Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần học 14

III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi của - 3 hs lần lượt lên bảng đọc 3 đoạn của bài và trả lời bài Chú Đất nung phần 1 1 Một ch[r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 14 NGAØY MOÂN Đạo đức Toán Thứ Tập đọc 26/11/2012 Anh văn SHĐT Thứ 27/11/2012 Toán Chính tả Mĩ thuật Âm nhạc Khoa học TIEÁT 14 66 27 27 14 67 14 14 14 27 TEÂN BAØI DAÏY Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1) Chia tổng cho số Chú đất nung Chào cờ Chia số có chữ số Nghe - viết: Chiếc áo búp bê Nước bị ô nhiễm Một số cách làm nước Anh văn LT&câu Thứ Toán 28/11/2012 Tập đọc Địa lí 14 27 68 28 14 Lịch sử Toán Thứ TLV 29/11/2012 LT&câu Khoa học 14 69 27 28 28 Nhà Trần thành lập Chia số cho tích Thế nào là miêu tả? Dùng câu hỏi vào mục đích khác Bảo vệ nguồn nước Kĩ thuật TLV Thứ Toán 30/11/2012 Kể chuyện SHL 14 28 70 14 14 Thêu móc xích (Tiết 2) Cấu tạo bài văn tả đồ vật Chia tích cho số Búp bê ? Sinh hoạt cuối tuần Luyện tập Chú đất nung (tiếp theo) Hoạt động sản xuất người dân Đồng Bắc Bộ Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp TUAÀN 14 Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 14: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO ( Tieát ) I/ Muïc tieâu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - *KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II/ Đồ dùng dạy-học: - Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - hs lên bảng trả lời - Gọi hs lên bảng trả lời 1) Vì chúng ta phải hiếu thảo với ông bà, 1) Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người Vì cha meï? chúng ta phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ 2) Hãy đọc câu ca dao, thành ngữ, tục 2) Mẹ cha chốn lều tranh Sớm thăm tối viếng đành ngữ nói hiếu thảo cháu? Dù no dù đói cho tươi Khoai ăn bớt ngủ mà nuôi mẹ già Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: "Không thầy đố mày làm - Lắng nghe nên", thầy cô giáo là người dạy các em người Là học sinh, các em phải làm gì để thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lí tình - Laéng nghe - Neâu tình huoáng SGK/20,21 *KNS: Trình baøy moät phuùt - Các em hãy đoán xem các bạn nhỏ - Các bạn đến thăm cô giáo tình huoáng treân seõ laøm gì? - Em đến thăm cô giáo đã dạy em - Neáu em laø caùc baïn, em seõ laøm gì? năm lớp - Vì cô giáo đã có công dạy dỗ em li - Tại em lại chọn cách giải đó? tí, em phải nhớ ơn cô, đến thăm cô là thể biết ơn mình - Đối với thầy, cô giáo, các em phải có thái - Phải kính trọng, biết ơn độ nào? Kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ - Lắng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó caùc em phaûi kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo * Hoạt động 2: Thế nào là biết ơn thầy cô giaùo? - Gọi hs đọc BT1 SGK/22 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi và cho biết - hs đọc to trước lớp việc làm nào các tranh trên thể - Thảo luận nhóm đôi loøng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo? - Gọi các nhóm trả lời - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Các nhóm trả lời - Tranh 1,2,4 thể kính trọng, biết ơn thaày coâ giaùo Tranh vieäc laøm cuûa caùc baïn - Hãy nêu việc làm thể biết ơn, chưa thể kính trọng thầy cô kính trọng thầy cô giáo các bạn - Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô tranh 1,3,4? việc làm phù hợp, cảm ơn các thầy cô nhân - Nếu em có mặt tình tranh ngày nhà giáo VN 3, em nói gì với các bạn hs đó? - Em nói với các bạn:Cần phải lễ phép với taát caû caùc thaày coâ giaùo maëc duø coâ khoâng daïy Keát luaän: Caùc em phaûi kính troïng, bieát ôn mình thầy giáo, cô giáo hành động như: - Lắng nghe leã pheùp chaøo hoûi thaày coâ giaùo duø thaày coâ giaùo đó không dạy mình, giúp đỡ thầy cô việc làm phù hợp, chúc mừng cảm ơn cô caàn thieát * Hoạt động 3: Hành động nào là đúng? - Sau hành động thầy nêu ra, đúng các em giơ thẻ màu đó, sai giơ thẻ màu xanh - nêu các hành động BT2 - đúng, vì chăm học tập là thể SGK/22, y/c hs neâu yù kieán vaø giaûi thích biết ơn thầy cô giáo a) Chaêm chæ hoïc taäp - đúng b) Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây - sai, vì noùi chuyeän rieâng seõ laøm cho