Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - GV: Lê Thị Thu Hoài – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 15 phút Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân - Thảo luận, đại diện trình bày khu vực xung qua[r]

Kế hoạch bài học tuần 18 TUẦN 18 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2013 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -HỌC VẦN: Bài 73: it iêt A/ Mục tiêu: - HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và các câu ứng dụng - Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Em tô vẽ tranh B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số Hs đọc và viết các từ ngữ bài 72 - số HS đọc đoạn thơ ứng dụng II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần it -GV giới thiệu vần và viết lên bảng it HS đánh vần, đọc trơn, phân tích -Tìm tiếng có chứa các vần it -Gv viết bảng: trái mít -HS đọc trơn: it-mít trái mít Vần iêt -Giới thiệu vần và viết bảng iêt, HS đánh vần Đọc trơn Phân tích vần iêt có âm có âm đôi đứng trước, âm t đứng sau - HS so sánh it và iêt +Giống nhau: Kết thúc là t +Khác nhau: vần iêt bắt đầu là iê HS đánh vần: Đọc trơn, phân tích Viết: phút Viết bảng Giải lao: phút Đọc từ ngữ ứng dụng: phút HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS Cá nhân, bàn, lớp đánh vần đọc trơn, phân tích Cả lớp viết bảng Cá nhân, bàn, lớp đánh vần đọc trơn, phân tích - HS so sánh Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó - Hát múa tập thể -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 -Cho em đọc -GV giải thích và đọc mẵu -GV cho số em đọc Tiết Luyện tập: 30 phút a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Cho HS xem tranh - GV đọc mẫu, số HS đọc a Luyện viết: - Gv hướng dẫn Hs luyện viết theo dòng, phần Lưu ý tư ngồi, cách cầm bút cho HS - Chấm số b Luyện nói: - GV nêu các câu hỏi gợi ý Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần vừa học -Nhận xét tiết học - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân -Hs viết bài vào - Nói theo chủ đề: “Em vẽ, tô, viết” - Cả lớp tham gia - Đọc lại toàn bài - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kiến thức đã học - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày - Có thái độ, hành vi đúng đắn giao tiếp hàng ngày III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Khởi động: phút -HS hát bài “Làm anh” -GV tổ chức: Bắt bài hát Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: 25 phút Thực hành ôn tập kì I - GV nêu hệ thống câu hỏi các bài tập - Trả lời theo ý hiểu Đạo đức đã học + Nghiêm trang chào cờ + Đi học và đúng + Trật tự trường học Hoạt động 2: phút Tổng kết, dặn dò -Trò chơi: Đóng vai -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 -Nhận xét, dặn dò - Tự thực hành đóng vai theo tình tranh - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thứ ba ngày tháng năm 2013 BÀI 74: uôt ươt HỌC VẦN: A.Mục tiêu: - HS đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số HS đọc và viết các từ sau: vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết - số HS đọc đoạn thơ ứng dụng Nhận xét II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần uôt -Gv giới thiệu vần và viết lên bảng uôt Hs đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uôt: có uô đứng trước, t đứng sau -HS cho thêm vào vần uôt chữ ch và dấu nặng để thành tiếng -Gv viết bảng: chuột - chuột nhắt -HS đọc trơn: chuột nhắt Vần ươt: Dạy tương tự vần uôt - So sánh uôt và ươt + Giống nhau: Kết thúc t HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS Bảng cài Cá nhân đọc lại Thảo luận nhóm em Cá nhân, bàn lớp - So sánh - Ghép chữ và đánh vần -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 +Khác nhau: Vần ươt bắt đầu ươ Giải lao: phút d.HDHS viết: phút -Viết mẫu: c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS hiểu GV đọc mẫu Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút Luyện đọc vần tiết - Đọc câu ứng dụng + Cho số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 em đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: Gv hướng dẫn Hs luyện viết theo dòng, phần Lưu ý tư ngồi, cách cầm bút cho HS - Chấm số c.Luyện nói: Chủ đề “Chơi cầu trượt” -Cho hs nhắc lại chủ đề -Gv nêu các câu hỏi gợi ý Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần vừa học - Hát tập thể - Viết bảng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận -HS viết vào - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận, trình bày - Cả lớp cùng chơi -Đọc toàn bài Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Tự nhiên và Xã hội: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I/ Mục tiêu: - Nêu số nét chính cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi HS * Nêu số điểm giống và khác sống nông thôn và thành thị **GD kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương Phát triển KNS hợp tác công việc - GD HS biết yêu cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi HS II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:- Sưu tầm số tranh ảnh hoạt động địa phương - Hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Khởi động: phút - Bắt bài hát - Hát múa tập thể - Giới thiệu vào bài -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 15 phút Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân - Thảo luận, đại diện trình bày khu vực xung quanh trường HS làm việc theo GV hướng dẫn -Gvgiao nhiệm vụ quan sát - Gọi số hs trả lời trứớc lớp +Nhận xét quang cảnh xung quanh trên đường +Hai bên đường -Đưa tham quan +Phổ biến nội quy tham quan +Nghe gv hướng dẫn tham quan Hoạt động 2: 16 phút Thảo luận hoạt động sinh sống nhân - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày dân -Thảo luận nhóm - Nhận xét bổ sung -Nói với gì các em quan sát đã hướng dẫn phần trên -Thảo luận lớp +Cho biết các nghề đa số các dân thường làm? +Kể số công việc mà bố mẹ và người gia đình em thương làm ? + Em nông thôn hay thành thị? * Nêu số điểm giống và khác * HS trả lời sống nông thôn và thành thị Củng cố, dặn dò: phút Tổng kết bài học Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Dặn chuẩn bị tiết sau Bổ sung: Toán: ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ đoạn thẳng II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Thước đo độ dài HS chuẩn bị: - SGK Toán -Bộ đồ dùng học Toán - Thước đo độ dài có đơn vị cm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu bảng cộng phạm vi10 - HS - Nêu bảng trừ phạm vi 10 - HS - Nêu cấu tạo số 10 - HS 2.Dạy học bài mới: 25 phút Hoạt động 1: - HS tự làm bài, tự chữa bài Giới thiệu “điểm”, “đoạn thẳng” -GV cho HS xem tranh SGK -Cho HS vẽ và đọc Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng a Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -Theo dõi - thước kẻ b Hướng dẫn HS quan sát cách cầm thước để kẻ c Hướng dẫn HS vẽ Hoạt động 2: Thực hành - HDHS làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ Bài 1: Dùng bút chấm điểm vã vẽ độ dài bài tập đoạn thẳng Bài 2: Làm và nêu kết Bài 2: Vẽ điểm và đoạn thẳng qua điểm Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Bài 3: Vẽ điểm và đoạn thẳng 3.Củng cố, dặn dò: phút HS tự làm bài và tự chữa bài Trò chơi: Thi vẽ đoạn thẳng qua điểm - nhóm chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thứ tư ngày tháng năm 2013 HỌC VẦN: Bài 75: ÔN TẬP A.Mục tiêu: - HS đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 – 75 Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 – 75 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết các từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) I Ôn tập Các chữ và các vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần bảng phụ và gắn bảng lớp - GV đọc vần HS viết vào luyện viết (có thể chia theo dãy, dãy viết vần cùng lần.) GV đọc, HS viết 2-4 vần -Nhận xét vần nào có nguyên âm đôi -HS đọc tất các vần (14 vần) Giải lao: phút c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ khó b Luyện viết: phút - Viết mẫu từ ngữ ứng dụng HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS Theo dõi và nhận xét, tìm các nguyên âm đôi - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - Hát, múa tập thể - Hs đọc - Luyện viết bảng Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút - Luyện đọc tiết - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh b.Luyện viết: phút - HDHS cách viết - Nhận xét chấm c) Kể chuyện: 10 phút - Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học - Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày - Viết tập viết GV kể theo tranh toàn câu chuyện Nêu câu hỏi gợi ý cho HS kể Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét tiết học - Nói tên chủ đề câu chuyện: “Chuột nhà và chuột đồng” -Theo dõi - Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý GV * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh -Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thủ công: GẤP CÁI VÍ (Tiết 2) I.Mục tiêu: -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 -HS biết cách gấp cái ví giấy -Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng; làm thêm quai xách và trang trí cho ví - Rèn luyện cho HS yêu thích môn học, có ý thức giữ vệ sinh lớp học II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị GV: -Mẫu gấp cái ví -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Bút chì, hồ dán 2.Chuẩn bị HS: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô -Bút chì hồ dán -Vở thủ công III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: phút 1.Quan sát và nhận xét mẫu: Gv đưa mẫu HS quan sát Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút HS nhận xét nhận xét Hoạt động 2: phút Hướng dẫn cách gấp: - Hướng dẫn HS các bước theo quy trình: HS quan sát từ hình – 11 3.Học sinh thực hành: 18 phút -GV nhắc lại quy trình gấp ví theo bước trên vẽ quy trình mẫu -Tổ chức cho HS gấp trên giấy màu HS thực theo bước gấp theo quy trình Hoạt động 3: Trưng bày SP phút -Tổ chức cho HS trưng bày SP theo tổ - HS nhận xét, đánh giá - Đánh giá, nhận xét Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tinh thần học tập và chuẩn bị HS Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp toàn lớp và đánh giá sản phẩm HS Chuẩn bị bài học sau -Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Bổ sung: Toán: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu Giúp học sinh - Có biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn” ; có biểu tượng độ dài đoạn thẳng -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV I Kiểm tra bài cũ: phút Kiểm tra HS vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước II Dạy - học bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài: phút ( Giới thiệu và ghi đề bài ) * Dạy biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng -GV giơ cây thước -Cho HS thực hành so sánh cặp đoạn thẳng bài tập -Nhận xét độ dài  biểu tượng dài ngắn: “dài hơn”, “ngắn hơn” So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng qua độ dài đoạn thẳng trung gian -Cho HS xem hình vẽ và trả lời theo hình vẽ -Gv nhận xét: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó 2) Thực hành: - HDHS tự làm bài HOẠT ĐỘNG HS - HS -Theo dõi HS so sánh độ dài Nhận xét độ dài định Xem hình vẽ và trả lời Nhắc lại - HS tự làm bài và tự chữa bài Bài 1:Đếm số ô vuông, ghi số Bài 2: GV hướng dẫn cho HS đếm ô vuông , ghi số ô vuông Bài 3: Cho HS nêu nhiệm vụ và làm bài - Nhận xét chấm III Củng cố, dặn dò: phút - Dặn chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học Bổ sung: Thứ năm ngày tháng năm 2013 Học vần: Bài 76: oc ac A Mục tiêu: - HS đọc oc, ac, sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bài soạn trên máy vi tính Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng:chót vót, bát ngát - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Giới thiệu bài Vần oc - Gv viết lên bảng oc - Hs đánh vần, đọc trơn và phân tích vần oc Hs đánh vần đọc trơn, phân tích tiếng sóc GV hỏi:Đây là gì ( sóc) - Gv viết sóc -HS đọc trơn: oc, sóc, sóc Vần ac -Gv viết lên bảng ac và hỏi vần thứ có gì khác với vần thứ -Hs tự đánh vần, đọc trơn, phân tích - Hs đọc trơn ac, bác, bác sĩ Giải lao Luyện viết bảng con: Hướng dẫn Hs viết: oc, ac, sóc, bác sĩ Dạy từ ứng dụng +GV viết : hạt thóc, nhạc cóc, vạc + số em đọc trơn từ ứng dụng Giải thích cho HS hiểu số từ Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút + Luyện đọc vần tiết + Cho số HS nhận xét tranh + Đọc câu ứng dụng HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS Cá nhân, bàn lớp Cả lớp viết bảng Trả lời câu hỏi cá nhân, bàn -Cho HS xem tranh - đánh vần và phân tích cá nhân, lớp đọc trơn