Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường TH Nguyễn Văn Bé

Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét.. - Cả lớp theo dõi.[r]

Trường TH Nguyễn Văn Bé Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC A / Mục tiêu: Tập đọc: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền, Trả lời CH SGK Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật * KNS: - Tự nhận thức; xá định giá trị cá nhân - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu - Thể tự tin B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ thao “ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu Đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc đoạn nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn, GV theo dõi - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu uốn nắn học sinh phát âm sai chuyện - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Yêu cầu HS đọc đoạn trước chú thích) lớp - Học sinh đọc đoạn nhóm - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - Lớp đọc đồng đoạn - Hai em nối tiếp đọc đoạn và SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu Gv: Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn và c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? hỏi + Mỗi em phải leo lên trên cùng cái cột cao đứng thẳng người trên xà ngang trên đó + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng + Các bạn lớp thực tập thể + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, dục nào ? muốn làm việc các bạn làm - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn và đoạn + Vì Nen - li miễn tập thể + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, dục ? mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể + Vì Nen - li cố xin thầy cho xuống cậu cố gắng leo tập người ? + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn Một tâm gương đáng khâm phục + Tìm chi tiết nói lên - em tiếp nối thi đọc đoạn câu tâm Nen - li ? chuyện - Em có thể tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? d) Luyện đọc lại: - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - Theo dõi nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật Gv: Nông Thị Thùy - em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và em cùng nói: “Cố lên !“ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời Nen - li hay Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga rô - nê ) - Một em kể mẫu lại toàn câu chuyện - Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật chuyện - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Mời số HS thi kể trước lớp - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay đ) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài - Truyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-timét vuông - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị : 1HCN bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng ô C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các - 2HS lên bảng làm bài số đo diện tích: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn + trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăngti-mét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Khai thác: Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: - GV gắn HCN lên bảng + Mỗi hàng có ô vuông + Mỗi hàng có ô vuông ? + Có tất hàng + Có tất hàng ? + Số ô vuông HCN là: x = 12 (ô vuông) + Hãy tính số ô vuông HCN ? + Diện tích ô vuông là 1cm2 + Diện tích ô vuông có bao nhiêu cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2) chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm - HS đọc QT trên nhiều lần Gv: Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé nào - Ghi quy tắc lên bảng - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phân tích mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Yêu cầu tự làm bài - Mời em lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu lớp làm vào Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán d) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT Luyện đọc: - Một em đọc yêu cầu và mẫu - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Chiều dài 10 32 Chiều rộng Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích 40 cm2 256 cm2 HCN - Một em đọc bài toán - Cả lớp phân tích bài toán t]j làm bài vào - Đối chéo để KT bài - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc bài toán - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN CÙNG VUI CHƠI BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu: - Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho Chú ý cách ngắt nghỉ hợp lý, tập nhấn giọng số từ ngữ bài Chú ý đọc câu cảm câu khiến - Hiểu nội dung bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: Hd hs luyện đọc: * Bài : Cùng vui chơi Y/c 1: Luyện đọc bài thơ: - Hs đọc gợi ý sách - Gv đọc mẫu - Tìm giọng đọc - Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc trước lớp - Hs thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay Y/c 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi - Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đôi - Cho hs trao đổi theo nhóm - Một số hs trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Hs viết câu trả lời vào vở: Bài thơ Gv: Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Gv chốt ý đúng khuyên các bạn Hs chăm chơi thể thao, chăm vận động tro chơi để có sức khỏe, để vui và học tốt * Bài : Buổi học thể dục Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn: - Gv đọc mẫu - Chú ý đọc giọng câu cảm, câu khiến - Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp Y/c 2: Ghi lại tên khác cho chuyện: - Hs đọc gợi ý sách Tìm giọng đọc Hs luyện đọc theo nhóm đôi Hs thi đọc trước lớp Bình chọn nhóm đọc hay - Hs tự làm bài + Nen-li dũng cảm, Quyết tâm Nen-li Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Rèn kĩ tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Ổn