Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 33 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
33
Dung lượng
368,5 KB
Nội dung
Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 Thứ Tiết Mơn Tên bài dạy Ghi chú Hai 11/4/11 32 Đạo đức Dành cho địa phương 63 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười 156 Tốn Ơn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) 32 Lịch sử Kinh thành Huế Chào cờ Ba 12/4/11 157 Tốn Ơn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) 32 Chính tả N-v: Vương quốc vắng nụ cười 63 LT & C Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu 63 Khoahọc Động vật ăn gì để sống? Tư 13/4/11 64 Tập đọc Ngắm trăng. Khơng đề 158 Tốn Ơn tập về biểu đồ 32 Địa lý Biển, đảo và quần đảo 63 TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Năm 14/4/11 32 KC Khát vọng sống 159 Tốn Ơn tập về phân số 64 LT & C Thêm trạng ngữ chỉ ngun nhân cho câu 32 Kĩ thuật Lắp ơtơ tải Sáu 15/4/11 64 Khoahọc Trao đổi chất ở động vật 64 TLV Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong văn miêu tả con vật 160 Tốn Ơn tập về các phép tính với phân số 32 HĐTT Thứ 2 ngày 11/4/11 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 1 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 HS biết các cơng trình cơng cộng địa phương và có khả năng: 1.Hiểu:-các cơng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội. -Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng 2.Biết tơn trọng, giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng. !"!#$% - Các cơng trình cơng cộng của địa phương. &'!#$ . Hoạt động dạy Hoạt động học (%)*+,-. -Vì sao phải bảo vệ mơi trường? +Nêu ghi nhớ SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B ./+0: %102- Ghi tên bài lên bảng 2. 34+*-: &HS biết các cơng trình cơng cộng địa phương -Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận: Kể tên và nêu ý nghĩa các cơng trình cơng cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chốt lại &5 Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng GVgiao nhiệm vụ thảo luận: Kể những việc cần làm để bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cơng cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi, nhận xét - GV chốt lại 6%789!:!; - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -HS trả lời -HS nhận xét + HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác trao đổi ,bổ sung -Nhà văn hố ,chùa là những cơng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội. -Các nhóm thảo luận +Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác trao đổi, bổ sung. -Biết tơn trọng, giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng. 3<=>7 ?@AB1CDE7?FB1BG7@H %G73ID/J&>7 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 2 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vơ cùng tẻ nhạt, buồn chán. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). %7K7)LBMB17A/NB@O71KPG73QPB1/J - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. - Đảm nhận trách nhiệm. - Ra quyết định. 7K7=&@AB1=&K=R)3ST&>73U7&7V77W3&X - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm% ?%=&@AB13YBST&>7 -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. ?%3ZB3Q[B&ST&>7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò %)*+,-.% -Kiểm tra 2 HS. * Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? * Tình u q hương đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào? -GV nhận xét và cho điểm. 5%/+0% %)\+\% Ngày xửa, ngày xưa ở một vương quốc nọ buồn chán khinh khủng chỉ vì dân cư ở đó khơng ai biết cười ? Điều gì đã xảy ra ở vương quốc đó ? Nhà vua đã làm gì để vương quốc mình tràn ngập tiếng cười ? Bài đọc Vương quốc nụ cười hơm nay chúng ta học sẽ cho các em biết điều đó. -%)9% -%]#2$,% -GV chia đoạn: 3 đoạn. +Đoạn 1: Từ đầu … mơn cười cợt. +Đoạn 2: Tiếp theo … học khơng vào. +Đoạn 3: Còn lại. -Cho HS đọc nối tiếp. -GV cho hs quan sát tranh SGK -Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó: kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ỉu xìu, sườn sượt, ảo não. Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. -Cho HS đọc. GV đọc diễn cảm tồn bài: Cần đọc với giọng chậm rãi ở Đ1 + 2. -HS1: Đọc đoạn 1 bài Con chuồn chuồn nước. * HS trả lời và lí giải vì sao ? -HS2: Đọc đoạn 2. * mặt hồ trải rộng mênh mơng … cao vút. -HS lắng nghe. -HS đọc từng đoạn nối tiếp (2 lần) -HS quan sát tranh. -HS luyện đọc từ ngữ theo sự hướng dẫn của GV. -1 HS đọc chú giải. 2 HS giải nghĩa từ. -Từng cặp HS luyện đọc, 1 HS đọc cả bài. Nghe Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 3 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 Đọc nhanh hơn ở Đ3 háo hức hi vọng. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ sau: buồn chán, kinh khủng, khơng muốn hót, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo … -%5%&0!^4+*-% Đoạn 1: -Cho HS đọc đoạn 1. * Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. * Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? * Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? Đoạn 2: -Cho HS đọc. * Kết quả viên đại thầnh đi học như thế nào ? Đoạn 3: -Cho HS đọc thầm. * Điều gì bất ngờ đã xảy ra? * Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe tin đó ? -GV: Để biết điều gì sẽ xảy ra, các em sẽ được học ở tuần 33. %3_% Cho HS đọc theo cách phân vai. GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 + 3. c). Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những nhóm đọc hay. !%K!89` -GV nhận xét tiết học. -u cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. -HS đọc thầm đoạn 1. * Những chi tiết là: “Mặt trời khơng muốn dậy … trên mái nhà”. * Vì cư dân ở đó khơng ai biết cười. * Vua cử một viên đại thần đi du học ở nước ngồi, chun về mơn cười. -HS đọc thầm đoạn 2. * Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắn hết sức nhưng học khơng vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài, khơng khí triều đình ảo não. -HS đọc thầm đoạn 3. * Viên thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngồi đường. * Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. - 4 HS đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, viết đại thần, viên thị vệ, đức vua. -Cả lớp luyện đọc. - 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc. 3PKB aB3<=?b7K7=&c=3UB&?deE3VB&IB 3Z=3&fP % - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q ba chữ số (tích khơng q sáu chữ số ). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số khơng q hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. % !"!#$ Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 4 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 - SGK. VBT %&',g0 &'8h# &'8,; 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, u cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 155. -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học hơm nay chúng ta cùng ơn tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên. b).Hướng dẫn ơn tập Bài 1: dòng 1, 2 -Gọi HS nêu u cầu của bài. -u cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài, u cầu HS cả lớp kiểm tra và nhận xét về cách đặt tính, thực hiện phép tính của các bạn làm bài trên bảng. Bài 2 -u cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. -GV chữa bài, u cầu HS giải thích cách tìm x của mình. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: cột 1 -u cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để so sánh hai biểu thức với nhau trước hết chúng ta phải làm gì ? -Chúng ta đã học các tính chất của phép tính, vì thế ngồi cách làm như trên, khi thực hiện so sánh các biểu thức với nhau -2 HS lên bảng thực hiện u cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -Đặt tính rồi tính. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính nhân và 1 phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT. -Nhận xét bài làm của bạn. - HS nêu lại cách tính, thực hiện phép nhân, chia các số tự nhiên. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). 40 x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b). x : 13 = 205 x = 205 13 x = 2665 -2 HS vừa lên bảng lần lượt trả lời: a). x là thừa số chưa biết trong phép nhân, muốn tìm thừa số chưa biết trong phép nhân ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. b). x là số bị chia chưa biết trong phép chia. Muốn tìm số bị chia chưa biết trong phép chia ta lấy thương nhân với số chia. -Chúng ta phải tính giá trị biểu thức, sau đó so sánh các giá trị với nhau để chọn dấu so sánh phù hợp. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 5 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 các em nên áp dụng các tính chất đó kiểm tra các biểu thức, khơng nhất thiết phải tính giá trị của chúng. -u cầu HS làm bài -GV chữa bài, u cầu HS áp dụng tính nhẩm hoặc các tính chất đã học của phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu. 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một dòng cột 1 trong SGK, HS cả lớp làm vào VBT. -Lần lượt trả lời: 13500 = 135 100 Áp dụng nhân nhẩm một số với 100. 26 11 > 280 Áp dụng nhân nhẩm một số hai chữ số với 11 thì 26 11 = 286 ]i7&ej )B&3&JB&&DZ % : - Mơ tả được đơi nét về kinh thành Huế: + Với cơng sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sơng Hương đây là tồ thành đồ sộ và đẹp nhất thời đó. + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành và Hồng thành. Các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993 Huế được cơng nhận là Di sản văn hóa thế giới. - Vẻ đẹp của cố đơ Huế - Di sản văn hóa thế giới, giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan mơi trường sạch đẹp. %7k- - Hình trong SGK - Một số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế . - PHT của HS . %&',g0 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: Cho HS bắt bài hát. 2.KTBC : GV gọi HS đọc bài :Nhà Nguyễn thành lập . GV nhận xét và ghi điểm. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : *Hoạt động cả lớp: -GV u cầu HS đọc SGK đoạn:“Nhà Nguyễn các cơng trình kiến trúc” và u cầu một vài em mơ tả lại sơ lược q trình xây dựng kinh thành Huế . -GV tổng kết ý kiến của HS. -Cả lớp hát . -HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khác nhận xét. -Cả lớp lắng nghe. -2 HS đọc . -Vài HS mơ tả . -HS khác nhận xét, bổ sung. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 6 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 *Hoạt động nhóm: GV phát cho mỗi nhóm một ảnh (chụp trong những cơng trình ở kinh thành Huế ) . +Nhóm 1 : Anh Lăng Tẩm . +Nhóm 2 : Anh Cửa Ngọ Mơn . +Nhóm 3 : Anh Chùa Thiên Mụ . +Nhóm 4 : Anh Điện Thái Hòa . Sau đó, GV u cầu các nhóm nhận xét và thảo luận đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để gới thiệu về những nét đẹp của cơng trình đó(tham khảo SGK) -GV gọi đại diện các nhóm HS trình bày lại kết quả làm việc . GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện, lăng tẩm ở kinh thành Huế. -GV kết luận :Kinh thành Huế là một cơng trình sáng tạo của nhân dân ta .Ngày nay thế giới đã cơng nhận Huế là một Di sản văn hóa thế giới. vì vậy chúng ta phải ý thức giữ gìn bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan mơi trường sạch đẹp. 4.Củng cố : -GV cho HS đọc bài học . -Kinh đơ Huế được xây dựng năm nào ? -Hãy mơ tả những nét kiến trúc của kinh đơ Huế? 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Tổng kết”. -Nhận xét tiết học. -Các nhóm thảo luận . -Các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . -Nhóm khác nhận xét. -3 HS đọc . -HS trả lời câu hỏi . -HS cả lớp Thứ 3 ngày 12/4/2011 3PKB aB3<=?b7K7=&c=3UB&?deE3VB&IB 3Z=3&fP %: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ . - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên . - Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên % !"!#$ - SGK-VBT %&',g0: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, u cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 156. -GV nhận xét và cho điểm HS. -2 HS lên bảng thực hiện u cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 7 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này các em sẽ tiếp tục ơn tập về các phép tính với số tự nhiên. b).Hướng dẫn ơn tập Bài 1: a -Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? -u cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 -u cầu HS tính giá trị của các biểu thức trong bài, khi chữa bài, u cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc. Bài 4 -Gọi HS đọc đề bài tốn. -Hướng dẫn: +Bài tốn u cầu chúng ta làm gì ? +Để biết được trong hai tuần đó trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải chúng ta phải biết được gì ? -u cầu HS làm bài. -GV chữa bài, sau đó u cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò: -HS lắng nghe. -Tính giá trị của các biểu thức có chứa chữ. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). Với m = 952 ; n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m n = 952 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm trong SGK. +Trong hai tuần, trung bình cửa hàng mỗi ngày bán được bao nhiêu mét vải ? +Chúng ta phải biết: Tổng số mét vải bán trong hai tuần. Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 8 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. 7&UB&3NBlm? ?@AB1CDE7?FB1BG7@H % - Nghe - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn trích; khơng mắc q năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn. % !"!#$ - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b. %&',g0 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hơm nay, các em sẽ được nghe viết một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. Sau đó các em sẽ làm bài tập chính tả phân biệt âm đầ hoặc âm chính. 2.2. Nghe - viết: a). Hướng dẫn chính tả. -Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả. -GV nói lướt qua nội dung đoạn chính tả. -Cho HS viết những từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo. b). GV đọc chính tả. -GV đọc từng câu hoặc cụm từ. -Đọc lại cả bài cho HS sốt lỗi. c). Chấm, chữa bài. -GV chấm 5 đến 7 bài. -Nhận xét chung. * Bài tập 2: -GV chọn câu a hoặc câu b. a). Điền vào chỗ trống. -Cho HS đọc u cầu của câu a. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. -Cho HS thi dưới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ơ trống. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: các chữ cần điền là: sao – sau – xứ – sức – xin – sự. -2 HS đọc mẫu tin Băng trơi (hoặc Sa mạc đen), nhớ và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. -HS lắng nghe. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -HS luyện viết từ. -HS viết chính tả. -HS sốt lỗi. -HS đổi tập cho nhau sốt lỗi. Ghi lỗi ra ngồi lề. -HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS làm bài vào VBT. -3 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 9 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -u cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả. -Về nhà kể cho người thân nghe các câu chuyện vui đã học. ]DTYB3n?J7oD 3&I3QSB1B1p7&q3&H1(B7&P7oD %G73ID/J&>7 - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời CH Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? – ND Ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT(2). - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b) ở BT (2). %7K7)LBMB17A/NB@O71KPG73QPB1/J - Tìm và xử lí thơng tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm. 7K7=&@AB1=&K=R)3ST&>73U7&7V77W3&X - Trình bày ý kiến cá nhân ?%=&@AB13YBST&>7 -Bảng phụ. -1 Tờ giấy khổ rộng. -Một vài băng giấy. ?%3ZB3Q[B&ST&>7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò %)*+,-.