1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1:7’ Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực chung quanh trường _Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ [r]
(1)TUAÀN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tieát 14 : ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng - GDHS thực ngày học và đúng -GDKNS:-Kỹ giải vấn đề để học và đúng giờ.-Kỹ quản lý thời gian để học và đúng II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Nghiêm trang chào cờ – Quốc kỳ VN màu gì ? Ở có gì ? Khi chào cờ cần phải làm gì ? – Tại phải nghiêm trang chào cờ B Bài : (25’) Đi học và đúng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Quan sát tranh bài tập và thảo luận nhóm _GV giới thiệu tranh bài tập 1: Thỏ và Rùa là hai bạn học _HS làm việc theo nhóm người cùng lớp Thỏ thì nhanh nhẹn còn Rùa vốn tính chậm chạp Chúng ta hãy đón xem chuyện gì xảy với hai bạn? _HS trình baøy _Cho HS trình baøy noäi dung tranh _GV hoûi:+Vì Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän, coøn Ruøa +Thoû ñang la caø neân ñi hoïc muoän Ruøa chaäm chaïp nhöng raát coá chậm chạp lại học đúng giờ? gắng học đúng +Bạn Rùa đáng khen +Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao? Keát luaän:_Thoû ñang la caø neân ñi hoïc muoän _Rùa chậm chạp cố gắng học đúng _Bạn Rùa đáng khen Hoạt động 2: HS đóng vai theo tình huống“Trước _Hai HS ngồi cạnh làm thành nhóm đóng vai hai nhân vật học” _GV phân vai _Thực hành -GDKNS:-Kỹ giải vấn đề để học và tình +HS đóng vai trước lớp đúng _HS nhaän xeùt vaø thaûo luaän: “Neáu Hoạt động 3: HS liên hệ GDKNS:-Kỹ quản lý thời gian để học và đúng em có mặt đó, em nói gì với baïn? Vì sao?” _HS trả lời _GV nêu câu hỏi gợi ý: HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè +Bạn nào lớp mình luôn học đúng giờ? học và đúng +Kể việc cần làm để học đúng giờ? GV kết luận: _Để học đúng cần phải: + Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước+ Không thức khuya + Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy đúng *C Nhaän xeùt- daën doø: (5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát Lop1.net (2) Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 14: AN TOAØN KHI Ở NHAØ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy - GDHS ứng xử có các tình khẩn cấp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS : BT TNXH - GV : Sưu tầm số câu chuyện ví dụ cụ thể tai nạn đã xảy các em nhỏ nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (5’) Công việc nhà – Để có nhà cửa gọn gàng, em phải làm gì giúp bố mẹ ? (Dọn dẹp nhà cửa tùy theo sức mình ) – Nhà cửa gọn gàng có lợi gì ? ( giúp ta cảm thấy thoải mái , dễ chịu, có lợi cho sức khoẻ ) B Bài : (25’) Giới thiệu bài:An toàn nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát _Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay *Bước 1:_GV hướng dẫn HS: _HS (theo caëp) laøm vieäc theo + Quan saùt caùc hình trang 30 SGK hướng dẫn GV + Chỉ và nói các bạn hình làm gì? + Trả lời câu hỏi trang 30 SGK + Dự kiến xem điều gì xảy với các bạn hình? *Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày Keát luaän: _Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay Hoạt động 2: Đóng vai _Mục tiêu: Nên tránh chơi gần lửa và chất gây cháy *Bước 1: Chia nhóm em +Quan sát các hình trang 31 SGK và đóng vai thể lời nói, hành động phù hợp với tình xảy hình *Bước 2:_GV đưa câu hỏi gợi ý: +Em coù suy nghó gì theå hieän vai dieãn cuûa mình? +Các bạn khác có nhận xét gì cách ứng xử vai diễn?+Nếu là em, em có cách ứng xử khác không? + Trường hợp có lửa cháy các đồ vật nhà, em phải làm gì? Keát luaän: _Không để đèn dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa _Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy _Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy; gọi to kêu cứu… C.Nhaän xeùt- daën doø:(5’) _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 15: Lớp học Lop1.net _Moãi nhoùm em _Các nhóm thảo luận, dự kiến các trường hợp có thể xảy ra: xung phong nhaän vai vaø taäp theå hieän vai dieãn _Những em khác quan sát theo dõi và nhận xét các vai vừa theå hieän HSKG Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng, bị đứt tay (3) THUÛ COÂNG Tieát 14 Baøi I.MUÏC TIEÂU: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU - Biết cách gấp các đoạn thẳng cách - Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng - GDHS lao động có kỹ thuật, khéo léo -GDSDNLTK&HQ (liên hệ): - GDHS ý thức tiết kiệm các loại giấy là góp phần tiết kiệm lượng dùng sản xuất giấy II.CHUẨN BỊ: GV : Mẫu gấp các nếp cách có kích thước lớn-Quy trình các nếp gấp HS: Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy học sinh _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ : (5’) - Nhaän xeùt baøi cuõ -Kieåm tra ÑD hoïc taäp B Bài : (25’) Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -Cho HS xem maãu, hoûi:+ Caùc neáp gaáp nhö theá naøo?