-Các em nhận xét khoảng cách , độ cao của các chữ -Cả lớp viết vào vở , đổi vở để kiểm tra bài -Sói và Cừu -Yêu cầu các em viết vào vở các từ cá sấu ,kì -Học sinh quan sát lắng nghe.. di[r]
(1)Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk TuÇn 11 Thứ Ngày Hai 31/10/2011 Sáng Chiều Ba 01/112011 Sáng Tö 02/11/2011 Sáng Chiều Naêm 03/11/2011 Sáng Sáu 04/11/2011 Sáng Chiều Moân Hoïc Chào cờ Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Tieát Teân Baøi Daïy 91 92 41 Ưu – ươu Tiết Luyện tập Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Học vần Học vần Toán Đạo đức 93 94 42 11 Học vần Học vần Mĩ thuật Âm nhạc Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Thủ công T NXH Thể dục Tập viết Tập viết Toán Học vần Học vần 95 96 11 11 97 98 43 11 11 11 10 44 Bài 43: ôn tập Tiết Số phép trừ Thực hành KỮ kỹ giữaGIỮA kì I KỮ I THỮC HÀNH NĂNG Bài 44: on – an Tiết Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Học bài : Đàn gà Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Bài 45: ăn – â – ân Tiết Luyện tập Xé dán hình gà(Tiết 2) Gia đình Bài 44: TDRRTTCB – trò chơi vận động Cái kéo, trái đào, sáo sậu, … Chú cừu, thợ hàn, sáu non… Luyện tập chung Ôn luyện Ôn luyện Toán Ôn luyện ************************************************************ Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 Học vần (TiÕt 91,92): Bài 42 : u-¬u I Môc tiªu: - Đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng - Viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu 114 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (2) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TiÕt Hoạt động gv a KiÓm tra bµi cò :5’ - Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng : iêu, yêu, diÒu s¸o, yªu quý - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm b Bµi míi : 65’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :30’ *H§1: D¹y vÇn u -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần u - Vần u tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm l vµ dÊu nÆng vào vần u ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng lùu * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ tr¸i lùu - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * Vần ươu : (Tiến hành tương tự) *HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS *H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng + chó cõu ,mu trÝ + hươu sao,bướu cổ - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? TiÕt 2: 3.Thực hành:30’ - HS đọc , HS viết bảng lớp * Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm -u - Học sinh đánh vần - Học sinh đính - lùu - Học sinh ph©n tÝch * tr¸i lùu - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp * HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - HS quan s¸t nhËn xÐt 115 Thị Thiết Hoạt động hs Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (3) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông *H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận 3.Vận dụng:3’ - Gv nhËn xÐt giê häc ************************************************ To¸n (TiÕt 41): LUYỆN TẬP I.môc tiªu: - Làm phép trừ phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Lµm bµi tËp bài 1bài2(cột 1),bài 3(cột 1,3),bài II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV a.KTBC:5’ 5–1= , 5–2= , 5–3= b.Bài : 30’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Thực hành :25’ *.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu 5 Hoạt động HS *3 em lên làm Học sinh làm bảng *Tính -Học sinh làm vào bảng *Tính -Cả lớp làm bảng 116 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (4) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk -Thực từ trái qua phải Bài 2(cột 1),: Gọi nêu yêu cầu bài: *Hs làm bài 5-1-1 = 5-1-2 = *Điền dấu <, > , = -HS nêu cách tính dạng toán -Tính kết điền dấu Bài 3(cột 1,3),: Học sinh nêu cầu bài: -HS làm phiếu HT, đổi phiếu để KT bài -Học sinh nêu lại cách thực bài này *Có chim , 2con bay Hỏi còn lại – – chim ? Bài 4: Học sinh nêu cầu bài: -Hai em lên bảng , lớp làm Treo tranh , gọi nêu bài toán Cả lớp làm phép tính vào -Hai em đọc 3.Vận dụng:3’ Thực hành nhà -§ọc các phép trừ phạm vi5 - Tiết sau số phép trừ ***************************************************************** Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Học vần (TiÕt 93,94): BÀI 43 : ÔN TẬP Môc tiªu -Đọc các vần có kết thúc u,o; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu HS khá , giỏi kể 2, đoạn truyện theo tranh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, truyện Sói và Cừu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết a.KTBC : 5’ -Viết : mưu trí , bầu rượu , bướu cổ -Cả lớp viết bảng -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng -Hai em đọc -Nhận xét , ghi điểm b.Bài mới: 65’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Ôn tập Kết nối :30’ -Hỏi lại vần đã học, ghi bảng: au , âu , iu , êu , -Học sinh vừa vừa đọc iêu , yêu , ưu , ươu -Ba em đọc -Yêu cầu các em đọc lại các vần đó -Đọc cá nhân nhiều em -Treo bảng ôn: Gọi HS vào bảng và đọc -Ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để -Nối tiếp ghép các vần các vần -Đọc đồng -GV ghi vào bảng ôn -Đọc từ ứng dụng -Cá nhân, nhóm, lớpđọc ao bèo, cá sấu, kì diệu 117 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (5) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk -Giải thích thêm các từ này -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh *Tập viết từ ứng dụng -Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu.kì diệu 3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn Đọc bài vừa ôn Tiết 3Thực hành :30’ *Luyện đọc: -Học sinh đọc các vần bảng ôn -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng -Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng cho học sinh quan sát và hỏi: -Tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng tranh -Yêu cầu học sinh các tiếng vừa học có vần kết thúc u o -Chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn *Luyện viết : -Quan sát chữ mẫu , nhận xét -Lắng nghe -Cả lớp viết vào bảng -Nhắc lại các vần vừa ôn -Hai em đọc -§ọc cá nhân , tổ , lớp -§ọc cá nhân , tổ , lớp -Chim Sáo Sậu -Nhà Sáo Sậu sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào -sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào -học sinh đọc trơn câu ứng dụng -Các em nhận xét khoảng cách , độ cao các chữ -Cả lớp viết vào , đổi để kiểm tra bài -Sói và Cừu -Yêu cầu các em viết vào các từ cá sấu ,kì -Học sinh quan sát lắng nghe diệu -Chấm bài , nhận xét *Kể chuyện -Đọc tên bài kể chuyện -Treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu học sinh quan sát -Kể lại nội dung câu chuyện theo tranh “Sói và -Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, Cừu theo đoạn, đến hết câu chuyện *Tranh 1: Một chó sói tìm thức ăn -Học sinh lắng nghe gặp cừu *Tranh : Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát *Tranh : Người chăn cừu nghe tiếng gào chó sói *Tranh : Cừu thoát nạn -Kể chuyện theo nhóm -Yêu cầu các em kể theo nhóm -Các nhóm kể lại -Các nhóm trình bày -Sói kiêu căng nên phải đền tội , cừu thông -Nêu ý nghĩa câu chuyện minh nên thoát chết *Kết luận: Con Sói chủ quan và kêu căng, độc ác nên đã bị đền tội Con Cừu bình tĩnh và -Học sinh xung phong sắm vai kể lại câu thông minh nên đã thoát chết chuyện 118 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (6) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk -Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu chuyện -Hai em đọc -Thực hành nhà 3.Vận dụng:3’ -Đọc lại bài trên bảng Học bài,kể lại chuyện, xem bài nhà ************************************************ To¸n (TiÕt 42): sè O TRONG PHÐP TRõ I Môc tiªu: - Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ hai số , số trừ chính nó ; biết thực phép trừ có số ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Lµm bµi tËp bài 1,bài2(cột 1,2),bài II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động GV a.KTBC :5’ Tính: – – = - -3= b.Bài :30’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :10’ *GT phép trừ – = -Cô có bông hoa, cô cho bạn Hạnh bông hoa Hỏi cô còn lại bông hoa? Hoạt động HS -Hai em lên bảng làm, lớp làm bảng -Học sinh QS trả lời câu hỏi -Học sinh nêu: Có bông hoa, cho bạn Hạnh bông hoa Cô không còn bông hoa nào -1 – = Học sinh đọc lại nhiều lần -Ai có thể nêu phép tính ? Ghi bảng và cho học sinh đọc:1–1= Giới thiệu phép trừ : – = (tương tự.) Hai số giống trừ thì kết qủa mấy? *Giới