Giáo án Tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 20

3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho học sinh nhận biết số lượng đọc viết số, yêu cầu các em thực hiện từ trái sang phải, từ trên duống d[r]

Tuaàn Môn : Toán BAØI : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Muïc tieâu : -Giuùp hoïc sinh: -Nhận biết các việc thường phải làm các tiết học Toán -Bước đầu biết yêu cầu đạt học Toán II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HỌC SINH 1.KTBC: KT sách, và dụng cụ học tập môn toán học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động Hướng dẫn HS sử dụng Sách toán a) GV cho học sinh xem SGK Toán b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở SGK trang coù baøi hoïc hoâm c) Giới thiệu ngắn gọn SGK Toán + Từ bìa đến “Tiết học đầu tiên” + Sau “Tiết học đầu tiên” tiết có phiếu Tên bài đặt đầu trang Moãi phieáu coù phaàn baøi hoïc (cho hoïc sinh xem phần bài học), phần thực hành … phải làm theo hướng dẫn GV + Cho học sinh thực gấp SGK và mở đến trang “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn học sinh giữ gìn SGK Hoạt động Hướng dẫn làm quen với số hoạt động học tập Toán Cho học sinh mở SGK có bài học “Tiết học đầu tiên” Học sinh các em quan sát ảnh thảo luận xem học sinh lớp có hoạt động nào, sử dụng đồ dùng học tập nào các tiết học toán GV tổng kết theo nội dung ảnh Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính Ảnh 3: Đo độ dài thước Ảnh 4: Học tập chung lớp Ảnh 5: Hoạt động nhóm Nhaéc laïi Lắng nghe và thực theo hướng dẫn cuûa GV Nhaéc laïi Thực theo hướng dẫn GV Thaûo luaän vaø neâu Nhaéc laïi Lop1.net Hoạt động Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học toán lớp Caùc yeâu caàu cô baûn troïng taâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh số + Làm tính cộng trừ + Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tính và giải bài toán + Biết đo độ dài … Vậy muốn học giỏi môn toán các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ … Hoạt động Giới thiệu đồ dùng học toán học sinh Cho học sinh lấy đồ dùng học toán GV đưa món đồ giới thieäu teân goïi, coâng duïng cuûa chuùng Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách bảo quản đồ dùng học tập 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi 4.Nhaän xeùt – tuyeân döông – daën doø : Chuẩm bị đầy đủ SGK, VBT và các dụng cụ để học tốt môn toán Laéng nghe Laéng nghe, nhaéc laïi Thực trên đồ dùng Toán 1, giới thieäu teân Laéng nghe Môn : Toán BAØI : NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh : -So sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lượng hai nhóm đồ vật Đồ dùng dạy học: -5 chieác coác, chieác thìa -3 loï hoa, boâng hoa -Vẽ hình chai và nút chai, hình vung nồi và nồi SGK trên khổ giấy to (hoặc baûng phuï) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: GV cho học sinh cầm số dụng cụ học sinh thực và giới thiệu học tập và tự giới thiệu tên và công duïng cuûa chuùng Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới: Lop1.net Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và thìa: GV đặt cốc lên bàn (giữa lớp) và noùi “Coâ coù moät soá coác” Caàm chieác thìa treân tay vaø noùi “Coâ coù moät soá thìa, baây chúng ta so sánh số thìa và số cốc với nhau” GV goïi moät hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi chieác coác moät chieác thìa roài hoûi hoïc sinh lớp “Còn cốc nào không có thìa khoâng?” GV neâu “Khi ñaët vaøo moãi chieác coác moät chieác thìa thì vaãn coøn moät chieác coác chöa coù thìa, ta noùi soá coác nhieàu hôn soá thìa” GV yeâu caàu vaø hoïc sinh nhaéc laïi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” GV neâu tieáp “Khi ñaët vaøo moãi chieác coác thìa thì không còn thìa để đặt vaøo chieác coác coøn laïi, ta noùi soá thìa ít hôn soá coác” GV cho moät vaøi em nhaéc laïi “Soá thìa ít hôn soá coác” Hoạt động 2: So sánh số chai và số nút chai : GV treo hình veõ coù chieác chai vaø nuùt chai roài noùi: treân baûng coâ coù moät soá nuùt chai và số cái chai bây các em so saùnh cho coâ soá nuùt chai vaø soá caùi chai baèng caùch noái nuùt chai vaø caùi chai Caùc em coù nhaän xeùt gì? Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà roát: GV ñính tranh thoû vaø cuû caø roát leân baûng Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt roài neâu nhaän xeùt Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung: Tương tự so sánh số thỏ và số cà roát Nhaéc laïi Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực và trả lời “Còn” và vaøo chieác coác chöa coù thìa Nhaéc laïi Soá coác nhieàu hôn soá thìa Nhaéc laïi Soá thìa ít hôn soá coác Học sinh thực và nêu kết quả: Soá chai ít hôn soá nuùt chai Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Soá thoû nhieàu hôn soá caø roát Soá caø roát ít hôn soá thoû Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Soá naép nhieàu hôn soá vung Soá vung ít hôn soá naép 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Nêu trò chơi : Tiếp sức Chuaån bò baûng phuï laøm saün nhö hình Đại diện nhóm chơi trò chơi SGK (phíc caém vaø oå caém) Cách chơi: Mỗi nhóm đại diện em lên noái soá phíc caém vaø soá oå caém Luật chơi: Mỗi người nối lần Lop1.net Đội nào nối nhanh và đúng thắng Học sinh liên hệ thực tế và nêu So sánh số học sinh nam với số học sinh nữ lớp ta Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoïc sinh laéng nghe 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Môn : Toán BAØI : HÌNH TAM GIAÙC I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh: -Nhận và nêu đúng tên hình tam giác -Bước đầu nhận hình tam giác từ các đồ vật thật có mặt là hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: -Một số hình tam giác bìa (hoặc gỗ, nhưạ) có kích thước, màu sắc khác -Moät soá vaät thaät coù maët laø hình tam giaùc III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Ñöa moät soá hình vuoâng , hình troøn yêu cầu học sinh và gọi đúng tên hình Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác GV veõ leân baûng moät hình vuoâng, moät hình troøn vaø moät hình tam giaùc yeâu caàu hoïc sinh chæ vaø noùi caùc teân hình (caùc em đúng hình vuông, hình tròn vì đã học và có thể và nói đúng hình tam giác), học sinh không nói hình tam giác thì GV giới thiệu hình còn lại treân baûng chính laø hình tam giaùc Yêu cầu học sinh và đọc đây là hình tam giaùc Yêu cầu học sinh lấy từ đồ dụng học Toán các hình tam giác (GV theo dõi và khen ngợi học sinh lấy đúng và nhiều hình tam giác) Hoạt động 2: Thực hành xếp hình GV yêu cầu học sinh sử dụng đồ dùng học Toán lấy các hình vuông, hình tròn, hình tam giác để xếp các hình Toán Xếp xong GV yêu cầu học sinh gọi tên các hình (có thể tổ chức Chæ vaø goïi teân caùc hình, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaéc laïi Quan sát trên bảng lớp, và nói tên các hình H.vuoâng H.troøn H.t/ giaùc Nhaéc laïi Thực trên đồ dùng học Toán Laáy caùc hình vuoâng, troøn, tam giaùc vaø thực ghép hình theo hướng dẫn GV Đọc tên các hình xếp được: ngôi nhà, cây, thuyeàn, chong choùng,… Lop1.net thaønh troø chôi thi gheùp hình nhanh) Khen ngợi các cá nhân, nhóm thực nhanh, đúng và đẹp 3.Cuûng coá: Hình tam giaùc Hoûi teân baøi Cho các em xung phong kể tên các đồ Liên hệ thực tế và kể vaät coù maët laø hình tam giaùc 4.Nhaän xeùt – tuyeân döông – daën doø : Thực nhà Thực hành xếp hình nhà Tuaàn Môn : Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh: -Khắc sâu, cố cho học sinh biểu tượng hình vuông, hình tròn, hình tam gíac II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï veõ saün soá hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc vaø phaán maøu -Moãi hoïc sinh chuaån bò hình vuoâng, hình tam giaùc nhoû nhö SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yeâu caàu hoïc sinh goïi teân moät soá vaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán: Cho hoïc sinh duøng buùt chì maøu khaùc để tô vào các hình (mỗi loại hình moãi maøu khaùc nhau) Bài 2: Thực hành ghép hình: Cho học sinh sử dụng sử dụng các hình vuông, tam giác mang theo để ghép thaønh caùc hình nhö SGK Hoïc sinh nhaän dieän vaø neâu teân caùc hình Nhaéc laïi Thực VBT Thực ghép hình từ hình tam giác, hình tròn thành các hình Lop1.net 3.Cuûng coá: Hình Hoûi teân baøi Nhaéc laïi Troø chôi: Keát baïn Chia lớp thành nhóm, nhóm đại dieän em Mỗi em cầm loại hình (5 em hình vuoâng, em hình troøn, em hình tam giác) Các em đứng lộn xộn không theo thứ tự Khi GV hô kết bạn thì em cầm cùng loại hình nhóm lại với Thực theo hướng dẫn GV Nhóm em nào nhanh đúng thì nhóm đó thaéng cuoäc 4.Nhaän xeùt – tuyeân döông – daën doø : Làm lại bài tập nhà, chuẩn bị cho bài sau Môn : Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh : -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không qúa phần tử -Đọc, viết, đếm số phạm vi Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï chuaån bò saün baøi taäp soá -Các mô hình tập hợp SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoûi teân baøi Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học Hướng dẫn học sinh luyện tập Baøi 1: Cho hoïc sinh quan saùt hình baøi tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vaøo oâ troáng Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT Khi laøm xong gọi học sinh đọc dãy số Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề GV hoûi: Moät nhoùm coù hình vuoâng, vieát soá maáy? Moät nhoùm coù hình vuoâng vieát soá maáy? Caû nhoùm coù maáy hình vuoâng Học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhaéc laïi Laøm VBT vaø neâu keát quaû Laøm VBT Đọc: 1, 2, ; 3, 2, Coù hai hình vuoâng, vieát soá Coù moät hình vuoâng, vieát soá Caû hai nhoùm coù hình vuoâng, vieát soá Lop1.net ta vieát soá maáy? Chæ vaøo hình vaø noùi: hai vaø moät laø ba; ba goàm hai vaø moät; moät vaø hai laø ba Thực VBT Baøi 4: Yeâu caàu hoïc sinh vieát vaøo VBT 3.Cuûng coá : Hoûi teân baøi Nhaéc laïi teân baøi hoïc Liên hệ thực tế và kể số đồ dùng gồâm 2, phần tử Ví duï : ñoâi guoác goàm chieác, … 4.Dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, Thực nhà học bài, xem bài Môn : Toán BAØI : CAÙC SOÁ – – – – I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh: -Có khái niệm ban đầu số và -Bước đọc viết các số 4, Biết đếm các số đến và đến -Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, -Nhận biết các nhóm có từ đến đồ vật II.Đồ dùng dạy học: -Các nhóm có đến đồ vật cùng loại -Mẫu số đến theo chữ viết và chữ in III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đưa số hình vẽ, gồm các nhóm từ đến đồ vật Yêu cầu học sinh đọc và viết số thích hợp và bảng Gọi học sinh đếm từ đến và từ đến Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu số và chữ số GV cho học sinh điền số thích hợp vào ô trống dòng đầu tiên bài SK GV treo tranh vẽ bạn nữ và hỏi: Hình veõ treân coù bao nhieâu baïn hoïc sinh? Khen ngợi học sinh nói đúng (4 h/s ) Tieáp tuïc treo tranh chaám troøn, chieác keøn,…Moãi laàn treo laïi hoûi coù maáy chieác keøn,… Yeâu caàu hoïc sinh laáy que tính, hình tròn, hình tam giác,… đồ dùng học toán Hoïc sinh vieát baûng Học sinh đếm Nhaéc laïi Học sinh thực hoïc sinh chieác keøn, chaám troøn,… Thực theo hướng dẫn GV Laéng nghe Lop1.net GV neâu: hoïc sinh, chaám troøn, que tính có số lượng là 4, ta dùng số để số lượng các nhóm đồ vật đó Giới thiệu chữ số in, chữ số viết thường và nói đây là các cách viết chữ số Hoạt động 2: Giới thiệu số và chữ số (Tương tự với số 4) Hoạt động 3: Tập đếm và xác định thứ tự các số dãy 1, 2, 3, 4, GV yêu cầu học sinh mở SGK quan sát các hình SGK và đọc các số 4, Cho quan saùt caùc coät hình vuoâng vaø noùi: Moät hình vuoâng – moät Hai hình vuoâng – hai,… Yêu cầu đọc liền mạch các số cột Yêu cầu học sinh đếm và điền số thích hợp vào ô trống Hoạt động 4: Thực hành luyện tập Baøi 1: Hoïc sinh vieát vaøo VBT soá vaø soá Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu đề GV hướng dẫn học sinh quan sát các mô hình viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu đề Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT Baøi 4: GV chuaån bò hai moâ hình nhö baøi SGK, tổ chức cho nhóm chơi trò chơi tiếp sức, nhóm em nối số đồ vật mô hình với số thích hợp 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Cho các em xung phong đọc các số từ đến và từ đến Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông 4.Daën doø : Làm lại các bài tập nhà, xem bài Học sinh số và đọc “bốn” Học sinh số và đọc “năm” Mở SGK quan sát hình và đọc: bốn, năm (moät), (hai), (ba), (boán), (naêm) (naêm), (boán), (ba), (hai), (moät) 1, 2, 3, 4, Thực Điền số thích hợp vào ô trống Hoïc sinh quan saùt vaø ñieàn Viết số còn thiếu theo thứ tự vào ô trống Thực VBT và nêu kết Đại diện nhóm thực Neâu teân baøi em xung phong đọc Thực nhà Tuaàn Môn : Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :Giuùp hoïc sinh khaéc saâu cuûng coá veà: -Nhận biết số lượng thứ tự PV5 -Đọc viết đếm các số PV5 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vaø phaán maøu -Một số dụng cụ có số lượng là Lop1.net III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yêu cầu học sinh đọc đúng các số đến và xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Đọc cho học sinh viết bảng các số 4, 5, 2, 3, (khoâng theo TT) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho học sinh nhận biết số lượng đọc viết số, (yêu cầu các em thực từ trái sang phải, từ trên duống dưới), thực VBT Bài 2: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho học sinh làm VBT (hình thức baøi 1) Bài 3: Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài toán: Yêu cầu học sinh làm chữa bài trên lớp, cho đọc lại các số theo thứ tự lớn đến bé và ngược lại Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài toán: Cho hoïc sinh vieát soá vaøo VBT GV theo dõi kiểm tra nhắc nhở các em viết tốt các số đã học đến 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Gọi đọc lại các số từ đến Hoûi: Số đứng liền trước số nào? Số đứng liền sau số nào? 4.Nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò: Làm lại bài tập nhà, chuẩn bò cho baøi sau Học sinh đọc và xếp số theo yêu cầu GV Vieát baûng Nhaéc laïi Thực VBT Đọc lại các số đã điền vào ô trống Thực VBT Đọc lại các số đã điền vào ô trống Hoïc sinh laøm VBT, goïi moät soá em laø baûng từ Đọc lại dãy số đã viết Vieát soá vaøo VBT Nhaéc laïi Đọc số Số đứng liền trước số Số đứng liền sau số Thực theo hướng dẫn GV Môn : Toán BAØI : LỚN HƠN – DẤU > I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh bước đầu có thể: -Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớnù hơn”, dấu “>” để diễn đạt kết so saùnh -Thực so sánh các số từ đến theo quan hệ lớn Lop1.net Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị phiếu bài tập Hình vẽ bướm, thỏ, hình vuông SGK phóng to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Phaùt cho hoïc sinh phieáu nhö sau: Điền số dấu thích hợp vào ô trống 4 < < 2 Laøm vieäc treân phieáu, moät hoïc sinh laøm bài trên bảng lớp So sánh, đối chiếu bài mình và bài trên lớp Điền số dấu thích hợp vào ô trống < < Yêu cầu học sinh tự làm trên phiếu và sữa bài trên lớp Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn hôn Giới thiệu dấu lớn “>” Giới thiệu > (qua tranh vẽ SGK) Hỏi: Bên trái có bướm? Bên phải có bướm? Bên nào có số bướm nhiều hơn? GV nêu : bướm nhiều bướm (cho học sinh nhắc lại) Treo tranh hình vuông và thực tương tự để học sinh rút ra: hình vuoâng nhieàu hôn hình vuoâng Và viết > 1, (dấu >) gọi là dấu lớn hơn, đọc là lớn hơn, dùng để so sánh caùc soá GV đọc và cho học sinh đọc lại: Hai lớn Giới thiệu > GV treo tranh thoû vaø thoû Nêu nhiệm vụ tương tự, yêu cầu các em thảo luận theo căïp để so sánh số thỏ moãi beân Gọi học sinh nêu trước lớp và cho lớp nhaän xeùt thoû nhieàu hôn thoû < < < < < < Nhaéc laïi Có bướm Có bướm Bên trái có nhiều bướm bướm nhiều bướm (học sinh nhaéc laïi) hình vuoâng nhieàu hôn hình