieäc theo nhoùm - Cả nhóm quan sát chai nước, dán nhãn vào chai chứa hai loại nước và chai chưa có nước - Cùng thảo luận để đưa giả thiết: Nước giếng vì chứa ít chất khong tan, nước sông đục vì chứa nhiều chất không tan - Nhoùm laøm thí nghieäm vaø nhaän xeùt: mieáng bông dùng lọc nước giếng miếng bông lọc nước sông hay trên miếng bông lọc nước sông có nhiều đất, cát, … đọng lại - Laéng nghe * Muïc tieâu: - Nêu đặc điểm chính nước và nước oâ nhieãm - Nghe GV phoå bieán yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình - Các nhóm tự đánh giá xem nhóm mình làm sai/đúng ******************************************* Lớp Lop4.com (14) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** nước xung quanh là bảo vệ môi trường saïch III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ ) - Gọi HS đọc phần Bạn cầøn biết SGK/53 - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi cho tieát sau Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu: 25 A MUÏC TIEÂU: - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người - Bước đầu biết tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ ñieåm ñang hoïc - Giáo dục HS luôn biết cách sử dụng từ ngữ sống B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; - Bảng phụ, SGK, bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Tính từ - HS đọc lại nội dung Ghi nhớ cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - HS tìm tư ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm: đỏ II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài: ( 1’ ) GV ghi baûng Hướng dẫn làm bài tập: a Baøi taäp 1: ( 10’ ) - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi laøm vaøo VBT - Nhận xét và chốt kết đúng - HS nhaéc laïi - Đọc yêu cầu bài - Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø neâu keát quaû a Các từ nói lên ý chí, nghị lực người: tâm, chí, bền chí, bền lòng, kiên nhẫn, vững lòng, … b Các từ nêu lên thử thách ý chí, nghị lực người: gian khổ, gian khó, khó khăn, gian lao, gian nan, thử thác, thách thức, chông gai, … b Baøi taäp 2: ( 10’ ) - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân, moãi HS ñaët câu: câu với từ nhóm a, câu với từ nhoùm b - GV ghi baûng moät soá caâu hay - Đọc yêu cầu bài - Đọc câu mình đã đặt - Cuøng GV nhaän xeùt, goùp yù VD: + Gian khoå khoâng laøm anh nhuït chí (Gian khoå - DT) ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (15) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** * Lưu ý: Một số từ vừa là danh từ (DT) vừa là tính từ (TT): gian khổ Từ “khó khăn” vừa là DT, TT, ĐT c Baøi taäp 3: ( 10’ ) - Cho HS neâu yeâu caàu baøi ? Noäi dung yeâu caàu vieát veà gì? - Yêu cầu HS đọc lại câu tục ngữ, thành ngữ đã học đã viết có nội dung Coù chí thì neân - GV löu yù: + Viết đoạn văn đúng yêu cầu đề bài + Có thể kể người mà em biết qua sách, báo, tivi, … hay người thân gia ñình + Có thể mở đầu kết thúc đoạn văn thành, tục ngữ - Gọi HS trình bày đoạn văn - Cùng lớp nhận xét, bình chọn đoạn văn, tuyeân döông + Coâng vieäc aáy raát gian khoå (gian khoå - TT) + Coâng vieäc naøy raát khoù khaên (khoù khaên-TT) + Đừng khó khăn với tôi (khó khăn – ĐT) - Đọc yêu cầu bài - Viết người nhờ có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt thaønh coâng - Nhắc lại các tục ngữ, thành ngữ: Có chí thì neân / Coù coàn maøi saét, coù ngaøy neân kim / Người có chí thì nên, nhà có thì vững / … - Vieát baøi vaøo VBT VD: Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh có chí Ông đã thất bại trên thương trường, có lúc trắng tay ông khoâng naûn chí “Thua keo naøy, baøy keo khác”, ông lại chí làm lại từ đầu III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ ) - HS đọc lại đoạn văn hay - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi cho tieát sau Toán: 63 A MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực phép nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là - Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan Làm các BT1, BT3; BT2 daønh cho HS khaù gioûi - Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK - Vở ,Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Nhân với số có ba chữ số Cho HS lên bảng làm , lớp làm nháp * Ñaët tính roài tính 145 x 213 2457 x 156 1879 x 157 Nhaän xeùt – ghi ñieåm II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giới thiệu cách đặt tính và tính: ( 10’ ) ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (16) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Cho lớp đặt tính và tính 258 x 203 và goïi moät HS leân baûng laøm baøi - Moät HS laøm baøi 258 Tích riêng thứ hai gồm toàn chữ 258 x 203 soá x 203 774 Có thể bỏ bớt , không cần viết 774 000 tích rieâng naøy , maø vaàn deã daøng 000 516 516 thực phép cộng 52374 52374 Hướng dẫn HS viết vào (dạng rút gọn) lưu ý viết 516 lùi sang bên trái hai cột so với tích tiêng thứ Thực hành: ( 21’ ) Baøi : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 523 563 1309 - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 305 308 202 2615 4504 2618 1569 1689 2618 159515 173404 264418 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 456 456 456 - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào phiếu 203 203 203 baøi taäp 1368 1368 1368 - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng 912 912 912 Thu phieáu chaám ñieåm, nhaän xeùt 2280 10488 92568 Ñ - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong Keå chuyeän: 13 A MUÏC TIEÂU: - Dựa vào SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện - Giaùo duïc HS yeâu thích moân Keå chuyeän B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết đề bài, ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (17) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Gọi HS kể lại câu chuyện các em đã nghe, đã đọc người có nghị lực, có ý chí vượt khó khăn để vươn lên sống Sau đó, trả lời câu hỏi nhân vật hay ý nghĩa câu chuyện mà các bạn lớp đã đặt II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: ( 6’ ) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Ghi đề bài lên bảng, gạch chân các từ ngữ quan troïng Kể câu chuyện em chứng kiến trực tiếp tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - Gọi HS đọc gợi ý 1, 2, SGK - GV lưu ý HS có thể tìm đề tài khác ngoài ví dụ SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ qua SGK/128 và mô tả gì em biết qua tranh - Nhaän xeùt, keát luaän noäi dung chính cuûa tranh - GV nhaéc HS: + Laäp nhanh daøn yù caâu chuyeän ñònh keå + Dùng từ xưng hô-tôi (kể cho bạn ngồi bên , kể trước lớp) Hoạt động 2: (20’) Thực hành kể chuyện a Keå chuyeän nhoùm: - Gọi HS đọc lại gợi ý SGK, yêu cầu HS keå nhoùm ñoâi - Theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lúng túng b Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Nhaän xeùt, keát luaän - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS đọc gợi ý 1, 2, SGK - Lần lượt nói tên câu chuyện mình chọn kể - HS giới thiệu + T1, kể bạn gái có hoàn cảnh vất vaû, haøng ngaøy baïn phaûi chòu khoù hoïc baøi + T2, keå veà moät baïn trai bò khuyeát taät nhöng vaãn kieân trì, coá gaéng luyeän taäp vaø hoïc haønh - Đọc thành tiếng - Keå nhoùm ñoâi - Caû nhoùm nhaän xeùt, goùp yù - HS thi keå chuyeän Moãi em keå xong coù theå cùng các bạn đối thoại nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän - Nhaän xeùt baïn keå III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ ) - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay tiết học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài Búp bê ai? ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (18) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** Ñòa lí: 13 A MUÏC TIEÂU: - Biết đồng Bắc Bộ (ĐBBB) là nơi dân cư tập trung đông đúc nước, người dân sống ĐBBB chủ yếu là người Kinh - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống người dân ĐBBB - Giáo dục HS yêu thích môn Địa lí Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá dân tộc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm tranh ảnh nhà truyền thống và nhà nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội người dân ĐBBB C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Đồng Bắc Bộ - ĐBBB có diện tích lớn thứ các đồng nước ta? - Taïi soâng laïi coù teân goïi laø soâng Hoàng? II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Chuû nhaân cuûa ÑBBB: * Hoạt động 1: ( 5’ ) - Cho HS dựa vào SGK, trả lời câu hỏi ? ÑBBB laø nôi ñoâng daân hay thöa daân? - Dựa vào SGK trả lời - ĐBBB là nơi dân cư đông đúc nước - Người dân sống ĐBBB chủ yếu là dân tộc ? Người dân sống ĐBBB chủ yếu là dân tộc Kinh naøo? * Hoạt động 2: ( 10’ ) Cách sinh sống người dân ĐBBB - Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận - Dựa vào SGK, tranh, ảnh trả lời nhóm và trả lời câu hỏi ? Làng người Kinh có đặc điểm gì? - Làng