II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL như tiết 1 - Phiếu ghi sắn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yế[r]
(1)Sinh hoạt lớp : TỔNG KẾT CUỐI TUẦN 27 I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 27, phương hướng sinh hoạt tuần 28 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động tuần - Chi đội phó học tập nhận xét - Chi đội phó VTM nhận xét - Chi đội phó phụ trách lao động nhận xét - Uỷ viên phụ trách nhận xét - Chi đội trưởng nhận xét các hoạt động phân đội, tuyên dương phân đội nào bật, tuyên dương cá nhân - Giáo viên nhận xét lớp tuần qua: + Vệ sinh lớp học chưa tốt, số em tích cực tham gia phong trào Hồi trống vì môi trường như: Nguyễn Gia Huy, Thảo vy…, vần còn số em không tham gia như: Thiên Kim, Minh Hùng, Phúc Trí + Các em có đủ đồ dùng học tập + Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp * Tồn tại: Vệ sinh lớp học chưa tốt 2/ Phương hướng tuần 28: - Phát động học sinh thực trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tiếp tục phong trào bảo vệ môi trường – xanh hoá trường học - Đi học và đúng giờ, chuẩn bị sách đầy đủ trước đến lớp - Ra vào lớp ngắn, tác phong đến lớp nghiêm túc - Ôn tập tốt dể đạt kết cao kì kiểm tra kì II - Làm bài kiểm tra nghiêm túc - Trò chơi: Tập thể GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (2) Tiếng Việt Tự học (Tuần 28): LUYỆN VIẾT BÀI : CON SẺ I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe-viết chính xác, đẹp đoạn văn bài Con sẻ - Ôn tập dấu hỏi, dấu ngã; tiếng có âm s x II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết học.(1ph) Luyện viết: * Hoạt động 1: Viết chính tả (25ph) a) Giới thiệu đoạn viết chính tả Từ Sẻ già lao đến … lòng đầy thán phục - Gọi học sinh đọc đoạn văn viết chính tả - Hỏi : Hình ảnh sẻ già lao đến cứu nói lên điều gì? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c học sinh tìm và nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - GV ghi nhanh lên bảng: phủ kín, dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, ( nó), thán phục - Y/c học sinh đọc và luyện viết các từ vừa tìm vào bảng c) HS viết chính tả d) Soát lỗi và chấm bài * Hoạt động 2: HS làm bài tập (Bảng phụ ghi sẵn bài tập) Bài 1: Giải câu đố sau: Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than Là gì? Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức” Tiếng nào viết sai: - GV gắn bảng phụ ghi nội dung bài tập - Phổ biến cách chơi: em khoanh từ viết sai viết lại thành từ đúng bên cạnh Sau đó chạy chỗ đưa cho bạn lên làm tiếp Cứ hết thời gian đội nào khoanh và viết alị nhiều từ đúng thì đội đó thắng a trắng soá b say rượu c xặc mùi d sơi cơm e súi giục g xánh vai h mua xắm i xua đuổi k sức mạnh * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò : (2ph) - Nhận xét tiết học - Dặn:Sửa các từ sai bài chính tả vừa viết Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS đọc thầm sách giáo khoa - Nói lên tình yêu con, sẻ mẹ không sợ nguy hiểm bảo vệ mình - HS tìm và nêu các từ khó:phủ kín, dữ, khản đặc, hi sinh , sức mạnh, ( nó), thán phục - HS viết bảng - HS viết chính tả - HS đổi và chấm chữa - HS giải câu đố ( trả lời miệng ) - Nghe phố biến cách chơi - Đội tham gia chơi - vài HS đọc lại - HS lắng nghe và thực GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (3) Tiếng Việt Tăng cường (Tuần 28): LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Rèn kĩ quan sát, diễn đạt, sử dụng từ ngữ để miêu tả - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối, biết hoàn chỉnh đoạn văn tả - Viết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối II Đồ dùng dạy học: - Tranh cây mận III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * Giới thiệu, nêu yêu cầu nội dung tiết học.(1ph) * Hoạt động 1: Ôn tập - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả cây cối? * Hoạt động 2: Quan sát tranh (10ph) - GV treo tranh cây mận, yêu cầu HS quan sát kĩ thân cây, lá cây, hoa, màu sắc, hình dáng, hương vị cây dừa HS ghi lại các từ ngữ ghi lại phần nhận xét vào nháp - HS trình bày phần quan sát mình * Hoạt động 2: (17ph) Luyện tập viết đoạn văn miêu tả (Bảng phụ ghi sẵn bài tập) GV ghi sẵn bảng phụ, yêu cầu HS viết tiếp để hoàn chỉnh đoạn văn tả cây mận Đoạn 1: Nhìn từ xa, cây mận giống cái dù lớn xanh ngắt, sum sê, toả bóng mát rậm Đoạn 2: Lá cây màu xanh Khi còn non, … Đoạn 3: Trái non màu xanh xanh,… Giao việc cho nhóm: Nhóm 1,2,3 hoàn chỉnh đoạn Nhóm 4,5,6 hoàn chỉnh đoạn Nhóm 7,8,9 hoàn chỉnh đoạn Tổ chức cho HS trình bày, góp ý - sửa chữa * Hoạt động 3: Trò chơi Chọn từ miêu tả đúng HS tham gia chơi tìm từ miêu tả trên thẻ từ để gắn đúng vào bảng để nói hoa hồng và hoa cúc GV chấm, nhận xét- Chốt ý * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: (2ph) - Nhận xét tiết học - Dặn: Tìm đọc thêm các đoạn văn miêu tả cây cối Ôn tập kiểm tra kì Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - Cấu tạo bài văn miêu tả + GV giới thiệu cây định tả + Tả bao quát + Tả phận: Gốc, thân, cành, hoa (lá, quả), nắng, gió, chim … có liên quan đến cây + Kết bài: nêu ích lợi cây, nêu cảm nghĩ em - Quan sát và ghi lại từ ngữ gợi tả tìm - Trinhg bày phần quan sát -HS làm bài vào - HS lắng nghe và bổ sung - HS tham gia trò chơi -HS lắng nghe và thực GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (4) Địa lý (Tiết 28) : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I/ Mục tiêu: - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,… * Học sinh khá, giỏi: Giải thích vì người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển II/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ dân cư Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - – HS trả lời Bài mới: Giới thiệu bài: (28') - Nêu mục tiêu - Lắng nghe HĐ1: Dân cư tập trung khá đông đúng * Làm việc lớp cặp HS - Các HS nói đặc điểm - Y/c HS quan sát hình và trả lời câu hỏi : Em có trang phục người Chăm và người nhận xét gì trang phục phụ nữ Chăm và phụ nữ Kinh + Người Chăm: mặc áo dài, có đai Kinh? - Y/c HS trả lời thắt ngang và khăn choàng đầu - GV nhấn mạnh: Trang phục người Chăm và + Người kinh: mặc áo dài cao cổ người Kinh gần giống áo sơ mi, quần dài để - Đại diện HS lên bảng vào hình và nói đặc điểm trang phục thuân tiện lao động sản xuất HĐ2: Hoạt động sản xuất người dân dân tộc * Làm việc lớp - Y/c HS đọc và ghi chú các ảnh từ hình đến hình - HS đọc - GV ghi lên bảng cột và y/c HS lên bảng điền vào - HS lên bảng điền vào các cột, em tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh mà nào điền nhanh đúng GV và HS đã quan sát các bạn khen ngợi + Trồng trọt + Chăn nuôi + Nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản + Ngành khác - Đại diện các nhóm lên trình bày - Gọi học sinh nhận xét - HS đọc lại kết làm việc các bạn và nhận xét - Các hoạt động sản xuất người dân duyên Hải miền Trung mà HS đã tìm hiểu đa số thuộc ngành nông ngư nghiệp Hỏi: + Vì người dân đây lại có hoạt động sản + Do gần biển, đất phù sa … xuất này? - Y/c HS nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung và nêu lý đo vì dân cư tập trung đông đúc vùng này? - Y/c HS lên bảng ghi tên hoạt động sản xuất phổ biến người dân vùng - HS lên bảng ghi + Trồng lúa - HS lên bảng điền điều kiện hoạt động sản xuất + Trồng mía, lạc GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (5) + Làm muối + Nuôi, đánh bắt thuỷ sản - Y/c số em đọc kết và nhận xét *Tích hợp GDBVMT: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung luôn khai thác các điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ cho nhân dân vùng và các vùng khác Củng cố dặn dò:(2') - Y/c HS đọc ghi nhớ SGK - Dặn HS sưu tầm tranh ảnh ĐB DHMT - GV kết thúc bài học GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (6) Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độc đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút) II/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 27 + 11 phiêu - Mỗi phiếu ghi tên bài TĐ từ tuần 19 – 27 + phiếu - Mỗi phiếu ghi tên bài tập đọc có y/c HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn BT2 để HS điền vào chỗ trống III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: (5') - Trong tuần này các em ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKI Kiểm tra tập đọc: (28') - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS Tóm tắt bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm - Gọi HS đọc y/c - Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Bốn anh tài - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò * Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và và xây dựng khoa học trẻ nước nhà - Nhân vật: Trần Đại Nghĩa Hoạt động trò - Lần lượt HS gắp thăm bài (5 HS) chỗ chuẩn b: Cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét - HS đọc thành tiếng * Bốn anh tài - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - Nhân vật: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, , Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò * Bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - Nội dung: Ca ngợi Anh hùng Lao động đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và và xây dựng khoa học trẻ nước nhà - Nhân vật: Trần Đại Nghĩa Củng cố dặn dò:(2') GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (7) - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại các bài tập đọc Tiếng việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , khống mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Aiu làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút) ; hiểu nội dung bài II/ Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn BT1 -3 tờ giấy khổ to ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Nghe - viết chính tả: (28') “Hoa giấy” - Gọi HS đọc Hoa giấy - Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lần viết chính tả và luyện viết các từ này - Đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi Đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 H: BT2a y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai làm gì?) H: BT2b y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai nào?) H: BT2c y/c đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - Y/c HS tự làm bài Mỗi HS thực y/c a, b, c HS viết bai giấy, HS thục y/c * Lưu ý học sinh: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu các em phải xếp cho hợp lí để tạo thành đoạn văn đó có sử dụng các câu kể yêu cầu - Gọi HS dán bài trên bảng, đọc bài - GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi dung từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học Hoạt động trò - theo dõi SGK - HS đọc thành tiếng - Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát, … - HS đọc thành tiếng - Trao đỏi thảo luận tiếp nối trả lời câu hỏi - Làm bài vào giấy và + Cô giáo giảng bài + Bạn Hoa thông minh + Mẹ em là giáo viên - HS dán bài và đọc bài mình Ví dụ: các bạn lớp em cúng xinh xắn và thông minh Mỗi người vẻ chẳng giống Bạn Minh Châu thì ít nói, ngoan ngoãn Thanh Hằng láu táu, bốc tếch Minh Long thì nghịch ngợm nhanh nhẹn Thu Hà thì luôn dịu dàng, vui vẻ - Nhận xét chữa bài cho bạn GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (8) - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học, em nào kiểm tra chưa đạt y/c nhà tiếp tục luyện đọc Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 3) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) , không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sắn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Kiểm tra đọc: (28') - Tiến hành tương tự tiết Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muồn màu Nội dung chính - Gọi HS đọc y/c BT2 - Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Y/c HS làm việc nhóm, nhóm HS cùng thảo luận và là bài - Y/c nhóm dán bài lên bảng Gv cùng HS nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc lại phiếu bổ sung đầy đủ Nghe - viết - GV đọc bài thơ Cô Tấm mẹ Sau đó y/c HS đọc lại - Y/c HS tìm từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - Y/c HS trả lời câu hỏi: + Bài thơ nói điều gì? Hoạt động học - HS đọc thành tiếng + Sầu riêng + Chợ tết + Hoa học trò + Khúc hát ru đứa bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Hoạt động nhóm, làm bài vào phiếu hoc tập nhóm - HS đọc thành tiếng - Lắng nghe và đọc lại - Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, ngoan, … + Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - HS viết bài - Đọc cho HS viết bài - Soát lỗi Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem trước các tiết MRVT thuộc chủ điểm đã học SGK tiếng việt, tập để học tốt tiết ôn tập sau GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (9) Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2) ; biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số kẻ bảng đề HS làm BT1, - viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung - Bảng lớp (hoặc số tờ phiếu) viết nội dung BT3a,b,c theo hang ngang III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: (5') - Nêu nục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Hướng dẫn làm bài tập: (28') Bài 1, - Gọi HS đọc y/c BT H: Nêu tên các chủ điểm đã học? - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhóm gồm HS - Mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giải các bài tập tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng - Gọi các nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng GV cùng HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu - Gọi HS đọc lại phiếu Bài 3: - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Hoạt động trò - HS lđọc thành tiếng Các chủ điểm đã học: Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, người cảm - Hoạt động nhóm, tìm viết các từ ngữ thành ngữ vào phiếu học tập nhóm : - Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan - Khoẻ voi - Mặt tươi hoa - Tốt gỗ tốt nước sơn - Cái nết đánh chết cái đẹp - HS tiếp nối đọc từ ngữ thành ngữ chủ điểm - HS đọc thành tiếng - HS lên bảng làm bài HS lớp làm bút chì vào SGK a) Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa - Phát và bồi dưỡng nhân tài b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Một ngày đẹp trời - Những kỉ niệm đẹp đẽ c) Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm Củng cố đặn dò: (2') - Nhận xét bài viết HS - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt y/c nhà tiếp tục luyện đọc GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (10) Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 5) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc, HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: (5') - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc: (28') - Tiến hành tương tự tiết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - GV y/c: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ + Khuất phục tên cướp biển điểm Những người cảm + Ga-vrốt ngoài chiến luỹ + Dù trái đất quay - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm + Con sẻ - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng - Hoạt động nhóm GV cùng HS nhận xét bổ sung * Khuất phục tên cướp biển - Nội dung: Ca ngợi hnàh động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn - Nhân vật: Bác sĩ Ly, tên cướp biển * Ga-vrốt ngoài chiến luỹ - Nội dung:Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt - Nhân vật: Ga- vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốcphây-rắc * Dù trái đất quay - Nội dung: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Nhân vật: Cô-péc-ních, Ga-li- lê + Con sẻ Củng cố dặn dò: (2') - Nội dung:Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện vừa thống kê, ôn lại kiểu câu kể Ai làm gì? Ai là gì?Ai nào? Và chuẩn bị bài sau - Nhận xét bổ sung GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (11) Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Nắm dược định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít đó có sử dụng ít số kiểu câu đã học (BT3) * HS khá, giỏi: Viết dược đoạn văn ít câu kể đã học (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể BT1 ; tờ giấy viết sẵn BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc y/c - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS - Phát giấy bút cho HS - Hướng dẫn HS trao đổi tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thnàh phiếu - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng và đọc bài nhóm mình - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Hỏi: + Câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định Bác sĩ Ly + Câu kể Ai làm gì để kể hành động bác sĩ Ly + Câu kể Ai nào? để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS viết bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi cho HS - Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm tiết 7, tiết và chuẩn bị kiểm tra viết học kì II - HS đọc thành tiếng y/c SGK - Hoạt động nhóm, cùng thảo luận và làm bài vào phiếu học tập nhóm mình - HS đọc thành tiếng - HS ngội cùng bàn trao đổi, thảo luận HS làm trên bảng lớp, HS lớp viết vào - HS đọc thành tiếng - HS viết vào giấy khổ to, lớp viết vào - Nhận xét - đến HS trình bày GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (12) Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 7) Kiểm tra Đọc - hiểu, luyện từ và câu Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II ( nêu tiết 1, ôn tập) GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (13) Toán (Tiết 136) : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi * Bài tập cần làm: bài 1, 2,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 135 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới:(28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập a) Tổ chức cho HS tự làm bài - GV phát bài, sau đó y/c các em làm bài giống làm bài kiểm tra (25 phút) - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Lắng nghe - Nhận giấy và làm bài - Theo dõi bài chữa các bạn và GV Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ Bài 3: a Bài 4: Giải Chiều rộng hình chữ nhật là 56 : – 18 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là 18 x 10 = 180 (m²) ĐS: 180m² b) Hướng dẫn kiểm tra bài - HS kiểm tra sau đó báo cáo kết - GV cho HS phát biểu ý kiến bài, sau trước lớp đó chữa bài - Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn - GV nhận xét bài làm HS Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (14) Toán (Tiết 137) : GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - Bài tập cần làm: bài 1,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Giới thiệu: (5') Nêu mục tiêu Giới thiệu tỉ số : và : Ví dụ: có xe tải và xe khách - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK Giới thiệu: Hoạt động trò - HS lắng nghe - HS nghe giảng + Tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay (Đọc là: “Năm chia bảy” hay “Năm phần bảy”) Tỉ số cho biết: số xe tải số xe khách + Tỉ số xe khách và số xe tải là : hay (Đọc là: “Bảy chia năm” hay “Bảy