định: Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs: Tính Diện tích hình chữ nhật - Hs tự làm bài - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT - Gv chữa bài a) x = 24 (cm) b) 3dm = 30 cm 30 x = 240 (cm) Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c Hs tự làm bài - Hs: Tính chu vi và diện tích hình vuông - 1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Gv thu chấm, nhận xét Bài giải: Chu vi hình vuông là: x = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 36 (cm) Đáp số: 36 cm Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học Gv: Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tính diện tích HCN - Kĩ làm bài tốt - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị : C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cho quan sát các đơn vị đo các cạnh và nêu nhận xét đ[n vị đo cạnh HCN - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào Gv: Nông Thị Thùy Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu bài toán - Phân tích bài toán - Nêu nhận xét các số đo hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi cùng đơn vị đo - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x = 96 (cm) Đ/S : 320 cm2, 96 cm - Một em đọc bài toán - Cả lớp quan sát hình vẽ - Một em nêu bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Chấm số em, nhận xét chữa bài sung: d) Củng cố - dặn dò: - Muốn tính diện tích HCN ta làm nào ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm Giải : Chiều dài HCN: x = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x = 50 (cm2) Đ/ S: 50 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN CHÍNH TẢ (Nghe- viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi bài “Buổi học thể dục“ - Viết đúng tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục; Làm đúng các bài tập 3a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể bảng các từ có dấu hỏi/ dấu ngã dục, thể hình,… - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài - Đoạn văn trên có câu ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? + Đặt dấu ngoặc kép + Những chữ nào bài cần viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn - GV nhận xét đánh giá xuống, Đọc cho HS viết vào Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - em nêu yêu cầu BT - Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên - HS làm vào Gv: Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé các bạn HS truyện Buổi học thể dục - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng Bài 3a: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ đã viết sai - Một em đọc, em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn truyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê và Nen - li - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN A/ Mục tiêu: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số cây vật đã gặp - Hứng thú với cảnh quan thiên nhiên, chăm học tập * GD KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin Kĩ hợp tác; Trình bày sáng tạo kết thu nhận B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 108, 109 - Mỗi HS tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Mặt Trời" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu vai trò Mặt Trời đời sông người, động vật và thực vật + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Gv: Nông Thị Thùy - Lớp theo dõi Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé Hoạt động 1: - Dẫn HS thăm thiên khu vực gần trường - Cho HS theo nhóm Hoạt động 2: - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật mà em đã nhìn thấy - Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc - Theo dõi nhắc nhở các em Hoạt động 3: - Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho HS lớp - Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan - Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập - Các nhóm tiến hành làm việc - Tập trung, nghe dặn dò và lớp Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012 TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó - Bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăngti-mét vuông - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: Một số hình vuông bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Một em lên bảng chữa bài tập số - Chấm tổ Chiều dài HCN là : x = 10 cm - Nhận xét ghi điểm Diện tích HCN : 10 x = 50 (cm 2) 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vuông - GV gắn hình vuông lên bảng - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách tính diện tích hình vuông - Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có - Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có ô hình vuông ? - Yêu cầu tính số ô vuông cách lấy vuông 1cm2, cột dọc có ô vuông cm2 số ô hàng nhân với số ô - Vậy số ô vuông hình vuông là : x = (ô vuông) cột ? - Gợi ý để HS rút cách tính diện tích - Vì ô vuông cm nên : x = (cm2) Gv: Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé cách lấy ô nhân ô ô - Đưa số hình vuông với số ô khác yêu cầu tính diện tích ? - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên thực và điền kết vào cột trên bảng - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích - Tương tự cách tính ví dụ lớp thực hành tính diện tích số hình vuông khác - Một em nêu yêu cầu đề bài - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông - Cả lớp thực làm bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung Giải : Đổi : 80 mm = cm Diện tích tờ giấy là : x = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2 - Một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực vào - Một em lên chữa bài, lớp bổ sung c) Củng cố - dặn dò: - em nhắc lại QT - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ - Bước đầu hiểu biết tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe trả lời các câu hỏi SGK - HS ý thức học tập * GD KNS: Đảm nhận trách nhiệm ; - xác định giá trị - Lắng nghe tích cực B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc Gv: Nông Thị Thùy 10 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: Đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc + Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước ? + Em hiểu điều gì sau đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ Bác Hồ ? + Em làm gì sau học xong bài này ? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Mời em khá chọn đoạn bài để đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu Gv: Nông Thị Thùy Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì phải cần có sức khỏe làm + Vì người dân yếu ớt là nước yếu ớt, người dân khỏe mạnh là nước khỏe mạnh,… + Bác Hồ là gương sáng luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em siêng luyện tập thể dục / Từ hàng ngày em tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay 11 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Yêu cầu – HS thi đọc đoạn văn - Mời hai HS đọc lại bài - đến em nêu nội dung vừa học - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi - HS nêu nội dung bài - Dặn dò HS nhà đọc bài TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA T (tiếp) A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr) - Viết đúng tên riêng Trường Sơn chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - KT bài viết nhà học sinh - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết HS trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long, dụng đã học tiết trước Thể dục - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã - Lớp viết vào bảng học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: T (Tr), S, B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S vào bảng Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Trường Sơn - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sơn Gv: Nông Thị Thùy 12 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ nhỏ, chữ S, B: dòng - Viết tên riêng Trường Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan + Thể tình cảm yêu thương Bác Hồ trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học - Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr Thứ năm ngày 22 tháng 03 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TN VỀ THỂ THAO- DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : - Kể số môn thể thao BT1; Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao BT2 - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT 3a/b a/c - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: Một số tranh ảnh nói các môn thể thao có bài tập 1.Bảng lớp viết câu văn bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập - Hai HS làm miệng bài tập số ø3 và và bài tập bài tập em làm bài - Chấm hai bàn tổ - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn Gv: Nông Thị Thùy 13 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài tập lên bảng - Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm bài - Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa tìm Bài 2: - Mời em đọc nội dung bài tập vui “ Cao cờ “ lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại : thua, không ăn, thắng, hòa Mời em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng chuyện có cao cờ không ? Anh ta có tháng ván nào chơi không ? + Câu truyện đáng cuời điểm nào ? Bài 3: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yeu cầu HS làm bài cá nhân - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu phẩy câu - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống trên bảng - Em cuối cùng ghi số lượng từ nhóm tìm - Lớp đọc đồng các từ điền vào bảng đã hoàn chỉnh - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân - Ba em nêu miệng kết - Một em đọc lại câu chuyện vui + Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào - Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Một em đọc đề bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập - Điền dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu văn a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… b/ Muốn thể khỏe mạnh,… c/ Để trở thành ngoàn, trò giỏi,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Hai em nêu lại nội dung vừa học c) Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học Gv: Nông Thị Thùy 14 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình vuông - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ - Gọi HS lên bảng sửa bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Gv: Nông Thị Thùy 15 Lop3.net Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi, nhận bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích hình vuông là: a/ x = 49 ( cm2) b/ x = 25 ( cm2) - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích viên gạch : 100 x = 900 ( cm2) Đ/S : 900 cm2 - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích HCN ABCD: x = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + x = 16 (cm ) DT H.Vuông EGIH là : x = 16 ( cm2 ) CV H.Vuông EGHI là : x = 16 ( cm ) Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Dặn nhà học và làm bài tập - em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV CHÍNH TẢ (nghe – viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b BT chính tả phương ngữ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, viết các từ HS thường hay viết sai sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, - Nhận xét đánh giá truyền tin … 2.Bài mới: - Cả lớp viết vào bảng a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài đọc thầm - 2HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi đọc + Vì người cần phải luyện thầm theo tập thể dục ? + Những chữ nào bài cần viết + Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe hoa ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng - Yêu cầu lấùy bảng và viết các - Cả lớp viết từ khó