III.Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1:Đaït - Giáo viên gắn lần lượt từng miếng MT soá 1 bìa leân baûng, höớùng daãn hoïc sinh toâ 13- 16` - 1HS lê[r]
(1)Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 01 (Bắt đầu từ ngày 26/08 đến ngày 31/08/2013) Thứ Tiết Môn Đề bài giảng 01 Chào cờ Tuần 01 01 Toán/R.Đọc Ôn tập: Khái niệm phân số 01 01 01 Tập đọc/R.Viết Khoa học/R.Toán Thể dục Thư gửi các học sinh Sự sinh sản Giới thiệu nội dung chương… 02 01 Toán Chính tả Ôn tập: Tính chất của… Nghe – viết: Việt Nam thân yêu 01 Lịch sử “Bình Tây Đại nguyên soái”… 01 LTVC Từ đồng nghĩa 01 02 Kể chuyện Tập đọc Kể chuyện: Lý Tự Trọng Quang cảnh làng mạc ngày mùa 02 Khoa học Nam hay nữ 01 Tập làm văn Cấu tạo bài văn tả cảnh 01 Kỷ thuật Đính khuy hai lỗ 03 Toán Ôn tập: So sánh hai phân số 04 Toán/Tin học Ôn tập: So sánh hai phân số 02 Thể dục/R.Toán Giới thiệu nội dung chương… 01 Âm nhạc/Địa Lý Ôn tập một…/Việt Nam đất… 02 LTVC Luyện tập từ đồng nghĩa 05 Phân số thập phân 01 Toán Mỹ thuật/Tin học Thưởng thức mĩ thuật… 02 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh 01 Đạo đức Em là học sinh lớp 01 SHL - HĐNG Tuần 01 Điều chỉnh Ngày Thứ hai 26.08 Thứ ba 27.08 Thứ tư 28.08 Thứ năm 29.08 Thứ sáu 30.08 Thứ bảy 31.08 Kể từng… Bỏ câu Tập mô tả Nghỉ Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang (2) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 Toán §1: Ôn tập khái niệm phân số I.Muïc tieâu : Giúp HS :Củng cố khái niệm ban đầu phân số; đọc, viết các số phân số Ôân tập cách viết thương, viết số tự nhiên dướùi dạng phân số 2.HS biết đọc các phân số và nêu tử số, mẫu số phân số HS viết các thương, các số tự nhiên dạng phân số HS bieát vieát soá vaø soá thaønh phaân so.á II.Hoạt động sư phạm: Bài cũ: (2- 3)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’- Giới thiệu bài Ghi tên bài - Lớp nhắc lại bài III.Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:Đaït - Giáo viên gắn miếng MT soá bìa leân baûng, höớùng daãn hoïc sinh toâ (13- 16`) - 1HS lên bảng thực màu đậm các phần theo yêu cầu , hiện, lớp làm HĐLC:Quan nhận xét các phần tô màu, đọc, viết saùt, nhận xét caùc phaàn toâ maøu thaønh phaân soá theo yeâu caàu cuûa giaùo viên Sau đó nhận xét, HTTC:cá + Miếng bìa thứ nhất: nhân cách đọc, cách viết + Vieát: + Đọc : Hai phần ba - Gọi HS đọc lại - Làm tương tự với các miếng bìa còn laïi - Cho hoïc sinh chæ vaøo caùc phaân soá : - - HS đọc 40 ; ; ; và đọc tên 10 100 phaân soá - Hướng dẫn HS viết 1: = neâu chia cho coù thöông laø moät phaàn ba - Tương tự với các phép chia còn lại cho hoïc sinh neâu nhö chuù yù SGK (Có thể dùng phân số để ghi kết phép chia số tự nhiên khác phân số đó gọi là Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B - HS nêu, thực theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Trang Lop3.net (3) Trường TH.Đạ M’Rông HĐ2:Đaït MT soá 2(34`) HĐLC:thực haønh HTTC:caù nhaân HĐ :Đaït MT soá (56`) HĐLC: Thực haønh HTTC:caù nhaân HĐ4 Đaït MT soá (68`) HĐLC: Thực haønh HTTC:caù nhaân Năm học: 2013- 2014 thương phép chia đã cho) - Tương tự trên các chú ý 2, 3,4 SGK Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó cho học sinh đọc, nêu tử số và mẫu số phân số 25 91 60 85 ; ; ; ; 100 38 17 1000 - Gọi HS đọc - GV nhận xét- chữa bài Baøi 2: - Goïi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng viết 3: = 17 75 ; 75: 100 = ; 100 9: 17 = 32 105 1000 32 = ; 105= ; 1000 = 1 - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, yêu cầu HS sửa bài sai Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu đề, sau đó cho học sinh lên tìm và điền vào mẫu số tử số phân số 6 ; 0= - 3- HS - HS đọc - HS leân baûng laøm, - Cả lớp làm vào - Theo dõi và sửa bài neáu sai - Yêu cầu HS làm * Theo dõi giúp đỡ HS - Chấm bài- nhận xét Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài: - Goïi HS leân vieát 1= Tuần 01 - HS - 2- HS lên baûng laøm - Giúp đỡ em Linh, Mel - HS đọc - HS lên làm bảng lớp - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - – HS lên làm H: Taïi em laïi ñieàn maãu soá laø 6? H: Tại em lại điền tử số là 0? - Chữa bài cho lớp, yêu cầu sửa bài - – HS trả lời - Lắng nghe IV.Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố:(2)’ - Nêu cách viết thương hai số tự nhiên phân số? 2.Dặn dò: (1)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhà làm lại các bài V.Chuaån bò: Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang (4) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 - Caùc taám bìa giaáy caét veõ hình nhö phaàn baøi hoïc SGK Tiết Tập đọc §1: Thư gửi các học sinh I.Muïc tieâu: - HS đọc Khá, Trung bình đọc to, rõ ràng, đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ HS yếu đọc trơn chậm đoạn ngắn - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu baïn, - HS Khá, Trung bình đọc thuộc đoạn” Sau 80 năm…công học tập các em” * Giaùo duïc HS chaêm hoïc, nghe thaày, yeâu baïn * KN: - Đọc to, rõ ràng, đọc đúng, diễn cảm toàn bài * GDKNS: Xác định giá trị; tự nhận thức thân; thể tự tin II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK – Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:Phát - Giới thiệu nội dung và chương trình - Lắng nghe triển bài - Gọi HS khá đọc toàn bài - HS Luyện đọc - Chia đoạn: (16- 18`) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.- Gọi HS - 6- HS- 2- HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp –Giải nghĩa từ - HS - Yêu cầu luyện đọc nhóm - Trong 3’ * Theo dõi giúp đỡ HS - caëp - Gọi HS đọc theo cặp HĐ2:Tìm hiểu - GV hướng dẫn HS đọc GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi: baøi (8- 10`) - Đó là ngày khai ?1.Ngày khai trường tháng 9- 1945 có trường đầu tiên nước gì đặc biệt so với ngày khai trường Vieät … khaùc? - Toàn dân ta phải xây 2.Sau CMT8 nhiệm vụ toàn dân là gì? dựng lại đồ mà … 3.HS coù traùch nhieäm nhö theá naøo - HS phaûi coá công kiến thiết đất nước? gaéng,sieâng naêng hoïc - Qua bài đọc cho em hiểu gì? taäp,ngoan … - GV ghi noäi dung baøi leân baûng - Gọi HS nhắc nội dung bài: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - 2HS nhaéc laïi HĐ3 Đọc diễn - Yêu cầu HS đọc diễn cảm - HS Nhaä n xeù t Tuyeâ n döông caûm vaø HTL - Cả lớp lắng nghe tìm Yeâ u caà u HS hoï c thuoä c loø n g đoạ n (6- 7`) giọng đọc Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang Lop3.net (5) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 - Gọi HS đọc thuộc lòng - 3- 5HS - Nhaän xeùt –Tuyeân döông * GDKNS: Xác định giá … IV.Củng cố: (2)’ – Qua bài học khuyên các em điều gì? V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau Tiết Khoa học §1: Sự sinh sản I Muïc tieâu : - Nhận trẻ em bố mẹ, sinh và có đặc điểm giống với bố, meï mình - Hiểu và nêu ý nghĩa sinh sản * KNS: Kĩ phân tích và đối chiếu các đặc điểm bố,mẹ và các cái để rút nhận xét bó mẹ và có đặc điểm giống II.Chuaån bò : - Boä phieáu duøng cho troø chôi " beù laø ai" - Hình 4, SGK III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Vẽ các tranh gia đình … - Thực hành vẽ HĐ : Troø chôi - Cho HS thực hành vẽ vào giấy - Trao đổi cùng các "Beù laø ai" baïn * Chôi troø chôi tìm boá meï (12- 14`) * Laéng nghe Muïc tieâu :HS nhaän - HD HS caùch chôi ? Qua trò chơi, các em rút điều - Mỗi trẻ sinh ra em gì? có bố mẹ, có boá, meï sinh coù * KL: em bố, mẹ sinh đặc điểm giống bố mẹ đặc điểm giống bố, me,mình có đặc điểm giống bố, * Quan sát tranh hình saùch giaùo khoa meï mình * GV hướng dẫn quan sát hình - Lắng nghe các yêu 1,2,3,4,5 SGK, đọc lời thoại cầu giáo viên caùc nhaân vaät.Aùp duïng noùi - HS thaûo luaän laøm HĐ :(20- 22`) vieäc theo caëp Làm việc với SGK gia đình mình - Cho HS laøm vieäc caëp ñoâi - Nêu câu hỏi và trả lời Muïc tieâu:HS neâu - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû + HS nêu theo gợi ý ý nghĩa - Trả lời các câu hỏi : - 1- HS sinh sản ? Hãy nói ý nghĩa sinh - Lần lượt nêu nối tiếp sản gia đình và….? ?Diều gì xẫy người * Lần lượt HS nêu nội khoâng coù khaû naêng sinh saûn? dung baøi * KL:Nhờ có sinh sản mà các - 1- em nêu Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang (6) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 theá heä moãi gia ñình, doøng - Neâu caùc taùc haïi veà họ trì daân soá taêng nhanh * KNS : Kĩ phân tích và đối chiếu các đặc điểm… IV.Củng cố: (3)’ - Neâu laïi noäi dung baøi - Liên hệ thực tế địa phương em , gia đình em - Giáo dục HS dân số và kế hoạch hoá gia đình