Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia Muïc tieâu : Reøn kó naêng th/h pheùp chia soá coù nhiều chữ số cho số có 2 chữ số.. Phương pháp trực quan, vấn đáp.[r]
(1)Trần Hữu Có Lớp : 4A3 Ngày soạn : 06 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 09 – 01 – 12 Môn: Toán CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Biết cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số Kó naêng : Thực đuocvự chia hai số có tận cùng là các chữ số HS làm bài 1, bài 2a, bài 3a Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác - Áp dụng để tính nhẩm II Thời gian 5’ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên KTBC: - GV: Gọi 2HS lên y/c làm BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Y/c HS tính nhaåm: 320 : 10; 3200 : 100; 32000 : 1000 - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 1) Dạy-học bài mới: 30’ *Gthieäu: Baøi hoïc hoâm giuùp bieát caùch th/h chia hai số có tận cùng là các chữ số 15’ Hoạt động :Phép chia 320 : 40 (tr/h số bị chia & số chia có chữ số tận cùng): Mục tiêu : : Biết cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số - GV: Vieát pheùp chia: 320 : 40 - Y/c HS áp dụng t/chất số chia cho tích để th/h - GV: Kh/định các cách trên đúng, lớp cuøng laøm theo caùch : 320 : (10 x 4) - Hoûi: Vaäy 320 : 40 ñc maáy? + Coù nxeùt gì veà kquaû 320 : 40 & 320 : 4? + Có nxét gì các chữ số of 320 & 32; 40 & - Kluận: Vậy để th/h 320 : 40 ta việc xóa chữ số tận cùng 320 & 40 để đc 32 & Lop4.com Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi, nxét bài làm baïn - HS: Tính nhaåm - HS: Nhắc lại đề bài - HS: Suy nghó & neâu caùch tính cuûa mình - HS: Th/h tính - HS: Tính kquaû - Được - HS: TLCH - Nếu cùng xóa chữ số taän cuøng cuûa 320 & 40 thì ta ñc 32 & - HS: Neâu laïi kluaän (2) roài th/h pheùp chia 32 : - GV: Y/c HS đặt tính & th/h tính 320 & 40, có sử - 1HS lên bảng làm, lớp làm dụng t/chất vừa nêu nhaùp: - GV: Nxét & kluận cách đặt tính đúng 32 Þ 4Þ *Phép chia 32000 : 400 (tr/h số chữ số tận cuøng cuûa soá bò chia nhieàu hôn cuûa soá chia): - GV: Vieát 32000 : 400 & y/c HS aùp duïng t/chaát 1số chia cho tích để tính - GV: Hdẫn tg tự trên 15’ Hoạt động : Luyện tập-thực hành Mục tiêu : Biết đặt tính và thực phép tính chia số có chữ số cho số có chữ số Luyện tập thực hành Baøi 1: - Hoûi: BT y/c ta laøm gì? - GV: Y/c HS tự làm BT - Y/c HS: Nxeùt baøi laøm cuûa baïn - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Baøi 2: - Hoûi: BT y/c ta laøm gì? - GV: Y/c HS tự làm bài - GV: Y/c HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề - GV: Y/c HS laøm baøi - GV: Chữa bài & cho điểm HS 5’ Cuûng coá-daën doø: - Viết & y/c HS tìm phép chia đúng trg các phép chia sau: Vì sao? 1200 : 60 = 200; 1200 : 60 = 2; 1200 : 60 = 20 - Vậy th/h chia số có tận cùng là các chữ số ta phaûi löu yù gì? - GV: Tổng kết học, dặn HS Làm BT & CBB sau Lop4.com - HS: Neâu y/c - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT Kết : A/ B/ 170 230 - Tìm x - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT Kết : a/ 640 - HS: Đọc đề - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT Kết : Đáp số : toa (3) Trần Hữu Có Lớp : 4A3 Ngày soạn : 07 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 10 – 01 – 12 Môn: Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số Kĩ : Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( Chia hết, chia có dư) HS làm bài 1, bài Thái độ : GD HS tính cẩn thận chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 5’ 30’ 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: - GV: Gọi 2HS lên y/c làm BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS Dạy-học bài mới: Hoạt động : H ướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số Mục tiêu : Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số Phương pháp trực quan, vấn đáp a Pheùp chia 672 : 21: Ñi tìm kquaû: - GV: Vieát pheùp chia: 672 : 21 - Y/c HS sử dụng t/chất số chia cho tích để tìm kquaû cuûa pheùp chia - Hoûi: 672 : 21 baèng bn? - Gthiệu: Với cách làm trên, ta đã tìm đc kquả 672 : 21, nhieân caùch laøm naøy raát maát th/gian Ñaët tính & tính: - yêu cầu HS: Dựa vào cách