vuoâng (hoïc sinh đọc lại) Học sinh đọc: > (hai lớn một), dấu > (dấu lớn hơn) Học sinh đọc Thaûo luaän theo caëp Đọc lại Thaûo luaän theo caëp Lop1.net Tương tự hình các chấm tròn để học sinh so sánh và nêu chaám troøn nhieàu hôn chaám troøn Qua ví duï quy naïp treân GV cho hoïc sinh nêu được: lớn và yêu cầu caùc em vieát vaøo baûng > So saùnh > 3, > Thực tương tự trên Đọc lại > (ba lớn hai), đọc lại Học sinh đọc > (bốn lớn ba) > (năm lớn bốn) Năm lớn bốn, bốn lớn ba, ba lớn GV yêu cầu học sinh đọc: hai, hai lớn (liền mạch) Khác tên gọi, cách viết, cách sử dụng, Dấu lớn (dấu >) và dấu bé (dấu viết dấu này đầu nhọn luôn hướng số <) coù gì khaùc nhau? nhoû hôn Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: GV hướng dẫn các em viết dấu > vaøo VBT Bài 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát hình mẫu và đọc > Yeâu caàu hoïc sinh nhìn hình vaø vieát daáu so sánh vào các hình còn lại Bài 3: Thực tương tự bài 2, yêu cầu học sinh đọc lại các cặp số đã so saùnh Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp Cho hoïc sinh laøm VBT vaø goïi hoïc sinh đọc kết 3.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Trò chơi: Nối ô trống với số thích hợp theo maãu GV chuẩn bị bảng từ bài tập số Yêu cầu nhóm cử học sinh để thi tiếp sức, nhóm nào nối nhanh và đúng nhóm đó thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Thực VBT > 2, > (Học sinh đọc) > 2, > 3, > 4, > (Học sinh đọc) Thực VBT và nêu kết Đại diện nhóm thi đua Học sinh lắng nghe, thực nhà Môn : Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Sau bài học học sinh củng cố các kiến thức về: -Khái niệm bé hơn, lớn hơn; cách sử dụng các dấu <, > so sánh số -Bước đầu giới thiệu quạn hệ bé và lớn II.Đồ dùng dạy học: Lop1.net -Phieáu kieåm tra baøi cuõ (coù theå chuaån bò treân baûng phuï) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Cho hoïc sinh laøm baûng con, học sinh làm trên bảng lớp Thực trên bảng và bảng lớp Điền số dấu thích hợp vào ô trống Daõy Daõy Daõy Daõy < < < > 4 > Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề Học sinh làm VBT và đọc kết Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Baøi 2: Xem maãu vaø neâu cho coâ caùch laøm baøi > > > > Nhaéc laïi Học sinh thực và nêu kết So sánh số lượng hàng trên với số lượng hàng dưới, viết kết vào ô trống hình Yêu cầu học sinh làm vào VBT và nêu Thực VBT và nêu kết keát quaû Hỏi: em cần chú ý gì viết dấu > hay Viết đầu nhọn vào số bé daáu < Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu đề GV chuaån bò moâ hình nhö baøi taäp 3, toå nhoùm thi ñua chức cho nhóm thi đua điền nối ô trống với số thích hợp 1< 2< 3< 4< 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông 4.Daën doø : Làm lại các bài tập nhà, xem bài 1< 2< 3< 4< Neâu teân baøi Thực nhà Tuaàn Môn : Toán BAØI : BAÈNG NHAU - DAÁU BAÈNG I.Muïc tieâu :Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: Lop1.net -Nhận biết số lượng, biết số lượng luôn chính nó -Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu “=” để só sánh số lượng, so sánh các số II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vaø phaán maøu -Một số dụng cụ có số lượng là Vẽ ô vuông chia thành nhóm, nhóm ô vuoâng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi treân baûng theo daõy, moãi daõy laøm coät 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ Nhaän bieát =  GV ñöa loï hoa vaø boâng hoa Yeâu caàu caùc em caém vaøo moãi loï hoa boâng hoa vaø nhaän xeùt : caém xong còn thừa bông hoa nào không? Vậy đó ta nói : ba bông hoa loï hoa  GV ñöa chaám troøn xanh vaø chấm tròn đỏ và yêu cầu học sinh nối chấm tròn xanh với chấm tròn đỏ và nhaän xeùt  GV neâu : loï hoa baèng boâng hoa, chấm tròn xanh chấm tròn đỏ, ta noùi “ba baèng ba” vaø ta vieát =  GV viết lên bảng dấu “=” và giới thiệu đây là dấu bằng, đọc dấu “bằng” Giới thiệu = (TT trên) Gọi học sinh đọc lại “bốn bốn” và yeâu caàu caùc em vieát vaøo baûng = Vaäy coù baèng hay khoâng? coù baèng