vào bảng tiếng khó - GV nhận xét đánh giá * Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Cả lớp thực vào và sửa bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý và nhanh chính - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn - Mời đến em đọc lại đoạn văn nhóm làm nhanh và làm đúng Gv: Nông Thị Thùy 16 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé - Một hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2) A/ Mục tiêu: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số cây vật đã gặp - Hứng thú với cảnh quan thiên nhiên, chăm học tập * GD KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin - Kĩ hợp tác; - Trình bày sáng tạo kết thu nhận B/ Chuẩn bị: C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu các cá nhân báo cáo với - Các nhóm trưởng điều khiển các tổ viên nhóm kết quan sát trình bày gì mà quan sát - Yêu cầu các nhóm trao đổi để vẽ chung được, ghi chép và vẽ hoàn thiện các sản phẩm và đính vào tờ - Các nhóm tiến hành trình bày chung các giấy khổ to - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm sản phẩm cá nhân vào tờ giấy lớn chung cho nhóm - Mời đại diện báo cáo trước lớp Hoạt động : - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi lớp gợi ý : - Nêu đặc điểm chung thực vật ? - Chia nhóm điều khiển Đặc điểm chung động vật ? nhóm trưởng thảo luận để các đặc - Nêu đặc điểm chung thực vật và động điểm động vật, thực vật và động vật vật và thực vật - Lắng nghe và nhận xét đánh giá - Các đại diện lên trính bày trước lớp KL: SGK Củng cố - dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài Gv: Nông Thị Thùy 17 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé LUYỆN VIẾT BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu: - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài Buổi học thể dục - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x in/inh II Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:Ổn định * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết có câu ? Hs trả lời + Những từ nào bài phải viết Hs trả lời hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Học sinh viết vào - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Học sinh soát lại bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hs tự chữ lỗi - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu Một Hs đọc yêu cầu đề bài đề bài - Treo bảng phụ - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bút chì vào VBT - Y/c Hs tự làm bài - Gọi Hs chữa bài - 2Hs chữa bài + nước sôi, đĩa xôi, xử án, sử dụng + xem xét, sấm sét - Hs làm bài vào - Y/c hs viết bài vào III Củng cố dặn dò - Gv Nhận xét học Gv: Nông Thị Thùy 18 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép cộng các số có năm chữ số - Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính, tính chu vi hình vuông II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định Luyện tập Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs: Đặt tính tính - Cho Hs tự làm bài - 3Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT - Gv chữa bài, y/c Hs vừa lên bảng lần - 3Hs thực theo y/c lượt nêu cách thực phép tính mình Bài 2: - Gọi 1Hs đọc bài toán trước lớp - Hs đọc bài toán + Số đo cạnh tờ giấy tính theo đơn vị + tính theo mi-li-mét nào? + Vậy muốn tính tờ giấy theo đơn vị xăng- + Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn ti- mét vuông trước hết ta phải làm gì? vị xăng-ti-mét - Gv y/c hs tự làm bài - 1hs làm bảng, Hs lớp làm bài vào VBT - Gv chữa bài Bài giải: Đổi: 90 m m = cm Diện tích tờ giấy hình vuông là: x = 81 (cm2) Bài 3: Đáp số: 81 cm2 - Gọi 1Hs đọc bài toán trước lớp - 1Hs đọc bài toán + Y/c Hs nêu quy tắc tính diện tích hình - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ vuông dài cạnh nhân với chính nó - Như vậy, để tính diện tích hình + Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vuông chúng ta phải biết gì? vuông - Bài toán cho chúng ta độ dài cạnh chưa? + Bài toán chưa cho biết độ dài cạnh - Bài toán đã cho gì/ + Cho chu vi hình vuông - Từ chu vi hình vuông, có tính độ dài + Tính độ dài cạnh hình vuông cách cạnh không? Tính nào? lấy chu vi chia cho - Y/c Hs tự làm bài - Hs lớp làm bài vào VBT - Gv thu số chấm - Chữa bài Bài giải: Số đo cạnh hình vuông là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là: x = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2 Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học Gv: Nông Thị Thùy 19 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 Trường TH Nguyễn Văn Bé Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2012 TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : - Biết cộng các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải toán có lời văn hai phép tính và tính diện tích HCN * HS khá giỏi làm BT - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, tiết trước + HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b - GV nhận xét ghi điểm + HS2 : Làm bài 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép cộng - Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + - Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính 36195 và tính các số phạm vi 100 000 - Yêu cầu tự đặt tính và tính kết ? - Một HS thực : 45732 - Mời em thực trên bảng +36195 - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét 81927 + Đặt tính cho các chữ số thuộc hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch + Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm ngang và cộng từ trái sang phải nào ? - Nhắc lại QT - Gọi nhiều HS nhắc lại - Cả lớp thực làm vào c) Luyện tập: Bài 1: - 1HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Đổi để KT bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Cả lớp cùng thực vào - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ Gv: Nông Thị Thùy 20 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012