% -Kiểm tra 1 HS. -GV nhận xét và cho điểm. 5%/+0% %)\+\% Trong tiết luyện từ và câu trước, các em đã được học về trạng ngữ chỉ nơi chốn. Trong tiết học hơm nay, các em được học thêm về trạng ngữ chỉ thời gian. Bài học sẽ giúp các em hiểu được tác dụng và đặc điểm của thời gian, nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. -%)9\,*-/+0% * Bài tập 1, 2: -Cho HS đọc u cầu của BT1 + 2. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại: 1). Trạng ngữ có trong câu: Đúng lúc đó -HS nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước. -HS lắng nghe. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - Nhận việc -HS làm bài cá nhân. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 10 [...]... KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ: - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng lớp - 3 băng giấy viết 3 câu văn chưa hồn chỉnh ở BT2 V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 24 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra 2 HS -GV nhận xét và cho điểm 2 Bài mới a Khám phá Các em đã được học. .. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 29 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 - Làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ: - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Một vài tờ giấy khổ rộng V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra... cơng tác tuần qua Nắm kế hoạch cơng tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể II CHUẨN BỊ : - Kế hoạch tuần 33 - Báo cáo tuần 32 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1 Khởi động : Hát 2 Báo cáo cơng tác tuần qua : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung... vào VBT 3 2 và 5 7 2 2 × 7 14 3 3 × 5 15 Ta có = = ; = = 5 5 × 7 35 7 7 × 5 35 4 6 b) và 15 45 4 4×3 12 Ta có = = ; Giữ ngun 15 15 × 3 45 6 45 a) -GV chữa bài và cho điểm HS -HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm tra bài của mình Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 23 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 Bài 5 -Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? -Sắp xép các phân số theo thứ tự tăng -Hướng dẫn:... dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn -HS lắng nghe -2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét - HS tự làm -HS theo dõi bài chữa của GV và đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 31 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 -Chữa bài trước lớp Bài 2 -Cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 3 -Gọi HS nêu u cầu của bài và tự làm -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp. .. 6 2 4 4 :4 1 = = ; = = 18 18 : 6 3 40 40 : 4 10 18 18 : 6 3 20 20 : 5 4 = = ; = = 24 24 : 6 4 35 35 : 5 7 60 60 : 12 5 = = =5 12 12 : 12 1 -HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau -1 HS phát biểu ý kiến trước lớp, các HS khác theo dõi, nhận xét -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT 3 2 và 5 7 2 2 × 7 14 3 3 × 5 15 Ta có = = ; = = 5 5 × 7 35 7 7 × 5 35 4 6... biết sau) 4 Sinh hoạt tập thể : - Tiếp tục tập bài hát mới: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 32 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 - Chơi trò chơi: Rồng rắn cắn đi 5 Tổng kết : - Hát kết thúc - Chuẩn bị : Tuần 33 - Nhận xét tiết Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 33 ... tranh ảnh một số con vật - Ba bốn tờ giấy khổ rộng V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 19 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra 2 HS -GV nhận xét và cho điểm 2 Bài mới a Khám phá (Giới thiệu bài) Các em đã được học về cách viết đoạn văn ở các tiết TLV trước Trong tiết học hơm nay, các em sẽ củng cố lại kiến thức về đoạn văn, các... + 37 = 129 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS là: 50 129 = 645 0 (m) 4. Củng cố: -GV tổng kết giờ học 5 Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm bài tập còn lại và Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 17 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 chuẩn bị bài sau ĐỊA LÍ BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I.Mục tiêu : - Nhận biết được vị trí của Biển Đơng, một số vịnh, quận... lên bảng, u cầu các em -2 HS lên bảng thực hiện u cầu, HS Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 22 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 làm các bài tập 3 tiết 158 dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của -GV nhận xét và cho điểm HS bạn 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này chúng ta sẽ cùng ơn tập một số kiến thức đã học về phân số -HS lắng nghe b).Hướng dẫn ơn tập Bài 1 2 -u cầu HS quan . bài, kết bài trong văn miêu tả con vật 160 Tốn Ơn tập về các phép tính với phân số 32 HĐTT Thứ 2 ngày 11 /4/ 11 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 1 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 . Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 Thứ Tiết Mơn Tên bài dạy Ghi chú Hai 11 /4/ 11 32 Đạo đức Dành cho địa phương 63 Tập đọc Vương quốc vắng. u cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. Trường Tiểu học Trần Quốc Toản huyện Krông Năng 7 Kế hoạch dạy học Lớp 4 Tuần 32 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này các em