- Nhaän xeùt: Chúng cách nhau, có thể chồng khít lên xếp chúng lại Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp: a) Gấp nếp thứ nhất: _ GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng _ Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu b) Gấp nếp thứ hai: _ GV ghim lại tờ giấy, mặt ngoài phía ngoài để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nếp gấp thứ (h3) c) Gấp nếp thứ ba: _ GV lật tờ giấy và ghim lại mẫugấp lên bảng, gấp vào ô nếp gấp trước (h4) d) Gaáp caùc neáp gaáp tieáp theo: -Thực gấp các nếp gấp trước.: Mỗi lần gấp lật mặt giaáyvaø gaáp vaøo oâ theo giaáy keû oâ (h5) GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành - Thu gom giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón làm kế hoạch nhỏ Học sinh thực hành: _ GV nhaéc laïi caùch gaáp theo qui trình maãu _ GV đến bàn để quan sát và giúp đỡ em còn lúng túng Với HS khéo tay:- Gấp các đoạn thẳng cách các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng C.Nhaän xeùt- daën doø:(5’)_ Nhaän xeùt tieát hoïc: _ Daën doø: Laøm baøi “Gaáp caùi quaït” Hoạt động học sinh _ Quan sát mẫu + trả lời _ Quan saùt h2 + thao taùc maãu cuûa GV _ Quan saùt _Quan saùt _ HS thực gấp nếp-các nếp gấp có khoảng cách ô để dễ gaáp Gấp trên giấy nháp trước sau đó gấp trên giấy màu _ Dán vào _ Chuẩn bị giấy HS có kẻ ô, giấy màu và hồ dán, sợi sợi len Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC Tieát14: I MUÏC TIEÂU: THỂ DỤC RLTTCB- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Lop1.net (4) - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước , đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Làm quen đứng đưa chân trước , hai tay chống hông - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số haøng doïc -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc phuùt - Ôn các động tác -Đứng chỗ, vỗ tay, hát RLTTCB, laøm quen troø phuùt -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp chơi “ chạy tiếp sức” phuùt -Khởi động: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái phuùt -Troø chôi: “ Dieät caùc vaät coù haïi” 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn phối hợp: 1-2 laàn - Thực x nhịp _ Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước thẳng hướng _ Nhòp 2: Ñöa hai tay dang ngang _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V _ Nhòp 4: Veà TTÑCB 1-2 laàn Đội hình hàng ngang b) Ôn phối hợp: x nhịp Khi thực phối hợp , + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái trước, hai tay không cần theo trình tự bắt choáng hoâng buoäc +Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông +Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hoâng +Nhòp 4: Veà TTÑCB Đội hình hàng dọc 8-10 phuùt c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” _ GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chôi 3/ Phaàn keát thuùc:_ Thaû loûng._ Cuûng coá Nhaän xeùt Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂTiết 14 2-3 phuùt AN TOAØN GIAO THÔNG Tiết KHÔNG ĐÙA NGHỊCH KHI NGỒI TRÊN THUYỀN I.MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhận thức nguy hiểm đùa nghịch ngồi trên thuyền - Hình thành cho HS luôn có ý thức : Khi ngồi trên thuyền không đùa nghịch và luôn mặc áo phao - HS thực tốt LLATGT II CHUẨN BỊ: GV - Tranh, ảnh có liên quan đến bài học HS : Sách truyện tranh Thò và Rùa cùng em học ATGT (bài 7) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Đọc thuộc ghi nhớ bài B Bài :25’) Lop1.net (5) Hoạt động giáo viên 1)HĐ1: (2’) Giới thiệu bài học : Không đùa nghịch ngồi treân thuyeàn 2.HĐ2 : (12’) Quan sát tranh, trả lời câu hỏi : Chia lớp nhóm, giao nhiệm vụ : - Nhoùm 1,2 quan saùt vaø neâu noäi dung cuûa moãi noäi dung cuûa tranh -Khi thăm bà ngoại, mẹ và hai anh em An phương tieän gì ? -Mẹ đã làm gì cho anh em An trước xuống thuyền? - Khi ngồi trên thuyền, hai anh em An đã làm gì ? - Vieäc laøm cuûa hai anh em An coù nguy hieåm khoâng, taïi sao? KL : Khi lại thuyền tất người phải mặc aùo phao -Khi ngoài treân thuyeàn caùc em phaûi ngoài ngaén vaø khoâng đùa nghịch 3.HĐ3 : (11’)Tổ chức trò chơi thuyền an toàn - HD hoïc sinh chôi (SGV trang 17) Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài 4.Củng cố, dặn dò : (5)Đọc lại ghi nhớ Kể chuyện bài Hoạt động học sinh Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm lên trì nh bày Nhaän xeùt boå sung - Baèng thuyeàn - Maëc aùo phao - Đùa nghịch - Raát nguy hieåm Coù theå xaûy tai naïn Đọc theo HS tham gia chôi TUAÀN 15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tieát 15: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiện vụ HS là phải học và đúng - Thực ngày học và đúng –GDHS ý thức việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập cuûa mình II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1- Tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Đi học và đúng – Được học là quyền lợi (Trẻ em) Đi