Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Trường TH Phan Chu Trinh

Nhận xét, bổ sung Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và được ông bà cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc… HĐ2:Kể chuyện : Bó hoa đẹp nhất GV kể chuyện kết hợp dùng tranh [r]

Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần Thứ ngày Môn dạy Đạo đức Thứ hai Toán 27/9 TĐ-KC Từ ngày : 27 / / 2010 Đến ngày : /109 /2010 Tên bài Tiết TCT Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em 31 Trận bóng lòng đường 19+20 Trận bóng lòng đường Chào cờ Bảng nhân Thể dục 13 Toán 32 Tập hợp hàng ngang, dóng hàng.TC “mèo đuổi chuột” Luyện tập Chính tả 13 T-C : Trận bóng lòng đường TN & XH 13 Hoạt động thần kinh (t1) Toán 33 Gấp só lên nhiều lần Thứ tư Tập đọc 21 Bận 29/9 LT & Câu Ôn từ hoạt động trạng thái So sánh Thủ công Gấp, cắt, dán bông hoa Thể dục 14 Toán 34 Đi chuyển hướng phải trái.Trò chơi : Đứng ngồi theo hiệu lệnh Luyện tập Tập viết Ôn chữ hoa E Ê TN & XH 14 Hoạt động thần kinh( TT) Mĩ thuật VTT: Vẽ cái chai TLV N-K :Không nỡ nhìn.Tập tổ chức họp Toán Chính tả SH lớp 35 14 Bảng chia N – V : Bận Nhận xét tuần P/ h tuần Thứ ba 28/9 Thứ năm 30/9 Thứ sáu 1/10 GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 58 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 13 :QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( Tiết ) I-Mục tiêu: - Bết việc trẻ em cần làm để thẻ quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II-Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p) Điểm danh + hát 2/ Kiểm tra (4p) ? Tự làm lấy việc mình là gì? ? Tự làm lấy việc mình có ích lợi gì? 3/ Bài (30p) a/Giới thiệu, ghi bảng b/ Giảng bài HĐ1:Kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ dành cho mình -Y/ c Hs đọc BT 1/12 -2 HS đọc lại HD : Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc nào -Y/c Hs kể theo cặp -HS kể nhóm đôi -Y/c số HS kể trước lớp - Hs nối tiếp trình bày ?Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gia đình đã dành cho em? ? Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta : phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ? Nhận xét, bổ sung Kết luận : Mỗi người chúng ta có gia đình và ông bà cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc… HĐ2:Kể chuyện : Bó hoa đẹp GV kể chuyện kết hợp dùng tranh minh họa Hs lắng nghe – Hs đọc lại -Y/ c Hs thảo luận câu hỏi SGK -Hs thảo luận theo cặp -Y / c Đại diện 1số nhóm trình bày kết -Đại diện các nhóm trình bày kết Nhận xét, bổ sung Kết luận : Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và người thân gia đình Sự quan tâm, chăm sóc các em mang lại niềm vui hạnh phúccho ông bà, cha mẹ và người gia đình HĐ3:Đánh giá hành vi GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 59 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm tình HD : Quan sát tranh, đọc kỹ T/h tranh thảo luận nhận xét cách ứng xử các bạn tranh -Y/c trình bày kết thảo luận -Hs thảo luận nhóm Nhận xét, bổ sung Đại diện các nhóm trình bày Kết luận : Việc làm tranh a,c,đ là thể tình thương yêu vặm quan tâm, chăm sóc ông bà và cha mẹ T/h b,d là chưa quan tâm đến bà, đến em nhỏ * Liên hệ :Em có làm việc các bạn tranh a,c,đ không?Ngoài việc đó em có thể làm việc nào khác? Củng cố - Dặn dò (4p) ? Con cháu có bổn phận gì với ông bà, cha mẹ? -Hs thi đua phát biểu ý kiến Về nhà sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói Nhận xét, tuyên dương tình cảm gia đình -Nhận xét tiết học -TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 22 + 23 :TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/Mục tiêu A.