Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Nªu ®îc m«t sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp - Nªu ®îc ý nghÜa cña trung thùc trong häc t©p - Biết được trung thực trong học tập g[r]
(1)kÕ ho¹ch d¹y häc- líp 4- TuÇn N¨m häc : 2011- 2012 Thø/ ngµy Thø hai Buæi/TiÕt 29/8 /11 S¸ng ChiÒu Thø ba 30/8/11 S¸ng ChiÒu Thø t 31/8/11 S¸ng ChiÒu Thø n¨m 1/9/11 S¸ng ChiÒu Thø s¸u 2/9/11 S¸ng ChiÒu M«n häc Tªn bµi d¹y §DDH Chµo cê Đạo đức Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ Lich sö SHCM LT&C To¸n ThÓ dôc Tin häc KÓchuyÖn Tập đọc TLV To¸n Ngo¹i ng÷ K.Häc KÜ thuËt Nhà trường tổ chức Trung thùc häc tËp (TiÕt1) DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Ôn tập các số đến 111 000 Nghe viÕt: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu M«n LS vµ §L LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ Ôn tập các bài hát và nốt nhạcđã học Làm quen với đồ Nh©n vËt truyÖn LuyÖn tËp Mái trường thân yêu LT&C To¸n ¢m nh¹c §Þa lÝ TLV¨n To¸n H§TT Ngo¹i ng÷ ThÓ dôc MÜ ThuËt CÊu t¹o cña tiÕng Ôn tập các số đến 111 000 ( tiếp) GTCT TC: chuyÒn bãng tiÕp søc Ôn các BH và kí hiệu nhạc đã học Sù tÝch hå Ba BÓ MÑ èm ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn Ôn tập các số đến 111 000 ( tiếp) Con ngời cần gì để sống VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu TËp hîp hµng däc, dãng hµng, VÏ trang trÝ, mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu B¶ng phô B¶ng phô B¶ng Bé ch÷ c¸i Bãng Bé tranh B¶ng phô Bé dông cô c¾t, kh©u, B¶ng phô B¶ng phô §µn Bản đồ Tranh, mµu NghØ lÔ 2- KÝ duyÖt cña BGH Lop4.com (2) tuÇn Buæi s¸ng TiÕt : Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Cả lớp dự lễ chào cờ đầu tuần nhà trường tổ chức đạo đức : trung thùc häc tËp (TiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Nªu ®îc m«t sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Nªu ®îc ý nghÜa cña trung thùc häc t©p - Biết trung thực học tập giúp em tiến , người yêu mến - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS TiÕt 2: - Có thái độ và hành vi trung thực học tập - BiÕt quý träng nh÷ng b¹n trung thùc vµ kh«ng bao che cho nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp KNS: KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ sù trung thùc häc tËp cña b¶n th©n II Đồ dùng dạy học : Mỗi HS thẻ: xanh, đỏ, vàng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ThÇy Trß KT SGK m«n §¹o §øc vµ c¸c dông cô häc tËp (4’) 2.Bµi míi (30’) - Giíi thiÖu bµi (1’) H§1: Xö lÝ t×nh huèng (13’) - Y/c HS xem tranh SGK và đọc nội dung t×nh huèng + NÕu em lµ Long em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? V× sao? GV kÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt nhËn lçi ChuÈn bÞ SGK vµ §DHT - HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huèng (2- em) + Trao đổi theo nhóm đôi, trả lời: Nhận lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm nép sau +Lớp trao đổi, bổ sung mặt tích cực, h¹n chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt trªn lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp + Trung thùc häc tËp cã lîi g×? - Cho hs đọc ghi nhớ SGK HĐ 2: Tìm hiểu thái độ đúng, viÖc nªn lµm thÓ hiÖn sù trung thùc häc tËp (16’) - Y/c HS lµm bµi tËp theo nhãm - GV kết luận các việc làm đúng + Được người quý mến, giúp em tiến bé - HS đọc ghi nhớ SGK - HS nêu và xác định yêu cầu bài tËp - §¹i diÖn HS tr×nh bµy ý kiÕn: Lop4.com (3) * Em đã làm gì để thể lòng trung thùc häc tËp? + ViÖc (c) lµ trung thùc häc tËp; + ViÖc (a), (b), (d) lµ thiÕu trung thùc häc tËp HS tự nêu việc mình làm trước lớp - §äc yªu cÇu BT - Y/c HS lµm theo nhãm bµi tËp (GV thay ý c: Trung thực người tin tưởng, quý mến) - T đọc ý kiến Yêu cầu hs bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình hay lưỡng lự các thẻ đã đã quy định - GV nhận xét, chốt lại ý đúng - HS giơ thẻ bày tỏ thái độ bài tập +Thẻ xanh: đồng ý + Thẻ đỏ: không đồng ý + ThÎ vµng: ph©n v©n +ý kiÕn (b), (c) : T¸n thµnh + ý kiÕn (a) : Kh«ng t¸n thµnh - Gi¶i thÝch c¸ch chän - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ SGK Cñng cè, DÆn dß (1’): Y/c HS su tầm các mẩu chuyện, gương trung - HS sưu tầm các mẫu chuyện, gương trung thực học tập thùc häc tËp TiÕt 3: Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc rành mạch, chôi chảy bài Bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vËt ( Nhµ Trß, DÕ MÌn) - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu - Phát lời nói cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn, bước ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt bµi ( trả lời các câu hỏi SGK ) KNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn câu dài hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy học: ThÇy KiÓm tra SGK TiÕng ViÖt (4’) Bµi míi: (33’) -Giíi thiÖu bµi vµ giíi thiÖu chñ ®iÓm (1’) HĐ1: Luyện đọc (12’): - Y/c HS đọc bài GV chia đoạn - Y/c HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần - GV treo bảng phụ, HD luyện đọc từ khó vµ c©u dµi: ChÞ mÆc ¸o th©m dµi -Y/c HS luyện đọc đoạn lần Trß - KiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o - HS đọc bài, lớp mở SGK theo dõi - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc: xoè, cậy khoẻ và câu dài - HS đọc lần Lop4.com (4) - GV söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ ng÷ - Y/c HS luyện đọc đoạn lần - Y/c HS đọc theo cặp - Thầy gọi em đọc bài - GV đọc diễn cảm lại bài H§2: T×m hiÓu bµi (10’): - DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß nh thÕ nµo? - Một HS đọc chú giải - HS luyện đọc đoạn lần - HS đọc theo cặp - em đọc lại bài - HS theo dâi - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? - Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp nh thÕ nµo? - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? - Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài và nªu h×nh ¶nh nh©n hãa mµ em thÝch - Nªu néi dung bµi? HĐ3: Luyện đọc(10’) - Thầy theo dõi h/dẫn giọng đọc - Thầy h/dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, - Thầy đọc mẫu, lưu ý nhấn giọng Cñng cè, dÆn dß (3’): *Em häc ®îc g× qua bµi häc nµy? - Nhận xét, đánh giá học -Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần đá cuội - Th©n h×nh chÞ bÐ nhá l¹i gÇy yÕu l©m vµo c¶nh nghÌo tóng -Trước đây, mẹ Nhà Trò vay lương ăn bọn Nhện Sau chưa trả thì đã chÕt Nhµ Trß èm ®e däa ¨n thÞt chÞ - Lời Dế Mèn: Em đừng sợ, - Cö chØ cña DÕ MÌn: Ph¶n øng m¹nh: xoÌ c¶ cµng ra, b¶o vÖ Nhµ Trß, d¾t Nhµ Trß ®i - HS đọc và nêu - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiệp, bênh vực người yếu - em đọc đoạn (đọc lần) - HS luyện đọc theo cặp - Vài HS thi đọc diễn cảm - Vµi HS nªu To¸n ôn tập các số đến 100.000 I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Đọc, viết các số đến 100.000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè Lµm bµi 1, 2, SGK vµ tiÕp tôc lµm bµi nÕu cßn thêi gian III §å dïng d¹y häc : b¶ng phô kÎ s½n tia sè BT III Các hoạt động dạy học: ThÇy Trß Kiểm tra SGK, BT và đồ dùng học - Kiểm tra chéo và báo cáo to¸n cña hs (4’) Bµi míi: (33’) - L¾ng nghe - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) HĐ1: Củng cố lại cách đọc số, viết số vµ c¸c hµng(7’) - HS đọc số 832251 - - GV viÕt sè: 83251 - Nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chục, trăm, - HS nêu rõ chữ số hàng TiÕt 4: Lop4.com (5) … cña sè 832251? + Nªu quan hÖ gi÷a hµng liÒn kÒ? M: chục = 10 đơn vị + Em h·y nªu vÝ dô vÒ sè: trßn chôc trßn tr¨m trßn ngh×n trßn chôc ngh×n - GV nhËn xÐt H§2: Thùc hµnh.(28/) + Giao nhiÖm vô cho häc sinh: lµm Bµi 1, 2, SGK vµ tiÕp tôc lµm bµi nÕu cßn thêi gian + Tæ chøc cho hs ch÷a bµi: Bµi 1: Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè trªn tia sè (GV kÎ s½n tia sè cho HS ch÷a bµi) - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bài 2: Rèn kĩ viết số, đọc số, phân tÝch cÊu t¹o sè - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch cÊu t¹o sè - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt - Líp theo dâi, nhËn xÐt - tr¨m= 10 chôc - ngh×n = 10 tr¨m, +10, 20 30, +100, 200, 300, +1000, 2000, 3000, +10000, 20000, - HS lµm bµi tËp 1, 2, , vµo vë -HS ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc -Häc sinh nªu qui luËt (trßn chôc ngh×n) - HS lªn b¶ng lµm, - Líp nhËn xÐt - §äc yc BT - HS tù ph©n tÝch mÉu vµ lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, - Líp nhËn xÐt - HS tù ph©n tÝch c¸ch lµm: + 9171 = 9000 + 100 + 70 + + 7000 + 300 + 50 + = 7351, - HS lªn b¶ng lµm Bµi 4: Cñng cè vÒ tÝnh chu vi cña h×nh tø - HS nªu c¸ch tÝnh chu vi c¸c h×nh gi¸c, ch÷ nhËt, h×nh vu«ng vu«ng, tø gi¸c, ch÷ nhËt - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - hs lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt + Chu vi h×nh ABCD = 17cm + Chu vi h×nh MNPQ = 24 cm + Chu vi h×nh GHIK = 20 cm Cñng cè, dÆn dß.