phần năm”) Tỉ số này cho biết: số xe khách số xe tải Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV cho HS lập tỉ số số: : hay và ; và - Sau đó lập tỉ số a và b (b a : hay khác 0) là a : b b - GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số số: Không - HS lắng nghe kèm theo đơn vị Thực hành: Bài 1: Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài - HS làm bài vào VBT - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - HS đọc a) a = và b = tỉ số a và b là : hay Bài 2: GV y/c HS đọc đề sau đó làm bài - Nhận xét câu trả lời HS - HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài làm mình - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT + Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh + Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ Bài 3: GV y/c HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm trươc lớp - HS đọc đề - HS lớp làm bài vào VBT Giải Số HS tổ là GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (15) + = 11 (bạn) Tỉ số bạn trai và số bạn tổ là : 11 = 11 Tir số bạn gái và số bạn tổ là: : 11 = 11 - HS đọc - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT giải Bài 4: Trên bãi cỏ có số trâu là - Gọi HS đọc đề 20 : = (con) - GV yc/ HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và trình ĐS: bày lời giải - GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (16) Toán(Tiết138) :TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu:Giúp HS : -Biết cách giải bài toán “Tìm số biết tổng và tỉ số số đó” -Bài tập cần làm : Bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - HS lên bảng thực theo yc tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 137 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe Bài toán 1:- GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé đựoc biểu thị phân nhau, số lớn biểu thị là phần - HS lắng nghe - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm tổng số 3+5=8 + Tìm giá trị phần 96 : = 12 + Tìm số bé + Tìm số lớn 12 x = 36 - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2& 12 x = 60 (hoặc 96 – 36 = 60) Bài toán 2: - HS lắng nghe - GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng (như SGK) - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm tổng số + = (quyển) + Tìm giá trị phần + Tìm số Minh 25 : = (quyển) + Tìm số Khôi x = 10 (quyển) - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước và 25 – 10 = 25 (quyển) bước SGK 2.2 Thực hành Bài 1: Y/c HS đọc đề tóm tắt bài toán - Y/c HS giải bài toán - HS đọc GV nêu: trình bày lời giải bài toán trên - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm các em không cần vẽ sơ đồ, thay vào đó viết câu bài vào VBT Giải Biểu thị số bé là phần thì số Tổng số là lớn là phần + = (phần) Số bé là 333 : x = 74 Số lớn là 333 – 74 = 259 Bài 2: GV tiến hanh BT1 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc Bài 3: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV cho HS đọc đề bài, sau đó vẽ sơ bài toán bài vài VBT giải - Nhận xét bài làm HS trên bảng Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học - Bài sau: Luyện tập GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (17) Toán (Tiết 139) : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số đó - Bài tập cần làm : Bài 1,2 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 138 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Luyện tập thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài - GV chữa bài, có thể hỏi HS cách vẽ sơ đồ Hoạt động trò - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Lắng nghe - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vài VBT Tổng số là + = 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 - Vì tỉ số số là nên biểu thị số bé là phân thì số lớn là phần Bài 2: - Y/c HS đọc đề - HS đọc - GV cho HS nêu các bước giải bài toán tìm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài số biết tổng và tỉ số chúng, sau đó vào VBT cho HS tự làm bài Bài 3: - HS đọc đề hiểu y/c bài toán - Y/c HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - GV y/c HS làm bài vài VBT - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS Bài 4: - HS đọc đề và tóm tắc bài toán - GV y/c HS đọc đề và tóm tắt bài toán - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Y/c HS làm bài vài VBT - GV chữa bài trên bảng lớp - HS theo dõi Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (18) Toán (Tiết 140) : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giải bài toán tìm số biết tổng và tỉ sốcủa số đó - Bài tập cần làm : bài 1,3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: (5') - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 139 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Luyện