lớp đọc thầm -hát tập thể -Viết vào bảng Luyện đọc cá nhân, nhóm lớp +HS đọc thầm và gạch chân các tiếng có chứa các vần vừa học - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc, tìm tiếng chứa vần vừa học -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 - Nhận xét b.Luyện viết: phút - HD viết mẫu c Luyện nói: phút - HS viết tập viết - HS nói tên chủ đề: Vừa vui vừa học - Thảo luận theo chủ đề Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Ai nhanh, đúng? HS tham gia trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau -Theo dõi Bổ sung: Toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu: - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân; thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học * Thực hành đo que tính, gang tay, bước chân II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Thước đo độ dài HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Làm bài tập ( ghi bảng lớp) 2.Dạy học bài mới: 25 phút a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) GV nói: Gang tay là độ dài (khoảng cách tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay Hướng dẫn đo độ dài gang tay Hãy đo cạnh bảng gang tay +GV làm mẫu +Cho HS thực hành Các hoạt động hỗ trợ: GV và HS bước chân : so sánh độ dài GV kết luận: ngày ta không sử dụng “gang tay” hay bước chân và độ dài phụ thuộc người b.Thực hành: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố, dặn dò: phút - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét dặn dò - HS HS xác định độ dài gang tay thân +Cho HS thực hành và đo độ dài “bước chân” Quan sát HS thực hành, đọc kết đo -HS tự làm bài và tự chữa bài * Thực hành đo que tính, gang tay, bước chân - Chuẩn bị bài sau Bổ sung: Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Học vần: ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KÌ I Toán: MỘT CHỤC - TIA SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết ban đầu chục; biết quan hệ chục và đơn vị: chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Tranh vẽ, bó chục que tính HS chuẩn bị: - Bó chục que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu bảng cộng 10, trừ 10 - HS - Nêu cấu tạo số 10 - HS - Đếm xuôi, ngược, viết số đến 10 - HS -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 2.Dạy học bài mới: 25 phút Hoạt động 1: Giới thiệu “Một chục” -Cho HS xem tranh, đếm số đọc kết -GV hỏi: 10 que tính, 10 trứng -GV hỏi: 10 đơn vị còn gọi là chục? -GV ghi:10 đơn vị = chục -GV hỏi: chục đơn vị? -Cho HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Thực hành - HDHS làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập Bài 2: Làm và nêu kết Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, tự chữa bài Bài 1: Cho HS đếm chấm tròn hình vẽ Bài 2: Khoanh đủ chục hình vẽ Bài 3: Viết các số vào vạch theo thứ tự tăng dần HS tự làm bài và tự chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: phút Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đếm nhanh - nhóm chơi + Cách chơi + Luật chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Dặn dò bài sau Bổ sung: Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 18 -Khen thưởng HS chăm học tập, có ý thức việc rèn luyện -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 19 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt bài hát: HOẠT ĐỘNG HS - HS cùng hát: Lớp chúng ta đoàn kết -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 25 phút -Đánh giá tình hình học tập chung -Nghe nhận xét GV tuần 18 -Đánh giá tổ cụ thể: + Chuyện cần, vệ sinh thân thể, học tập -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net Kế hoạch bài học tuần 18 + Hát múa tập thể, thường xuyên luyện tập tốt Hoạt động 2: phút -Kế hoạch tuần 19: triển khai kế hoạch +Duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập + Chú ý công tác vệ sinh + Luyện tập các bài hát múa tập thể + Tăng cường giải toán trên mạng để chuẩn bị thi cấp trường + Phân công nhiệm vụ cho các tổ Tổ 1: Vệ sinh lớp học Tổ 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Tổ 3: Vệ sinh hành lang -Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực Bổ sung: -GV: Lê Thị Thu Hoài Trường Tiểu học số Phú Bài -Lop1.net