(3’) - NhËn xÐt, chØnh söa - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu TiÕt ChÝnh t¶ DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc “Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu” Kh«ng m¾c qu¸ lçi bµi - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu vần dễ lẫn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ThÇy Trß Lop4.com (6) Bài cũ (4’): Kiểm tra sách vở, đồ dïng häc tËp HS 2.Bµi míi (30’): - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) H§1: Nghe - viÕt chÝnh t¶ (15’) - GV đọc đoạn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn viết chính tả để tìm tiếng khó bài - GV đọc bài cho HS viết - §äc l¹i ®o¹n viÕt cho häc sinh so¸t lçi - Theo dâi, më SGK - HS theo dâi - HS đọc thầm lại đoạn viết chính tả - HS luyện viết từ khó: cỏ xước, khoẻ, - hs lên bảng viết Dưới lớp viết vào nh¸p, nhËn xÐt, chØnh söa - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t l¹i bµi - HS đổi chéo soát lỗi - GV chÊm kho¶ng 10 bµi, nhËn xÐt H§2: Thùc hµnh lµm bµi tËp chÝnh t¶ (14’) - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2a, SGK - HS lµm bµi råi ch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt Bµi 2a: Cñng cè vÒ l hay n - Häc sinh lªn b¶ng lµm - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Líp theo dâi, nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2a lÉn, në nang, bÐo l¼n, ch¾c nÞch, l«ng mµy, loµ xoµ, lµm cho Bài : Củng cố KN giải đố - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi, viÕt vµo - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng b¶ng (bÝ mËt lêi gi¶i ) - -> HS đọc lại câu đố và lời giải - GV kiÓm tra bµi lµm cña häc sinh 3a: La bµn - Y/c HS đọc lại câu đố và lời giải 3b: Hoa ban - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Cñng cè, dÆn dß (1’): - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học TiÕt LÞch sö Môn lịch sử và địa lí I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết môn LS & ĐL lớp giúp HS hiểu biết thêm thiên nhiên và người Việt nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nướctừ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn ĐL& LS góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước ViÖt Nam II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên, hành chính Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc trên đất nước ta III Các hoạt động dạy học: Lop4.com (7) ThÇy Bµi cò (3’): KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS Bµi míi (35’) - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi (1’) HĐ1: Tìm hiểu vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta, các dân tộc sinh sống trên đất nước ta(17’) - GV treo đồ Tự nhiên VN - GV chØ vµ giíi thiÖu vÞ trÝ, h×nh d¸ng đất nước ta; yêu cầu học sinh lên l¹i - GV treo đồ hành chính VN, yêu cÇu HS lªn chØ vÞ trÝ cña VN, vÞ trÝ tØnh Thanh Ho¸ - GV ph¸t cho mçi nhãm sè tranh ¶nh các dân tộc đã chuẩn bị, giao nhiệm vô: Th¶o luËn vµ m« t¶, t×m hiÓu vÒ tranh, ảnh đó - Y/c HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Mçi d©n téc Trß - KiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o - Theo dâi, më SGK - HS quan sát trên đồ - HS theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu vµ lªn trên đồ - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS lên trên đồ vị trí đất nước VN, vị trí tỉnh Thanh Hoá - HS th¶o luËn theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Líp theo dâi, nhËn xÐt sống trên đất VN có nét văn hoá riêng, song có cùng tổ quốc, lịch sử VN H§2: T×m hiÓu nh÷ng yªu cÇu häc m«n LS & §L(17’) - GV: Để Tổ quốc ta tươi đẹp hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó? - GV kÕt luËn - Yc hs thảo luận nhóm đôi nêu nội dung vµ nhiÖm vô m«n LS & §L ë líp - GV hướng dẫn HS cách học môn LS & §L líp Cñng cè, dÆn dß (2’): - Nhận xét đánh gia tiết học Buæi s¸ng TiÕt : - HS theo dâi, tr¶ lêi - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: Quan s¸t c¸c sù vật tượng, thu thập tìm kiếm tài liệu, nªu th¾c m¾c, c©u hái Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u cÊu t¹o cña tiÕng I Mục đích yêu cầu: Gióp häc sinh: Lop4.com (8) - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng gån ba bé phËn c¬ b¶n (©m ®Çu, vÇn, thanh) tiÕng ViÖt - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mẫu, giải câu đố BT II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ cái ghép tiếng Bảng phụ viết sẵn sơ đồ tiếng III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi míi (38’): GV GTB trùc tiÕp (1’) H§1: T×m hiÓu cÊu t¹o cña tiÕng (18’) - Y/c HS đọc và thực yêu cầu SGK + Y/c 1: GV Y/c HS đếm thầm và gọi HS đếm thành tiếng Trß - Theo dâi, më SGK - Y/c đại diện các nhóm lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? - Những tiếng nào có đủ ba phận, không đủ ba phận? thiếu thì thiếu bé phËn nµo? - Yc hs đọc ghi nhớ H§2: Thùc hµnh(19’) BT1: RÌn KN ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng -Y/c mçi bµn ph©n tÝch - tiÕng - GV gọi đại diện bàn lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng BT2: Rèn Kn giải đố - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn học sinh tập giải đố - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Cñng cè, dÆn dß (2’): - TiÕng gåm mÊy bé phËn? - Nhận xét, đánh giá học - §¹i diÖn c¸c nhãm lµm, líp nhËn xÐt - ¢m ®Çu - vÇn - - Häc sinh lÊy vÝ dô - Nèi tiÕp tr¶ lêi - HS đọc và thực yêu cầu SGK + HS đếm thầm - HS đếm thành tiếng dòng đầu, lớp đếm thành tiếng dòng còn lại + Y/c 2: GV Y/c HS đánh vần thầm và + Tất HS đánh vần thầm gọi HS đánh vần thành tiếng - GV ghi lại kết làm việc HS lên - HS làm mẫu, lớp đánh vần thành tiÕng vµ ghi vµo b¶ng con: bê - ©u, b©ub¶ng, dïng phÊn t« mµu kh¸c huyÒn- bÇu + Y/c 3: GV Y/c HS thảo luận cặp đôi + HS thảo luận theo nhóm đôi phân tích ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng “bÇu” cÊu t¹o tiÕng “bÇu” ( dïng bé ch÷ c¸i) - GV gäi häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt - 2- HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - GV chia nhãm ph©n tÝch 3- tiÕng + HS th¶o luËn theo nhãm & kÎ b¶ng: TiÕng ¢m ®Çu VÇn Thanh - HS đọc nội dung ghi nhớ - §äc yc bµi tËp - HS lµm theo bµn - HS ch÷a bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh tập giải đố và nêu lời giải đố - HS lµm vµo vë bµi tËp - Vµi HS nªu - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕp theo Lop4.com (9) TiÕt To¸n ôn tập các số đến 100.000 ( tiếp ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Thực phép tính cộng, trừ các số đến chữ số; nhân (chia) số có đến chữ sè víi(cho) sè cã ch÷ sè - Biết so sánh, xếp thứ tự các số đến 100.000 NÕu cßn thêi gian c¸c em lµm tiÕp bµi vµ ch÷a bµi II Các hoạt động dạy học: ThÇy 1.Bµi cò (4’): Y/c nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tø gi¸c, h×nh vu«ng, HCN 2.Bµi míi (33’): - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp ( 1’) H§1 : Thùc hµnh kÜ n¨ng tÝnh (15’) - Yc hs lµm bµi 1, 2, ,3, ë SGK NÕu cßn thêi gian c¸c em lµm tiÕp bµi vµ ch÷a bµi Bµi 1: RÌn KN tÝnh nhÈm - Yc hs nªu miÖng KQ Bµi 2: RÌn KN céng, trõ, nh©n, chia - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV theo dâi nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng H§2: Cñng cè KN so s¸nh, s¾p xÕp sè (1 0’) Bµi : Cñng cè c¸ch so s¸nh sè - Yc hs nªu l¹i c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn - GV gäi HS lªn b¶ng lµm -GV theo dâi nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng Bµi 4: RÌn KN s¾p xÕp sè - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV theo dâi nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng H§3: Cñng cè KN gi¶i to¸n vÒ tiÒn (7’) Bµi - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß(3’): Lop4.com Trß - HS nªu - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi - Hs lµm BT SGK theo yc - HS nªu miÖng, líp theo dâi nhËn xÐt - hs ch÷a bµi trªn b¶ng - HS theo dâi nhËn xÐt - §äc yc bµi tËp - M¹nh, Kiªn nªu l¹i c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn ( Hai sè cã cïng sè c¸c ch÷ sè vµ kh¸c sè c¸c ch÷ sè) - HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - §äc yc bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm: a 56731, 65371, 67351, 75631 b 92678, 82697, 79862, 62978 - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi a 12500®; 12800®; 70000® b 95300® c 4700® - Líp theo dâi, nhËn xÐt (10) - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học TiÕt 3: ThÓ dôc(Cã GV d¹y) TiÕt 4: Tin häc Buæi chiÒu TiÕt 1: KÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba bÓ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹, kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba bể đồng thời ca ngợi người giàu lòng nhân ái II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa Tranh , ¶nh vÒ hå Ba BÓ III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(3’): KT s¸ch vë, §DHT cña HS Bµi míi (35’): - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) H§1: Nghe néi dung truyÖn (14’) - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹, đọc thầm yêu cầu bài kể chuyện SGK - T kÓ chuyÖn lÇn - GV gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - KÓ lÇn kÕt hîp sö dông tranh minh ho¹ - Gv kÓ chuyÖn lÇn H§2: Thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ t×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn(20’): - Cho HS đọc y/c bài tập - T tæ ch cho HS kÓ chuyÖn vµ t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn theo nhãm - GV nhắc học sinh: Chỉ cần kể đúng cốt truyÖn, kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n - GV gäi c¸c nhãm kÓ chuyÖn - Yªu cÇu mçi bµn cö HS kÓ theo tranh Trß -Theo dâi, më SGK - HS quan sát tranh minh hoạ & đọc thÇm yªu cÇu cña bµi kÓ chuyÖn - HS theo dâi - HS theo dâi - Häc sinh theo dâi, kÕt hîp nh×n tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh - Theo dâi - HS đọc yc bài tập - HS kÓ theo nhãm vµ t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn - Các nhóm thi kể chuyện trước lớp - Mçi bµn cö em thi kÓ chuyÖn theo tranh - HS theo dâi hái néi dung c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt vµ nhËn xÐt b¹n kÓ - Ngoài việc giải thích hình thành hồ, - HS trao đổi với nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn c©u chuyÖn cßn cã ý nghÜa g×? - GV chèt l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn vµ cho hs xem tranh ¶nh vÒ hå Ba BÓ Lop4.com (11) Cñng cè, dÆn dß(2’): Em häc ®îc g× - Vµi HS nªu qua bµi häc nµy? Gv lu ý hs cÇn b¶o vÖ môi trường để tránh lũ lụt TiÕt : Tập đọc mÑ èm I Mụcđích yêu cầu: Gióp häc sinh: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầubiết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhÑ nhµng, t×nh c¶m - Hiểu ND bài thơ: Tình cảm yêu thương, biết ơn sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ người mẹ bị ốm - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt khæ th¬ *KNS: Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK, c¬i trÇu - Bảng phụ viết sẵn câu thơ hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bài cũ: (5’) Gọi hs đọc lại hai đoạn bài tập đọc tiết trước, kết hợp hỏi nội dung bµi - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi (32’): - GV GTB qua tranh (1’) HĐ1: Luyện đọc (11’): - Y/c HS đọc bài -Y/c HS luyện đọc khổ thơ lần - GV HD luyện đọc từ khó và ngắt nhịp đúng: Laự traàu / khoõ giửừa cụi traàu Truyện Kiều / gấp lại trên đầu Trß - học sinh đọc bài, lớp theo dõi - NhËn xÐt - Theo dâi - học sinh đọc bài, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp khổ - HS luyện đọc: cơi trầu, truyện Kiều, gió sương và ngắt nhịp đúng các câu thơ bên Caùnh maøn / kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn / vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Naéng traùi chín / ngoït ngaøo bayhöông - Y/c HS luyện đọc đoạn lần - GV söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ ng÷ - Y/c HS luyện đọc đoạn lần - Y/c HS đọc theo cặp - Thầy gọi -> em đọc bài - GV đọc diễn cảm lại bài Chuự yự toaứn bài đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm Khoå , : gioïng traàm buoàn - 7HS đọc nối tiếp lần - HS gi¶i nghÜa tõ (Chó gi¶i) - HS luyện đọc đoạn lần - HS đọc theo cặp - em đọc lại bài - HS theo dâi Lop4.com (12) Khoå : gioïng lo laéng Khoå , : gioïng vui Khoå , : gioïng thieát tha - MÑ b¹n nhá bÞ èm: “L¸ trÇu kh« gi÷a H§2: T×m hiÓu bµi(10’) c¬i trÇu” v× mÑ kh«ng ¨n ®îc; “TruyÖn - Em hiÓu ý nghÜa hai khæ th¬ ®Çu nh Kiều ” Vì mẹ không đọc được, “Ruộng thÕ nµo? vườn sớm chưa vắng bóng mẹ” - HS thảo luận theo cặp và nêu:Người cho trứng, người cho cam - Cho biÕt sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm làng mẹ bạn nhỏ thể qua +Bạn nhỏ xót thương mẹ: Nắng mưa từ nh÷ng c©u th¬ nµo? + B¹n nhá mong cho mÑ chãng khoÎ, lµm - Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi béc lé t×nh mäi viÖc cho mÑ vui: ng©m th¬, kÓ yêu thương sâu sắc bạn nhỏ chuyện, diễn kịch mÑ? - Tình cảm yêu thương, biết ơn sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ đối - Yªu cÇu hs nªu néi dung bµi th¬ với người mẹ bị ốm HĐ3: Luyện đọc lại và học thuộc - Nghe T hướng dẫn lßng(10’) - Vài HS thi đọc diễn cảm Lớp theo dõi - HD HS đọc diễn cảm KT và nhËn xÐt - Yc hs thi đọc trước lớp - HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ và đọc trước lớp - Thầy hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ - Vài HS nêu Cñng cè, dÆn dß(3’) HS nªu ý kiÕn c¸ nh©n - Yc hs nªu néi dung bµi th¬ *Qua bài rhơ em học điều gì từ bạn - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị nhá? bµi tiÕp theo - Nhận xét, đánh giá học TiÕt : TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu, có cuối, liên quan đến một, hai nhân vËt vµ nãi lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa II §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm ghi s½n néi dung BT1 III Các hoạt động dạy học: ThÇy Trß Bµi míi: (35’) - Theo dâi, më SGK - GV GTB trùc tiÕp (1’) H§1: T×m hiÓu vÒ v¨n kÓ chuyÖn(10') Bài 1.Y/c HS kể lại truyện: Sự tích hồ Ba - HS đọc lại nội dung bài tập Lop4.com (13) BÓ - Cho hs kÓ l¹i c©u chuyÖn - GV ph©n nhãm 4, yªu cÇu HS thùc hiÖn yªu cÇu - GV yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy néi dung bµi tËp Bài Yêu cầu HS đọc bài hồ Ba Bể - GV bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? - Bµi v¨n cã kÓ c¸c sù viÖc x¶y gi÷a c¸c nh©n vËt kh«ng? - 2HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm thùc hiÖn ba yªu cÇu cña bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung - Hs đọc và thực cá nhân y/c BT - Bµi v¨n kh«ng cã nh©n vËt - Không Chỉ có các chi tiết giới thiệu độ cao, vị trí, chiều dài, địa hình, khung cảnh thi vÞ gîi c¶m xóc - GV yªu cÇu HS so s¸nh hai bµi vµ rót - HS: Hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyện mà là bài giới thiệu cảnh đẹp, kÕt luËn dùng để quảng cáo ngành du lịch - Lµ ph¶i cã nh©n vËt, cã t×nh tiÕt, diÔn biÕn gi÷a c¸c nh©n vËt, cã ý nghÜa - HS đọc ghi nhớ sgk - HS lÊy vd chøng minh - Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - Yc hs đọc ghi nhớ SGK - Yc hs lÊy VD ch÷ng minh H§2: Thùc hµnh x©y dùng bµi v¨n kÓ chuyÖn(24’) - 1HS đọc yêu cầu bài Bµi RÌn KN kÓ chuyÖn - HS làm bài độc lập +GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS kÓ l¹i chuyÖn theo cÆp - GV gîi ý: + Cần xác định nhân vật câu chuyện là em & người phụ nữ có nhỏ + Truyện nói lên giúp đỡ nhỏ em người phụ nữ Cần xưng mình là t«i, em - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV nhËn xÐt Bµi RÌn KN t×m nv truyÖn vµ ý nghÜa c©u chuyÖn -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài và phát biÓu ý kiÕn cña m×nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn chung - HS thi kÓ chuyÖn theo cÆp - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập -Ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh vµ nªu ®îc ý nghĩa câu chuyện: Quan tâm, giúp đỡ là nếp sống đẹp Cñng cè, dÆn dß(5’): - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc Buæi s¸ng TiÕt 1: Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 To¸n ôn tập các số đến 100.000 (tiếp ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Lop4.com (14) - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến chữ số với (cho) số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc NÕu cßn thêi gian c¸c em tiÕp tôc lµm BT4, vµ ch÷a bµi II Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(4'): Lµm bµi tËp 3, VBT - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (34’): - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) H§1 Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh, t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh(25’) - Yc hs làm BT1,2,3, SGK trước Nếu còn thêi gian c¸c em tiÕp tôc lµm BT4, vµ ch÷a bµi Bµi Cñng cè cho häc sinh vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - GV gọi học sinh đọc kết - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bài Củng cố cho học sinh cách đặt tÝnh & thùc hiÖn phÐp tÝnh - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bµi Cñng cè cho HS vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm Trß - HS lªn b¶ng lµm - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Theo dâi - Lµm BT vµo vë - Häc sinh tù tÝnh nhÈm - 2- học sinh đọc kết quả, lớp thống nhÊt c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶ tÝnh - HS tự đặt tính, làm vào - Häc sinh lªn b¶ng lµm - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS lµm trªn b¶ng a/ 3257+4659 -1300 = 7916 -1300 = 6616 b/ 6000 -1300 x = 6000 -2600 = 3400 c/ (70850 – 50230) x = 20620 x = 61860 d/ 9000 + 1000 : = 9000 + 500 = 9500 - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bµi Cñng cè cho häc sinh vÒ t×m TP cha biÕt phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè bÞ chia cha biÕt - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng H§2 Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n( 8’) Bµi 5.Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV chÊm mét sè bµi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - HS nªu thø tù thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS nªu c¸ch t×m x víi x lµ: sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè bÞ chia - Häc sinh lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - Häc sinh lµm vµo vë - 1häc sinh lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bµi gi¶i ngày sản xuất đợc số ti vi: 680 : = 170 (chiÕc) ngµys¶n xuÊt ®îc sè ti vi: Lop4.com (15) 170 x = 1190 (chiÕc) §¸p sè: 1190 chiÕc Cñng cè, dÆn dß (2’): DÆn hs ghi nhí KT đã học bài TiÕt 2: Ngo¹i ng÷(Cã GV d¹y) Khoa häc người cần gì để sống? TiÕt 3: I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ThÇy Trß Bµi cò (3’): - KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS Bµi míi (34’): - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi(1’) HĐ1: Tìm hiểu các điều kiện để người sống và phát triển(10’): - Y/c HS quan s¸t H1, vµ tõ cuéc sèng thùc tÕ kÓ nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng ngày để trì sống mình - GV nhËn xÐt, kÕt luËn + Đ/K vật chất: Thức ăn, nước uống + §K tinh thÇn: T×nh c¶m , gi¶i trÝ H§2: T×m hiÓu nh÷ng yÕu tè mµ chØ người cần đến ( 15’) - Ph¸t phiÕu HT, yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm 4: §a nh÷ng yÕu tè mµ chØ cã người cần - GV gọi đại diện nhóm trả lời - KiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o - Theo dâi, më SGK - Từng HS đứng lên kể: Thức ăn, nước uèng, kh«ng khÝ, quÇn ¸o, t×nh c¶m gia đình, bè bạn, - HS th¶o luËn theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luËn, tr¶ lêi c©u hái - Đại diện các nhóm trả lời: Con người h¬n h¼n c¸c sinh vËt kh¸c ë chç: người cần có nhà ở, quần áo, phương tiÖn giao th«ng, th«ng tin, c¸c tiÖn nghi, ®iÒu kiÖn vÒ tinh thÇn - GV nhËn xÐt kÕt luËn: + Con người, động vật, thực vật cần - Lớp theo dõi, nhận xét thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống + Hơn hẳn sinh vật khác, người còn cần đến nhà ở, quần áo HĐ3: Chơi trò chơi: Hành trình đến hành tinh kh¸c(8’) Lop4.com (16) - Nếu phải đến hành tinh khác em cần - Thực theo yc GV mang theo nh÷ng g×? Yc mçi tæ ghi nh÷ng thø c¸c em cÇn cã hoÆc nh÷ng thø c¸c em muốn có để đến hành tinh khác - Yc hs c¸c tæ b¸o c¸o gi¶i thÝch t¹i cÇn - §¹i diÖn tæ nªu nh÷ng thø cÇn thứ đó - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß (3’): - Nêu các điều kiện để người sống và - hs trả lời ph¸t triÓn? TiÕt KÜ thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ (gót chØ) II §å dïng d¹y häc: Bé c¾t, kh©u, thªu líp III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò: (3’) GTCT kÜ thuËt líp KT bé dông cô c¾t, kh©u thªu - GV nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi (1’) H§1: T×m hiÓu vÒ vËt liÖu kh©u, thªu.(15’) - Những vật liệu nào dùng để khâu, thêu? - Yc Hs thảo luận nhóm 4: Nêu đặc điểm v¶i, chØ ? Nªu c¸c lo¹i v¶i, c¸c lo¹i chØ? Ta cÇn chó ý ®iÒu g× dïng v¶i, chØ? - Yc đại diện nhóm trả lời Trß - KT chÐo, b¸o c¸o - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - v¶i , chØ - Hs ngåi theo nhãm, th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi: V¶i gåm nhiÒu lo¹i: V¶i sîi b«ng, v¶i sîi pha, xa tanh, v¶i lµ vËt liÖu chÝnh - GV kÕt luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ H§2: T×m hiÓu vÒ dông cô kh©u, thªu.(15’) sung - Nèi tiÕp tr¶ lêi: KÐo, kim, - Khi kh©u, thªu gåm nh÷ng dông cô nµo? khung thªu, phÊn - KÐo cã nh÷ng lo¹i nµo?gåm nh÷ng bé phËn g×? - KÐo gåm hai bé phËn chÝnh lµ lưỡi kéo và tay cầm nªu c¸ch dïng kÐo? Lop4.com (17) - Nêu đặc điểm kim? Nêu cách sử dụng - Nối tiếp trả lời - NhËn xÐt, bæ sung kim? HS theo dâi Cñng cè, dÆn dß(1’) : - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc Buæi chiÒu TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I Mục đích yêu cầu: Gióp häc sinh: - Điền cấu tạo tiếng theo ba phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu ë BT - NhËn biÕt c¸c vÇn gièng ë BT 2, - Nhận biết các cặp tiếng bắt vần với bào thơ (BT4) - Giải câu đố ë BT II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp sgk III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò:(5’) Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tõng tiếng câu Lá lành đùm lá rách - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi (31’) - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) H§1: Cñng cè kÜ n¨ng ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng (10’) - Bµi 1: GV treo b¶ng phô mÉu ph©n tÝch - T theo dâi khuyÕn khÝch c¸c nhãm lµm nhanh vµ chÝnh x¸c - T cñng cè vÒ cÊu t¹o cña tiÕng Trß - HS ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng trªn b¶ng - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS t×m hiÓu y/c bµi tËp - HS làm việc theo nhóm đôi phân tích cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷: Khôn ngoan đối đáp hoài đá - Từng HS đứng lên nêu Nhóm khác H§2 T×m hiÓu vÒ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhËn xÐt bæ sung nhau(20’) Bµi tËp 2: RÌn KN t×m tiÕng b¾t vÇn - HS đọc và tìm hiểu y/c bài tập - Cho hs làm bài theo nhóm đôi - HS thảo luận theo nhóm đôi tìm: ngoài, - GV gäi c¸c nhãm thi t×m hoµi (vÇn gièng nhau) - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ GV kÕt luËn: Hai tiÕng cã vÇn víi - Líp nhËn xÐt lµ: ngoµi vµ hoµi th× vÇn gièng lµ oai Bµi tËp 3: RÌn KN t×m tiÕng b¾t vÇn - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, thi - GV yêu cầu HS đọc yc bài, suy làm nhanh, đúng trên bảng nghĩ, thi làm nhanh, đúng trên bảng + Gièng nhau: “cho¾t - tho¾t” + Kh¸c nhau: “xinh- nghªnh” Bài tập GV yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS nêu: Là hai tiếng có phần vần giống Lop4.com (18) cña bµi, tr¶ lêi miÖng - GV nhËn xÐt Bài Rèn Kn giải đố - HS đọc yêu cầu bài và giải đố - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và câu - HS thi giải đúng, nhanh: bút đố T kết luận đó là chữ “ bút ” Cñng cè, dÆn dß (4’): - TiÕng cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? Nh÷ng - HS nªu bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã? TiÕt To¸n BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết biểu thức chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ thaych÷ b»ng sè II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(5’): Yc hs tÝnh 345 + 45 x5 - GV nhËn xÐt Bµi míi (32’) - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) H§1: NhËn biÕt biÓu thøc cã chøa mét ch÷, c¸ch tÝnh thay ch÷ b»ng sè(9’) - GV nªu vÝ dô sgk vµ treo b¶ng phô : Cã Thªm Cã tÊt c¶ 3 - T đưa trường hợp số mẹ cho vµ sè vë Lan cã, yªu cÇu häc sinh tÝnh sè đó Lan GV ghi kết trường hợp vào bảng - GV làm + a GV: Nh vËy + a lµ mét biÓu thøc chøa mét ch÷ - Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a - T giíi thiÖu thªm mét sè biÓu thøc chøa mét ch÷ kh¸c H§2: LuyÖn tËp, Thùc hµnh(22’) - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1, 2, SGK Bµi Cñng cè vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - GV cho HS làm chung phần a, sau đó yªu cÇu HS tù lµm Trß - hs lªn b¶ng lµm - Hs kh¸c lµm nh¸p, nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - §äc vµ t×m hiÓu vd - HS tính số trường hợp - Vµi HS nªu l¹i nh trªn - HS nªu l¹i: + a lµ biÓu thøc chøa mét ch÷ - HS nêu cách tính trường hợp thay sè b»ng ch÷ - LÊy VD thªm vÒ BT chøa mét ch÷ - HS lµm bµi tËp 1, 2, SGK §äc yc bµi tËp - HS làm chung phần a, sau đó tự làm phÇn cßn l¹i Lop4.com (19) - GV nhËn xÐt - HS đọc kết (3 - em) - Líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Häc sinh thèng nhÊt c¸ch lµm X cã chøa mét ch÷ 30 100 125 + X 125 + = 155 - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm Bµi Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã b) NÕu n = 10 thì 873 – n = 873 – 10 = 863 chøa mét ch÷ NÕu n = thì 873 – n = 873 – = 873 - GV gäi HS lªn b¶ng lµm NÕu n = 70 thì 873 – n = 873 – 70 = 803 - GV nhận xét, chốt lại kết đúng NÕu n = 300 thì 873 – n = 873 – 300 = 573 - Líp theo dâi, nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß (3’): - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học TiÕt 3: ¢m nh¹c(Cã GV d¹y) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng TiÕt §Þa lÝ làm quen với đồ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ - GD HS ý thức học tập, quan sát II §å dïng d¹y häc: - Một số loại đồ: giới, châu lục, Việt Nam III Các hoạt động dạy học ThÇy Bµi cò(2’): KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS Bµi míi: (32’) - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp (1’) HĐ1: Tìm hiểu đồ(8’) : - Thầy treo các loại đồ TG, ch©u lôc , ViÖt Nam, - Gọi HS đọc tên các đồ treo trên bảng - H·y nªu ph¹m vi l·nh thæ trªn mçi b¶n Trß - KiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o - Theo dâi, më SGK - HS quan s¸t - HS tiếp nối đọc tên đồ - HS nêu, nhận xét Lop4.com (20) đồ? - Vậy hế nào là đồ? - HS theo dõi thảo luận theo nhóm đôi và rút khái niệm đồ: Là hình vẽ thu nhá mét phÇn bÒ mÆt hoÆc toµn bé bÒ mặt trái đất theo tỷ lệ địn… - Y/c học sinh xác định số địa điểm - HS xác định trên đồ trên đồ - Ngày muốn vẽ đồ người ta - Sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay vệ thường làm gì? tinh, nghiên cứu vị trí các đối tượng cÇn thÓ hiÖn, tÝnh to¸n chÝnh x¸c kho¶ng c¸ch trªn thùc tÕ - Tại cùng cái đồ lại vẽ cái - Sở dĩ là vì vẽ người ta rút nhá, c¸i to? ngắn kích thước theo tỉ lệ định H§2: T×m hiÓu mét sè yÕu tè cña b¶n đồ(23’): - Trên đồ cho ta biết điều gì? - Cho ta biết nội dung đồ - Trên đồ người ta thường quy ước - Trên - Bắc; - Nam; trái - Tây hướng Bắc - Nam - Đông - Tây phải - Đông nµo? - HS các hướng trên đồ và nêu trước lớp - Tỉ lệ đồ cho ta biết điều gì? - Rót ng¾n so víi thùc tÕ bao nhiªu lÇn - Quan s¸t h×nh sgk cho biÕt 1cm trªn - 200m đồ ứng với trên thực tế là bao nhiêu? - Nêu kí hiệu trên đồ cho biết - Cho ta biết nội dung, địa điểm các kí hiệu đó cho biết điều gì? trên đồ - T yªu cÇu hs thùc hµnh vÏ mét sè kÝ - Hs thùc hµnh vÏ hiệu trên đồ Cñng cè, dÆn dß:(1’) ThÕ nµo lµ b¶n - hs nªu đồ? TiÕt 2: TËp lµm v¨n: Nh©n vËt truyÖn I Mục đích, yêu cầu: Giúp hs: - Bước đầu hiểu nào là nhân vật ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà ) câu chuyện Ba anh em ( BT1 mục III ) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước , đúng tính cách nhân vật ( BT2 , mục III ) II §å dïng d¹y häc: Bèn tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng ph©n lo¹i theo yªu cÇu cña bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò:(4’) ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - T nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (32’): Trß - HS nªu; líp nhËn xÐt Lop4.com (21)