tập thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài - GV chữa bài, có thể hỏi HS cách vẽ sơ đồ Bài 2: - Y/c HS đọc đề - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Bài 3: - Y/c HS đọc đề - GV y/c HS làm bài - GV chữa bài sau đó nhận xét cho điểm HS Bài 4: - GV y/c HS tự đặt bài toán giải bài toán đó - GV chọn vài bài để lớp phân tích nhận xét, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Lắng nghe - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vài VBT Tổng số là + = (phần) Số bé là: 28 : x = 21 m Số lớn là: 28 – 21 = m - HS đọc - HS tự làm bài vào sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Tổng số là + = (quả) Số bạn Nam là: 12 : = (bạn) Số bạn Nữ là: 12 – = (bạn) - HS đọc đề hiểu y/c bài toán - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vài VBT - HS theo dõi - HS theo dõi cách làm GV - HS nghe đề toán giải GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (19) Lịch sử( Tiết 28) :NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I Mục tiêu:Học xong bài này, học sinh biết: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước * HS khá, giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, II Đồ dùng dạy học: - Lược đồ khởi nghĩa Sơn Tây - Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: (5') - GV gọi 2HS lên bảng yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài 23 Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: (2 phút): Nêu mục tiêu bài học HĐ1: Cho HS làm việc lớp - Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập với các câu hỏi sau: Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào nào?Ai là người huy? Mục đích tiến quân là gì? Chúa Trịnh và bầy tôi tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc đã có thái độ nào? Những việc nào cho thấy chúa Trịnh và bầy tôi chủ quan, coi thường lực lượng nghĩa quân? Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân chúa Trịnh chống đỡ nào? kết và ý nghĩa tiến quân Thăng Long Nguyễn Huệ? - GV tổng kết và nhận xét bài làm HS - GV y/c HS dựa vào nội dung phiếu để trình bày lại tiến quân Bắc Nghĩa quân Sơn Tây - GV tuyên dương HS trình bày tốt HĐ2: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ - GV (hoặc HS) đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Sơn Tây - GV dựa vào nội dung SGK để đặc các câu hỏi: - GV cho HS đóng vài theo nội dung SGK - Chia nhóm cho HS, phân vai và đóng vai Củng cố dặn dò:(2') - Tổng kết học - Về nhà học thuộc bài, làm các bài tập Hoạt động trò - Làm việc cá nhân với phiếu học tập + Nhận phiếu + Đọc SGK và hoàn thành phiếu + Một số HS bào cáo, các HS khác theo dõi nhận xét + HS trình bày trước lớp y/c HS theo dõi và nhận xét, bổ sung ý kiến + HS đóng vai đoạn từ “đầu đạn … quân Sơn Tây” - HS chia nhóm và đóng vai - nhóm HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (20) Đạo đức (Tiết 28) : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I/ Mục tiêu:Học xong bài này HS có khả năng: - Nêu số qui định tham gia giao thông( qui định có liên quan đến học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phậm Luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày * Ghi chú: HS biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông Tích hợp PCTNTT : toàn phần II/ Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức - Một số biển báo giao thông - Đồ dung hoá trang chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định: (1 phút) Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học HĐ1:Thảo luận nhóm (thông tin trang 40 SGK) - Cho HS thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc các thông tin và thảo luận các câu hỏi về: + Nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông + Cách tham gia giao thông an toàn - Y/c các nhóm lên trình bày ý kiến trước lớp HĐ2: Thảo luận nhóm (BT1 SGK) - GV chia thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Y/c các nhóm HS tìm hiểu - Y/c các nhóm lên trình bày Hoạt động trò - Lắng nghe - Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến Dưới lớp nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm đôi - Nhóm cử đại diện lên trình bày, lớp trao đổi tranh luận - HS dự đoán kết tình - Nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến trước lớp, lớp HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2 SGK) - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhận xét bổ sung - Lắng nghe tình - Y/c các nhóm trình bày - – HS đọc - Kết luận: + Luật giao thông cần thực nơi lúc * Gọi – HS đọc phần ghi nhớ SGK Kết luận: Tôn trọng và nghiêm chỉnh thực Luật giao thông để đảm bảo an toàn cho thân và người, hạn chế tai nạn giao thông Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết sau GV: Trần Thị Anh Thi Lop4.com (21)