hay khoâng? Goïi hoïc sinh neâu GV vieát baûng : = 1, = 2, = 3, = 4, = GV gợi ý học sinh nhận xét và rút keát luaän “moãi soá luoân baèng chính noù” Gọi học sinh đọc lại: = 1, = 2, = 3, = 4, = 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn học sinh viết dấu = vaøo VBT Baøi 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Học sinh thực bảng Nhaéc laïi Thực và nêu nhận xét Không thừa Nhaéc laïi Thực và nêu nhận xét chấm tròn xanh chấm tròn đỏ Nhaéc laïi Đọc lại Vieát baûng = = 2, = Moãi soá luoân baèng chính noù Nhaéc laïi Thực VBT Thực bảng Lop1.net Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu vaø vieát = 5, coät khaùc yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Yêu cầu học sinh làm chữa bài trên lớp Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp: Hướng dẫn các em làm bài 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh neâu moät vaøi ví duï coù soá lượng 5.Nhaän xeùt daën doø : Làm lại các bài tập nhà, chuẩn bị bài sau Thực vào VBT và nêu kết Thực vào VBT và nêu kết Thực theo hướng dẫn GV Lắng nghe, thực nhà Môn : Toán BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh củng cố về: -Khaùi nieäm baèng -So sánh các số phạm vi và cách sử dụng các từ, các dấu lớn (>), bé (<), (=) để đọc ghi kết so sánh II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: GV tự thiết kế bài tập để kiểm tra việc Lớp làm phiếu học tập, học sinh làm thực hành so sánh các số phạm vi bảng từ cho caùc em < < < < < < < 5 > > GV ghi noäi dung kieåm tra leân baûng phuï, goïi em leân baûng, yeâu caàu caùc em khaùc làm vào phiếu kiểm tra để kiểm tra tất các em lớp Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Yêu cầu lớp làm bài vào phiếu, gọi hoïc sinh leân baûng laøm baøi, goïi hoïc sinh chữa miệng Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt coät hoûi: Caùc > > > > Nhaéc laïi Thực trên phiếu học tập, nêu miệng keát quaû Cùng só sánh với Lop1.net số so sánh dòng đầu có gì giống Keát quaû theá naøo? Vì hai beù hôn ba, ba beù hôn boán, neân hai bé bốn Cô mời bạn khác nhắc laïi Baøi 2: GV yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi taäp ? So saùnh roài vieát keát quaû: chẳng hạn so sánh số bút mực với số bút chì ta thấy ba bút mực nhiều hai buùt chì, ta vieát > vaø < Yêu cầu lớp làm bài: Theo dõi việc làm bài học sinh, gọi học sinh đọc keát quaû Baøi 3: GV treo hình phoùng to hoûi: baïn nào có thể cho cô biết bài tập ta làm nhö theá naøo? Yêu cầu học sinh tự làm bài vào phiếu, goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Chữa bài: Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng, yêu cầu học sinh lớp kieåm tra baøi laøm cuûa mình 3.Cuûng coá : Hoûi teân baøi Coù theå hoûi nhö sau: Trong caùc soá chuùng ta đã học:  Số lớn số nào?  Những số nào bé số 5?  Số bé số nào?  Những số nào lớn số 1? Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài hai beù hôn ba, ba beù hôn boán Nhaéc laïi Thực VBT bà nêu kết Laøm cho baèng 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4 5 Học sinh lắng nghe, thực nhà Môn : Toán BAØI : SOÁ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Có khái niệm ban đầu số -Biết đọc, biết viết số 6, đếm và so sánh các số phạm vi -Nhận biết số lượng phạm vi 6, vị trí số dãy số từ đến II.Đồ dùng dạy học: -Hình baïn SGK phoùng to -Nhóm các đồ vật có đến phần tử (có số lượng là 6) -Mẫu chữ số in và viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net 1.KTBC: Cho hoïc sinh laøm baûng con, học sinh làm trên bảng lớp bài 2, Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài Laäp soá  GV ñính hình caùc baïn ñang chôi SGK (hoặc hình khác cùng thể ý có đồ vật thêm đồ vật) hỏi:  Coù maáy baïn ñang chôi?  Có bạn tới?  Coù baïn theâm baïn laø maáy baïn?  GV ñính caùc chaám troøn vaø hoûi:  Coù maáy chaám troøn?  Coâ theâm maáy chaám troøn?  Coù chaám troøn theâm chaám troøn laø maáy chaám troøn? GV ruùt phaàn nhaän xeùt vaø ghi baûng  GV ñính caùc tính vaø hoûi:  Coù maáy tính?  