coâ giaùo dựng bài buoàn c) Nói chuyện, làm việc riêng học - đúng d) Tích cực tham gia các hoạt động lớp, - đúng cuả trường đ) Lễ phép với thầy giáo, cô giáo e) Chúc mừng thầy, cô giáo nhân dịp ngày - đúng - đúng NGVN g) Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo lúc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi khoù khaên - Các em hãy thảo luận nhóm để tìm xem ngoài việc trên, còn làm việc gì Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp khác để bày tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo việc làm nào là thể khoâng bieát ôn (phaùt phieáu cho nhoùm) - Gọi đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Đại diện nhóm trình bày + Biết ơn: vâng lời thầy, im lặng học, giữ trật tự thầy mệt, + Không biết ơn: Trả lời không thưa, không làm bài đầy đủ, nói chuyện nhiều Kết luận: Có nhiều cách thể lòng biết học ôn thaày giaùo, coâ giaùo Chaêm chæ hoïc taäp, im - Laéng nghe lặng học, tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài là cách thể biết ơn thầy cô giáo - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/21 C/ Cuûng coá, daën doø: - Hãy kể việc em đã làm thể biết ơn, kính trọng thầy giáo, cô giáo? - hs đọc - Chuaån bò tieåu phaåm BT4 - Sưu tầm bài hát, bài thơ , ca dao, tục - HS kể việc đã làm thể biết ơn, kính trọng thầy cô ngữ ca ngợi công lao các thầy giáo, cô giáo - Lắng nghe, thực Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TOÁN Tieát 66: I/ Muïc tieâu: CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2; baøi * daønh cho HS khaù, gioûi II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Luyeän taäp chung - Gọi hs lên bảng thực Hoạt động học - hs lên bảng tính b) 475 x 205 = c) 45 x 12 + = 45 45 x (12 + 8) = 45 x 20 = 900 Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - Lắng nghe làm quen với tính chất tổng chia cho moät soá 2) HD hs nhaän bieát tính chaát moät toång chia Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp cho moät soá - Ghi baûng: (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : - Gọi hs lên bảng tính giá trị hai biểu thức - hs lên bảng tính, lớp làm vào giấy treân nhaùp * (35 + 21) : = 56 : = * 35 : + 21 : = + = - Em có nhận xét gì giá trị hai biểu - Giá trị hai biểu thức thức trên - Vaø ta coù theå vieát nhö sau: (35 + 21) : = 35 : + 21: - hs đọc biểu thức - Biểu thức VT có dạng gì? - Daïng moät toång chia cho moät soá - Biểu thức bên VP có dạng gì? - Daïng toång cuûa hai thöông - Dùng kí hiệu mũi tên để thể VP - vừa - Lắng nghe vào biểu thức và nói: Nhân tổng với số ngoài cách ta tính tổng trước lấy toång chia cho soá chia, ta coøn coù theå tính caùch lấy số hạng tổng chia cho số chia cộng các kết với - (Chỉ vào biểu thức và hỏi): Muốn chia - Ta có thể chia số hạng cho số chia, tổng cho số , các số hạng tổng cộng các kết với chia hết cho số đó thì ta làm sao? - Nhaán maïnh caùch tính cuûa VP - Nhiều hs nhắc lại ghi nhớ 3) Luyện tập, thực hành: - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Viết phép tính lên bảng, y/c hs - Lần lượt hs lên bảng thực Cả lớp làm thực vào (gọi hs lên bảng vào a) ( 15 + 35) : = 50 : = 10 thực hiện) (15 + 35) : = 15 : + 35 : = + = 10 b) 18 : + 24 : = + = 18 : + 24 : = (18 + 24) : = 42 : = * 60 : + : = 20 + = 23 60 : + : = (60 + 9) : = 23 - Theo doõi Baøi 2: HD maãu nhö SGK - Tổ chức cho hs thi tiếp sức - Chia nhóm, cử thành viên - Chia nhóm, nhóm cử hs - Đại diện nhóm trả lời: Khi chia hiệu - Hoûi hs caùch chia moät hieäu cho moät soá cho số, SBT và ST chia hết cho soá chia thì ta coù theå laáy SBT vaø ST chia cho số chia lấy các kết trừ - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm - Nhaän xeùt đúng và nêu cách tính - hs đọc đề bài Bài 3*: Gọi hs đọc đề bài - Muốn tìm số nhóm có tất em cần biết gì? + Biết số nhóm lớp + Biết tổng số hs hai lớp - Kết luận: Cả cách đúng, cách - Cách (tìm tổng số hs lớp) Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp laøm naøo caùc em thaáy thuaän tieän hôn? - Y/c hs tự làm bài (phát phiếu cho hs) - Tự làm bài - Goïi hs leân daùn phieáu vaø trình baøy baøi giaûi, - Daùn phieáu vaø trình baøy Số nhóm hs lớp 4A là: goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Chốt lại bài giải đúng 32 : = (nhoùm) Số nhóm học sinh lớp 4B là: 28 : = (nhoùm) Số nhóm hs hai lớp là: + = 15 (nhoùm) Đáp số: 15 nhóm - Y/c các em đổi để kiểm tra - Đổi kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - hs neâu laïi caùch tính - Gọi hs nhắc lại ghi nhớ - Về nhà tự làm các BT VBT - Bài sau: Chia cho số có chữ số Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 27: CHÚ ĐẤT NUNG I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Gấm, chú bé Đất ) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ (Trả lời các CH SGK) *KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Thể tự tin II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài - hs lên bảng đọc đoạn bài và trả lời Văn hay chữ tốt 1) Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? 1) Vì chữ viết xấu dù bài văn ông vieát raát hay 2) Cao Bá Quát chí luyện viết chữ 2) Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp tối, viết xong nhö theá naøo? mười trang ngủ; mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục suốt năm trời Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy laø gì? Teân chuû - Teân chuû ñieåm: Tieáng saùo dieàu điểm gợi cho em điều gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Y/c hs xem tranh SGK/133 vaø cho bieát tranh vẽ cảnh gì? - Chuû ñieåm Tieáng saùo dieàu seõ ñöa caùc em vào giới vui chơi trẻ thơ Tiết học mở đầu chủ điểm hôm nay, các em làm quen với các nhân vật đồ chơi truyện Chú Đất Nung 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn baøi - Trẻ em thả trâu, vui chơi bầu trời hòa bình: chôi dieàu, chôi nhaûy daây - Laéng nghe - hs nối tiếp đọc đoạn bài: + Đoạn 1: Từ đầu chăn trâu + Đoạn 2: Tiếp theo lọ thuỷ tinh + Đoạn 3: Phần còn lại - Sửa lỗi phát âm, giọng đọc, cách ngắt - HS luyện phát âm nhịp, hướng dẫn luyện đọc các từ khó bài: nắp tráp hỏng, chái bếp, đống rấm, khoan khoái - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HS nối tiếp đọc lượt trước lớp + Giảng từ bài Đoạn 1: kị sĩ, tía, son - Đọc giảng nghĩa từ phần chú giải Đoạn 2: đoảng Đoạn 3: chái bếp, đống rấm, hòn rấm - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - Luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng hồn - Lắng nghe nhiên, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật, thể rõ câu cuối: Nào, nung thì nung! b) Tìm hieåu baøi: - Y/c HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu - HS đọc thầm đoạn hoûi: + Một chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, + Cu Chắt có đồ chơi nào? naøng coâng chuùa ngoài laàu son, moät chuù bé đất + Những đồ chơi cu Chắt có gì khác + Chàng kĩ sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa xinh đẹp là món quà em nhau? tặng dịp tết Trung thu Chúng làm bột màu sặc sỡ và đẹp Còn chú bé đất là đồ chơi em tự nặng đất sét chaên traâu - Những đồ chơi cu Chắt khác nhau: - Lắng nghe moät beân laø chaøng kò só baûnh bao, haøo hoa cưỡi ngựa dây vàng với nàng công chúa xinh đẹp ngồi lầu son với bên là Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp chú bé đất sét mộc mạc giống hình người Nhưng đồ chơi chú coù moät caâu chuyeän rieâng - Y/c hs đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: - Đọc thầm đoạn 2,3 + Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? + Chú bé Đất cánh đồng Mới đến chái bếp, gặp trời mưa, chú ngấm nước và bị rét Chú bèn chui vào bếp sưởi ấm Lúc đầu thấy khoan khoái, lúc sau thấy nóng chân tay khieán chuù ta luøi laïi Roài chuù gaëp oâng Hoøn Raám + OÂng Hoøn Raám noùi theá naøo thaáy chuù + OÂng cheâ chuù nhaùt luøi laïi? PP: Động não: + Vì chú bé Đất Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát Vì chú muốn xông pha, làm nhiều định trở thành Đất Nung? vieäc coù ích - Theo em hai ý kiến đó, ý kiến nào đúng? - Ý kiến thứ hai đúng Vì lúc đầu chú sợ nóng ngạc nhiên không tin đất có Vì sao? thể nung lửa Cuối cùng chú hết sợ, vui vẻ, tư nguyện xin nung điều đó chứng tỏ chú bé Đất muốn xông pha, muốn trở thành người có ích - HS thaûo luaän nhoùm - Thaûo luaän nhoùm chia seû thoâng tin + Chi tiết "nung lửa" tượng trưng cho Phải rèn luyện thử thách, khó khăn, người trở thành cứng rắn, hữu ích ñieàu gì? Vượt qua khó khăn, thức thàch người mạnh mẽ, cứng cỏi Lửa thử vàng, gian