Giáo án lớp 3 Tuần số 22 - Lê Cảnh Dũng

Giáo viên cho học sinh tìm tương tự với các bài: bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu nước, Nhà bác học và bà cuï, Caùi caàu, Chieác maùy bôm, Moät nhaø thoâng thaùi Giaùo vieân cho hoïc [r]

Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng TUAÀN 22 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ ThĐi gian dĐ kiĐn: 80 phút I/MUÏC TIEÂU - TĐ : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ND : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - KC : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh , aønh minh hoïa caâu chuyeän SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp KT Bài cũ : Người trí thức yêu nước - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Em hiểu điều gì qua câu chuyện “Người trí thức yêu nước” - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân: Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi: “Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï” EÂ-ñi-xôn laø moät nhaø baùc học vĩ đại vào bậc giới, đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Chính nhờ có Ê-đi-xơn mà chúng ta có điện dùng ngày hôm Qua câu chuyện này, các em thấy Ê-đi-xơn có óc sáng tạo kì diệu và quan tâm đến người nào - Ghi baûng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) GV đọc mẫu toàn bài Đoạn 1: ( giới thiệu Ê-đi-xơn và bà cụ ): giọng đọc chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng cụm từ ùn ùn kéo đến thể ngưỡng mộ người dân với phát minh Ê-đi-xơn Đoạn 2: ( Cuộc gặp gỡ Ê-đi-xơn và bà cụ ): Giọng bà cụ chậm chạp, mệt mỏi Ê-đi-xơn hỏi: giọng ngạc nhieân Đoạn 3: Ê-đi-xơn reo vui sáng kiến loé lên Giọng bà cụ phấn chấn Đoạn 4: giọng người dẫn chuyện thán phục, nhấn giọng từ ngữ miệt mài, xếp hàng dài … Giọng Ê-đixơn vui, hóm hỉnh Giọng cụ già phấn khởi Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa baøi - Giáo viên viết bảng từ Ê-đi-xơn và cho học sinh đọc - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi 39 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm mém - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, - Cho lớp đọc Đồng  Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nói điều em biết Ê-đi-xơn ? - Giáo viên chốt: Ê-đi-xơn là nhà bác học tiếng người Mỹ, sinh năm 1947, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả Ông phải bán báo để kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào lúc nào ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, và hỏi : + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì cụ mong có xe không cần ngựa kéo ? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực hiện? + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? - Giáo viên chốt: khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn vĩ đại giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người - Keå chuyeän Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng Ê-đi-xơn reo vui sáng kiến loé lên Giọng bà cụ phấn chấn - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Cho học sinh đọc truyện theo cách phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay  Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Giaùo vieân neâu nhieäm vu : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy taäp keå caâu chuyeän theo caùch phaân vai ( người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ ) - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài 40 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Giáo viên nhắc học sinh: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, ñieäu boä - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh tự phân vai - Cho học sinh thi dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu :  Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên sắm vai  Cuûng coá : - Giáo viên: qua kể chuyện, các em đã thấy: kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Giaùo vieân hoûi: + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ?  Ê-đi-xơn quan tâm giúp đỡ người già  Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, lao động cần mẫn  Ê-đi-xơn là bác học vĩ đại Mong muốn mang lại điều tốt cho người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo  Khoa học đem lại điều tốt đẹp cho người  Tri thức góp phần cải tạo giới, đem lại điều tốt đẹp cho sống - Giáo viên chốt: Ê-đi-xơn là bác học vĩ đại Sáng chế ông nhiều nhà khoa học góp phần cải tạo giới, đem lại điều tốt đẹp cho người Cuûng coá - Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Phần Bổ sung: Toán LUYEÄN TAÄP ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : -Biết tên gọi các tháng năm ; số ngày tháng -Biết xem lịch (tờ lịch tháng 01 năm 2011) * Daïng baøi 1, baøi Khoâng neâu thaùng laø thaùng gieâng, thaùng 12 laø thaùng chaïp II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, tờ lịch tháng 1, 2, năm 2011, tờ lòch naêm HS : bài tập Toán 41 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp KT Baøi cuõ : Thaùng - naêm - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Bài :  Giới thiệu bài: Luyện tập  Hướng dẫn thực hành : Baøi :( bài bài không nêu tháng là tháng giêng , tháng 12 là tháng chạp Xem tờ lịch trên viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết ngày tháng là thứ thì trước tiên phải xác định phần lịch tháng tờ lịch trên Sau đó, xem lịch tháng 