học đúng giúp các em thực tốt điều gì ? ( Thực tốt quyền học mình) Để học đúng cần phải làm gì ? (chuẩn bị quần áo,sách từ tối hôm trước, không thức khuya, để đồng hồ báo thức để dậy đúng ) B Bài (25’).Giới thiệu bài: Đi học và đúng (tiết ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Sắm vai tình bài tập _GV chia nhóm và phân công nhóm đóng vai _Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai và đóng vai trước lớp moät tình huoáng baøi taäp _ _Cả lớp trao đổi, nhận xét và trả lời câu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập GDKNS: Kỹ giải vấn đề để học hỏi: Đi học và đúng giúp em và đúng nghe giảng đầy đủ Lop1.net (6) _GV neâu yeâu caàu thaûo luaän GV keát luaän: Trời mưa, các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn học Hoạt động 3: Thảo luận lớp GDKNS:-Kỹ quản lý thời gian để học và đúng _Đi học có lợi gì? _Cần phải làm gì để học và đúng giờ? _Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo? Neáu nghæ hoïc caàn phải làm gì?_Cho HS đọc hai câu thơ cuối bài Keát luaän chung: Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học tập mình 2.Nhaän xeùt- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 8: “Trật tự học” _Giúp em nghe giảng đầy đủ _HS thaûo luaän nhoùm _Đại diện các nhóm HS trình bày trước lớp _Cả lớp trao đổi, nhận xét _HS đọc hai câu thơ cuối bài “Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Đều đặn học, nắng mưa ngại gì” HSKG- Biết nhắc nhở bạn bè học và đúng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 15: LỚP HỌC I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Biết kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, cô chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp _GDHS kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học mình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV :Một số bìa, phận gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng có lớp học – HS : Vở BT TNXH III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (5’) - Kể tên số vật sắc nhọn có thể gây đứt tay,chảy máu ? ( dao, kéo, kiếm, cọc tre, mảnh vỡ chai…) – Khi dùng dao đồ dùng sắc nhọn, cần chú ý điều gì ? (phải cẩn thận dùng) – Kể tên số đồ vật nhà có thể gây cháy, bỏng,nóng?(nước sôi, lửa , nồi côm, ñieän …) B Bài :(25’)Giới thiệu bài:_Các em học trường nào? Lớp nào?_HS trả lời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát _Mục tiêu: biết các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học _Moãi nhoùm coù HS *Bước 1:_Chia nhóm _GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 32, 33 SGK _Quan sát và trả lời câu hỏi và trả lời các câu hỏi sau với bạn: + Trong lớp học có và thứ gì? + Bạn thích lớp học nào các hình đó? Tại sao? *Bước 2:_GV gọi số HS trả lời câu hỏi Thaûo luaän *Bước 3:_GV và HS thảo luận các câu hỏi: + Keå teân coâ giaùo (thaày giaùo) vaø caùc baïn cuûa mình? + Trong lớp học em có thứ gì? Chúng dùng để làm gì? Lop1.net (7) Keát luaän: Lớp học nào có thầy (cô) giáo và HS Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp _HS thảo luận và kể lớp học _Mục tiêu: Giới thiệu lớp học mình mình với bạn *Bước 1: _Cho HS thảo luận _1-2 HS lên kể trước lớp *Bước 2: _GV gọi HS lên kể lớp học trước lớp Kết luận:_Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình _Yêu quý lớp học mình vì đó là nơi các em đến học ngày với thầy (cô) giáo và các bạn Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” _Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học *Bước 1:_Chia nhóm _Mỗi nhóm phát bìa _Chia bảng thành các cột dọc tương ứng với số nhóm *Bước 2:_Yêu cầu GV _HS seõ choïn caùc taám bìa ghi teân caùc + Đồ dùng có lớp học em đồ dùng theo yêu cầu GV và + Đồ dùng gỗ daùn leân baûng_ + Đồ dùng treo tường … HS nhận xét đánh giá sau lượt *Bước 3: chôi _GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau lượt chơi HSKG:- Neâu moät soá ñieåm gioáng vaø C Nhaän xeùt- daën doø:(5’) khác các lớp học _Nhaän xeùt tieát hoïc hình veõ SGK _Dặn dò: Chuẩn bị bài 16: “Hoạt động lớp” THUÛ COÂNG TIEÁT 15 GAÁP CAÙI QUAÏT TIEÁT I.MUÏC TIEÂU - Bieát caùch gaáp caùi quaït - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - GDHS tính caån thaän, tæ mæ, yeâu ngheä thuaät II.CHUẨN BỊ: GV: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật,1 sợi len màu HS: tờ giấy màu hình chữ nhật ,ø tờ giấy học sinh có kẻ ô,1 sợi màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: (30’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Quan saùt maãu _ Giới thiệu quạt mẫu: Giới thiệu: ứng dụng nếp gấp cách để gấp caùi quaït (h1) _ Giữa quạt mẫu có dán hồ: không dán hồ thì nửa quạt nghiêng phía.