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc phân biệt với lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng -Ý thức thực an toàn giao thông B.Kể chuyện: -HS biết kể lại đoạn câu chuyện -Lắng nghe nhận xét bạn kể, kể tiếp lời bạn II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn -2 HS lên bảng đọcthuộc lòng bài Nhớ lại buổi đầu học Trả lời câu hỏi -Nhận xét và ghi điểm 2.Bài (30p) : a/ Giới thiệu bài – ghi bảng b/ Luyện đọc *GV đọc toàn bài : Giọng nhanh, dồn dập -Theo dõi GV đọc mẫu *Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ • Đọc câu -GV cho HS đọc câu đến hết bài -HS đọc nối tiếp câu đến hết GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 60 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp bài -Hướng dẫn HS đọc : sững lại, chạy tán loạn, -Đọc từ khó khuỵu xuống,xuýt xoa… • Đọc đoạn trước lớp Đoạn -Hs luyện đọc đoạn Hd : ngắt nghỉ đúng dấu câu Nhấn giọng các từ ngữ : cướp, bấm nhẹ, lao đến, ngần ngừ… Đoạn Hd : giọng nhanh, dồn dập Nhấn giọng : lảo đảo, khuỵu xuống… -Hs luyện đọc đoạn Đọc đúng câu hỏi : chỗ này… Đoạn -Hs luyện đọc đoạn (30p) Đọc giong chậm lại Đọc dúng giọng bác xích lô và cậu bé •Luyện đọc nhóm : Đoạn -Luyện đọc nhóm đôi -GV theo dõi uốn nắn các em đọc đúng •Thi đọc các nhóm: -3 Hs đọc trước lớp Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay c/Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? -Chơi bóng lòng đường -Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? -Vì Long mải chơi bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy tán loạn -Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? -Quang xuýt bóng chệch lên vỉa hè Đập vào đầu cụ già qua đường làm cụ lảo đảo ôm đầu khuỵu xuống -Thái độ các bạn nhỏ nào tai -Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy nạn xẩy ra? -Tìm chi tiết thấy Quang ân hận -Quang nấp sau gốc cây lén trước tai nạn mình gây ra? nhìn sang -Quang sợ tái người -Quang thấy lưng còng ông cụ giống lưng ông nội mình -Quang mếu máo xin lỗi -Không đá bóng lòng đường -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Đá bóng lòng đường nguy hiểm.Phải tôn trọng trật tự nơi công d.Luyện đọc lại: cộng -GV cho HS đọc phân vai(người dẫn chuyện, -HS phân vai luyện đọc bác đứng tuổi, Quang) nhóm -Cho HS thi đọc phân vai -Các nhóm thi đọc -HS lắng nghe Bình chọn cá nhân, KỂ CHUYỆN nhóm đọc tốt GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 61 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp GV nêu nhiệm vụ Các em nhập phân vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện a)GV Hd kể - Câu chuyện kể theo lời là ai? -Theo lời người dẫn chuyện -Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo -Kể đoạn 1: Theo lời quang, Vũ, lời nhân vật nào? Long, bác xe máy -Kể đoạn 2: Theo lời Quang Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi -Kể đoạn 3: Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô b)Kể trước lớp -1 HS lên kể mẫu -HS chia nhóm đôi, tập kể cho nghe -3 đến HS lên thi kể 4.Củng cố -Dặn dò (4p) Nhận xét , chọn bạn kể tốt -Em có nhận xét gì nhân vật Quang? -Quang có lỗi vì làm cụ già bị thương -Lời khuyên câu chuyện là gì? -Quang là người biết ân hận, nhận lỗi mình -Quang thấy ông cụ giống ông nội, thương cụ, Quang ân hận vì đã gây tai nạn đáng tiếc -Về nhà kể cho người thân nghe.Đọc bài : Bận Nhận xét tiết học TOÁN Tiết 32 : BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu : -Bước đầu thuộc bảng nhân 7.Vận dụng phép nhân việc giải toán -Làm tính, giải toán nhanh, chính xác -Yêu thích và ham học toán II/ Phương tiện Các bìa chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (3p) : Đặt tính tính : 40 : 32 : 33 : 24 :4 -2 HS lên bảng làm Lớp làm bảng -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài (30p) : a)Giới thiệu – ghi bảng: b)Hướng dẫn lập bảng nhân -Gắn bìa có hình tròn lên bảng và -Có chấm tròn hỏi: Có hình tròn? -7 lấy lần? -7 lấy lần -7 lấy lần nên ta lập phép nhân: -HS đọc : nhân 7x1=7 ghi bảng GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 62 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp -Gắn bìa lên bảng và hỏi: có hai bìa , bìa có chấm tròn, vây lấy lần? -Hãy lập phép