thiệu phép trừ “Một số trừ 0” Giới thiệu phép tính – = Có chấm tròn, không bớt chấm tròn nào Hỏi còn lại chấm tròn? Gọi HS nêu phép tính Ghi bảng và cho đọc Giới thiệu phép tính – = ( tương tự ) Cho HS nhận thấy: –0 = , – = Em có nhận xét gì phép tính trên? 3.Thực hành:15’ Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập 1- 0= - 0= -0= -Bằng không -Còn lại chấm tròn -4 – = Bốn trừ không bốn -Lấy số trừ 0, kết qủa chính số đó -Tính -Học sinh làm bảng 119 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (7) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk -Học sinh thực hành bảng Bài 2(cột 1,2),: Học sinh nêu YC bài tập Tính -Học sinh làm bảng -Trong chuồng có ngựa,chạy khỏi chuồng hết Hỏi chuồng … Bài 3: HS QS tranh nêu nội dung BT HD điền phép tính thích hợp vào ô vuông 3.Vận dụng:3’ Về nhà xem bài tiết sau ************************************************** Đạo đức (Tiết 11): THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I Môc tiªu - Kiểm tra đánh giá nhận xét học sinh thông qua bài tập hành vi đạo đức đã học - Giúp học sinh rèn luyện kỹ đạo đức tốt thời gian tới II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sö dông VBT III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động gv a.Kiểm tra bài cũ:2’ -Kt Sự chuẩn bị HS b Bài 33’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài 2.Thực hành: 28’ - Cho HS thảo luận, phân tích tình - GV quan sát hướng dẫn các nhóm ? Theo em bạn tranh đối sử với em mình nào GV nhận xét tuyên dương em có cách ứng xử hay * Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị mình và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lòng, gia đình hoà thuận - Cho học sinh đọc bài SGK - Nối các tranh nên không nên - Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng - GV nhận xét, tuyên dương * Sắm vai - GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai - GV nhận xét tuyên dương * Liên hệ ? Em hãy kể gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ - GV nhận xét, khen ngợi em đã thực tốt và phê bình em chưa thực Hoạt động hs -Học sinh quan sát tranh -Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi -Học sinh quan sát tranh, nghe giảng -Học sinh đưa loạt các tình -Học sinh đọc theo giáo viên -Học sinh thảo luận theo nhóm Thực nối các hình ảnh nên và không nên.Học sinh thi nối trên tranh -Học sinh các nhóm thảo luận tình sách giáo khoa và sắm vai - Mỗi nhóm tình -Học sinh tự liên hệ gương biết lễ phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ 120 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (8) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk Hoạt động gv tốt 3.Vận dụng:3’ - Nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét học Hoạt động hs -Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau **************************************************** Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Học vần (TiÕt 95,96): Bµi 44: on - an I Môc tiªu: - Đọc : on , an , mẹ , nhà sàn ; từ và các câu ứng dụng - Viết : on , an , mẹ , nhà sàn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé và bạn bè II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TiÕt Hoạt động GV Hoạt động củaHS a KiÓm tra bµi cò :5’ - Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng : ưu, ươu, trái lựu, hươu - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm - HS đọc , HS viết bảng lớp b Bµi míi : 65’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :30’ H§1: D¹y vÇn on -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần on - Vần on tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần on ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng * Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ mÑ - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * VÇn an : (TiÕn hµnh tương tự ) HĐ2 :Hướng dẫn viết * Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm o-n - Học sinh đánh vần on - Học sinh đính - - Học sinh ph©n tÝch * Học sinh xem tranh - mÑ - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp * HS quan s¸t 121 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (9) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m TiÕt 3.Thực hành:30’ HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho HS đọc tên bài luyện nói -Treo tranh và gợi ý + Trong tranh em thấy vẽ gì? - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu 3.Vận dụng:3’ - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận ******************************************* 122 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (10) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk MÜ ThuËt:( TiÕt 11) Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm (Gv chuyên soạn ) ******************************************** ¢m nh¹c:(Tiết 11) Học bài :Đàn gà (Gv chuyên soạn) Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Học vần (TiÕt 97,98):BÀI 41 : ©n ,¨-¨n I Môc tiªu: - Đọc : ân , ă , ăn , cái cân , trăn ; từ và câu ứng dụng - Viết : ân , ă , ăn , cái cân , trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV a KiÓm tra bµi cò :5’ - Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng : on , an , mẹ , nhà sàn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm b Bµi míi :65’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :30’ H§1: D¹y vÇn ©n -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ©n - Vần ©n tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần ©nvà dấu huyền ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng c©n * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút từ :c¸i c©n - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * Vần ă-ăn : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông 123 Thị Thiết Lop1.net Hoạt động HS - HS đọc , HS viết bảng lớp * - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - ©-n - Học sinh đánh vần ©n - Học sinh đính - c©n - Học sinh đánh vần * Học sinh xem tranh - c¸i c©n - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng Giáo án Lớp 1:Phan (11) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng b¹n th©n,gÇn gòi, kh¨n r»n, dÆn dß - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? TiÕt 3.Thực hành:30’ HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho HS đọc tên bài luyện nói - Tæ chøc HS theo cÆp em c¹nh th¶o luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu -Treo tranh và gợi ý * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS t×m * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn + Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói + Trong tranh em thấy vẽ gì? 3.Vận dụng:3’ - Gv nhËn xÐt giê häc ********************************************** to¸n : (TiÕt 43): luyÖn tËp I Môc tiªu: -Thực phép trừ hai số , phép trừ số cho số ; biết làm tính trừ phạm vi các số đã học 124 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (12) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk -Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3 ) bài 2, bài ( cột 1,2 ) bài 4( cột 1,2 )bài 5a -Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép trừ phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bộ đồ dùng học toán III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV a.KTBC:5’ Gọi học sinh làm các bài tập: Bài 1: Tính: 1–0=…;2–0=…;3–1=…, 3–0=…;5–5=… ;0–0=… b.Bài : 30’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Thực hành :25’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1(cột 1,2,3 ): Học sinh nêu cầu bài: -Học sinh làm bảng con, lần cột Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài? -Hỏi học sinh thực tính theo cột dọc cần chú ý điều gì? -Cho HS đổi và kiểm tra bài chéo Bài cột 1,2: Học sinh nêu cầu bài: Ở dạng toán này ta thực nào? 2-1-1 = 3-1-2 = 4- - = Bài cột 1,2: : Học sinh nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: – … 2 = Bài 5a : Học sinh nêu cầu bài: Cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói bài toán -Gọi1em lên bảng làm Lớp làm vào Chấm bài , nhận xét 3.Vận dụng:3’ Về nhà xem lại các bài tập đã làm Hoạt động HS em lên làm hai cột Lớp làm bảng *4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh lắng nghe *Tính -Viết kết phải thẳng với các số trên -HS làm bài vào ,đổi để kiểm tra bài *Tính -Thực từ trái sang phải 3em lên bảng làm, lớp làm vào bảng *Điền dấu < , > , = -Tính kết so sánh -Cả lớp làm bài vào phiếu *Trong chuồng có vịt , chạy khỏi chuồng 3con Hỏi chuồng còn lại ? - 1em lên bảng làm Lớp làm vào ************************************************************ Thñ c«ng(TiÕt 11) : xÐ , d¸n h×nh gµ (Tieát 2) I Môc tiªu: - Giuùp hoïc sinh bieát caùch xeù, daùn hình gaø ñôn giaûn - Dán cân đối, phẳng - HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà 125 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (13) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Maãu xeù, daùn gaø con, giaáy maøu, keo, buùt chì,… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS a.KTBC:4’ Con gà có phận nào? -Thân, đầu, chân, đuôi, -Nêu cách xé , thân, đầu, chân, đuôi em nêu cách xé các phận gà b.Bài mới: 30’ 1.Khám phá 1’:Xé dán hình gà (tiết2) 2.Kết nối :10’ -Treo mẫu xé dán gà Yêu cầu các em Vài HS nêu lại nhắc lại các bước xé các phận gà Bước1 : xé thân gà ,Bước : xé đầu gà Bước : xé đuôi, chân 2.Thực hành : Xé dán hình gà *Vẽ, xé hình đầu gà QS vẽ, xé đầu gà *Vẽ xé thân, chân, đuôi, QS vẽ xé thân, chân, đuôi, * Dán : -Hướng dẫn các em dán vào -Dùng bút vẽ mỏ , mắt -GV đến bàn theo dõi các em dán -Yêu cầu các em trình bày sản phẩm -Nhận xét , đánh giá *Dán thân, chân, đuôi, , đầu -Học sinh thực hành theo bước gv hướng dẫn , trình bày sản phẩm vào -Nêu các phận gà nêu các phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi 3.Vận dụng:3’ -Lắng nghe , thực Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập ***************************************************** Tù nhiªn vµ x· héi: :(Tiết 11) GIA ÑÌNH I MỤC TIÊU: - Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình, yêu quý gia đình mình 126 Giáo án Lớp 1:Phan Thị Thiết Lop1.net (14) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk -Hs khá giỏi vẽ tranh giới thiệu gia đình mình *KNS: +KN tự nhận thức: xác định vị trí mình các mối q.hệ gia đình +KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh ho¹ SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên a.Bài mới: 35’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :33’ *Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV neâu yeâu caàu +Gia đình Lan có ai? Những người gia ñình Lan ñang laøm gì? +Gia đình Minh có ai? Những người gia ñình Minh ñang laøm gì? -Thảo luận nhóm *Keát luaän: GV choát laïi Hoạt động 2: Em vẽ tổ ấm em -GV neâu yeâu caàu: Veõ veà gia ñình mình -Trieãn laõm tranh -Kết luận: GV khen các em tích cực và vẽ đẹp Hoạt động 3: Đóng vai - Giao nhieäm vuï TH1: Một hôm mẹ chợ về, tay xách nhiều thứ Em làm gì lúc đó? TH2: Baø cuûa Lan hoâm bò meät, neáu laø em em làm gì để bà đỡ mệt và vui? -Thu keát quaû thaûo luaän 3.Vận dụng:3’ Nhận xÐt tiết học Hoạt động học sinh -Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh và noùi cho nghe -Hoïc sinh leân baûng chæ tranh treo treân baûng và nêu gì mình quan sát -Lớp nhận xét- bổ sung -HS laøm vieäc caù nhaân -Giới thiệu tranh mình cho lớp xem -HS làm việc theo nhóm: đóng vai -Lớp nhận xét và bổ sung ************************************************************ Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 127 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (15) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk THEÅ DUÏC(Tiết 11) : ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n Trò chơi vận động I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết cách thực tư đứng và đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngang và đứng đưa tay lên cao chếch chữ V - Biết cách thực tư đứng kiễng gót hai tay chống hông, đứng đưa chân trước, tay chèng h«ng - Bước đầu thực đứng đưa chân sau tay giơ cao thẳng hướng - Bước đầu làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách) II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , còi bóng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC MỞ ĐẦU 4phút Đội hình GV: phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân….giậm GV Đứng lại………đứng Ôn phối hợp:Bài tập RLTTCB CƠ BẢN: Đội hình tập luyện a Đứng kiểng gót hai tay chống hông * * * * * * * 26phút Nhận xét 16phút * * * * * * * b Đứng đưa chân trước,hai tay chống hông GV Giáo viên hướng dẫn HS thực Nhận xét c.