3, ta xác định ngày tháng là thứ ba - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV Nhaän xeùt Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết ngày 01 tháng là thứ thì trước tiên phải xác định tháng có 30 ngày Sau đó, ta tính dần ngày 29 tháng là thứ bảy, ngày 39 tháng là chủ nhật, ngày 01 tháng là thứ hai Vì vaäy khoanh vaøo caâu B - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : bài sau Phần Bổ sung: Đạo đức Vẽ tình hữu nghị vời TN Quốc tế (tieát 2) ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : Giúp HS có tình doàn kết với TNQT Reøn luyeän kyõ naêng veõ tranh II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : tranh aûnh, maõu veõ III/ Các hoạt động dạy học: 42 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Khởi động : KT baøi cuõ Đọc bài học- kiểm tra ĐDHT Nhaän xeùt – tuyeân döông Bài :  Giới thiệu bài: Vẽ tình hữu nghị vời TN Quốc tế  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Nêu màu da TN QT em biết ? - GV nhaän xeùt – choát laïi * Hoạt động 2: Vẽ tranh nhóm Cho caùc nhoùm veõ tranh treân giaáy A3 trình baøy saûn phaåm - GV nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nhaän xeùt – keát luaän Cuûng coá – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Tôn trọng đám tang ( tiết ) Phần Bổ sung: Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tập đọc CAÙI CAÀU ThĐi gian dĐ kiĐn: 40phút I/ Muïc tieâu : -Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ em thích) II/ Đồ dùng dạy - học GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp KT baøi cuõ : OÂng toå ngheà theâu GV gọi học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện : Nhà bác học và bà cụ và trả lời câu hỏi nội dung baøi Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? 43 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Giáo viên: bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài: “Cái cầu” để hiểu vì bạn nhỏ yeâu caùi caàu aáy nhö theá Ghi baûng  Luyện đọc GV đọc mẫu bài thơ Giáo viên đọc mẫu bài thơ: giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha Nhấn giọng từ thể tình cảm bạn nhỏ với cầu cha: vừa bắc xong, yêu yêu ghê, yêu cả, cái cầu cha … Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ Giáo viên gọi dãy đọc hết bài Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Giáo viên nhắc nhở các em nghỉ đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể tình cảm qua giọng đọc GV giúp học sinh giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hiểu: chum, ngòi, sông Mãâ Giáo viên giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hiểu Giáo viên gọi học sinh đọc khổ Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ Cho lớp đọc bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi: + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua sông nào ? Giáo viên: cầu Hàm Rồng là cầu tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam ta Bố bạn nhỏ đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? + Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì em thích câu thơ đó ? + Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn nhỏ với cha nào ?  Hoïc thuoäc loøng baøi thô Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu dòng thơ Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại 44 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng bài thơ: cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng Giáo viên cho học sinh thi học thuộc khổ thơ qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Cuûng coá _ Daën doø Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Phần Bổ sung: Toán HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH ThĐi gian dĐ kiĐn: 40 phút I/ Muïc tieâu : -Có biểu tượng hình tròn Biết đường tâm, bán kính, đường kính hình tròn -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước *Laøm BT: 1, 2, II/ Chuaån bò : GV : số mô hình hình tròn, mặt đồng hồ, đĩa hình, com pa HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định lớp KT Baøi cuõ : Luyeän taäp GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Bài :  Giới thiệu bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính  Giới thiệu hình tròn Giáo viên đưa số vật thật có dạng hình tròn ( mặt đồng hồ…), giới thiệu: “ Mặt đồng hồ có dạng hình troøn” Giáo viên giới thiệu hình tròn vẽ trên bảng, giới thiệu Hình tròn tâm O, bán kính OM, đường kính AB Giaùo vieân nhaän xeùt: moät hình troøn:  Tâm O là trung điểm đường kính AB  Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính  Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn 45 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Giáo viên cho học sinh quan sát cây com pa và giới thiệu cấu tạo com pa Com pa dùng để vẽ hình tròn Giáo viên giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính cm  Xác định độ compa 2cm trên thước  Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn  Thực hành Baøi 1: GV gọi HS đọc yêu cầu phần a Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ nêu đúng tên bán kính, đường kính hình tròn Cho HS laøm baøi GV goïi HS neâu GV Nhaän xeùt GV gọi HS đọc yêu cầu phần b Cho HS laøm baøi GV goïi HS neâu GV Nhaän xeùt Baøi : Veõ hình troøn: GV gọi HS đọc yêu cầu phần a GV cho HS tự vẽ hình tròn GV Nhaän xeùt GV gọi HS đọc yêu cầu phần b GV cho HS tự vẽ hình tròn GV Nhaän xeùt Baøi : GV gọi HS đọc yêu cầu phần