đặt tính chia cho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 - Hỏi: + Th/h chia theo thứ tự nào? + Soá chia trg pheùp chia naøy laø bn? - GV: Khi th/h pheùp chia ta laáy 672 chia cho soá 21, khg phải là chia cho chia cho vì & là các chữ soá cuûa soá 21 Lop4.com - HS: Nhắc lại đề bài - HS th/h tính: 672 : 21 = 672 : (3 x 7) = (672 : 3) : = 224 : = 32 - Baèng 32 - 1HS leân baûng laøm baøi, c lớp làm vào nháp - Theo thứ tự từ trái sang phải - Laø 21 (4) - GV: yêu cầu HS thực phép chia, nxét cách th/h - 1HS lên bảng làm, lớp pheùp chia cuûa HS & thoáng nhaát laïi caùch chia nhö SGK laøm nhaùp b Pheùp chia 779 : 18: - GV: Viết phép chia 230859 : & y/c HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự trên) - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? c Tập ước lượng thương: - GV: Cho lớp tấp ước lượng với các phép chia - Là phép chia có số dư là - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia khaùc Vduï: 79 : 28; 81 : 19; 72 : 18;… 15’ 3’ Hoạt động :Luyện tập-thực hành: Mục tiêu : Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán luyện tập thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - GV: Yêu cầu lớp nxét bài làm trên bảng - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV: Yêu cầu HS tự tóm tắt đề & làm bài - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: Tổng kết học, dặn : HS Làm BT & CBB sau Lop4.com HS đọc yêu cầu đề bài Kết : a/ 12 ; 18 ( dư 30) b/ ; ( dư 5) HS đọc yêu cầu đề bài Kết : Đáp số : 16 (5) Trần Hữu Có Lớp : 4A3 Ngày soạn : 08 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 11 – 01 – 12 Môn: Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Kó naêng : Thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết ,chia có dư) HS làm bài 1, bài 3(a) Thái độ : GD HS tính cẩn thận chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 5’ 30’ 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Laø pheùp chia coù soá dö laø - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia KTBC: Dạy-học bài mới: *Gthieäu: Theo mtieâu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia Muïc tieâu : Reøn kó naêng th/h pheùp chia soá coù nhiều chữ số cho số có chữ số Phương pháp trực quan, vấn đáp a Pheùp chia 8192 : 64: - GV: Vieát pheùp chia: 8192 : 64 - Y/c HS ñaët tính & tính - GV: Hdaãn HS th/h ñaët tính & tính nhö SGK - Hoûi: Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : = (dư 5) + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : = (dư 3) b Pheùp chia 1154 : 62: - GV: Vieát pheùp chia 1154 : 62 & y/c HS ñaët tính để th/h phép chia này (tg tự trên) - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? Lop4.com - 1HS lên bảng làm, lớp làm nhaùp - HS: Neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia coù soá dö baûng 38 (6) 16’ 3’ - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần - Số dư luôn nhỏ số chia chia: + 115 : 62 có thể ước lượng là 11 : = (dư 5) + 534 : 62 có thể ước lượng là 53 : = (dư 5) Bài : Rèn kỹ đặt tính và tính Hoạt động :Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự đặt tính tính a) 4674 : 82 = 57 b) 5781 : 47 = - GV: Y/c lớp nxét bài làm trên bảng 123 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS 2488 : 35 = 71(D 3) 9146 : 72 = 127(D2) bót Bµi 3: VËn dông chia ch« sè cã hai Bài 3: - GV: Y/c HS tự làm bài chữ số để tìm thành phần chưa hết - GV: Y/c HS nxeùt baøi treân baûng & neâu caùch cña phÐp tÝnh tìm x a) 24 b) 53 - GV: Chữa bài & cho điểm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết học, dặn : Học sinh Làm BT & CBB sau Lop4.com (7) Trần Hữu Có Lớp : 4A3 Ngày soạn : 09 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 12 – 01 – 12 Thời gian 5’ 30’ Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Kĩ : Áp dụng để tính gtrị b/thức số & giải các bài toán có lời vaên Thái độ : GD HS tính cẩn thận chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp tiết trc, đồng thời ktra VBT HS theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS Dạy-học bài mới: *Gthiệu: GV nêu mtiêu học & ghi đề bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Luyện tập thực hành RÌn kü