Đứng đưa chân sau,hai tay giơ cao thẳng hướng Giáo viên hướng dẫn HS thực Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * Nhận xét d.Trò chơi:Chuyền bóng tiếp sức 10phút Hướng dẫn và tổ chức HS chơi 128 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (16) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk Nhận xét KẾT THÚC: Đi thường…….bước Thôi HS vừa vừa hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB phút Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ***************************************** TËp viÕt (TiÕt 9): CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO I Môc tiªu: - Viết đỳng cỏc từ : cái kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập -Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một: II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bảng phụ viết các chữ luyện viết III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS a.KTBC: 5’ Viết các từ sau :cái cân , trăn , mẹ -3 học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng b.Bài :30’ -HS theo dõi bảng lớp 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :10’’ -Hướng dẫn HS quan sát bài viết -Quan sát GV viết mẫu -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết -Cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Gọi HS đọc nội dung bài viết -Phân tích độ cao, khoảng cách các -Chữ viết cao li là: k , l -Chữ cao li : đ tiếng , từ cách bao nhiêu ? -Khoảng cách các tiếng 1con chữ o, các từ 1ô Lưu ý : nét nối các chữ Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét, sửa sai 3.Thực hành :15’ Viết từ dòng Chấm bài , nhận xét 3.Vận dụng:3’ Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết -Cả lớp viết bảng *Thực hành viết bài vào cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Thực hành nhà Viết bài nhà, xem bài 129 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (17) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk ***************************************** TËp viÕt:(TiÕt 10): CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ I Môc tiªu: - Viết đúng các từ : chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập -Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một: II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bảng phụ viết các chữ luyện viết III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS a.Bài : 35’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Kết nối :12’ -Hướng dẫn HS quan sát bài viết -Quan sát -Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết -Phân tích độ cao, khoảng cách các -Học sinh nêu:chữ viết cao li là: h tiếng , từ cách bao nhiêu ? chữ cao li là t còn lại các chữ khác viết cao -Lưu ý : nét nối các chữ -Yêu cầu học sinh viết bảng -Nhận xét sửa sai 3.Thực hành :18’ -Viết tiếng dòng -Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Chấm bài , nhận xét 3.Vận dụng:3’ Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết 2li ) -Khoảng cách các tiếng cách chữ o -Cả lớp viết vào bảng -Cả lớp viết vào -Hai em đọc nội dung bài viết *************************************** To¸n(TiÕt 44): LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: -Thực phép cộng , phép trừ các số đã học , phép cộng với số ; phép trừ số cho số ,trừ hai số -Bài tập cần làm bài 1(b ) bài 2( cột 1,2 ), bài ( cột 2,3 ) bài -Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép trừ phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài viết III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 130 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (18) Trường tiểu học Ea Hồ - krông –Đăk Lăk a.KTBC:5’ Tính -1 -1 = 3–1–2= 4- – = b.Bài :30’ 1.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài Thực hành :25’’ -3 em lên bảng , lớp làm bảng Bài 1: Gọi nêu yêu cầu bài? Yêu cầu các em tự làm bài -Nhận xét học sinh làm Bài 2: Học sinh nêu cầu bài: Gọi học sinh làm miệng Gọi học sinh khác nhận xét Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: 4+1…4 > Bài : Học sinh nêu cầu bài: Cho học sinh quan sát tranh , nêu bài toán Yêu cầu lớp làm bài vào 3.Vận dụng:3’ Chuẩn bị bài Xem trước các bài tập *Tính -Cả lớp làm bài vào bảng *Tính Tiếp nối nêu kết *Điền dấu <,> , = -Học sinh theo tổ nối tiếp nêu miệng kết qủa bạn này hỏi bạn đáp -Quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi ,nêu bài toán Cả lớp làm bài vào Trên cành có chim , có hai bay đến Hỏi trên cành có chim ? -Cả lớp làm bài vào 131 Thị Thiết Lop1.net Giáo án Lớp 1:Phan (19)