V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau Thể dục Tiết (GV daïy chuyeân) Tiết Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013 Toán §2: Ôn tập: Tính chất phân số I.Muïc tieâu : 1.Giúp HS nhớ lại các tính chất phân số 2.HS áp dụng tính chất phân số để rút gọn và qui đồng mẫu số các phân soá II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (3- 4)’- Goïi HS leân baûng laøm baøi Bài 1: Đọc các phân số sau 17 12 vaø 21 32 Bài 2: H: Hãy viết các thương sau dạng phân số: 5: 7; : 2; : - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài mới: (1)’- Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy – học: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS 15 HĐ1: VD: Neâu caùch tìm phaân soá từ phân - HS lắng nghe 18 ĐaïtMT soá - Cả lớp cùng thực 1(16- 18`) soá ? HĐLC: thực - Cách tìm: Ta lấy tử và mẫu số - HS thực cá nhân haønh phân số nhân với 1- HS leân baûng HTTC:Cá nhân _ Nhaän xeùt vaø neâu caùch H: Khi nhân tử số và mẫu số qui đồng và rút gọn phân phân số với cùng số tự nhiên soá khác thì ta gì? - Neâu yeâu caàu - Tương tự cho học sinh nêu cách tìm Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang Lop3.net (7) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 phaân soá 15 từ phân số ? 18 - Cách tìm:Ta lấy tử và mẫu số cuûaphaân soá HĐ2 :ĐạtMT soá 2(12- 13``) HĐLC:thực haønh HTTC:caù nhaân 15 chia cho 18 Tuần 01 - Học sinh Lần lượt lên bảng làm , lớp làm bài vào Sau đó nhận xét - Đổi chấm đ/s theo đáp án H: Khi ta chia tử số và mẫu số phân số với cùng số tự nhiên khác thì ta gì? Baøi 1: Gọi HS đọc đề bài - 1HS - Yêu cầu HS làm nháp – gọi HS lên - 2- HS lên bảng làm bảng làm - Nhận xét, sửa bài 15 15 : 18 18 : = = , = = , 25 25 : 5 27 27 : - Nhận xét, sửa bài Bài : Qui đồng mẫu số các phân số( - 1HS tương tự cách hướng dẫn bài 1) H: Hãy nêu cách qui đồng mẫu số các - 2- HS nêu phaân soá? - Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm * Theo dõi giúp đỡ HS - Thu chấm Nhận xét chữa bài Bài : Luyện tập thêm lớp - Cả lớp - Nhận xét- chữa bài - Yêu cầu HS làm bảng - HS lên bảng làm - Nhận xét – chữa bài IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nhaéc laïi caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS hoàn thành bài tập V.Chuaån bò: Baûng phuï Tiết Chính tả: (Nghe –viết) §1: Việt Nam thân yêu I.Muïc tieâu: - HS nghe- viết chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam thân yêu.Không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng thơ lục bát - Làm đúng bài tập chính tả theo yêu cầu bài * HS trình bày sạch, chữ đẹp II.Chuaån bò:Baøi taäp vieát saün vaøo baûng phuï III.Các hoạt động dạy học: Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang (8) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 a)Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc bài thơ chính taû ? Hình ảnh nào cho thấy nước ta có Nội dung.(3- 4`) nhiều cảnh đẹp? ? Con người Việt Nam ntn? Viết từ khó - GV hướng dẫn HS đọc và viết các từ khó (3- 4`) Vieát chính - Đọc cho HS viết bài theo quy định taû.(14- 16`) Soát lỗi * Đọc chậm cho HS yếu viết Chaám baøi - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - Thu chấm b) Luyeän taäp - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 2:(6`) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Thaûo luaän caëp - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi - Gọi HS đọc bài văn hoàn chỉnh Baøi taäp 3:(4’) - Nhaän xeùt – Keát luaän Laøm caù nhaân - Gọi HS đọc yêu càu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét- Chữa bài IV.Củng cố: (2)’ - Nhắc lại cách trình bày bài chính tả GD HS qua bài học V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau Tiết Tuần 01 - HS đọc - Bieån luùa meânh moâng daäp - Raát vaát vaû,chòu nhieàu - 3HS leân baûng vieát – lớp viết giấy nháp - Vieát baøi - Em: Trương, Phân - Soát lỗi, chữa bài 5- - HS đọc thành tieáng - Thaûo luaän caëp - 4- 5HS nối tiếp đọc đoạn - 1HS leân laøm baûng phụ – lớp làm vào Lịch sử §1: Bình Tây Đại nguyên soái: Trương Định I Muïc tieâu: - Học sinh biết Trương Định là gương tiêu biểu phong trào chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì - Học sinh biết lòng yêu nước, Trương Định đã không