nan thử sức, tôi luyện gian nan, người vững vaøng, duõng caûm Kết luận: Ông cha ta thường nói: "Lửa thử - Lắng nghe vàng, gian nan thử sức", người tôi luyện gian nan, thử thách càng can đảm, mạnh mẽ và cứng rắn Cu Đất cuõng vaäy, bieát ñaâu sau naøy chuù ta seõ laøm việc thật có ích cho sống c) HD đọc diễc cảm - Gọi hs đọc toàn truyện theo cách phân vai - hs đọc theo cách phân vai: chú bé Đất, chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, người dẫn - HD để các em tìm giọng đọc phù hợp chuyeän - HD đọc đoạn viết sẵn bảng phụ - Tìm giọng đọc (mục 2a) + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc - Laéng nghe + Luyện đọc nhóm theo cách phân vai - hs đọc + Thi đọc diễn cảm - Luyện đọc nhóm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc - Từng tốp thi đọc theo cách phân vai Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung cuûa caâu chuyeän laø gì? - Nhaän xeùt, ruùt noäi dung baøi (muïc I) - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Bài sau: Chú Đất Nung (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt - HS trả lời theo hiểu các em - hs đọc lại nội dung bài Môn: ANH VĂN Tiết 14: CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Môn: TOÁN Tieát 67: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Thực phép chia mộpt số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia hết, chia coù dö ) Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2; baøi 3* daønh cho HS khaù, gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Moät toång chia cho soá - Gọi hs lên bảng tính giá trị biểu thức - hs lên bảng tính bài (3 dãy cùng thực ứng với bài trên bảng) theo caùch a) (248+ 524) : = 772 : = 193 ( 248 + 524) : = 248 : + 524 : = 62 + 131 = 193 b) (476 - 357) : = 119 : = 17 (476 - 357) : = 476 : - 357 : = 68 - 51 = 17 c) 927 : + 318 : = 309 + 106 = 415 927 : + 318 : = (927 + 318) : = 1245 : = 415 - Hoûi hs caùch chia moät toång cho moät soá, chia - HS neâu caùch tính moät hieäu cho moät soá B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - Lắng nghe rèn kĩ thực phép chia số có Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp nhiều chữ số cho số có chữ số 2) HD thực phép chia: a) Trường hợp chia hết: - Ghi baûng: 128472 : = ? - hs đọc phép chia - Gọi hs lên bảng đặt tính và gọi hs 128472 lên bảng tính bước chia 08 21421 24 07 12 - Muốn chia cho số có chữ số ta làm sao? - Ta đặt tính và thực chia theo thứ tự từ traùi sang phaûi - Ở lần chia ta thực bước? - Mỗi lần chia ta thực bước: chia, nhân, trừ nhẩm b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 230859 : - Gọi hs lên bảng đặt tính và tính, lớp làm - hs lên bảng tính, lớp làm vào nháp vào nháp 230859 30 46171 08 35 09 Vaäy 230859 : = 46171 (dö 4) - Em coù nhaän xeùt gì veà soá dö vaø soá chia - Soá dö nhoû hôn soá chia - Nhấn mạnh: Trong phép chia có dư, số dư - Lắng nghe, ghi nhớ luoân beù hôn soá chia 3) Luyeän taäp: Bài 1: Ghi bài lên bảng, y/c hs - HS thực bảng a) 278157 : = 92719 thực vào bảng 304968 : = 76242 b) 158 735 : = 52 911 ( dö ) 475 908 : = 92 181 ( dö ) Bài 2: Gọi hs đọc đề toán - hs đọc to trước lớp - Y/c hs ñaët tính vaø tính vaøo giaáy nhaùp - Thực đặt tính - Goïi hs trình baøy baøi giaûi - hs leân baûng trình baøy - Goïi hs nhaän xeùt Số lít xăng bể là: 128610 : = 21435 (lít) Đáp số: 21435 lít xăng - hs đọc đề bài Bài 3*: Gọi hs đọc đề bài - Xeáp 187250 caùi aùo vaøo caùc hoäp, moãi hoäp - Bài toán cho biết gì? aùo - Có thể xếp vào nhiều bao nhiêu - Bài toán hỏi gì? hộp còn thừa cái áo - Muốn biết xếp nhiều bao nhiêu - Thực phép tính chia Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp chieác aùo ta phaûi laøm pheùp tính gì? - Y/c hs tự làm bài (phát phiếu cho hs) - Goïi hs leân daùn phieáu vaø trình baøy - Tự làm bài - Daùn phieáu vaø trình baøy Thực phép chia ta có: 187250 : = 23406 (dö 2) Vậy có thể xếp nhiều 23406 hộp và còn thừa áo Đáp số: 23406 hộp và còn thừa áo - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn chia cho số có chữ số ta làm sao? - Veà nhaø laøm laïi baøi 1/77 - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc - Ta đặt tính và thực chia theo thứ tự từ traùi sang phaûi Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 