tính tương ứng -7 nhân mấy? -Vì em biết 7x2=14 -Viết lên bảng phép nhân: 7x2=14 và yêu cầu Y/c Hs dùng các bìa lập bảng nhân -Yêu cầu đọc bảng nhân vừa lập -7 lấy lần -7x2 -7 nhân 14 -Vì 7x2=7+7 mà 7+7=14 nên 7x2=14 -Bảy nhân hai mười bốn x1=7 x = 14 x = 21 x = 28… ? Em có nhận xét gì bảng nhân ? Thừa số thứ 7, thừa số thứ hai … -HD cho HS thi học thuộc lòng -Cả lớp đọc đồng lần Bài 1.Nêu yêu cầu  Tính nhẩm -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nêu kết phép tính x = 21 x = 56 x = 14 x = 35 x = 42 x 10 = 70 - Lớp và giáo viên nhận xét x = 49 x = 28 x = 63 Bài : Nêu yêu cầu bài  Học sinh đọc đề -Mỗi tuần lễ có ngày Hỏi tuần lễ -Một tuần lễ có ngày? có bao nhiêu ngày? -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Mỗi tuần lễ có ngày -Lớp và giáo viên nhận xét- nêu lời giải -Số ngày tuần lễ - học sinh lên bảng làm – lớp làm khác vào Tóm tắt: tuần lễ: ngày tuần lễ: ….ngày? Bài giải Cả tuần lễ có số ngày x = 28(ngày) Đáp số: 28 ngày Bài 3: Nêu yêu cầu bài Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống : -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 14 21 28 35 42 49 56 63 - Lớp và giáo viên nhận xét -GV Giảng: Trong dãy số này, số - Học sinh thi đua làm nhanh , làm số đứng trước nó cộng thêm đúng số đứng sau nó trừ GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 63 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp - HS đọc xuôi Đọc ngược dãy số vừa tìm 5.Củng cố – dặn dò (4p) : -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học.Làm bài bài tập Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 THỂ DỤC: Tiết 13 : TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG TRÒ CHƠI : MÈO ĐUỔI CHUỘT I/Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cáh chơi và tham gia trò chơi - Hs chăm tập luyện II/Phương tiện: Sân tập thoáng mát III/ Các hoạt động dạy- học: 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát Giậm chân …giậm Đứng lại ……đứng Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Nhận xét 2/ Cơ bản: 28p a Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng GV hướng dẫn HS thực theo đơn vị 08p tổ Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Nhận xét c/ Trò chơi: Mèo đuổi chuột * * * * 10p 10p GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ Kết thúc: Thành vòng tròn thường… bước Thôi HS vừa vừa thả lỏng hít sâu HS đứng chỗ vỗ tay và hát 6p GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net GV GV 64 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Hệ thống lại bài học và nhận xét học TOÁN Tiết 32 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 7và sử dụng tính giá trị biểu thức và giải toán.Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Vận dụng làm tính, giải toán, đếm thêm nhanh, chính xác - Hs cẩn thận làm bài II/ Các hoạt động dạy học Khởi động (1p) : - Hát 2.Kiểm tra bài cũ (3p) : -Gọi và HS đọc bảng nhân -Vài em đọc bảng nhân -Nhận xét, ghi điểm 3.Bài (30p) : -Vài em nhắc lại tên bài Luyện tập – thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu  Tính nhẩm -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu chúng ta tính nhẩm -Yêu cầu HS nối tiếp nêu kết - HS nối tiếp nêu kết a) x = 7 x = 42 các phép tính phần a) x = 14 x = 28 x = 21 7x0=0 x = 56 x = 35 x = 63 0x7=0 x = 49 x 10 = 70 b) -Yêu cầu tiếp tục làm phần b) x = 14 x = 42 x = 14 x = 42 x = 28 x = 21 x = 28 x = 21 x = 35 x = 35 -Em có nhận xét gì kết quả, các thừa -Các thừa số giống thứ tự số, thứ tự các thừa số hai phép viết khác Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số tính nhân 7x2 và 2x7 phép nhân thì tích không thay đổi Bài : Nêu yêu cầu  Tính: -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các -Thực từ trái sang phải -4 HS lên bảng, lớp làm vào bảng phép tính biểu thức a)7 x + 15=35+15 x + 17 = 63 + 17 =50 = 80 - Lớp và giáo viên nhận xét ,nêu cách b)7x7+21=49+21 x + 32 = 28 + 32 =70 = 60 làm Bài 3: Nêu yêu cầu bài 1 HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào Tóm tắt Bài giải: 1lọ: bông hoa Số bông hoa cắm lọ là GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 65 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp lọ:… bông hoa? x = 35(bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống Bài 4: Nêu yêu cầu bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Vẽ hình chữ nhật có chia các ô lên bảng -Nêu bài toán -Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông có hàng -Phép tính x = 28 -Yêu cầu HS làm tiếp phần b) x = 28 -So sánh 7x4 và 4x7 -Ta có x = x Bài Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm -Gọi HS đọc yêu cầu bài -a)14, 21, 28,35;42 -b)56, 49, 42,35;28 - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai - học sinh lên bảng làm – lớp làm vào 5.Củng cố – dặn dò (4p) : - Chấm số - Nhận xét - HS đọc lại bảng nhân -Về nhà làm bài tập -Nhận xét tiết học -CHÍNH TẢ ( Tập chép ) Tiết 13 : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Mục tiêu : - Chép và trình bày đúng bài CT.Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr / ch.Điền 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ.Bài viết không mắc quá lỗi - Chép và trình bày đúng bài chính tả.Làm bài tập nhanh, đúng.Thuộc lòng tên 11 chữ bảng chữ - Cẩn thận viết bài II/Phương tiện Kẻ sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng, viết các từ sau: -2 HS lên bảng viết nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cái gương, vườn rau -Gọi HS đọc lại 29 chữ cái đã học HS đọc -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài (30p) : a/Giới thiệu, ghi bảng b/Hướng dẫn viết chính tả *GV đọc đoạn văn -1 Hs đọc lại -Trong đoạn văn có chữ nào phải -Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên viết hoa? Vì sao? riêng phải viết hoa -Những dấu câu nào sử dụng -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu đoạn văn trên? chấm than, dấu ba chấm GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 66 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp -Lời các nhân vật viết nào? *Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc - HS viết vào bảng *Viết chính tả Hs nhìn sách chép bài *Soát lỗi Gv đọc bài Thu số chấm: Tổ c/Hướng dẫn làm bài tập Bài a)-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm Chữa bài HS đọc thuộc lòng và viết lại -Yêu cầu HS viết lại vào -Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -xích lô, quá quắt, lưng còng, -Hs chép bài -Hs soát lỗi 1 HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng, HS lớp làm vào Mình tròn, mũi nhọn Chẳng phải bò, trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn (Là cái bút mực) 1 HS đọc yêu cầu Hs lên bảng điền nối tiếp Số T.T (1p) (4p) (30p) (3p) 10 11 Chữ q r s t th tr u v x y 4.Củng cố – dặn dò (3p) : - Trả bài nhận xét Sửa lỗi sai phổ biến - Về nhà học thuộc tất các chữ cái đã học và viết lại lỗi sai -Nhận xét tiết học Tên chữ quy e - rờ ét - sì tê tê - hát tê – e - rờ u vê ích - xì i dài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 13 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I/ Mục tiêu : - Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - Hs tìm VD nhanh , chính xác - HS có ý thức giữ gìn thể các hoạt động II/ Phương tiện Hình SGK GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 67 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp III/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động (1p) 2/ Kiểm tra (4p) : Cơ quan thần kinh ?Nêu các phận quan thần kinh? ? Não và tủy sống có vai trò gì? ? Các dây thần kinh có vai trò gì? 3/ Bài (30p) a/Giới thiệu bài- ghi bảng b/ Giảng bài HĐ1: Ví dụ phản xạ thường gặp đời sống Phân nhóm -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình SGK thảo luận câu hỏi: +Điều gì xảy ta chạm tay vào vật nóng (cốc nước, bóng đèn, bếp đun, ) +Em nhìn thấy