theo lệnh vua, lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược - Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước Tröông Ñònh II Chuẩn bị: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang Lop3.net (9) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 HÑ1;(10`)’ Tình hình đất nước ta sau thực dân pháp mở xâm lược - GV yêu cầu HS làm việc với - HS đọc SGK, suy nghĩ và SGK và trả lời cho các câu hỏi tìm câu trả lờitheo nhóm - Đại diện các nhóm TL sau +Dũng cảm đứng lên +Nhân dân Nam Kì đã làm gì chống thực dân pháp xâm thực dân Pháp xâm lược nước ta? lược Nhiều cuộc… +Triều đình nhà Nguyễn có thái +Nhượng không kiên độ nào trước xâm lược chiến đấu bảo vệ đất thực dân Pháp? nước - GV choát yù vaø boå sung - Cả lớp theo dõi và bổ sung - GV tổ chức cho HS thảo luận - HS chia thành các nhóm HĐ2; (12nhóm để hoàn thành phiếu nhoû, +Đọc sách thảo luận để trả lời câu 13)Tröông hoûi: Ñònh kieân quyeát cuøng 1/Naêm 1862, vua leänh cho +Ban leänh xuoáng buoäc nhaân daân Tröông Ñònh laøm gì? Theo em, Tröông Ñònh phaûi giaûi taùn choáng quaân lệnh nhà vua đúng hay sai? Vì nghĩa quân và nhận chức xâm lược sao? Lãnh Binh An Giang +Leänh cuûa nhaø vua laø 2/Nhận lệnh vua, Trương không hợp lí… Định có thái độ và suy nghĩ +Băn khoăn suy nghĩ: làm quan thì phaûi tuaân leänh theá naøo? vua, neáu khoâng phaûi chòu toäi phaûn nghòch… - Baùo caùo keát quaû thaûo - GV tổ chức cho HS báo cáo kết luận thảo luận câu hỏi trước - HS lớp nhận xét bổ sung lớp - Nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän - GV keát luaän - HS suy nghó, tìm caâu TL - GV nêu câu hỏi: +Ông là người yêu nước, Hñ3:(10- 12`) +Neâu caûm nghó cuûa em veà Bình duõng caûm, saün saøng hi sinh lòng biết ơn Tây Đại nguyên soái Trương thân mình cho nhân dân Ñònh? đất nước ta với “BÌNH - HS keå chuyeän mình söu Tây Đại +Hãy kể thêm vài mẩu tầm Nguyên Soái” chuyện mà em biết ông? - Laéng nghe KL: Tröông Ñònh laø moät gương tiêu biểu … IV.Củng cố: (2)’ - Heä thoáng noäi dung baøi GD học sinh qua bài học Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang (10) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 V.Dặn dị: (1)’ - Dặn dò HS nhà học thuộc bài và làm các bài tập tự đánh giá kết và sưu tầm câu chuyện kể Nguyễn Trường Tộ Tiết Luyện từ và câu §1: Từ đồng nghĩa I.Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau, hiểu nào là từ dồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành từ đồng nghóa II.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn bài tập - Bút và 2- tờ giấy phiếu phô tô các bài tập III.Các hoạt động dạy học : Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ1 :Nhaän xeùt Baøi 1:Laøm caù nhaân (5)’ Baøi 2:Thaûo luaän caëp(810) - Giaùo vieân giao vieäc - Ở câu a, các em phải so sánh nghĩa từ xây dựng với từ kiến thiết - Ở câu b, các em phải so sánh nghĩa từ vàng hoe với từ vàng lịm - HS đọc to, lớp đọc thầm - Laéng nghe - HS laøm baøi caù nhaân HS tự so sánh nghĩa các từ câu a, caâu b - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi - Moãi caâu hoïc sinh trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc to, lớp - GV giao vieäc đọc thầm a) Các em đổi vị trí từ kiến thiết và - Cả lớp lắng nghe xây dựng cho xem có khoâng? vì sao? b) Các em đổi vị trí các từ vàng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm cho xem có không? Vì sao? - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp - Thaûo luaän caëp - Goïi HS trình baøy keát quaû - Đại diện các cặp nêu - GV nhận xét và chốt lại lời giải ý kiến - Lớp nhận xét đúng * Cho HS đọc lại phần ghi nhớ - HS đọc thành tiếng Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang 10 Lop3.net (11) Trường TH.