(h2) Giáo viên hướng dẫn mẫu: _ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các _ Quan sát nếp gấp cách (h3) _ Bước 2: Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó _ Quan sát dùng hay len buộc chặt phần và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng (h4) _ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép chặt để phần _Quan sát đã phết hồ dính sát vào (h5) Khi hồ khô, mở _ Thực hành gấp các nếp gấp cách trên Lop1.net (8) ta quạt hình C Dặn dò: (5’)Chuẩn bị giấy màu, hồ, giấy HS có kẻ ô Thứ năm ,ngày tháng 12 năm 2010 THEÅ DUÏC Tieát 15: THỂ DỤC RLTTCB -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước , đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Làm quen đứng đưa chân trước , hai tay chống hông - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức” II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường _ GV chuẩn bị còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa vừa hít thở sâu.-Trò chơi: “ Diệt các vật có hại” 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn phối hợp:_ -Nhịp 1: Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng _ Nhòp 2: Veà TTÑCB _ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V +Nhòp 4: Veà TTÑCB b) Ôn phối hợp: + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay choáng hoâng +Nhịp 2: Về tư đứng hai tay chống hông +Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi sang ngang, hai tay choáng hoâng +Nhòp 4: Veà TTÑCB c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng._ Cuûng coá._ Nhaän xeùt Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành hàng doïc - Ôn các động tác thể dục RLTTCB phuùt 40-50m phuùt 1-2 laàn Khi thực phối hợp , không cần theo trình tự bắt buoäc 1-2 laàn - Thực x nhịp 6-8 phuùt Đội hình hàng ngang 2-4 haøng doïc - HS thường theo nhịp 2-3 phuùt Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ –T15 AN TOAØN GIAO THÔNG TIẾT KHÔNG QUA SUỐI KHI CÓ NƯỚC LŨ I.MUÏC TIEÂU: Lop1.net - Thực x nhịp (9) - Giúp học sinh nhận thức nguy hiểm lội qua suối có nước lũ - Hình thành cho HS luôn có ý thức : không lội qua suối có nước lũ mà phải trên cầu cùng người lớn an toàn - HS thực tốt LLATGT II CHUẨN BỊ: GV - Tranh, ảnh có liên quan đến bài học - Sách Gv HS : Saùch truyeän tranh Thoø vaø Ruøa cuøng em hoïc ATGT (baøi 8) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Đọc thuộc ghi nhớ bài B Bài :25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)HĐ1: Giới thiệu bài học : Không lội qua suối có nước lũ 2.HĐ2 : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi : Chia lớp nhóm, giao nhiệm vụ : Caùc nhoùm thaûo luaän - Nhóm 1,2 quan sát và nêu nội dung nội dung Đại diện các nhóm lên trì nh bày Nhaän xeùt boå sung tranh - Hai chị em Mi và Mai lội qua đoạn suối cạn có nguy - Raát nguy hieåm hieåm khoâng ? -Tại nước suối đọc và chảy mạnh khi? - Do có nước lũ - Chuyện gì xảy hai chị em Mi và Mai lội Bị nước trôi qua suoái coù luõ? KL : Nếu nước suối đục và chảy mạnh là dâu Đọc theo hieäu coù luõ ñang veà, loäi qua seõ raát nguy hieåm - Khi đường gặp suối có lũ, tuyệt đối không loäi qua 3.HĐ3 : Tổ chức trò chơi qua cầu - HD học sinh chơi HS tham gia chôi (SGV trang 19)Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài 4.Củng cố, dặn dò : (5)Đọc lại ghi nhớ Kể chuyện bài TUAÀN 16 Thứ HAI, ngày ĐẠO ĐỨC thaùng 12 naêm 2010 Tieát 16 Bài TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng - GDHS ý thức giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: HS :Vở bài tập Đạo đức GV: Tranh BT phóng to III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ :(5’) _Đi học có lợi gì?_Cần phải làm gì để học và đúng giờ? _Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo? Neáu nghæ hoïc caàn phaûi laøm gì? Lop1.net (10) B, Bài (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: _Yêu cầu học sinh quan sát tranh bài tập và thảo luận việc vào lớp các bạn tranh _Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn tranh 2? _Neáu em có mặt đó em làm gì? GV keát luaän: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và coù theå gaây vaáp ngaõ Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp các tổ _GV neâu yeâu caàu cuoäc thi: + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng (1 điểm) + Khoâng keùo leâ giaày deùp gaây buïi, gaây oàn (1 ñieåm) _Tieán haønh cuoäc thi _Ban giaùm khaûo nhaän xeùt, cho ñieåm, coâng boá keát quaû vaø khen thưởng các tổ cao C.Nhận xét- dặn dò: (5’) Khi vào lớp, về, các em phải theá naøo?_Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Chuaån bò tieát _Caùc nhoùm thaûo luaän _Đại diện các nhóm trình bày _Cả lớp trao đổi, tranh luận _Bạn làm không đúng _Khuyeân baïn khoâng neân laøm Nghe phổ biến cách thức tiến haønh -HSKG :Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 16 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Biết các hoạt động lớp - Kể hoạt động học tập lớp học _ GDHS hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Các hình bài 16 SGK HS : Vở BT TNXH III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (5’) + Trong lớp học em có thứ gì? Chúng dùng để làm gì? B Bài :(25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh _Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập lớp và mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động hoïc taäp * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn các hoạt _HS (theo cặp ) làm việc theo hướng daãn cuûa GV động thể hình bài 16 SGK *Bước 2: GV gọi số HS trả lời trước lớp *Bước 3: GV nêu câu hỏi: + Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ Lop1.net (11) chức lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân _HS thảo luận trường? +Trong hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì? Keát luaän: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học và có hoạt động tổ chức sân trường Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp _Mục tiêu: Giới thiệu các hoạt động lớp học mình * Bước 1:_Cho HS thảo luận lớp * Bước 2: GV gọi số HS lên nói trước lớp Keát luaän: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn các hoạt động học tập lớp C Củng cố, dặn dò:(5’)Em hãy kể hoạt động lớp em?_Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 17 “Giữ gìn lớp học đẹp” _HS nói với bạn bè về: + Các hoạt động lớp học mình +Hoạt động mình thích + Mình làm gì để giúp các bạn lớp học tập tốt _Cả lớp hát: “ Lớp chúng mình” THUÛ COÂNG Tieát 16 I.MUÏC TIEÂU: GAÁP CAÙI QUAÏT (T2) - Bieát caùch gaáp caùi quaït - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - GDHS tính caån thaän, tæ mæ, yeâu ngheä thuaät -GDSDNLTK&HQ: (liên hệ): - GDHS ý thức tiết kiệm các loại giấy là góp phần tiết kiệm lượng dùng sản xuất giấy II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: Quạt giấy mẫu,1 tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi len màu_ Bút chì, thước kẻ, hoà daùn 2.Học sinh:1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy học sinh có kẻ ô sợi len màu _ Buùt chì, hoà daùn _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh thực hành: _ GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước _ GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết kĩ và _ Thực hành gấp các nếp gấp cách trên giấy HS có kẻ ô bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp Với HS khéo tay: - Gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối quãt tương đối _ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, em còn lúng túng phaúng _ Đánh giá sản phẩm: _ Quan saùt + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm _ Thực hành gấp quạt theo các bước + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương đúng qui trình Chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu Lop1.net (12) GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành - Thu gom giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón làm kế hoạch nhỏ C.Nhaän xeùt- daën doø:(5’) _ Nhận xét tiết học: + Sự chuẩn bị học sinh + Tinh thần học tập, Đánh giá sản phẩm _ Daën doø: Laøm baøi “Gaáp caùi ví” Thứ NĂM ,ngày tháng 12 năm 2010 THEÅ DUÏC Tiết 16: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-TC VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng và đứng đưa hai tay trước , đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V - Thực đứng kiểng gót , hai tay chống hông , đứng đưa chân trước và sang ngang hai tay choáng hoâng - Thực đứng đưa chân sau , hai tay giơ cao thẳng hướng - GDHS có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường Vẽ dấu chấm dấu nhân thành hàng ngang cách vị trí đứng lớp từ 2-3m, dấu cách dấu từ 1-1.5m Chuẩn bị cờ và kẻ sân cho trò chơi _ GV chuẩn bị cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, noäi dung vaø phöông phaùp kieåm tra -Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Troø chôi: “ Dieät caùc vaät coù haïi” * OÂn: -Nhịp 1: Đứng đưahai tay trước - Nhòp 2: Ñöa hai tay dang ngang Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1-2 phuùt 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành hàng dọc - Kiểm tra các động tác Thể dục RLTTCB 1-2 phuùt 1-2 laàn - Thực x nhịp - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V - Nhòp 4: Veà TTÑCB * Ôn: + Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, đưa chân trái trước +Nhịp 2: Thu chân về, đứng hai tay chống hông +Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hoâng +Nhòp 4: Veà TTÑCB 2/ Phaàn cô baûn: - Noäi dung kieåm tra: Mỗi HS thực 10 động tác Thể dục 1-2 laàn 6-8 phuùt Lop1.net - Thực x nhịp Đội hình hàng ngang - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt 3-5 HS (13) RLTTCB đã học 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng _ Cuûng coá _ Nhaän xeùt - GV cuøng HS heä thoáng baøi phuùt 1-2 phuùt Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - HS thường theo nhịp - Đứng vỗ tay và hát Thứ sáu ngày 9tháng 12 năm 2011 SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 16 SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I Đánh giá các mặt tuần 16: - Trong trường học : các em đã thực nghiêm túc nội quy trường lớp - Chaáp haønh toát luaät