n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ sè Baøi 1: - Hoûi: BT yêu càu ta laøm gì? 855 : 45 = 19 - GV: Yêu cầu HS tự làm bài & nêu 9009 : 33 = 273 caùch th/h tính 597 : 36 = 16( d 3) - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS 9276 : 39 = 237(d 33) VËn dông kÜ n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ Baøi 2: - Hoûi: BT yêu cầu ta laøm gì? - Hoỷi: Khi thực tớnh gtrũ cuỷa caực số để tính giá trị biểu thức b) 46857 + 123 biểu thức có các dấu tính nhân, chia, a) 4237 x 18 34578 = 46980 cộng, trừ ta làm theo thứ tự nào = 76266 - 34578 * 601759 – 1988 : - GV: Yêu cầu HS laøm baøi& cho HS = 41688 14 nxeùt baøi cuûa baïn * 8064 : 64 x 37 = 601759 – 142 = 126 x 37 = 601617 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS = 4662 Bµi : HS nªu yªu cÇu vµ gi¶i Bài 3: - GV: Gọi HS đọc đề bài Số nan hoa cần để lắp xe đạp là - GV: Yêu cầu HS neâu CT tính TBC 36 x = 72( C¸i) cuûa caùc soá Ta cã 5260 : 72 = 73(d 4) Lop4.com (8) 5’ VËy 5260 nan hoa l¾p ®îc nhiÒu - Hdãn: + Mỗi xe đạp có 73 xe đạp và thừa nan baùnh? hoa + Để lắp đc xe đạp thì cần bn Đáp số: 73 xe đạp thừa nan hoa? nan hoa + Muoán bieát 5260 chieác nan hoa laép ñc nhiều bn xe đạp & thừa nan hoa ta phaûi th/h pheùp tính gì? - GV: Y/c HS tr/b lời giải bài toán - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết học, dặn :HS Làm BT & CBB sau Lop4.com (9) Trần Hữu Có Lớp : 4A3 Ngày soạn : 10 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 13 – 01 – 12 Môn: Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức :Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Kó naêng : Thực phép chia cho số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( Chia hết, chia có dư) Thái độ : GS HS tính cẩn thận chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 5’ 30’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC: Dạy-học bài mới: *Gthieäu: Theo mtieâu cuûa tieát hoïc - 1HS lên bảng làm, lớp làm Hoạt động : Hướng dẫn thực phép nháp - HS: Neâu caùch tính cuûa mình chia Muïc tieâu : Reøn kó naêng th/h pheùp chia soá coù - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng nhiều chữ số cho số có chữ số a Pheùp chia 10105 : 43: - GV: Vieát pheùp chia: 10105 : 43 - Y/c HS: Ñaët tính & tính - GV: Hdaãn HS th/h ñaët tính & tính nhö SGK - Hoûi: Pheùp chia 10105 : 43 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: + 101: 43 có thể ước lượng 10 : = (dư 2) + 150 : 43 có thể ước lượng 15 : = (dư 3) + 215 : 43 có thể ước lượng 20 : = b Pheùp chia 26345 : 35: - GV: Vieát pheùp chia 26345 : 35 & y/c HS ñaët tính để th/h phép chia này (tg tự trên) - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? Lop4.com - 1HS lên bảng làm, lớp làm nhaùp - HS: Neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia coù soá dö baûng 25 - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia (10) - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: + 263 : 35 có thể ước lượng là 26 : = (dư 2) làm tròn chia 30 : = (dư 2) + 184 : 35 có thể ước lượng là 18 : = laøm troøn roài chia 20 : = + 95 : 35 có thể ước lượng là : = laøm troøn roài chia 10 : = (dö 2) - GV: Hdaãn HS tìm soá dö trg moãi laàn chia Vduï lần chia thứ nhất: 263 chia 35 đc 7, viết 7; nhân 35, 43 trừ 35 8, viết nhớ 4; nhân 21, thêm bàng 25; 26 trừ 25 baèng 1, vieát 20’ 5’ Hoạt động : Luyện tập-thực hành Mục tiêu : Áp dụng để giải các bài toán có lquan Phương pháp luyện tập thực hành Bµi : RÌn kü n¨ng chia cho sè cã Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính tính hai ch÷ sè - GV: Yêu cầu lớp nxét bài làm trên bảng 23576 : 56 = 42 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS 18510 : 15 = 1234 31628 : 48 = 658(44) 42546 : 37 = 1149(33) Bµi 2: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n 1giê 15phót = 75 phót Bài : HS đọc đề bài, xác định yêu cầu 38km 400m = 38400m - HD làm: Đổi đơn vị : Giờ phút, km m Trung bình phút người đó Chän phÐp tÝnh thÝch hîp ®îc lµ - HS tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng 38400 : 75 = 512 (m) lµm, nhËn xÐt §¸p sè : 512m Cuûng coá-daën doø: - GV: Tổng kết học, dặn : HS nhà Làm BT & CBB sau Lop4.com 10 (11)