Đạ M’Rông HÑ2 :Luyeän taäp Baøi 1:Laøm caù nhaân (5)’ Baøi 2:Thaûo luaän caëp(5)’ Baøi 3:Laøm caù nhaân(5)’ Năm học: 2013- 2014 SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập đọc đoạn văn - GV giao việc: Các em xếp từ in đậm thành nhóm từ đồng nghĩa - Cho HS laøm baøi GV daùn leân baûng đưa bảng phụ đoạn văn đã chuẩn bị trước - Cho HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc; Caùc em coù vieäc phaûi laøm - Yeâu caàu thaûo luaän caëp - Tổ chức HS trình bày kết - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc: Em hãy chọn cặp từ đồng nghĩa và đặt câu với cặp từ đó - Cho HS laøm baøi - Cho hoïc sinh trình baøy - GV nhaän xeùt vaø choát laïi baøi laøm đúng Tuần 01 - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to lớp đọc thaàm - HS duøng vieát chì gaïch SGK từ đồng nghĩa - HS leân baûng gaïch từ đồng nghĩa đoạn mực khác màu phấn màu - Lớp nhận xét - HS đọc to lớp đọc thaàm - HS laøm baøi theo caëp, viết nháp từ tìm - 3caëp laøm treân phieáu - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thaàm - HS laøm baøi caù nhaân - HS leân baûng trình baøy baøi laøm cuûa mình - Lớp nhận xét IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học, khen học sinh học tốt V.Dặn dò: (1)’ - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Viết vào từ đồng nghĩa đã tìm Tiết Kể chuyện §1: Lý Tự Trọng I Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung tranh 1,2 câu HS kể đoạn và toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng yêu nước tưởng dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang 11 (12) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 II Chuẩn bị:Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh III Các hoạt động dạy học : Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Giọng kể: Chậm rõ, thể HÑ1 :GV keå - HS laéng nghe chuyện.(8- 10`) trân trọng, tự hào - Giáo viên giải nghĩa từ khó: Sáng - GV keå laàn daï, mít tinh, luaät sö 1(Không sử - GV đưa các tranh - HS vừa quan sát duïng tranh) - Giáo viên kể SGK đã phóng to lên bảng Miệng tranh vừa nghe cô kể, tay kết hợp tranh giaùo keå lần sử dụng - Cho HS đọc yêu cầu câu - HS đọc to, lớp đọc tranh - GV nêu yêu cầu: Dựa vào nội dung thầm HĐ2 :Hướng dẫn học sinh kể câu chuyện cô đã kể, các em hãy tìm - HS trao đổi theo cho moãi tranh 1,2 caâu thuyeát minh caëp chuyeän - HS thuyeát minh veà - HS tìm caâu tranh 1,2 thuyeát minh cho - Tổ chức cho HS làm việc - HS thuyeát minh veà moãi tranh tranh 3- (19- 20’ - HS thuyeát minh veà - Cho HS trình baøy keát quaû GV caàn tranh 5- cho HS trình bày theo mức độ tăng - HS nhìn lên bảng phuï vaø nghe coâ giaûng daàn - GV nhaän xeùt ñöa baûng phuï leân Bảng phụ đã viết đủ lời thuyết minh - Nghe cho caû tranh - Cho HS kể đoạn - Cho HS keå caâu chuyeän - HS kể đoạn - HS keå laïi caû - Cho HS thi kể theo lời nhân vật GV - HS kể đoạn caâu chuyeän nhắc HS chọn vai nào, kể phải - HS kể đoạn - HS thi keå caû caâu xöng toâi - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông chuyeän - Các em có thể đặt câu hỏi để trao - HS thi kể nhập vai đổi nội dung câu chuyện - vaøi HS ñaët caâu HĐ3 : Trao đổi - Có thể đặt câu hỏi ý nghĩa câu hỏi, HS còn lại trả lời veà yù nghóa caâu chuyeän caâu hoûi chuyeän ? Vì các người coi ngục gọi - GV gợi ý cho Troïng laø "oâng nhoû"? - Vì khaâm phuïc anh, HS tự nêu câu ? Vì thực dân pháp xử bắn tuổi nhỏ mà … hoûi - Vì chúng sợ khí - GV đặt câu hỏi anh chưa đến tuổi vị thành niên? Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang 12 Lop3.net (13) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 cho HS.(5- 6`) - Nhaän xeùt choát yù IV.Củng cố: (2)’ – Hệ thống lại bài Tuần 01 phaùch anh huøng… ? Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Daën HS veà nhaø hoïc lại bài và chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013 Tập đọc §2: Quang cảnh làng mạc ngày mùa I.Muïc tieâu: - HS Khá, trung bình đọc to, rõ ràng, Biết đọc diễn cảm đoạn văn bài,nhấn giọng từ ngử tả màu vàng cảnh vật - HS yếu biết đọc trơn đoạn ngắn bài - Hiểu nội dung bài:Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp - Giaùo duïc tình yeâu queâ höông II.Chuaån bò: - Tranh SGK /10 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: (2)’: - Gọi HS lên đọc doạn bài Thư gửi các HS và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt –Ghi ñieåm –Tuyeân döông 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Nội dung Hoạt động GV Hoạt đông HS HĐ1:Luyện đọc - Gọi HS Khá đọc tồn bài - HS - Gọi HS chia đoạn (14- 16`) - 2HS - Gọi HS đọc nối tiếp –Đọc từ khó - 4- HS - 2- HS - Gọi HS đọc nối tiêp –Giải nghĩa từ - HS 2HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 3` - Gọi HS đọc nhóm cặp - caëp - Nhận xét- tuyên dương - GV hướng dẫn –Đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Tieáp noái phaùt HĐ2:Tìm hieåu ? Tìm từ vật và màu …? biểu baøi(8- 10`) ?Hãy chọn từ màu vàng Luùa :vaøng xuoäm bàiø cho biết từ đó gợi cho em cảm…? Nắng :vàng hoe … ?Những chi tiết nào nói tiết và - Tiếp nối phát người đã làm cho tranh …sinh bieåu động ? Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa - Taùc giaû raát yeâu laøng tác giả với quê hương ? queâ Vieät Nam * Qua baøi hoïc haõy neâu noäi dung baøi ? - 2- HS HĐ3:Đọc diễn - GV ghi noäi dung baøi leân baûng caûm(4- 6`) - Nhaéc laïi noäi dung - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn baøi Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang 13 (14) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - 4- HS - Thi đọc diễn cảm - Thi đọc - Nhaän xeùt –Tuyeân döông IV.Củng cố: (3)’- Hệ thống lại bài Giáo dục học sinh qua bài học ? V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết Khoa học §2: Nam hay nữ I Muïc tieâu : - Sau baøi hoïc HS bieát : +Phân biệt các đặc điểm mặt sinh học vạ xã hội nam với nữ + Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam nữ + Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới ; không phân biệt nam hay nữ II Đồ dùng dạy học : - Hình 6,7 SGK - Caùc phieáu coù noäi ñung nhö trang SGK III Các hoạt động dạy học : Bài cũ: (2)’: ? Điều gì xẩy người không có khả sinh sản? - HS lên trả lời Nhận xét , ghi điểm Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động : thaûo luaän(15- 17`) MT : HS xaùc ñònh khác nam và nữ veà maët sinh hoïc Hoạt động GV - Chia nhoùm yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi 1,2,3 SGK - Yeâu caàu HS thaûo luaän trình baøy kết trước lớp - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung KL: Ngoài đặc điểm chung, nam và nữ có khác biệt, đó có khác cấu tạo và chức naêng cuûa cô quan sinh duïc Khi coøn nhoû beù trai vaø beù gaùi chöa coù khác biệt rõ rệt ngoại hình ngoài cấu tạo quan sinh dục Đến độ tuổi định, quan sinh dục phát triển và làm cho quan nữ và nam có nhiều ñieåm khaùc bieät veà maët sinh hoïc Ví duï; Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Hoạt động HS * Nêu yêu cầu đề bài - Bầu nhóm trưởng , các thaønh vieân cuûa nhoùm, thö kí - Thảo luận nhóm trình baøy keát quaû - Laéng nghe nhaän xeùt - Neâu caùc keát luaän - Neâu caùc ñieàu HS quan sát đượcvề bên ngoài - Löu yù moät soá chuù yù - HS neâu theo saùch giaùokhoa Trang 14 Lop3.net (15) Trường TH.Đạ M’Rông HÑ2:Làm phiếu học tập.(12- 15`) MT: HS phaân bieät các đặc ñieåm veà maët sinh hoïc vaø xaõ hoäi nam và nữ Năm học: 2013- 2014 - Nam thường có râu, quan sinh duïc nam taïo tinh truøng - Nữ có kinh nguyệt, quoan sinh dục nữ tạo trứng - Đặt câu hỏi : Nêu khác nam và nữ sinh học? * GV neâu yeâu caàu : - ChoHS ñieàn vaøi phieáu hoïc taäp theo nhoùm Tuần 01 - Neâu mieäng caù nhaân * Đọc yêu cầu - Theo doõi phieáu hoïc tập, đọc phiếu học tập vaø laøm vaøo phieáu - Thaûo luaän nhoùm - Thaûo luaän nhoám trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm trình baøy giaûi thích - Đại diện nhóm trình - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt baøy - Nhaän xeùt , boå sung - Laéng nghe ,nhaän xeùt - Tuyên dương các nhóm thực - Goùp yù theâm đúng IV.Củng cố: (3)’ – Hệ thống lại bài - Nêu điểm giống , khác nam và nữ V.Dặn dò: (2)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Tiết Taäp laøm vaên §1: Cấu tạo bài văn tả cảnh I Muïc tieâu : - Nắm cấu tạo bài văn tả cảnh - Từ đó biết phân tich cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn:Nội dung phần ghi nhớ - Cấu tạo nắng trưa đã GV phân tích III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc I.Nhaän xeùt - GV giao vieäc: Caùc em coù vieäc cuï - HS nhaän vieäc Baøi 1:Laøm caù thể cần thực - HS laøm vieäc caù nhaân(6- 8`) - Đọc văn Hoàng hôn sông hương nhân: Đọc thầm văn - Chia đoạn văn đó baûn,Chia ño aïn - Xác định nội dung đoạn - Tổ chức cho HS làm việc - Goïi HS trình baøy keát quaû Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang 15 (16) Trường TH.