Theâm maáy tính?  Coù tính theâm tính laø maáy tính? GV ruùt phaàn nhaän xeùt vaø ghi baûng  GV keát luaän: Caùc baïn, chaám troøn, que tính có số lượng là mấy? (là 6) Baøi hoïc hoâm ta hoïc laø soá GV ghi tựa Giới thiệu chữ số in và chữ số viết GV treo mẫu nói: Đây là chữ số in và nói tiếp: Đây là chữ số viết Gọi học sinh đọc số Nhận biết thứ tự số dãy soá 1, 2, 3, 4, 5, Hỏi: Trong các số đã học từ số đến số soá naøo beù nhaát Số liền sau số là số mấy? Và hỏi để điền số Gọi học sinh đọc từ đến 6, từ đến Vừa em học toán số mấy? Gọi lớp lấy bảng cài số Nhaän xeùt Hướng dẫn viết số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề Yeâu caàu hoïc sinh vieát soá vaøo VBT Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø ñaët Thực bảng và bảng lớp baïn baïn baïn chaám troøn chaám troøn chaám troøn tính tính tính Nhaéc laïi Quan sát và đọc số Soá Soá 2, 3, 4, 5, Đọc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 5, 4, 3, 2, Soá Caøi baûng caøi soá Vieát baûng soá Vieát soá vaøo VBT Lop1.net vấn đề để học sinh nhận biết cấu taïo soá Quaû daâu: goàm vaø 1, goàm vaø Con kieán: goàm vaø 4, goàm vaø Ngoøi buùt: goàm vaø Từ đó viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh quan saùt caùc coät oâ vuoâng và viết số thích hợp vào ô trống các oâ vuoâng Yêu cầu các em viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến và ngược lại Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh caùc nhoùm quan saùt baøi taäp vaø noùi keát quaû noái tieáp theo baøn 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh neâu laïi caáu taïo soá Số lớn số nào? Những số nào bé số 6? Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông 4.Daën doø : Làm lại các bài tập nhà, xem bài goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 4, goàm vaø goàm vaø Vieát soá vaøo oâ troáng Quan saùt hình vieát vaøo VBT vaø neâu mieäng caùc keát quaû Thực nối bàn, hết bàn này đến bàn khác goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 4, goàm vaø goàm vaø 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, Thực nhà Tuaàn Môn : Toán BAØI : SOÁ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Khái niệm ban đầu số -Biết đọc, biết viết số 7, đếm và so sánh các số phạm vi -Nhận biết số lượng phạm vi 7, vị trí số dãy số từ đến II.Đồ dùng dạy học: -Hình baïn SGK phoùng to -Nhóm các đồ vật có đến phần tử (có số lượng là 7) -Mẫu chữ số in và viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yêu cầu các em đếm từ đến học sinh đếm và nêu cấu tạo số 6 và ngược lại, nêu cấu tạo số Vieát soá Thực bảng và lớp Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Nhaéc laïi Lop1.net Laäp soá  GV treo hình caùc baïn ñang chôi SGK (hoặc hình khác cùng thể ý có đồ vật thêm đồ vật) hỏi:  Coù maáy baïn ñang chôi?  Có bạn chạy tới?  Vaäy baïn theâm baïn laø maáy baïn?  GV yeâu caàu caùc em laáy chaám troøn thêm chấm tròn đồ dùng học taäp vaø hoûi:  Coù taát caû maáy chaám troøn?  Goïi hoïc sinh nhaéc laïi  GV treo tính theâm tính vaø hoûi:  Hình veõ treân cho bieát gì?  Goïi hoïc sinh nhaéc laïi  GV keát luaän: hoïc sinh, chaám troøn, tính có số lượng là Giới thiệu chữ số in và chữ số viết GV treo mẫu chữ số in và chữ số viết giới thiệu cho học sinh nhận dạng chữ số in và viết Gọi học sinh đọc số Nhận biết thứ tự số dãy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 Hỏi: Trong các số đã học từ số đến số soá naøo beù nhaát Số liền sau số là số mấy? Và hỏi để điền số Gọi học sinh đếm từ đến 7, từ đến Vừa em học toán số mấy? Gọi lớp lấy bảng cài số Nhaän xeùt Hướng dẫn viết số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề Yeâu caàu hoïc sinh vieát soá vaøo VBT Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø ñaët vấn đề để học sinh nhận biết cấu taïo soá Baøn laø: goàm vaø 1, goàm vaø Con bướm: gồm và 5, gồm và Ngoøi buùt: goàm vaø 3, goàm vaø Từ đó viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh quan saùt caùc coät oâ vuoâng và