cục phấn ném phía mình +Em nhìn thấy người khác ăn chanh chua -Cơ quan nào điều khiển các phản ứng đó? -Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận Nhận xét - bổ sung - kết luận: Như vậy, có tác động bất ngờ nào đó tới thể, thể có phản ứng trở lại để bảo vệ thể, gọi là các phản xạ Tuỷ sống là quan thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này -Yêu cầu HS kể thêm số phản xạ thường gặp sống ngày Hát -HS chia nhóm và thảo luận -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -HS lắng nghe -HS kể: +Hắt ngửi hạt tiêu +Hắt bị lạnh +Rùng mình bị lạnh +Giật mình nghe tiếng động lớn -HS chia thành các nhóm bạn này ngồi, bạn thử phản xạ đầu gối HĐ2:Thực hành thử phản xạ đầu gối: -Yêu cầu HS chia thành các nhóm thử phản xạ đầu gối theo hướng dẫn GV, sau đó trả lời câu hỏi -Em đã tác động nào vào thể? -Em đã dùng tay gõ nhẹ vào đầu gối -Phản ứng chân nào? -Phản ứng: cẳng chân bật phía trước -Do đâu chân có phản ứng vậy? -Do kích thích vào chân truyền qua dây thần kinh tới tuỷ sống Tuỷ sống điều khiển chân phản xạ -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nếu tuỷ sống -Nếu tuỷ sống bị tổn thương, cẳng chân bị tổn thương dẫn tới hậu gì? không có các phản xạ -kết luận: Nhờ có tuỷ sống điều khiển, GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 68 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp cẳng chân có phản xạ với kích thích Các -HS lắng nghe bác sĩ thường thử phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tuỷ sống Những người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối 4/ Củng cố (4p) * Trò chới : Ai phản ứng nhanh Hd : Đọc lệnh ; chanh – chua , cua - Hs chơi theo vòng tròn cắp Khen người có phản ứng nhanh 5/ Dặn dò (1p) : Hoàn thành VBT Nhận xét tiết học Thứ tư ngày29 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 21 : BẬN I/Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ,sôi -Hiểu nội dung bài thơ: Mọi người, vật và em bận rộn để làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào sống -Gd hs chăm làm việc và học tập II/ Phương tiện tranh minh hoạ SGK III/Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p) Hát 2.Kiểm tra bài cũ (4p) -3 HS đọc bài nối tiếp đoạn -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Trận bóng lòng đường -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài (30p) : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc: -Theo dõi GV đọc mẫu *Đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui tươi, sôi *HD đọc và giải nghĩa từ • Đọc câu -Mỗi HS nối tiếp đọc câu, Luyện đọc : vẫy, làm lửa, ánh sáng… -Hs luyện đọc • Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp + Khổ thơ “ Từ đầu …làm lửa” -Chú ý ngắt giọng đúng: nhịp 2/ sông Hồng: Đây là sông lớn miền -Hs luyện đọc đoạn Bắc nước ta, sông chảy qua Hà Nội Nước sông có nhiều phù sa nên có màu đỏ Vì gọi là sông Hồng Yêu cầu HS đọc chú giải từ mùa vào, + Khổ thơ Ngắt nhịp 2/2 : “ Cô … bận chơi” GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 69 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp Yêu cầu HS đọc chú giải từ: đánh thù + Khổ thơ • Đọc nhóm: bài • Thi đọc các nhóm Nhận xét - chọn bạn đọc hay Đọc đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -GV gọi HS đọc lại bài trước lớp -Mọi người, vật xung quanh em bé bận việc gì ? -Bé bận việc gì ? -Vì người, vật bận mà vui ? +Hai câu nhịp 1/ 3: Bận / tập khóc cười Bận / nhìn ánh sáng // -Hs luyện đọc đoạn -Nghỉ cuối mối dòng thơ -Luyện đọc đoạn -Hs đọc nhóm đôi -3 Hs thi đọc -Lớp đọc lần -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Trời thu bận xanh,sông Hồng bận chảy, Xe bận chạy, Lịch bận tính ngày; -Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, bận tập khóc cười, bận nhìn ánh sáng -HS tự phát biểu ý kiến: +Vì người bận làm công việc có ích cho sống nên mang lại niềm vui +Vì làm việc tốt người đề thấy vui d Học thuộc lòng bài