a Cho HS laøm baøi GV Nhaän xeùt GV gọi HS đọc yêu cầu phần b Cho HS laøm baøi GV goïi HS neâu GV Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Veõ trang trí hình troøn Phần Bổ sung: CHÍNH TẢ Ê-ĐI-XƠN ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b bìa tập chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, 46 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp KT Baøi cuõ : GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : chăm chỉ, cần mẫn, triều đình, nhanh trí Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài Giáo viên: chính tả hôm cô hướng dẫn các em: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Ê-đi-xơn Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải đố  Hướng dẫn học sinh nghe viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần Gọi học sinh đọc lại bài Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Những chữ nào bài viết hoa ? + Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? Giáo viên gọi học sinh đọc câu Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường maéc loãi chính taû Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ naøo? GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình : Mặt tròn mặt lại đỏ gay Ai nhìn cuõng phaûi nhíu maøy vì Suốt ngày lơ lửng trên cao 47 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Ñeâm veà ñi nguû, chui vaøo nôi ñaâu ? Là mặt trời Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức Gọi học sinh đọc bài làm mình : Caùnh gì caùnh chaúng bieát bay Chim hay saø xuoáng nôi ñaây kieám moài Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Baùt côm taéng deûo, ñóa xoâi thôm buøi Là cánh đồng Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Phần Bổ sung: THEÅ DUÏC BAØI: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Trò chơi: Lò cò tiếp sức ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/Muïc tieâu : a MĐC ĐÍCH: -Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng -Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động b YÊU CĐU: + Nghiêm túc, tích cĐc hĐc tĐp ĐĐ tiĐp thu kĐ thuĐt mĐi + NĐm và thĐc hiĐn ĐĐĐc các kĐ thuĐt cĐa các ĐĐng tác vĐa hĐc + BĐo ĐĐm an toàn II/ Chuaån bò : -Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập -Phöông tieän : Chuaån bò coøi, duïng cuï, … III/Hoạt động dạy và học : PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐLVĐ 48 Lop3.net BIỆN PHÁP TỔ CHỨC Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng 1.Phần mở đầu -GVnhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giời học: -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn:2 x nhòp -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp -Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 2.Phaàn cô baûn - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: + GV cho HS khởi đôïng kĩ các khớp cổ chân, cổ ta, đầu gối, khớp vai, khớp hông + HS đứng chỗ so dây, trao dây, quay dây và tập chuïm hai chaân baät nhaûy nheï nhaøng +GV tổ chức cho HS luyện tập theo tổ *Cả lớp nhảy đồng loạt lần Biểu dương em nào có số lần nhảy nhiều -Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”: +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi +Tổ chức cho HS chơi thi đua Tổ nào nhanh nhất, ít lần phạm quy thì tổ đó thắng +GV tổ chức cho HS lớp chơi 3.Phaàn keát thuùc: -Tập số động tác hồi tĩnh -GV cuøng HS heä thoáng baøi-GV giao baøi taäp veà nhaø -1-2 ph 2ph 1ph o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 10-12ph o 6-8ph 1-2ph 1-2ph Phần Bổ sung: Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Toán Ơn tập phép cộng và trừ PV 10 000 ThĐi gian dĐ kiĐn: 40 phút I/ Muïc tieâu : -Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập Hs: Bảng III/ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp 2.KT Bài cũ : Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Bài : 49 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Giới thiệu bài: Ơn tập phép cộng và trừ PV 10 000 Hướng dẫn thực hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào Bài : Cộng, trừ PV 10 000 GV gọi HS đọc yêu cầu Cho học sinh làm Bài 2: Giải toán GV gọi HS đọc yêu cầu Cho học sinh làm GV Nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Phần Bổ sung: Tự nhiên xã hội BAØI 43 : REÃ CAÂY ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : -Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK trang 78, 79 Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định lớp KT Baøi cuõ : Thaân caây Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người động vật.tên số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ,… Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn Giáo viên nhận xét, đánh giá Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài: Rễ cây  Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ Caùch tieán haønh : Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm:  Quan saùt caùc hình 1, 2, 3, trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm  Quan saùt caùc hình 5, 6, trang 83 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Kết luận: Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi là rễ củ  Hoạt động 2: Làm việc với vật thật 50 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm Caùch tieán haønh : Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 42: Reã caây ( tieáp theo ) Phần Bổ sung: Mó Thuaät (GV