Đạ M’Rông Baøi 2:Thaûo luaän caëp(8- 10`) II.Ghi nhớ: (3- 4`) III.Luyeän taäp Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp (10- 15`) Năm học: 2013- 2014 - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Baøi vaên goàm coù phaàn - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc - Các em đọc lướt nhanh bài Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa - Tìm giống và khác thứ tự miêu tả bài văn - Ruùt nhaän xeùt caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh, - Yeâu caàu thaûo luaän caëp - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Cho HS sử dụng kết luận vừa rút baøi vaên taû caûnh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc: - Các em đọc thầm bài Nắng trưa, - Nhaän xeùt caáu taïo cuûa baøi vaên - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt vaø choát laïi Tuần 01 - HS - Cả lớpđọc thầm - HS - Thaûo luaän caëp - Đại diện các cặp trả lời - HS ghi keát quaû baøi vào - HS đọc - HS - HS nhaän vieäc - HS laøm vieäc caù nhaân - Moät soá hoïc sinh trình baøy - Lớp nhận xét IV.Củng cố: (3)’ - Hệ thống lại bài Giáo dục học sinh qua bài học ? V.Dặn dò: (2)’- Daën HS veà nhaø hoïc baøiù Chuaån bò baøi sau Tiết Kĩ thuật §1: Đính khuy hai lỗ ( tiết 1) I.Muïc tieâu : + Bieát ñính khuy hai loã, + Đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật + Reøn luyeän tính caån thaän II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu và dụn cụ cần: Một số khuy hai lỗ làm vật lịêu khác - - chiếu khuy hai lỗ có kích thước lớn (có dụng cụ khâu, thêu lớp cuûa giaùo vieân) - Một mảnh vải có thích thước 20 cm x 30cm - Phấn, thước (có vạch chia thành cm), kéo III.Các hoạt động dạy học: Bài cũ: (2)’: Kiểm tra sách học sinh Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang 16 Lop3.net (17) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Noäi dung Hoạt động GV HÑ1:quan saùt - Yeâu caàu HS quan saùt moät soámaãu - Neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm ,hình ,nhaän xeùt dạng kích thước khuy hai lỗ maãu.(3- 5`) - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ * Giáo viên tóm tắt: khuy làm nhiều vật liệu khác nhựa ,trai Màu sắc ,kích thước ,hình dạng khác nhau.khuy ñính treân vaûi qua hai loã khuy… - Yêu cầu HS đọc mục II ( sgk) HĐ2:Hướng - Bước thứ các em làm nào? daãn thao taùc - Gọi HS lên bảng thực thao tác kyû thuaät bước (4- 6`) - Goïi HS leân baûng thao taùc nhaäân xeùt sửa sai - Cho HS quan saùt hình 5,6 neâu caùch quaán chæ vaøkeát thuùc ñính khuy Nhận xét và hướng dẫn thao tác quấn chæquanh chaân khuy vaø keát thuùc ñính khuy HĐ3: Thực - Gọi HS nhắc lại và thực thao tác Hành(18- 20`) ñính khuy hai loã - Tổ chức cho HS gấp nẹp,vạch dấu caùc ñieåm ñính khuy, - Thực hành đính khuy HĐ4: Đánh giá - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm sản phẩm(2- Nhận xét - đánh giá sản phẩm 3`) Tuần 01 Hoạt động HS - Chuù yù quan saùt traû lời - 2- HS neâu, nhaän xeùt - Laéng nghe - HS - Neâu nhaän xeùt veà đường đính khuy - HS - Lớp thực - Vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy vaø ñính khuy vaøo caùc ñieåm vaïch daáu - 2em lên thực hiện,lớp chuù yù - 8- 10 Sản phẩm - Lắng nghe IV.Củng cố: (3)’ - Heä thoáng noäi dung baøi Giáo dục học sinh qua bài học ? V.Dặn dò: (2)’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc chuaån bò tieát hoïc sau Tiết Toán §3: Ôn tập : So sánh hai phân số I.Muïc tieâu : 1.Cuûng coá laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, khaùc maãu soá 2.Luyện cách xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Trang 17 (18) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (5- 6`) – Goị học sinh lên trả lời và làm bài: Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá sau 12 vaø neâu caùch ruùt goïn 36 Bài 2: Qui đồng mẫu số các phân số và, nêu cách qui đồøng - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Hoạt động GV HĐ1: Đaït a) neâu VD : So saùnh phaân soá : MT soá < 7 HĐLC:thự c haønh, H: Vì laïi beù hôn ? 