thơ: -Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ -Học thuộc lòng -Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc -Tổ chức thi đọc thuộc lòng -2 đến HS thi đọc 4.Củng cố Dặn dò (4p) -Hỏi: Em đã làm việc gì để -Vài HS trả lời góp vào niềm vui chung sống? Học thuộc bài thơ Đọc thêm : Lừa và ngựa Nhận xét tiết học TOÁN Tiết 33 : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I/ Mục tiêu : -Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ).Biết phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần -Hs thực tính nhanh, đúng, chính xác - HS ham thích học tập môn toán II/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Kiểm tra việc hoàn thành BT nhà HS -Nhận xét GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 70 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 2.Dạy bài (30p) : a)Giới thiệu bài- ghi bảng b)Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần: -Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, -Nhắc lại đề bài toán đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài xăng-timét? -Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ A B -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm độ dài đoạn C D thẳng CD -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán Hd trình bày bài giải -Tìm độ dài đoạn thẳng CD: + + = (cm) x = (cm) Bài giải -Bài toán trên gọi là bài toán gấp Đoạn thẳng CD dài là: 2x3=6 (cm) số lên nhiều lần Đáp số : 6cm -Nêu: Muốn gấp lên lần ta làm Ta thực 2x4=8 nào? -Muốn gấp lên lần ta làm nào? -Ta thực 4x5=20 -Vậy muốn gấp số lên số lần ta -Ta lấy số đó nhân với số lần làm nào? c)Luyện tập Bài 1-Gọi HS đọc đề bài 1 HS lên bảng, lớp làm bảng Tóm tắt Bài giải Tuổi em : Năm tuổi chị là: Tuổi chị : x 2=12 (tuổi ) ….? tuổi -Yêu cầu HS làm bài Đáp số: 12 tuổi -Chữa bài , nêu lời giải khác Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ 1 HS lên bảng làm, HS lớp làm và giải vào Tóm tắt Bài giải Số cam mẹ hái là: Con hái: x = 35 (quả ) Mẹ hái: Đáp số: 35 ….? qủa -Chữa bài  Bài 3Kẻ bảng SGK Hd mẫu Số đã cho Y/ c Hs lên bảng điền nối tiếp Nhiều số đã cho Chữa bài - Nêu cách làm 11 12 đơn vị +Muốn tìm số nhiều số đã cho Gấp lần số đã cho 15 30 35 số đơn vị ta làm nào ? GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 71 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp + Muốn tìm số gấp số đã cho số - Muốn tìm số nhiều số đã lần ta làm nào ? cho số đơn vị ta lấy số đó cộng 3.Củng cố-Dặn dò (4p) với phần +Muốn gấp só lên nhiều lần ta làm -Muốn tìm số gấp số đã cho ntn? số lần ta lấy số đó nhân với số lần Hoàn thành VBT Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU :ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I/ Mục tiêu : - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh vật với người.Tìm các từ hoạt động, trạng thái -Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc, tập làm văn chính xác - Hs yêu thích môn Tiếng Việt II/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: -2 HS đặt câu +Đặt câu có từ khai giảng, lên lớp +Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp -1 HS lên bảng điền dấu phẩy hai câu văn sau Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp3A -Chữa bài, nhận xét – ghi điểm 2.Dạy bài (30p) : a/Giới thiệu bài – ghi bảng b/Hướng dẫn làm bài tập Bài 1-Gọi HS đọc đề bài 1 HS đọc đề bài và câu thơ -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài -4 HS lên bảng làm HS lớp làm VBT a)Trẻ em búp trên cành b)Ngôi nhà trẻ nhỏ c)Cây pơ-mu im người lính canh -Chữa bài d)Bà chín Bài 2-Gọi HS đọc đề bài 2 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm theo -Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ -Đoạn và đoạn kể lại đoạn truyện nào? -Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi -1 HS đọc lại đoạn và đoạn bài bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kỹ Trận bóng lòng đường đoạn và đoạn bài -Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chơi -1 HS lên bảng , lớp làm VBT bóng các bạn nhỏ theo yêu cầu -Yêu cầu HS đọc và nhận xét các từ bạn -Các từ hoạt động chơi bóng : tìm trên bảng cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chơi bóng Tiết GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 72 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp -Các từ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già là: hoảng sợ, sợ tái người 1 HS đọc đề bài -Làm việc cá nhân + HS lên bảng, Bài 3-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại đề bài tập làm văn tuần -GV yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài: GV gọi HS đọc câu văn bài tập làm văn mình 3.Củng cố- Dặn dò (3p) Hôm học bài gì ?Lấy ví dụ từ hoạt -Hs nêu động, trạng thái? Hoàn thành VBT, tìm các từ hoạt động, trạng thái có bài tập đọc Bận Nhận xét tiết học -THỦ CÔNG Tiết : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA( tiết ) I/Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh tương đối - Hứng thú học gấp, cắt, dán hình II/Phương tiện Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh III/Các hoạt động dạy – học 1Kiểm tra (1p) : Đồ dùng Hs Bài (30p) a/Giới thiệu bài – ghi bảng b/ Hướng dẫn quan sát , nhận xét -GV giới thiệu mẫu số bông hoa cánh, + HS quan sát và nêu số nhận cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu: xét +Các bông hoa có màu sắc nào ? Các -Màu sắc sặc sỡ ( đỏ, vàng ), cánh bông hoa có giống không ? khoảng cách nhau, các cánh Khoảng cách các cánh hoa nào ? bông hoa giống c/ Hướng dẫn mẫu *Gấp, cắt bông hoa cánh: -Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô -Gấp giấy để cắt bông hoa cánh cách gấp ngôi cánh -Vẽ đường cong -Dùng kéo cắt lượn theo đường cong có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ *Gấp, cắt, bông hoa cánh, cánh: Hs quan sát •4 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác •8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm phần GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 73 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp tiếp tục gấp đôi ta phần -Vẽ đường cong -Dùng kéo cắt theo đường cong *Dán các hình bông hoa: Nhấc bông hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ, sau đó dán vào đúng vị trí đã định -Vẽ thêm cành, lá để trang trí d/ Thực hành Hd Hs thực hành theo nhóm 3/Củng cố- Dặn dò (3p) :Em học gấp,cắt -HS tập gấp và cắt bông hoa loai bông hoa nào ? cánh, cánh, cánh -Về nhà tập gấp, cắt, dán bông hoa -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 THỂ DỤC Tiết 14 : TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I-Mục tiêu: - Biết cách chuyển hướng phải, trái.Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” - Hs biết và thực động tác mức đúng.Biết cách chơi và chơi đúng luật - Tự giác học tập II Phương tiện: Kẻ sân III-Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu học Đội hình HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại ……đứng * * * * * * * * * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ: hs * * * * * * * * * Nhận xét GV 2/ Cơ bản: 28p a/ Ôn động tác chuyển hướng phải, trái (15/) * Caùch tieán haønh : - Lần GV điều khiển ; từ lần để CS điều khieån - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt b/ Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu leänh”.(10/) * Caùch tieán haønh : - GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 08p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10p 10p 74 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp luật chơi Cho các em chơi thử – lần sau đó chơi chính thức GV GV - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt 6p 3/ Kết thúc: Thành vòng tròn thường… bước Thôi HS vừa vừa thả lỏng hít sâu HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học TOÁN Tiết 14 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần vào làm tính, giải toán.