viết số thích hợp vào ô trống các Quan sát và trả lời: baïn baïn baïn Thực trên đồ dùng học tập chaám troøn Nhaéc laïi tính theâm tính Nhaéc laïi Nhaéc laïi Quan sát và đọc số Soá Lieàn sau soá laø soá 2, lieàn sau soá laø soá 3, …, lieàn sau soá laø soá Thực đếm từ đế Soá Thực cài số Vieát baûng soá Thực VBT goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 5, goàm vaø goàm vaø 3, goàm vaø Vieát vaøo VBT Quan saùt hình vieát vaøo VBT vaø neâu mieäng caùc keát quaû Lop1.net oâ vuoâng Yêu cầu các em viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến và ngược lại Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho học sinh các nhóm quan sát bài tập Thực nối bàn, hết bàn này vaø noùi keát quaû noái tieáp theo baøn đến bàn khác 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh neâu laïi caáu taïo soá 7 goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 5, goàm vaø goàm vaø 3, goàm vaø Số lớn số nào? 1, 2, 3, 4, 5, Những số nào bé số 7? 1, 2, 3, 4, 5, Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông 4.Daën doø : Làm lại các bài tập nhà, xem bài Thực nhà Môn : Toán BAØI : SOÁ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Khái niệm ban đầu số -Biết đọc, biết viết số 9, đếm và so sánh các số phạm vi -Nhận biết số lượng phạm vi 9, vị trí số dãy số từ đến II.Đồ dùng dạy học: -Hình baïn SGK phoùng to -Nhóm các đồ vật có đến phần tử -Mẫu chữ số in và viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Yêu cầu các em đếm từ đến và ngược lại, nêu cấu tạo số Vieát soá Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Laäp soá  GV treo hình caùc baïn ñang chôi SGK (hoặc hình khác cùng thể ý có đồ vật thêm đồ vật) hỏi:  Coù maáy baïn ñang chôi?  Coù theâm maáy baïn muoán chôi?  Vaäy baïn theâm baïn laø maáy baïn?  Cho hoïc sinh nhaéc laïi  GV yeâu caàu caùc em laáy chaám troøn thêm chấm tròn đồ dùng học taäp vaø hoûi: Hoạt động HS học sinh đếm và nêu cấu tạo số Thực bảng và bảng lớp Nhaéc laïi Quan sát và trả lời: baïn baïn baïn Thực trên đồ dùng học tập Lop1.net  Coù taát caû maáy chaám troøn?  Goïi hoïc sinh nhaéc laïi  GV treo tính theâm tính vaø hoûi:  Hình veõ treân cho bieát gì?  Goïi hoïc sinh nhaéc laïi  GV keát luaän: hoïc sinh, chaám troøn, tính có số lượng là Giới thiệu chữ số in và chữ số viết GV treo mẫu chữ số in và chữ số viết giới thiệu cho học sinh nhận dạng chữ số in và viết Gọi học sinh đọc số Nhận biết thứ tự số dãy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8.9 Hỏi: Số đứng liền sau số nào? Số nào đứng liền trước số 9? Những số nào đứng trước số 9? Gọi học sinh đếm từ đến 9, từ đến Vừa em học toán số mấy? Gọi lớp lấy bảng cài số Nhaän xeùt Hướng dẫn viết số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề Yeâu caàu hoïc sinh vieát soá vaøo VBT Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø ñaët vấn đề để học sinh nhận biết cấu taïo soá goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 2, goàm vaø goàm vaø 3, goàm vaø goàm vaø 4, goàm vaø Từ đó viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu đề Thực bảng theo cột Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu đề Cho hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quaû GV cần lưu ý sửa sai cột cho học sinh Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu đề GV gợi ý học sinh dựa vào thứ tự dãy số từ đến để điền số thích hợp vào các ô trống Thực VBT và nêu kết 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh neâu laïi caáu taïo soá 9 chaám troøn Nhaéc laïi tính theâm tính laø tính Nhaéc laïi Nhaéc laïi Quan sát và đọc số Soá Soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, Thực đếm từ đế và ngược lại Soá Thực cài số Vieát baûng soá Thực VBT goàm vaø 1, goàm goàm vaø 2, goàm goàm vaø 3, goàm goàm vaø 4, goàm Vieát vaøo VBT vaø vaø vaø vaø Thực bảng Laøm VBT neâu keát quaû 8<9;7<8;7<8<9 9>8;8>7;6<7<8 Thực VBT và đọc kết goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 2, goàm vaø Lop1.net