7 q/saùt > HTTC:caû 7 lớp H: Vì lại lớn ? (2- 13`) 7 - Goïi HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá b) Neâu VD : So saùnh phaân soá : vaø HĐ2:ïĐạt MT soá - HÑLC: thực hành - HTTC: caù nhaân (16- 18`) Hoạt động HS - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp - Moät vaøi HS neâu caùch so saùnh - Goïi HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, - Chuù yù: Caàn giuùp hoïc sinh naém phương pháp chung để so sánh hai phân số là coù theå laøm cho chuùng coù cuøng maãu số so sánh các tử số Baøi 1: - Yeâu caàu HS ø daáu <, >, = vaøo daáu……… - Cho học sinh đọc yêu cầu đề, học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào vở, sửa bài H: Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, cuøng maãu soá ta laøm theá naøo? Baøi : Vieát caùc phaân soá sau theo thứ tự từ bé đến lớn - Cho học sinh đọc yêu cầu đề, Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp - Moät vaøi HS neâu caùch so saùnh - HS neâu yeâu caàu baøi - Thực làm bài - Lần lượt lên bảng sửa - Lớp theo dõi, nhận xét và boå sung - HS đọc yêu cầu đề, HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở, sửa bài Trang 18 Lop3.net (19) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào vở, sửa bài - Đổi chấm đ / s a) 17 ; ; 18 b) ; ; H: Muốn xếp các phân số - vài HS trả lời theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm naøo? IV.Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: (2`)- Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt – Nhaán maïnh choã HS hay sai - Neâu caùch so saùnh phaân soá cuøng maãu soá, khaùc maãu soá 2.Dặn dò:(1)’- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh nhà lại lại các bài tập V.Chuaån bò: - Baûng phuï Tiết Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013 Toán §4: Ôn tập: So sánh hai phân số (tt) I.Muïc tieâu : HS biết so sánh phân số với 1, nêu đặc điểm phân số lớn 1, bé vaø baèng 2.HS biết so sánh hai phân số cùng tử số và nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số HS bieát caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (5- 6`)- Gọi HS lên bảng làm bài và trả lời - Baøi 1: So saùnh hai phaân soá 10 vaø neâu caùch so saùnh hai phaân soá naøy? 16 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới:(1)’- Giới thiệu bài Ghi tên bài III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung HĐ1: Đạt MT soá (4- 6`) HÑLC: thực hành HTTC: caù nhaân Hoạt động GV Baøi 1:Ñieàn daáu <, >, = vaøo choã chaám - Gọi em nêu yêu cầu đề, cho em lên làm bảng phụ, lớp làm vào sau đó nhận xét, sửa bài b) Yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa phaân soá lớn 1, bé và 1? * GV chốt lại lời giải đúng + Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số đó bé + Phân số có tử số mẫu thì phân số Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Lop3.net Hoạt động HS - Goïi em neâu yeâu caàu đề, cho em làm bảng phụ, lớp làm vào sau đó nhận xét, sửa bài Trang 19 (20) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2013- 2014 Tuần 01 đó + Phân số có tử số lớnù mẫu thì phân số đó lớnù HĐ2: Đaït Baøi 2: So saùnh caùc phaân soá: - Goïi em neâu yeâu caàu MT soá đề, cho em - Gọi em nêu yêu cầu đề, cho 2(10- 12`) em lên bảng làm, lớp làm vào lên bảng làm, lớp làm vào sau đó nhận xét, HÑLC: sau đó nhận xét, sửa bài thực hành H: Nêu cách so sánh hai phân số có tử số sửa bài HTTC: caù gioáng nhöng khaùc maãu soá nhaân - Trong hai phân số có tử số - Vaøi em nhaéc laïi phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn thì phaân số đó lớn Ngược lại phân số nào có mẫu số lớn thì phân số đó bé HĐ3: Đạt Bài 3- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Học sinh tự trả lời - HS leân baûng laøm, caû MT soá - Yêu cầu HS làm vở, sau đó lên bảng lớp làm bài 3.(10- 13`) sửa HÑLC: - 6- HS H: Muốn biết phân số nào lớn ta thực hành làm nào? HTTC: caù - Thu chấm - Nhận xét- tuyên dương nhaân IV.Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: (2)’ ??? Neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, cuøng maãu soá? 2.Dặn dò: (1)’- Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø làm lại các bài tập V.Chuaån bò: Baûng phuï laøm bài Tiết Thể dục (GV dạy chuyên) Tiết Âm nhạc §2: Ôn số bài hát đã học ( GV dạy chuyên) Tiết Luyện từ và câu §2: Luyện tập từ đồng nghĩa I.Muïc tieâu : - Tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho - Cảm nhận khác từ đồng nghĩa không hoàn toàn, từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với câu, đoạn văn cụ thể Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 5B Trang 20 Lop3.net (21)