leä ATGT - Có ý thức phấn đấu học tập - Các em có học bài và làm bài đầy đủ, bên cạnh đó còn có số em chưa làm bài, viết bài đầy đủ - Veä sinh caù nhaân toát - Lớp học vệ sinh 2) PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 17 - Thực học đúng chuyên cần - Biết vâng lời, lễ phép - Veä sinh thaân theå goïn gaøng, saïch seõ, toùc caét ngaén - Thi đua thẳng hàng- Tập thể dục đúng, nghiêm túc và nhanh 3) SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG + Giáo dục các em có ý thức bảo vệ môi trường, làm đẹp trường lớp TUAÀN 17 Thứ HAI, ngày 12 tháng 12 ĐẠO ĐỨC – Tiết 17 naêm 2011 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU:- Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng - HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức_Tranh bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Bài cũ : (5’) Trật tự trường học (T1) Việc gây trật tự lớp có tác hại gì ? ( gây ồn ào, vấp ngã…) Trong học và vào lớp em cần thực nào? ( giữ trật tự ) B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Lop1.net (14) Hoạt động 1:(7’) Quan sát tranh bài tập và thảo luận _Cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: +Caùc baïn tranh ngoài nhö theá naøo? GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghòch, noùi truyeän rieâng, giô tay xin pheùp muoán phaùt bieåu _Hoïc sinh quan saùt tranh baøi taäp vaø thaûo luaän: _Đại diện các nhóm HS trình baøy _Cả lớp trao đổi thảo luận _HS toâ maøu vaøo quaàn aùo, caùc bạn giữ trật tự học +Vì các bạn đó biết giữ trật tự học Hoạt động 2:(8’) Tô màu tranh bài tập +Vì em lại tô màu vào quần áo các bạn đó? +Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao? GV kết luận:Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự _Cả lớp thảo luận hoïc +Sai Vì hai bạn đã giành Hoạt động 3:(10’) HS làm bài tập quyeån truyeän _Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: +Bản thân không nghe +Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? baøi giaûng, khoâng hieåu baøi Laøm maá t thời gian cô giáo Làm +Mất trật tự lớp có hại gì? ảnh hưởng đến các bạn xung quanh GV keát luaän: _Hai bạn đã giằng truyện, gây trật tự hoïc _Tác hại trật tự học _HS đọc theo GV: +Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài +Làm thời gian cô giáo làm ảnh hưởng đến các bạn xung “Trò ngoan vào lớp nhẹ nhaøng, quanh Trật tự nghe giảng, em càng _Cho HS đọc câu thơ cuối bài ngoan hôn” Keát luaän chung: _Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch _Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay xin phép muốn phát biểu HSKG- Biết nhắc nhở bạn bè _Giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học Giúp các em thực cùng thực tốt quyền học tập mình 2.Nhận xét- dặn dò:(5’)+Việc gây trật tự lớp có tác haïi gì?Khi muoán phaùt bieåu caàn phaûi laøm gì ?_Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 9: “lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo” Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP (GDBVMT+ GDSDNLTK&HQ) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp GDBVMT: (toàn phần )GDHS ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp GDSDNLTK&HQ :(liên hệ) GDHS ý thức tiết kiệm nước sử dụng nước để làm vệ sinh lớp học Lop1.net (15) GDKNS:-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực số công việc để giữ lớp học đẹp.-Kĩ định: Nên và không nên làm gì để giữ lớp học đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số đồ dùng và dụng cụ như: Chổi có cán, trang, khăn lau, hoát raùc III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ : (5’) Hoạt động nào tổ chức lớp? ( thảo luận, viết, vẽ …) Hoạtđộng nào tổ chức ngoài sân trường? ( TD,trò chơi,quan sát ) B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1:(10’) Quan sát theo cặp _Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch, đẹp GDKNS:-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực số công việc để giữ lớp học đẹp * Bước 1: _ Giữ lớp học và _GV hướng dẫn HS quan sát tranh trang 36 SGK và trả lời với các đẹp baïn caâu hoûi : + Trong tranh thứ nhất, các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong tranh thứ hai, các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? _HS làm việc theo hướng daãn cuûa GV *Bước 2: GV gọi số HS trả lời trước lớp * Bước 3:_GV và HS thảo luận các câu hỏi: Một số HS trả lời + Lớp học em đã sạch, đẹp chưa? + Lớp em có góc trang trí tranh trang 37 SGK khoâng? + Bàn ghế lớp có xếp ngắn không? + Cặp, mũ, nón đã để đúng nơi quy định chưa? + Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không? + Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi lớp không? -Có sức khoẻ và học tập tốt + Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp? GDBVMT:Giữ gìn lớp học ,đẹp có lợi ích gì ? GDSDNLTK&HQ :(liên hệ) GDHS ý thức tiết kiệm nước sử dụng nước để làm vệ sinh lớp học Keát luaän: Để lớp học sạch, đẹp HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình _Chia thaønh nhoùm sạch, đẹp _Moãi toå seõ thaûo luaän theo Hoạt động 2:(15’) Thảo luận và thực hành theo nhóm caùc caâu hoûi _Mục tiêu: Biết cách sử dụng cụ (đồ dùng) để làm vệ sinh lớp học GDKNS.