chuyên soạn giảng) Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : P ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : -Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng) ; viết đúng tê riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang… vào Nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ * Tích hợp môi trường: - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối đường Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu P ( Ph ), tên riêng: Phan Bội Châu và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài mới:  Giới thiệu bài : - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa P ( Ph ), tập viết tên riêng Phan Bội Châu và câu tục ngữ Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Ghi bảng : Ôn chữ hoa : P ( Ph )  Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ P trên bảng 51 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng - Giáo viên cho học sinh quan sát, thảo luận nhóm đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi : + Chữ P ( Ph ) gồm nét nào? - Cho HS vieát vaøo baûng - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết Ph, B - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ Ph, B hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại caùch vieát - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng  Chữ P hoa cỡ nhỏ : lần  Chữ Ph, B hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Phan Bội Châu - Giáo viên giới thiệu: Phan Bội Châu ( 1867 – 1940 ): nhà cách mâng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Phan Bội Châu là tên riêng nên viết phải viết hoa chữ cái đầu Ph, B, C - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Phan Bội Châu lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam + Các chữ đó có độ cao nào ? * Biết gìn giữ vẽ đẹp thiên nhiên nhằm làm cho đất nước chúng ta thêm xanh đẹp + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng chữ Phá, Bắc - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Giáo viên : trước viết bài, cô cho các em tập động tác giúp cho các em bớt mệt mỏi và sau đó viết chữ đẹp Vieát maõi moûi tay Ngoài maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ P : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ph, B : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Phan Bội Châu: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao : laàn 52 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Thi ñua : - Giáo viên cho tổ thi đua viết câu: “ Phan Đình Phùng” Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp 4.Cuûng coá – Daën doø : - GV nhận xét tiết học.Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Phần Bổ sung: Thuû coâng ÑAN NONG MOÁT (T2) ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : -Bieát caùch ñan nong moát -Kẻ, cắt các nan tương đối -Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh nan HĐNGLL: Giới thiệu nghề đan rổ hấp cá địa phương II/ Chuaån bò : - Mẫu đan nong mốt bìa ( giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) cókích thước đủ lớn để học sinh quan saùt, caùc nan doïc vaø nan ngang khaùc maøu Tranh quy trình ñan nong moát Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh: Baøi cuõ: Ñan nong moát ( tieát ) Kiểm tra đồ dùng học sinh Tuyên dương bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp Bài mới:  Giới thiệu bài : Đan nong mốt ( tiết ) ( 1’ )  Hoạt động : GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh giuùp hoïc sinh oân laïi caùch ñan nong moát Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong moát leân baûng Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt : a) Bước : Kẻ, cắt các nan đan Giáo viên hướng dẫn : loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách ô Cắt các nan dọc: cắt hình vuông có cạnh ô Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ ta các nan dọc 53 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh b) Bước : Đan nong mốt giấy bìa Giáo viên gắn sơ đồ đan nong mốt và nói: đây là sơ đồ hướng dẫn các đan các nan Đan nong mốt bìa thực theo trình tự sau: + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối lieàn caùc nan doïc + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, lên và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ba: giống đan nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ tư: giống đan nan ngang thứ hai Cứ đan hết nan ngang thứ bảy Giáo viên lưu ý học sinh: đan xong nan ngang phải dồn nan cho khít đan tiếp nan sau c) Bước : Dán nẹp xung quanh đan Giáo viên hướng dẫn: bôi hồ vào mặt sau nan còn lại Sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột Chú ý dán cho thẳng và sát với mép đan để đan đẹp  Hoạt động 2: học sinh thực hành cắt, dán chữ Mục tiêu : giúp học sinh thực hành đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, thực hành Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong moát vaø nhaän xeùt Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa và tập đan nong mốt theo nhóm Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Cuûng coá, daën doø: Chuaån bò : Ñan nong ñoâi Nhaän xeùt tieát hoïc Phần Bổ sung: Thứ hai, ngày 18tháng 02 năm 2013 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO DAÁU PHAÅY, DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI ThĐi gian dĐ kiĐn: 40phút I/ Muïc tieâu : -Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2a/b/c