Ôn vẽ đoạn thẳng - Làm tính, giải toán nhanh, chính xác - Hs ham học toán II/ Các hoạt động dạy học Khởi động: (1/) -Hát / 2.Kiểm tra bài cũ:(4 ) -Gọi học sinh đọc kết bài tập -2 HSđọc kết bài tâp -Nhận xét, chữa bài và ghi điểm 3.Bài : (30/ ) -Vài em nhắc lại tên bài Hướng dẫn luyện tập: Bài -Yêu cầu HS nêu cách thực gấp -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào số lên nhiều lần và làm bài bảng gấp6 lần 24 -Chữa bài và ghi điểm Bài 2: Nêu yêu cầu: gấp8 lần 40 gấp lần 35 gấp7 lần 42 gấp lần 63 gấp 10 lần 40 - Tính -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 75 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp X 12 72 X 14 98 35 210 X 29 203 X 44 264 X - Nhận xét nêu cách làm -Một buổi tập múa có bạn nam, số bạn Bài 3-Gọi HS đọc đề bài nữ nhiều gấp lần số bạn nam Hỏi buổi tập -Yêu cầu HS xác định dạng toán, sau múa có bao nhiêu bạn nữ đó tự vẽ sơ đồ và giải bài toán Tóm tắt; Bài giải: bạn Số bạn nữ buổi tập múa là: Nam x = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn Nữ ? bạn -Chữa bài và nêu lời giải khác Bài 4: Nêu yêu cầu bài: -1 HS nêu cách vẽ trước lớp, sau đó lớp cùng vẽ vào 6cm A B -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài -Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng 6cm AB -Yêu cầu HS đọc phần b) -Biết độ dài đoạn thẳng CD -Độ dài đoạn thẳng CD là: -Muốn vẽ đoạn thẳng CD x = 12 (cm) chúng ta phải biết điều gì? -Vẽ đoạn thẳng dài 12 cm, đặt tên là CD -Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD Gấp đôi đoạn thẳng AB -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng CD C D -Vẽ đoạn thẳng dài 2cm, đặt tên đoạn thẳng là MN -Tiến hành tương tự với phần c) 2cm M N - Lớp nhận xét 5.Củng cố – dặn dò: (2/ ) - Thu số bài chấm nhận xét - Về nhà làm bài VBT gấp số lên nhiều lần.Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học -TẬP VIẾT Tiết : ÔN CHỮ HOA E, Ê I/ Mục tiêu : - Viết chữ viết hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng), Viết tên riêng Ê- đê (1 dòng), , câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ (1 lần), - Viết đúng chữ viết hoa E, Ê, viết tên riêng, câu ứng dụng đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Cẩn thận luyện viết GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 76 Trường TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp II/ Phương tiện chữ mẫu E, Ê, tên riêng : Ê – đê III-Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng viết từ Kim Đồng, Dao sắc -2 HS lên bảng viết - Lớp viết -Nhận xét và ghi điểm bảng 2.Dạy bài (30p) : a:Giới thiệu bài b HD viết *.Chữ hoa -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ -Có các chữ hoa E, Ê hoa nào? ? Nêu độ cao, các nét chữ E ,Ê Cao ô li rưỡi, gồm nét… -GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết E Ê -Yêu cầu HS viết các chữ hoa Nhận xét, sửa sai * Từ ứng dụng Lớp viết bảng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giới thiệu: Ê-đê là dân tộc thiểu số, có trên 270.000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắk -1 HS đọc Ê-đê Lắk; Phú Yên; Khánh Hoà Ê - đê -Tên dân tộc Ê-đê viết có gì khác với tên riêng người kinh? -Nêu độ cao các chữ? -Có dấu gạch nối hai chữ Ê -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Ê-đê và đê -Chữ Ê, cao li rưỡi, chữ đ cao * Câu ứng dụng li, chữ ê cao li -Gọi HS đọc câu ứng dụng Lớp viết bảng Giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em yêu thương nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn -HS đọc: Em thuận anh hoà gia đình là nhà có phúc Chữ nào có độ cao ô li rưỡi ? -HS viết vào bảng con.Em -Yêu cầu HS viết từ Em vào bảng c/Thực hành -HS viết vào -Cho HS viết bài -Thu và chấm – bài Củng cố – Dặn dò : (2/) - Tuyên dương học sinh viết bài đẹp Chữa số vởi viết sai - Chuẩn bị bài tiết sau - GV nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI GV : Nguyeãn Thò Suoát Lop3.net 77