-Kĩ định: Nên và không nên làm gì để giữ lớp học đẹp * Bước 1: _Chia nhóm theo tổ -Không vứt rác bừa bãi _Phaùt cho moãi toå moät, hai duïng cuï ,khoâng boâi baån veõ baäy leân * Bước 2:_ GV nêu câu hỏi gợi ý: baøn gheá + Những dụng cụ đồ dùng này dùng vào việc gì? + Cách sử dụng loại nào? Lop1.net (16) Bước 3: GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành GDBVMT: Bạn đã làm gì để lớp học đẹp ? - GD cho HS biết cần thiết phải giữ gìn môi trường lớp học đẹp-Biết các công việc cần phải làm lớp học đẹp Có ý thức giữ gìn lớp học ,không vứt rác ,vẽ bậy bừa bãi ,không leo trèo ,giẫm đạp lên bàn ghế Keát luaän: Phải biết sử dụng đồ dùng hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể Toång keát baøi hoïc: Lớp học sạch, đẹp giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt Vì vậy, các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp 2.Nhận xét- dặn dò:(5’)-Lớp học đẹp có lợi gì? ( Lớp học sạch, đẹp giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt Vì vậy, các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp.) _Nhaän xeùt tieát hoïc_Daën doø: Chuaån bò baøi 18, 19 “Cuoäc soáng xung quanh” Thứ tư ,ngày 15 tháng 12 THUÛ COÂNG Tieát 17 naêm 2010 GAÁP CAÙI VÍ TIEÁT I.MUÏC TIEÂU: _ Bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy _ Gấp cái ví giấy _HS biết công dụng cái ví II.CHUẨN BỊ: GV:Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn -HS : tờ giấy màu hình chữ nhật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Baøi cuõ :(5’) - Nhaän xeùt baøi cuõ -Kieåm tra ÑDhoïc taäp B Bài : (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:(5’) _ Giới thiệu ví mẫu: _ Quan saùt maãu Ví có ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật Giáo viên hướng dẫn mẫu: (10’) GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to _ Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy Mặt màu Quan sát bước Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu (h1) Sau lấy dấu xong, mở tờ gấp giấy ban đầu (h2) _ Bước 2: Gấp mép ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình _ Bước 3: Gấp ví: + Gấp tiếp phần ngoài (h5) vào (h6) cho miệng ví sát vào đường dấu để hình + Lật hình sau theo bề ngang giấy hình Gấp phần ngoài vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví (h9) hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường dấu (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12) Lop1.net (17) -GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành - Thu gom giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón làm kế hoạch nhỏ _ Cho HS thực hành(15’) Củng cố, Dặn dò: (5’) HS nhắc lại các bước gấp Chuẩn bị giấy màu, hồ, Thứ năm,ngày 16 tháng 12 THEÅ DUÏC naêm 2010 Tiết 17: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU: - Biết kiến thức , kĩ đã học học kì ( có thể còn quên số chi tiết ) và thực đúng kĩ đó - Biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường lớp III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Lớp tập hợp thành hàng dọc -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số - Sơ kết lớp -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Khởi động 1-2 phuùt +Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 50-60m +Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc trên địa hình tự nhiên 1phuùt Đội hình vòng tròn +Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu 2-3phuùt - Ôn số động tác Thể dục RLTTCB (hoặc trò chơi: “ Diệt các vật có hại”) 2/ Phaàn cô baûn: 10-15 phuùt a) Sô keát hoïc kì 1: _ GV cùng HS nhắc lại kiến thức, kĩ đã học về: Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và trò chơi vận động _ Xen keõ, GV goïi vaøi em leân laøm maãu caùc động tác _ GV đánh giá kết học tập HS (cả lớp tổ) b) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” _ GV nhaéc laïi teân troø chôi vaø caùch chôi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, chơi 8-10 phuùt chính thức có phân thắng thua Đội thua Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) phải chạy vòng xung quanh đội thắng 2-3 phuùt - HS thường theo nhịp và hát cuoäc 1-2 phuùt - Tập lại các động tác đã học 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng._ Nhaän xeùt Lop1.net (18) Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 HÑTT: Tieát 17 SINH HOẠT LỚP I Nhận xét đánh giá công tác tuần 17 + Nề nếp: - Đi học đều, xếp hàng vào lớp trật tự - Veä sinh caù nhaân saïch seõ - Vệ sinh lớp tốt - Một số em còn gây ồn ào trật tự học + Học tập : - Học bài và làm bài tương đối đầy đủ - Một số em cần phải phụ đạo thêm 2/ Nội dung Sinh hoạt Sao Nhi đồng - GD truyền thông Quân Đội Nhân dân Việt Nam - Phát động phong trào “Uống nước nhớ nguồn” - Chăm sóc bồn hoa , cây xanh trước lớp - Kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh 3/ Phương hướng T.18 - Về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ - Chuẩn bị ôn tập để thi KT chất lượng cuối HK - Thực học đúng - Thi đua sinh hoạt chơi nghiêm túc - Thực tốt nội qui trường, lớp - Vệ sinh trướng, lớp, cá nhân thật tốt - Phụ đạo học sinh yếu TUAÀN 18 Lop1.net (19) Thứ HAI, ngày 20 tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 18 THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI HK1 I MỤC TIÊU: Nắm cách thức và kỹ từ bài đến bài 8-Vận dụng và biết cách sử dụng sống ngày- Hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch, biết màu sắc và hình dáng lá cờ VN , tự hào mình là người VN Thực tốt học và đúng Có ý thức trật tự vào lớp và ngồi học II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: Sưu tầm số tranh ảnh từ bài 6-8 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ :(5’) Khi xếp hàng vào lớp em cần làm gì ? ( Trật tự ,không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch) – Trong học em cần làm gì để để tiếp thu bài tốt ?( Im lặng, chú ý lắng nghe) B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) GV cho HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc :(25’) Nghiêm trang chào cờ -Từ GK1 đến em đã học bài nào ? -Đi học và đúng 2) GV ñaët caâu hoûi : Trật tự học - Lá cờ Việt Nam có màu gì và hình dáng nào? Học sinh thảo luận nhóm đôi+TLCH - Khi chào cờ em phải làm gì ? -Nghiêm trang chào cờ thể điều gì ? -Đi học và đúng có lợi gì ? -Cần phải làm gì để học và đúng giờ? - Khi xếp hàng vào lớp em cần làm gì ? _HS chuaån bò keå veà moät baïn bieát leã phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo - Mất trật tự học có hại gì ? 3) Thực hành trò chơiGV mời lượt tổ lên thi đua Thi đua các tổ : Tổ 1+Tổ -Nghiêm trang chào cờ- Xếp hàng vào lớp trật tự Tổ + Tổ -GV keát luaän : Lớp nhận xét C Củng cố dăïn dò :(5’) Thực hành tốt điều đã học Chuaån bò : Lễ phép với thầy cô giáo Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 18 CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: _Quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương _HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương -GDBVMT :(liên hệ) GDHS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường địa phương -GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương.-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh sống thành thò vaø noâng thoân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các hình bài 18 và 19 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Bài cũ :(5’) Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không? + Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi lớp không? + Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp? B Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Lop1.net (20) 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1:(7’) Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực chung quanh trường _Mục tiêu: HS quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các quan, chợ, các sở sản xuất… khu vực xung quanh trường -GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương *Bước 1:_GV giao nhiệm vụ quan sát: + Nhận xét quang cảnh trên đường _GV phổ biến nội quy ñi tham quan: + Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ, không lại tự do+ Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn GV *Bước 2: Đưa HS tham quan *Bước 3: Đưa HS lớp Hoạt động 2:(8’) Thảo luận hoạt động sinh sống nhaân daân _Mục tiêu: HS nói nét bật các công việc sản xuất, buôn bán nhân dân địa phương *Bước 1: Thảo luận nhóm _HS nói với gì các em đã quan sát đã hướng dẫn phần trên *Bước 2: Thảo luận lớp _GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với lớp xem các em đã phát công việc chủ yếu nào mà đa số người dân đây thường làm GDBVMT: GD cho HS coùhieåu bieát veà caûnh quan thieân nhieân vaø XH xung quanh từ đó GD các em giữ gìn BVMT Quang cảnh bên đường có gì ? Người dân địa phương làm công việc gì là chủ yếu Hoạt động 3:(10’) Làm việc theo nhóm với SGK _Mục tiêu: HS biết phân tích hai tranh SGK để nhận tranh nào vẽ sống nông thôn, tranh nào vẽ sống thành phố GDKNS:.-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh sống thành thị và nông thôn *Bước 1:_GV yêu cầu HS *Bước 2:_GV gọi số HS trả lời câu hỏi: + Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu? Tại em bieát? + Bức tranh trang 40, 41 vẽ sống đâu? Tại em bieát? 2.Nhaän xeùt- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc Hs kể lại số hoạt động sinh sống nhân dân địa phương _Dặn dò: Chuẩn bị bài 20 “An toàn trên đường học” THUÛ COÂNG Tieát 18 Lop1.net _HS ñi tham quan _Thaûo luaän _Quan sát theo hướng dẫn cuûa GV _Thaûo luaän theo nhoùm -Nhà ở,cửa hàng,cơ quan, caây coái, haøng quaùn, chuøa Gieát moå heo ,buoân baùn nhoû ,laøm thueâ ,…… _Thảo luận lớp (21)