a/b/d) -Biết dùng đúng d6u1 chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học 54 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp KT bài cũ:Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? Giáo viên cho học sinh sửa lại bài tập đã làm Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : Giáo viên: luyện từ và câu hôm nay, các em học mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Sáng tạo Ôn luyện cách sử dụng các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi Ghi baûng  Mở rộng vốn từ : Sáng tạo Baøi taäp Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh mở SGK và yêu cầu học sinh đọc lại các bài tuần 21, 22 + Tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức bài Ông tổ nghề thêu + Tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức bài Lê Quý Đôn Giáo viên cho học sinh tìm tương tự với các bài: bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu nước, Nhà bác học và bà cuï, Caùi caàu, Chieác maùy bôm, Moät nhaø thoâng thaùi Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Cho học sinh làm bài trên bảng và gọi học sinh đọc bài làm : Chỉ trí thức Bác sĩ, nhà bác học, nhà phát minh, kĩ sư, dược sĩ, thầy cô giáo, nhà văn, nhà thơ Chỉ hoạt động trí thức Chữa bệnh, nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, chế thuốc chữa bệnh, dạy hoïc, saùng taùc  Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi Baøi taäp Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng c) Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d) Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu rít Baøi taäp Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Gọi học sinh đọc bài làm : + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì ? + Điện quan trọng em ạ, vì đến bây chưa phát minh điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến Giaùo vieân hoûi: + Truyện này gây cười chỗ nào? 55 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Cuûng coá – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi nào ? Phần Bổ sung: Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ThĐi gian dĐ kiĐn: 40 phút I/ Muïc tieâu : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) -Giải bài toán gắn với phép nhân * Laøm baøi taäp : 1, (coät a), 3, (coät a) II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định lớp 2.KT baøi cuõ : Veõ trang trí hình troøn GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Bài :  Giới thiệu bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số  Hướng dẫn học sinh thực phép nhân a Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ GV vieát leân baûng pheùp tính : 1034 x = ? Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : 1034 x 2068 nhaân baèng 8, vieát nhaân baèng 6, vieát nhaân baèng 0, vieát nhaân baèng 2, vieát  Vaäy 1034 nhaân baèng 2068 GV goïi HS neâu laïi caùch tính     56 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng b Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần GV vieát leân baûng pheùp tính : 2125 x = ? Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : 2125 x3 6375 nhân 15, viết nhớ nhaân baèng 6, theâm baèng 7, vieát nhaân baèng 3, vieát 3 nhaân baèng 6, vieát  Vaäy 2125 nhaân baèng 6375 GV goïi HS neâu laïi caùch tính  Thực hành Baøi : tính : GV gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài GV : bài này cô cho các chơi trò chơi mang tên: “Hạ cánh” Trước mặt các là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các hãy thực phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý các máy bay phải đậu cho các số thẳng cột với Bây tổ cử bạn lên thi đua qua trò chơi Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính bạn GV goïi HS neâu laïi caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính : ( cột a ) GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính bạn GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi : GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ?     + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : phoøng : 1210 vieân gaïch phoøng : …… vieân gaïch? Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt 57 Lop3.net Giáo án lĐp Lê CĐnh DĐng Bài 4: Tính nhẩm : ( cột a ) 4.Cuûng coá – Daën doø : 11 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Phần Bổ sung: CHÍNH TAÛ MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI ThĐi gian dĐ kiĐn: 35 phút I/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò : 12 GV : baûng phuï vieát baøi Moät nhaø thoâng thaùi 13 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học : Ổn định lớp Kt Baøi cuõ : GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch, hỏi/ngã Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em :  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thông thái  Làm đúng bài tập phân biệt số chữ có âm đầu vần dễ lẫn: r/ d/gi ươt/ươc  Tìm đúng các từ hoạt động có tiếng bắt đầu r/ d/gi ươt/ươc  Hướng dẫn học sinh nhớ - viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần Gọi học sinh đọc lại bài Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? Giáo viên gọi học sinh đọc câu Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: thông thái, liệt, … Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh viết bài, không gạch chân các tiếng này Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào 58 Lop3.net