người Kinh có nhiều nhà quây ? Nêu đặc điểm nhà người Kinh? Vì quần bên nhà có đặc điểm đó? - Nhà người Kinh thích quay hướng Nam để tránh nắng vào mùa hè và gió lạnh vào mùa đông, xây dựng chắn để tránh gió bão, mưa lớn ? Laøng Vieät coå coù ñaëc ñieåm gì? - Làng Việt cổ thường có luỹ tre xanh bao - Yêu cầu HS lên bảng vị trí ĐBBB bọc Mỗi làng có ngôi đình thờ Thành trên đồ hoàng Thành hoàng làng là người có công - Chỉ đồ và cho HS biết ĐBBB có dạng với làng, với nước Đình là nơi diễn các hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy hoạt động chung dân làng Một số dân là đường bờ biển làng còn có các đền, chùa, miếu, … ? Ngày nay, nhà và kàng xóm người - Ngày nay, làng xóm người dân ĐBBB dân ĐBBB có thay đổi nào? có nhiều thay đổi, có thêm nhà văn hoá, ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (19) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Nhận xét, chốt kết đúng trung tâm bưu điện, trạm y tế, … để phục vụ đời sống nhân dân, nhà và đồ dùng nhaø ngaøy caøng tieän nghi hôn B Trang phuïc vaø leã hoäi: ( 11’ ) * Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm - Cho HS dựa vào ảnh, kênh chữ SGK - Thảo luận theo nhóm đôi thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi ? Hãy mô tả trang phục truyền thống - Trang phục truyền thống người Kinh ÑBBB: Trang phuïc truyeàn thoáng nam: aùo the, người Kinh ĐBBB khăn xếp; Trang phục truyền thống nữ: áo tứ thân, đầu vấn khăn đội nón quai thao - Người dân thường tổ chức lễ vào muà xuân ? Người dân thường tổ chức lễ vào thời gian - Trong lễ hội có hoạt động như: chọi naøo? gà, cờ người, thi thổi cơm, rước kiệu, tế lễ, … ? Trong lễ hội có hoạt động gì?Kể tên số hoạt động lễ hội mà em biết? - Những lễ hội tiếng người dân ? Kể tên số lễ hội tiếng người ĐBBB: Hội Lim, Hội Chùa Hương, Hội Gióng, dân ĐBBB? … - Cho HS trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, sửa chữa giúp các nhóm hoàn - HS theo dõi, bổ sung thieän phaàn trình baøy * GV giảng thêm số lễ hội người - Lắng nghe và ghi nhớ dân ĐBBB + Hoäi Lim-Baéc Ninh, ngaøy 11 thaùng gieâng + Hoäi Coå Loa-Ñoâng Anh-Haø Noäi, ngaøy teát aâm lòch + Hội Đền Hùng-Phú Thọ,ngày 10/3 âm lịch + Hội Gióng Sóc Sơn-Hà Nội III Cuûng coá, daën doø: ( 5’ - Haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi cho tieát sau Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Theå duïc: 26 A MUÏC TIEÂU: - Ôn từ động tác đến động tác bài TD PTC Yêu cầu thực động tác đúng thứ tự và biết phát chỗ sai để tự sửa sửa cho bạn - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực đúng yêu cầu trò chơi - Giaùo duïc HS ham taäp theå duïc giuùp cho cô theå khoeû maïnh B ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (20) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Phöông tieän: Chuaån bò 1-2 coøi C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I Phần mở đầu: 6-10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2’ - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập 1’ - Về đội hình vòng tròn hàng ngang Sau đó GV có thể cho HS đứng chỗ, vỗ tay để khởi động các khớp II Phaàn cô baûn: 18-22’ Trò chơi vận động: 4-5’ Troø chôi “Chim veà toå” GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi GV cho chôi thử lần, sau đó GV điều khiển cho HS chơi chính thức Baøi theå duïc phaùt trieån chung: 13-15’ - Ôn từ động tác đến động tác bài TD PTC: 2-3 lần, động tác 2x8 nhịp GV hô cho lớp tập GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS - Chia tổ để HS tập theo nhóm các vị trí đã phân công - Thi đua các tổ III Phaàn keát thuùc: 4-6’ - GV cho HS tập số động tác thả lỏng 1-2’ - GV cuøng HS heä thoáng baøi 1-2’ - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà 1-2’ Tập đọc: 26 A MUÏC TIEÂU: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát - Giáo dục HS yêu thích môn Tập đọc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc, SGK, bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) Người tìm đường lên các vì - Gọi HS nối tiếp đọc bài Người tìm đường lên các vì và nêu ý nghĩa bài - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐÔÏNG HỌC Giới thiệu bài: ( 2’ ) GV ghi baûng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: ( 10’ ) - Gọi HS khá giỏi đọc mẫu - GV nhận xét nhanh giọng đọc HS - GV chia đoạn cho HS - HS nhaéc laïi - HS khá giỏi đọc mẫu ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (21)