14: CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng BT (2) a / b, BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu khổ to viết BT2a - tờ phiếu để hs thi làm BT3a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Người tìm đường lên các vì - Đọc cho hs viết vào bảng: tiềm năng, phim - Cả lớp viết vào bảng truyeän, hieåm ngheøo Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Lắng nghe baøi 2) HD hs nghe-vieát: - Laéng nghe - Gv đọc đoạn Chiếc áo búp bê - Coå cao, taø loe, meùp aùo neàn vaûi xanh, khuy - Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê áo bấm hạt cườm đẹp nào? - Raát yeâu thöông buùp beâ - Bạn nhỏ búp bê sao? - Các em hãy đọc thầm lại bài, phát - HS nêu: phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc, nhỏ xíu, từ dễ viết sai - Giảng nghĩa từ: phong phanh: ñính doïc: xa tanh: - Phân tích từ khó và viết vào bảng: phong Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - HD hs phân tích các từ khó và viết vaøo baûng - Gọi hs đọc lại các từ trên - Hoûi: Trong vieát chính taû caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Đọc cụm từ, câu - GV đọc lần - Chấm bài, y/c hs đổi để kiểm tra - Nhaän xeùt 3) HD laøm baøi taäp chính taû: Bài 2a: Tổ chức cho hs thi tiếp sức - Chia nhóm, dãy cử bạn nối tiếp lên bảng điền từ (mỗi em điền từ) - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài 3a: Tổ chức thi tìm từ nhóm (phát phieáu cho nhoùm) - Goïi nhoùm laøm treân phieáu leân daùn vaø trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung vaø neâu số lượng từ nhóm mình tìm phanh, xa tanh, hạt cườm, khuy bấm - hs đọc lại - Nghe, vieát, kieåm tra - HS viết vào - HS soát lại bài - HS đổi kiểm tra - Chia nhóm, cử thành viên lên thực - Nhaän xeùt * xinh xinh, xoùm, xuùm xít, maøu xanh, ngôi sao, súng, sờ, xinh nhỉ, nó sợ - hs đọc - HS thaûo luaän nhoùm - Daùn phieáu trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung, neâu soá lượng từ nhóm mình * Tính từ chứa tiếng bắt đầu s/x + sấu, siêng năng, sung sướng, sảng khoái, sáng láng, sáng ngời, sáng suốt, sáng ý, saønh soûi, saùt + xanh, xa, xaáu, xanh bieác, xanh non, xanh mướt, xanh rờn, xa vời, xấu xí, xum xuê - Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng - hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ trên C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà lỗi, viết lại bài (đối với em viết sai) viết lại từ tìm BT3 vào sổ tay - Baøi sau: Caùnh dieàu tuoåi thô Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: MĨ THUẬT _ Môn: ÂM NHẠC _ Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Moân: KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC Tieát 27: I/ Muïc tieâu: - Neu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi,… - Biết đun sôi nước trươc uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước II/ Đồ dùng dạy-học: - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Gọi hs lên bảng trả lời 1) Những nguyên nhân nào làm nước bị ô - hs lên bảng trả lời nhieãm? 1) Xả rác, phân, nước thải bừa bãi, vỡ ống nước, sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu, nước thải nhà máy, khó bụi và khí thải từ nhaø maùy, xe coä laøm oâ nhieãm khoâng khí, oâ nhiễm nước mưa, vỡ ống dẫn dầu, tràn dầu làm ô nhiễm nước biển 2) Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì đối 2) Là nơi các vi sinh vật sinh sống, phát triển với sức khỏe người và lan truyền các loại bệnh dịch tả, lị, thöông haøn, tieâu chaûy, baïi lieät, vieâm gan, maét hoät Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nguồn nước bị ô nhiễm gây - lắng nghe nhiều bệnh tật, ảnh hưởng đến sức khoẻ người Vậy chúng ta làm gì để làm nước? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hoâm 2Bài mới: 1) Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm nước - Gia đình em địa phương em đã sử dụng - Dùng bình lọc nước - Dùng bông lót phễu để lọc cách nào để làm nước? - Duøng pheøn chua - Đun sôi nước Kết luận: Thông thường người ta làm - Lắng nghe, ghi nhớ nước cách sau: a) Lọc nước: Bằng giấy lọc, bông lót phễu Bằng sỏi, cát, than củi, bể lọc Taùc duïng: Taùch caùc chaát khoâng bò hoøa tan khỏi nước Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp b) Khử trùng nước: cho vào nước chất khử trùng gia-ven để diệt vi khuẩn Tuy nhiên chất này làm cho nước có mùi hắc c) Đun sôi: Đun nước sôi, để thâm chừng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết Nước bốc mạnh, mùi thuốc khử trùng heát - Em hãy kể lại các cách làm nước? và tác dụng cách * Hoạt động 2: Thực hành lọc nước - GV thực hành lọc nước theo các bước SGK/56 (y/c hs quan saùt) - Em có nhận xét gì nước trước và sau loïc? - vaøi hs keå laïi - Quan sát các bước thí nghiệm GV thực + Nước trước lọc có màu đục, có nhiều tạp chất đất, cát, Nước sau lọc suoát, khoâng coù taïp chaát - Nước sau lọc đã uống chưa? Vì - chưa uống vì nước đó các tạp chaát, vaãn coøn caùc vi khuaån khaùc maø baèng maét sao? thường ta không nhìn thấy - Than boät , caùt hay soûi - Khi tiến hành lọc nước chúng ta cần có - Khử mùi và màu nước gì? - Loại bỏ các tạp chất không tan nước - Than boät coù taùc duïng gì? - Laéng nghe - Caùt hay soûi coù taùc duïng gì? Kết luận: Đó là cách lọc nước đơn giản Nước chưa loại các vi khuẩn, các chất sắt và các chất đọc khác vì nước sau lọc chưa uống * Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình sản xuất - Chia nhoùm, nhaän phieáu thaûo luaän nước - Chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, Y/c caùc em - Moät soá hs leân trình baøy đọc SGK/57 để hoàn thành phiếu Các giai đoạn dây chuyền sản xuất nước - Phân phối nước cho người tiêu dùng saïch - Nước đã khử sắt, sát trùng và loại trừ Trạm bơm nước đợt caùc chaát baån khaùc Bể chứa - Lấy nước từ nguồn - Loại chất sắt và chất không hòa tan Trạm bơm nước đợt nước Dàn khử sắt - bể lắng - Tiếp tục loại các chất không tan nước - Khử trùng Beå loïc - hs lên bảng đánh số Saùt truøng - Y/c hs đánh số thứ tự vào các giai đoạn quy - hs nhaéc laïi trình sản xuất nước cho phù hợp - Gọi hs nhắc lại dây chuyền theo đúng thứ tự * Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp phải đun sôi nước uống - Nước đã lọc cách trên đã uống chưa? Tại sao? - Muốn có nước uống được, chúng ta phải laøm gì? Taïi Kết luận: Nước SX từ nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn: khử sắt, loại các chất không tan nước và khử trùng Lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước, chưa loại các vi khuẩn, chắt sắt và các chất độc khác Tuy nhiên, hai trường hợp phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK/57 - Để thực vệ sinh dùng nước, các em caàn laøm gì? - Không uống ngay, vì còn các vi khuẩn nhỏ nước - Đun sôi nước để diệt hết các vi khuẩn nhỏ sống nước và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - Laéng nghe - hs đọc - Giữ VS nguồn nước chung và nguồn nước gia đình mình không để nước bẩn lẫn nước saïch - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Bảo vệ nguồn nước Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Moân: ANH VĂN Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 27 : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Đặt câu hỏi cho phận xác định câu(BT1); nhận biết số từ nghi vấn và câu hỏi với các từ nghi vấn ( BT2, BT3, BT4 ); bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi ( BT5 ) Giaûm taûi: Khoâng laøm Baøi taäp II/ Đồ dùng dạy-học: - baûng phuï vieát saün caâu hoûi cuûa BT3 - phiếu học tập để HS làm BT4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Caâu hoûi daáu chaám hoûi Gọi hs lên bảng trả lời - hs lên bảng trả lời 1) Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? 1) Câu hỏi dùng để hỏi điều chưa Trường Tiểu học “B” Long Giang 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp biết Hỏi người khác, có để tự hoûi mình 2) Em nhận biết câu hỏi nhờ dấu hiệu 2) Nhờ câu có các từ nghi vấn: ai, gì, naøo? Cho ví duï naøo, sao, khoâng, vaø cuoái caâu coù daáu chaám hoûi (?) 3) Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự 3) Tờ báo Nhi đồng mình để đâu nhỉ? hoûi mình Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Bài học trước, các em đã - HS lắng nghe biết nào là câu hỏi, tác dụng câu hỏi, dấu hiệu nhận biết câu hỏi Bài hoïc hoâm caùc em tieáp tuïc luyeän taäp veà câu hỏi, phân biệt câu hỏi với câu khoâng phaûi laø caâu hoûi 2) HD luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy suy nghĩ, tự đặt câu hỏi vào - HS tự làm bài vào VBT (2 hs làm trên phieáu) VBT (phaùt phieáu cho hs) - HS nêu câu hỏi mình đặt - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - Daùn phieáu cuûa hs laøm treân phieáu leân baûng, - HS nhaän xeùt gọi hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaát laø baùc caàn a) Haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaát laø ai? truïc b) Trước học, chúng em thường rủ b) Trước học, các em thường làm gì? oân baøi cuõ c) Beán caûng luùc naøo cuõng ñoâng vui d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân c) Bến cảng nào? d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? ñeâ Bài tập Gọi hs đọc y/c bài (Giảm tải) - Tổ chức cho các nhóm thi làm bài đúng, - hs đọc y/c nhanh - Chia nhoùm 6, phaùt phieáu cho caùc nhoùm, y/c caùc nhoùm thi laøm baøi, nhoùm naøo laøm nhanh, - Chia nhoùm laøm baøi đúng nhóm đó thắng - Nhoùm naøo laøm xong leân daùn phieáu - Daùn phieáu - Gọi các nhóm đọc câu hỏi nhóm mình - trình baøy - Nhaän xeùt + Ai học giỏi lớp? + Cái gì dùng để đánh răng? + Hàng ngày, bạn làm gì để giúp đỡ cha mẹ? + Khi nhỏ, chữ viết Cao Bá Quát nào? + Vì bạn nghỉ học ngày thứ hai? + Bao trường tổ chức cắm trại cho chúng Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp em vui chôi? - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm thắng + Nhà bạn đâu? cuoäc Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy suy nghĩ, tìm từ nghi vấn - hs đọc y/c - HS tự làm bài vào VBT moãi caâu - Daùn baûng vieát saün caâu, goïi hs leân gaïch - hs leân baûng gaïch chaân chân từ nghi vấn - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhaän xeùt a) coù phaûi - khoâng ? b) phaûi khoâng? c) aø? Bài tập 4: Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c - Các em suy nghĩ, tự làm bài vào VBT - Suy nghĩ tự làm bài vào VBT - Gọi hs đọc câu mình đặt - Lần lượt đọc câu mình + Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quát xấu khoâng? + Bạn muốn xin cô vào đội văn nghệ - GV cùng hs nhận xét, tuyên dương trường, phải không? + Baïn thích hoïc veõ aø? baïn ñaët caâu hay Bài tập 5: Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c - Theá naøo laø caâu hoûi? - Câu hỏi dùng để hỏi điều chưa biết Câu hỏi dùng để hỏi người khác, có để hỏi mình Câu hỏi thường có các từ - Trong câu đã cho có câu không phải nghi vấn, cuối câu có dấu chấm hỏi là câu hỏi Nhiệm vụ các em phải tìm - Lắng nghe, thực trao đổi nhóm câu nào không phải là câu hỏi, không cặp dùng dấu chấm hỏi Các em hãy trao đổi nhóm nhóm cặp để thực y/c bài - Goïi hs phaùt bieåu - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS phát biểu a) Baïn coù thích chôi dieàu khoâng? ( laø caâu hoûi) d) Ai dạy bạn làm đèn ông đấy? ( câu hỏi) b) Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu không (không là câu hỏi nêu ý kiến người noùi) c) Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo nhaát (không là câu hỏi - nêu đề nghị) e) Thử xem khéo tay nào ( không là C/ Cuûng coá, daën doø: câu hỏi - nêu đề nghị ) - Tổ chức trò chơi: thi đặt câu hỏi - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đặt - hs leân thi ñaët caâu hoûi nhieàu caâu hoûi Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Về nhà đặt câu hỏi, câu có từ nghi vấn + Bạn thích học môn nào nhất? + Tối, bạn học bài lúc giờ? không là câu hỏi để chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc + Bạn lên thời gian biểu nào? + Bạn có thích xem phim hoạt hình không? Môn: TOÁN Tieát 68: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Thực phép chia mộpt số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bieát vaän duïng chia moät toång ( hieäu ) cho moät soá - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi vaø baøi 4a; Baøi 3* vaø baøi 4b daønh cho HS gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có chữ số - Goïi hs leân baûng tính vaø ñaët tính Hoạt động học - hs lên bảng thực 408090 : = 81618 475908 : = 95181 301849 : = 43121 Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài 2) HD luyeän taäp: Bài 1: Ghi bài lên bảng, y/c - Thực bảng a) 67494 : = 9642 lớp thực B 42789 : = 8557 b) 359361 : = 39929 238057 : = 29757 - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c - SB = (toång-hieäu) : - Gọi hs nhắc lại công thức tìm hai số SL = SB + hieäu biết tổng và hiệu hai số đó Lần lượt hs lên bảng thực hiện, lớp làm - Gọi hs lên bảng thực hiện.y/c lớp làm vào vào a) SB laø: (42506 - 18472) : = 12017 SL laø: 12017 + 18472 = 30389 Đáp số: SB: 12017; SL: 30489 - hs đọc đề toán Bài 3*: Gọi hs đọc đề toán - Ta tính tổng các số đó chia tổng đó - Muoán tìm soá TBC ta laøm sao? - Muoán tìm soá kiloâgam haøng trung bình moãi cho soá caùc soá haïng - Ta cần biết số kg hàng toa xe chở toa xe chở ta cần biết gì? - Muốn tìm số kg hàng toa xe chở ta - Ta cần biết số kg hàng toa chở và số kg hàng toa chở caàn bieát gì? - Các em hãy giải bài toán này nhóm - Thực hành giải bài toán nhóm đôi ñoâi (phaùt phieáu cho nhoùm hs) Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Gọi đại diện nhóm lên dán phiếu và trình - Đại diện nhóm lên dán phiếu và trình bày Số toa xe chở hàng là: baøy baøi giaûi Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt + = (toa) Số hàng toa chở là: 14580 x = 43740 (kg) Số hàng toa xe chở là: 13275 x = 79650 (kg) Số hàng toa xe chở là: 43740 + 79650 = 123390 (kg) Trung bình toa xe chở số hàng là: 123390 : = 13710 (kg) Đáp số: 13710 kg Baøi a: Tính baèng hai caùch: - HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc yêu cầu - HS choïn baïn thi ñua - Tổ chức học sinh thi đua tính - HS thực a ( 33 164 + 28 528 ) : = Caùch 1: ( 33 164 + 28 528 ) : = 61 692 : = 15 423 Caùch 2: ( 33 164 + 28 528 ) : = 33 164 : + 28 528 : = 291 + 132 = 15 423 C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø laøm baøi 4/78 - Baøi sau: Chia moät soá cho moät tích - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 28: CHÚ ĐẤT NUNG ( Tiếp theo ) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung ) - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác ( trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) *KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Thể tự tin II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi - hs lên bảng đọc đoạn bài và trả lời bài Chú Đất nung (phần 1) 1) Một chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng công 1) Cu Chắt có đồ chơi gì? chúa, chú bé đất 2) Những đồ chơi cu Chắt khác 2) Chàng kĩ sĩ bảnh, nàng công chúa xinh Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp theá naøo? đẹp chúng làm bột màu sặc sỡ và đẹp Còn chú bé Đất là đồ chơi em tự nặn đất sét chăn trâu 3) Vì chú bé Đất định trở thành chú 3) Vì chú muốn xông pha, làm nhiều Đất Nung? vieäc coù ích - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong tiết học trước, các - Lắng nghe em đã biết nội dung phần đầu truyện Chú Đất Nung, chú bé Đất trở thành Đất Nung vì dám can đảm nung mình lửa đỏ Phần tiếp theo, các em biết số phận hai người bột trôi dạt sao? Đất Nung đã thực đổi khác, trở thành người hữu ích nào? Các em cuøng tìm hieåu tieáp qua baøi hoâm 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - xem tranh - Cho hs xem tranh SGK/139 - Vẽ cảnh chú Đất Nung nhìn thấy hai người - Caùc em cho bieát tranh veõ gì? bò ñaém thuyeàn, ngaõ xuoáng soâng - Chú Đất Nung đã làm gì nhìn thấy - hs đọc toàn bài người bị ngã xuống sông? Thầy mời bạn đọc toàn bài - hs nối tiếp đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu tìm công chúa + Đoạn 2: Tiếp theo chạy trốn + Đoạn 3: se bột lại + Đoạn 4: Phần còn lại - HS luyện đọc cá nhân các từ: buồn tênh, - Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho hs hoảng hốt, nhũn, vữa ra, cộc tuếch - HD luyện phát âm từ khó - hs đọc lượt - Gọi hs nối tiếp đọc lượt - Giảng nghĩa từ bài - Hs đọc giải nghĩa từ phần chú giải Đoạn 1: buồn tênh Đoạn 2: hoảng hốt Đoạn 3: nhũn , se Đoạn 4: cộc tuếch - Luyện đọc nhóm - Y/c hs luyện đọc nhóm - hs đọc bài - Gọi hs đọc toàn bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng: câu - lắng nghe đầu đọc chậm rãi, giọng hồi hộp, căng thẳng Lời chàng kị sĩ và công chúa lo lắng, căng thaúng gaëp naïn, ngaïc nhieân, khaâm phuïc gặp lại Đất Nung Lời Đất Nung: thẳng thắn, chaân thaønh, coäc tueách *KNS b) Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm - Y/c hs đọc thầm từ đầu nhũn chân tay Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi