Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ quan trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở người Trò chơi “Ghép chữ vào chỗ …”trong sơ đồ - Phát cho các nhóm sơ đồ hình 5 trang 9 và các [r]
(1)Kế hoạch dạy học - Ngaøy daïy: / Khoa học - lớp Tuaàn: – tieát / 20 Khoa hoïc BAØI 1: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình 4, SGK - Phieáu hoïc taäp nhoùm PHIEÁU HOÏC TAÄP: Những yếu tố cần thiết cho sống Con người Động vật Thực vật 1.Khoâng khí X X X 2.Nước X X X 3.AÙnh saùng X X X 4.Nhiệt độ (thích hợp với đối tượng) X X X 5.Thức ăn(phù hợp với đối tượng) X X X 6.Nhà X 7.Tình caûm gia ñình X 8.Phöông tieän giao thoâng X 9.Tình caûm baïn beø X 10.Quaàn aùo X 11.Trường học X 12.Saùch baùo X 13.Đồ chơi X (những thứ khác HS kể thêm) X III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Bài mới: 1’ a) Khaùm phaù: - GV giới thiệu bài b) Keát noái 15’ Bài “Con người cần gì để sống” Hoạt động 1: Động não (nhằm giúp HS liệt kê tất gì HS cho laø caàn coù cho cuoäc soáng cuûa Hoạt động học sinh Trang Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học Khoa học - lớp mình) - Hãy kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì soáng? - Ghi ý kiến HS lên baûng - Vậy tóm lại người cần điều kiện gì để sống và phaùt trieån? - Rút kết luận: Những điều kiện cần để người sống và phaùt trieån laø: + Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phöông tieän ñi laïi + Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hoäi: tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí… + Lieân heä giaùo duïc BVMT -Mối quan hệ người với môi trường :Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường Qua đó giáo dục HS phải bảo vệ môi trường tự nhiên 15’ Hoạt động 2: Làm việc với phieáu hoïc taäp vaø SGK (nhaèm giuùp HS phân biệt yếu tố mà có người cần với yếu tố người và vật khác cuõng caàn) - Phaùt phieáu hoïc taäp (keøm theo) cho HS, hướng dẫn HS làm việc với phiếu học tập theo nhóm - Hướng dẫn HS chữa bài tập - Nhận xét đưa kết đúng - Cho HS thảo luận lớp: + Nhö moïi sinh vaät khaùc HS caàn gì để trì sống mình? - Keå ra……(nhieàu HS) - Tổng hợp ý kiến đã nêu… - Bổ sung gì còn thiếu và nhaéc laïi keát luaän - Hoïp nhoùm vaø laøm vieäc theo nhoùm Trang Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học 4’ Khoa học - lớp + Hơn hẳn sinh vật khác - Đại diện nhóm trình bày trước sống người cần lớp kết làm việc với phiếu gì? học tập, HS bổ sung sửa chữa - Thảo luận và trả lời câu hỏi - Con người các sinh vật khác cần thức ăn, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện lại và tiện nghi khác Ngoài nững yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hoäi - Hãy chọn thứ cần 10 thứ mang theo (còn lại noäp laïi cho giaùo vieân) c) Vaän duïng - Trò chơi “Cuộc hành trình đến haønh tinh khaùc” - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phaùt moãi nhoùm 20 phieáu theå hieän điều kiện cần có để trì sống và điều kiện các em muoán coù Yeâu caàu HS choïn 10 thứ mà các em thấy cần mang theo đến hành tinh khác - Nhaän xeùt troø chôi - Chuẩn bị: Trao đổi chất người Trang Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học - Ngaøy daïy: / Khoa học - lớp Tuaàn: – tieát / 20 Khoa hoïc BAØI 2: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: - Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống; thải khí các -bô- nic, phân và nước tiểu - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường Ví duï: laáy vaøo thaûi Khí oâ-xi Thức ăn Khí caùc-boâ-níc cô theå ngườ i Nước uống Phaân Nước tiểu II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 6, SGK - Vở bài tập (hoặc giấy vẽ), bút vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 5’ 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - Trả lời - Nhö moïi sinh vaät khaùc, người cần gì để sống? - Hơn hẳn sinh vật khác người còn cần gì để sống Bài mới: a) Khaùm phaù: - GV giới thiệu bài b) Keát noái Bài “Trao đổi chất người” Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi chất người (nhằm giúp HS nắm gì Trang Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học 10’ Khoa học - lớp theå laáy vaøo vaø thaûi quaù trình sống; nêu quá trình trao đổi chất) - Chia nhoùm cho HS thaûo luaän: Em hãy kể tên gì hình 1/SGK6 - Trong các thứ đó thứ nào đóng vai troø quan troïng? - Còn thứ gì không có hình veõ nhöng khoâng theå thieáu? - Vậy thể người cần lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì? - Cho đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc boå sung - Yêu cầu HS đọc nục “Bạn cần biết”và trả lời: + Trao đổi chất là gì? + Neâu vai troø cuûa quaù trình trao đổi chất người, thực vật và động vật *Keát luaän: Hằng ngày, thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uoáng, khí oâ- xi vaø thaûi phaân, nước tiểu, khí các- bô- níc để tồn taïi - Trao đổi chất là quá trình thể lấy thức ăn, nước, không khí, từ môi trường và thải môi trường chất thừa, cặn bã - Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì sống Hoạt động 2: Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể với môi trường.(Giúp HS trình bày kiến thức đã hoïc) - Xem saùch vaø keå - Chọn thứ quan trọng - Khoâng khí - Keå ra.Boå sung cho - Trình baøy keát quaû thaûo luaän: + Lấy vào thức ăn, nước uống, khoâng khí + Thải cacbônic,phân và nước tieåu Trang Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học 5’ Khoa học - lớp - Em hãy viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường theo trí tưởng tượng cuûa mình.(khoâng nhaát thieát theo hình 2/SGK7 Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû veõ - Nhaéc laïi - Nhận giấy bút từ giáo viên - Viết vẽ theo trí tưởng tượng + Lieân heä giaùo duïc BVMT -Mối quan hệ người với môi trường :Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường Qua đó giáo dục HS phải bảo vệ môi trường tự nhiên Trình bày kết vẽ được, các c) Vaän duïng nhoùm nhaän xeùt vaø boå sung GV vaø HS cuøng nhaän xeùt saûn phẩm nhóm nào tốt treo lớp - Hoïc baøi vaø xem tieáp baøi Trang Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học - Ngaøy daïy: / Khoa học - lớp Tuaàn: – tieát / 20 Khoa hoïc BAØI 3: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết - Biết các quan trên ngừng hoạt động, thể cheát II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 8,9 SGK - Phieáu hoïc taäp nhoùm PHIEÁU HOÏC TAÄP 1.Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trính đó? 2.Hoàn thành bảng sau: Tên quan trực tiếp thực quá Lấy vào trình trao đổi chất thể với môi trường bên ngoài Thức ăn Tiêu hoá Nước Khí OÂ- Hoâ haáp xi Bài tiết nước tiểu Da Thaûi Phaân Khí Caùc- boâníc Nước tiểu Moà hoâi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ B Baøi cuõ: - Hằng ngày, thể người cần - 2, HS trả lời lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì ? - Nêu ghi nhớ mà HS ghi nhận Bài mới: a) Khaùm phaù: Trang Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học 1’ 15’ Khoa học - lớp - GV giới thiệu bài b) Keát noái Bài "Trao đổi chất người" (tieáp theo) Hoạt động 1: Xác định quan trực tiếp tham gia quá trính trao đổi chất - Chia nhoùm, giao cho caùc nhoùm phieáu hoïc taäp (keøm theo) - Cho caùc nhoùm trình baøy keát quảvà bổ sung sửa chữa cho - Dựa vào kết làm phiếu, em hãy cho biết biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất thể với môi trường? - Các quan nào thực quá trình đó? - Cơ quan tuần hoàn có vai trò nhö theá naøo? *Keát luaän: - Những biểu quá trình trao đồi chất và các quan thực quá trình đó là: + Trao đổi khí: Do quan hô haáp: laáy khí oâ- xi; thaûi khí caùcboâ- níc + Trao đổi thức ăn: Do quan tiêu hoá thực hiện: lấy nước và thức ăn có chứa các chất dinh dưỡng cần cho thể; thải cặn baõ(phaân) + Baøi tieát: Do cô quan baøi tieát : Thải nước tiểu và mồ hôi - Cơ quan tuần hoàn đem máu chứa các chất dinh dưỡng và ôxi tới tất các quan theå vaø ñem caùc chaát thaûi, chaát độc từ các quan thể đến quan bài tiết để thải - Nhaän phieáu hoïc taäp vaø laøm việc theo nhóm với phiếu đó - Trình baøy vaø boå sung cho caùc nhoùm khaùc - Ñöa yù kieán… Trang Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học 12’ 2’ Khoa học - lớp ngoài và đem khí các- bô- níc đến phổi để thải ngoài Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ các quan việc thực trao đổi chất người Trò chơi “Ghép chữ vào chỗ …”trong sơ đồ - Phát cho các nhóm sơ đồ hình trang và các phiếu rời gi điều còn thiếu(chất dinh dưỡng; ô- xi; khí các- bô- níc; ôxi và các chất dinh dưỡng; khí caùc- boâ- níc vaø caùc chaát thaûi; caùc chaát thaûi) - Dựa trên sơ đồ đầy đủ, em hãy trình baøy moái quan heä cuûa caùc cô quan cô theå quaù trình thực trao đổi chất thể với môi trường *Keát luaän: - Nhờ phối hợp nhịp nhàng cuûa caùc cô quan hoâ haáp, tuaàn hoàn, tiêu hoá và bài tiết mà trao đổi chất diễn bình thường, cô theå khoeû maïnh Neáu moät các quan trên ngừng hoạt động thể chết c) Vaän duïng Chuaån bò baøi - Caùc nhoùm thi gaén phieáu - Trình bày kết nhóm vaø nhaän xeùt nhím baïn - Đọc phần bạn cần biết Trang Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học - Ngaøy daïy: / Khoa học - lớp Tuaàn: – tieát / 20 Khoa hoïc BAØI 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN, VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: - Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn: chất bột đường, chất đạm, chất béo, vitamin, chất khoáng - Kể tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường: gạo, bánhmì, khoai, ngoâ, saén - Nêu vai trò chất bột đường đói với thể: cung cấp lượng cần thiết cho hoạt động và trì nhiệt độ thể II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 10,11 SGK - Phieáu hoïc taäp Bảng phân loại thức ăn: Tên thức ăn,đồ uống Thực vật Nguoàn goác Động vật Rau caûi Đậu cô ve Bí ñao Laïc Thòt gaø Sữa Nước cam Caù Côm Thịt lợn Toâm Trang 10 Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học Khoa học - lớp PHIEÁU HOÏC TAÄP 1.Hoàn thành bảng thức ăn chứa bột đường: Thứ tự Tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường Gaïo Ngoâ Baùnh quy Baùnh myø Mì sợi Chuoái Buùn Khoai lang Khoai taây Từ loại cây nào Caây luùa Caây ngoâ Caây luùa mì Caây luùa mì Caây luùa mì Caây chuoái Caây luùa Caây khoai lang Caây khoai taây 2.Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ đâu? (Thực vaät) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG 5’ 1’ 14’ Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS vẽ lại sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường Bài mới: a) Khaùm phaù: - GV giới thiệu bài b) Keát noái Bài “Các chất dinh dưỡng có thức ăn- Vai trò chất bột đường" Hoạt động 1: Tập phân loại thức ăn - Yêu cầu đọc và trả lời lần lược các câu hỏi SGK - Cho HS học nhóm phân loại thức ăn theo bảng sau (Kèm theo) - Ngoài người ta còn phân Hoạt động học sinh - 2, HS thực - Đọc và trả lời câu hỏi - Laøm baûng vaø trình baøy - Trả lời dựa vào mục “Bạn cần Trang 11 Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học 12’ Khoa học - lớp loại thức ăn theo cách nào biết” khaùc? *Keát luaän: Người ta có thể phân loại thức aên theo caùc caùch sau: - Nhaéc laïi - Phân loại theo nguồn gốc, đó là thức ăn thực vật hay thức ăn động vật - Phân loại theo lượng các chất dinh dưỡng chứa nhiều ít thức ăn đó Theo cách naøy coù theå chia thaønh nhoùm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chaát beùo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vita- và chất khoáng Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò chất bột đường - Nhìn vaøo hình 11 em haõy cho biết thức ăn nào chứa nhiều - Kể đường bột - Chất đường bột có vai trò theá naøo? - Những thức ăn em thường ăn Dựa vào mục “bạn cần biết”/11SGK hàng ngày có chứa đường bột - Trả lời.Hoạt laø gì? - Trong đó thứ nào em thích aên? - Nhaän xeùt sau moãi caâu HS traû lời rút kết luận: + Chất đường bột là nguồn Làm việc nhóm các phiếu học tập cung cấp lượng chủ yếu - Trình bày kết làm việc và bổ cho thể Chất bột đường có sung nhiều gạo, ngô, bột mì, số loại củ khoai, sắn, củ đậu Đường ăn thuộc loại Trang 12 Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học Khoa học - lớp naøy 3’ + Lieân heä giaùo duïc BVMT -Mối quan hệ người với môi trường :Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường Qua đó giaùo duïc HS phaûi baûo veä moâi trường tự nhiên Hoạt động 3: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất bột đường - Chia nhoùm cho HS laøm phieáu hoïc taäp (keøm theo) - Chữa bài làm phiếu các nhoùm c) Vaän duïng - Kể tên thức ăn mà em thích và phân nhóm thức ăn đó? - Học ghi nhớ - Chuaån bò baøi: Vai troø cuûa chaát đạm và chất béo Trang 13 Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học - Ngaøy daïy: / Khoa học - lớp Tuaàn: – tieát / 20 Khoa hoïc BAØI 5: VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: - Kể tên thức ăn chứa nhiều chất đạm (thit, cá, trứng, tôm, cua ) và chất béo (mỡ, dầu, bơ ) - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể + Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ vitaminA, D, E, K II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 12, 13 SGK - Phieáu hoïc taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm Thứ tự 10 Tên thức ăn chứa nhiều chất đạm Đậu nành (Đậu tương) Thịt lợn Trứng Thòt vòt Caù Đậu phụ Toâm Thòt boø Đậu Hà Lan Cua, oác Nguồn gốc thực vaät x Nguồn gốc động vaät x x x x x x x x x 2.Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất béo Thứ tự Tên thức ăn chứa nhiều chaát beùo Mỡ lợn Laïc Daàu aên Vừng (mè) Dừa Nguồn gốc thực Nguồn gốc động vaät vaät x x x x x Trang 14 Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học Khoa học - lớp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 5’ B/ Baøi cuõ: - Hãy kể tên thức ăn thuộc nhóm bột đường? - Em thích thức ăn nào và cho biết nó thuộc nhóm thức ăn nào? Bài mới: a) Khaùm phaù: - GV giới thiệu bài b) Keát noái 1’ Bài “Vai trò chất đạm và chaát beùo” 11’ Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo - Hãy nhìn vào hình trang 12,13 và xem có loại thức ăn nào và thức ăn nào chứa nhiều chất đạm và chất béo - Ở hình trang 12 có thức ăn nào giàu chất đạm? - Hằng ngày em ăn thức ăn giàu chất đạm nào? - Taïi haèng ngaøy chuùng ta caàn ăn thức ăn giàu chất đạm? - Ở hình trang 13 có thức ăn naøo giaøu chaát beùo? - Kể tên thức ăn ngày giaøu chaát beùo maø em thích ? - Thức ăn giàu chất béo có vai trò nhö theá naøo? 5’ *Keát luaän: - Chất đạm tham gia xay dựng và đổi thể : làm cho thể lớn lên, thay tế bào già bị huỷ hoại và tiêu mòn hoạt động sống Vì vậy, chất đạmrất cần cho phát triển trẻ em Hoạt động học sinh - 2,3 HS trả lời - Keå ra… -… -… -… -… -… - Đọc mục “Bạn cần biết “ Trang 15 Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học 10’ 3’ Khoa học - lớp Chất đạm có nhiều thịt, ca,ù trứng, sữa, sữa chua,pho mát, đậu, lạc, vừng… - Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi- tamin: A, D, E, K.Thức ăn giàu chất béo là dầu ăn, mỡ lợn, bơ, số thòt caù vaø moät soá haït coù nhieàu daàu vừng, lạc, đậu nành… + Lieân heä giaùo duïc BVMT -Mối quan hệ người với môi trường :Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường Qua đó giáo dục HS phải bảo vệ môi trường tự nhiên Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc thức ăn chứa nhiều chất đạm vaø chaát beùo - Chia nhoùm phaùt phieáu hoïc taäp (Keøm theo) c) Vaän duïng - GV yêu cầu HS nêu tên thức ăn chứa nhiều chất đạm – béo, có nguồn gốc thực vật động vật - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi - Họp nhóm hoàn thành phiếu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm phieáu, caùc nhoùm khaùc boå sung Trang 16 Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học - Ngaøy daïy: / Khoa học - lớp Tuaàn: – tieát / 20 Khoa hoïc BAØI 6: VAI TROØ CUÛA VI- TA- MIN CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: - Kể tên thức ăn chứa nhiều vitamin (cà rốt, lòng đỏ trứng, các loại rau ), chất khoáng (thit, cá, trứng ), và chất xơ (các loại rau) - Nêu vai trò vitamin, chất khoáng và chất xơ thể: + vitamin raát caàn cho cô theå, neáu thieáu cô theå seõ bò beänh + Chất khoáng tham gia xây dựng thể, tạo men thúc đẩy và điều khiển hoạt động sống, thiếu thể bị bệnh + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần để đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hoá II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 14,15 SGK - Baûng phuï Baûng phuï: Tên thức aên Rau caûi Nguoàn gốc động vaät Nguoàn gốc thực vaät x Chứa Vi- tamin x Chứa chaát khoáng x Chứa chaát xô x III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ: - Nêu lại ghi nhớ và trò chất đạm – béo? - Nêu thức ăn mà em biết và nêu nguồn gốc thức ăn đó? Hoạt động học sinh - 2,3 HS trả lời Trang 17 Lop4.com (18) Kế hoạch dạy học 1’ 13’ 15’ Khoa học - lớp Bài mới: a) Khaùm phaù: - GV giới thiệu bài b) Keát noái Baøi "Vai troø cuûa Vi- ta- min, chất khoáng và chất xơ" Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các thức ăn chứa nhiều vita- min, chất khoáng và chất xơ - Chia lớp thành nhóm, - Các nhóm thi đua điền vào bảng nhóm có phiếu khổ và trình bày sản phẩm to.(keøm theo) - HS phải nghĩ các loại thức ăn và ghi vào bảng đánh dầu phân loại vào các cột tương ứng - Trong thời gian 8- 10 phút nhóm nào ghi nhiều thaéng cuoäc - Nhaän xeùt caùc keát quaû thi ñua vaø tuyeân boá nhoùm thaéng Hoạt động 2: Thảo luận vai trò vi- ta- min, chất khoáng, chất xơ và nước *Vi- ta- min: - Keå teân moät soá vi- ta- maø - Keå teân vaø neâu vai troø em biết Nêu vai trò vi- tamin đó - Thức ăn chứa vi- ta- có vai trò nào thể *Keát luaän: Vi- ta- là chất không trực tiếp tham gia vào việc xây dựng thể(như đạm) và không cung cấp lượng cho thể hoạt động ( bột, đường) Nhưng chúng lại cần cho hoạt động soáng cuûa cô theå Neáu thieáu vita- cô theå seõ bò beänh VD: + Thieáu vitamin A : maéc Trang 18 Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học Khoa học - lớp beänh khoâ maét, quaùng gaø + Thieáu vit D : maéc beänh coøi xương trẻ + Thieáu vit C : maéc beänh chaûy maùu chaân raêng… + Thieáu vit B : bò phuø… * Chất khoáng: Kể tên số chất khoáng mà em bieát Neâu vai troø cuûa chaát khoáng đó - Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa chất khoáng thể - Nêu tên chất khoáng *Keát luaän: - Một số chất khoáng sắt, can- xi tham gia vaøo vieäc xay dựng thể Một số chất khaóng khác thê cần lượng nhỏ để tạo các men thúc đẩy và điều khiển các hoạt động sống Nếu thiếu chất khoáng theå seõ bò beänh VD: + Thieáu saét gaây thieáu maùu + Thiếu can- xi ảnh hưởng đến hoạt động tim, khả taïo huyeát vaø ñoâng maùu, gaây loãng xương người lớn + Thiếu I- ốt sinh bướu cổ *Chất xơ và nước: - Taïi haøng ngaøy chuùng ta phải ăn thức ăn chứa nhiều chất xô? - Haøng ngaøy chuùng ta caàn uoáng bao nhiêu nước? cần uống đủ nước? *Keát luaän: - Chaát xô khoâng coù giaù trò dinh dưỡng cần thiết để đảm bảo hoạt động bình thường - Trả lời máy tiêu hoá giúp việc taïo thaønh phaân, giuùp cô theå thaûi Trang 19 Lop4.com (20) Kế hoạch dạy học 1’ Khoa học - lớp các chất cặn bã ngoài - Haèng ngaøy chuùng ta caàn uoáng khoảng lít nước Nước chiếm 2/3 trọng lượng thể Nước còn - Nhắc lại giúp cho việc thải các chất thừa, chất độc hại khỏi thể Vì vaäy, haèng ngaøy chuùng ta caän uống đủ nước c) Vaän duïng - Muïc “Baïn caàn bieát” - Chuaån bò baøi Trang 20 Lop4.com (21)