3 b¨ng giÊy viết tên một việc làm trong - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận bài tập 2 và yêu cầu HS lựa chọn những theo 2 cột “BiÕt ¬n” hay “Không biết việc làm thể hiện lòng biết ơn th[r]
(1)KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) TuÇn 14 (Từ ngày 30 tháng 11 đến ngày 04 tháng 12 năm 2009) Thứ Hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009 TiÕt1: Tập đọc Chó §Êt Nung I/ môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kĩ sĩ, ông Hòn RÊm, chó bÐ §Êt) - Hiểu nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ (Trả lời các câu hỏi SGK) II/ đồ dùng dạy – học: - Baỷng phuù ghi đoạn “Ông Hòn Rấm cười bảo … chú thành Đất Nung” III/ hoạt động dạy – học: h® d¹y h® häc A> Bµi cò - Gäi HS đọc bài V¨n hay ch÷ tèt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B> Bµi míi 1) Giới thiệu bài 2) Luyện đọc - Gäi HS đọc toµn bµi - Yªu cÇu HS chia ®o¹n - 1HS đọc, trả lời câu hỏi SGK - HS đọc - Ba ®o¹n: + Đ1: Từ đầu đến “đi chăn trâu” + Đ2: Tiếp theo đến “lọ thuỷ tinh” + §3: §o¹n cßn l¹i - Cho HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn (3 lượt), kết - Từng tốp HS luyện đọc hợp hướng dẫn HS: + Luyeọn ủoùc tửứ ngửừ deó ủoùc sai: đất nung, - HS luyeọn ủoùc tửứ theo sửù HD cuỷa GV lÇu son, ch¨n tr©u, khoan kho¸i, lïi l¹i, nung th× nung, … + HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: kÞ sÜ, tÝa, son, đoảng, chái bếp, đống rấm, hòn rấm, … + Luyện đọc đúng toàn bài - GV đọc diƠn c¶m toµn bµi lÇn 3) T×m hiÓu bµi - Hái: -Tr¶ lêi: + Cu chắt có đồ chơi nào? Chúng + Cu chắt có đồ chơi là chàng kị Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (2) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) khaùc nhö theá naøo? sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son (được tặng dòp Teát Trung thu), moät chuù beù đất (một hòn đất có hình người) * HD nêu nội dung đoạn 1: Các đồ chơi - HS nêu cña cu Ch¾t + Cu Chắt để đồ chơi mình vào đâu? + … n¾p c¸i tr¸p háng + Những đồ chơi cu Chắt làm quen với + Họ làm quen với cu Đất nh thÕ nµo? đã làm bẩn quần áo đẹp chàng kị sÜ vµ nµng c«ng chóa nªn cËu ta bÞ cuCh¾t kh«ng cho hä ch¬i víi n÷a * HD nªu néi dung ®o¹n 2: Cuéc lµm quen - HS nªu cu Đất và hai người bột + Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? + Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo hai người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng hai người bột vào loï thuyû tinh + Vì chú bé Đất định trở thành + Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là Đất Nung? nhát vì chú muốn xông pha laøm nhieàu vieäc coù ích + Chi tiết nung lửa tượng trưng cho + Phải rèn luyện thử thách, ñieàu gì ? người trở thành cứng rắn, hữu ích Vượt qua đựơc thử thách, khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi Lửa thử vàng, gian nan thử sức, tôi luyện gian nan, người * HD nªu néi dung ®o¹n 3: Chĩ bÐ §Êt vững vàng, dũng cảm … định trở thành Đất nung - HS nªu - HD nªu néi dung bµi - Bỉ sung, ghi b¶ng: Chú bé Đất can đảm, - HS nªu muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - Gäi HS nh¾c l¹i 4) §äc diÔn c¶m - Nh¾c l¹i nhiÒu lÇn - HS nối tiếp đọc diƠn c¶m bài - GV treo bảng phụ, HD và đọc đoạn văn - HS ủoùc diễn cảm toàn bài trªn b¶ng phô - Cho HS luyện đọc diƠn c¶m Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (3) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - Cho HS thi đọc diễn cảm - N2: Luyện đọc diễn cảm C> Cñng cè dÆn dß - Một số HS thi đọc diễn cảm - H: C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn - HÖ thèng néi dung bµi - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt2: _ To¸n TiÕt 66: Chia mét tæng cho mét sè I/ môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt chia mét tæng cho mét sè.(Kh«ng yªu cÇu HS häc thuéc tÝnh chÊt nµy) - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - Làm các bài tập: BT1; BT2 II/ Hoạt động dạy – học H® d¹y h® häc A> Bµi míi 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất toång chia cho moät soá - GV vieát baûng: (35 + 21) : 7, yeâu caàu HS tính - Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : + 21 : - Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû - GV vieát baûng (baèng phaán maøu): (35 + 21) : = 35 : + 21 : - Cho lớp so sánh thêm số ví dụ: (24 + 12) : với 24 : + 12 : - GV gợi ý để HS nêu: (35 + 21) : = 35 : + 21 : - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p - HS nªu nhËn xÐt - HS so s¸nh: (24 + 12) : = 24 : + 12 : - HS nªu theo HD cña GV toång : soá = SH : SC + SH : SC - Từ đó rút tính chất: Khi chia tổng - HS nh¾c l¹i cho số ta có thể chia số hạng cho số chia, cộng các kết tìm - GV lưu ý thêm: Để tính vế bên phải thì hai số hạng phải chia heát cho soá chia 3) HD lµm bµi tËp Baøi 1: Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (4) KÕ ho¹ch d¹y häc líp a) – Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi, lu ý HS: + C¸ch1: TÝnh theo thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh + C¸ch2: VËn dông tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè - HD ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lời giải đúng b) – Gäi HS nªu yªu cÇu - GV HD mÉu (Theo SGK) - Yªu cÇu HS lµm bµi - HD ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lời giải đúng Baứi 2: (Thực tương tự bài 1) Baøi 3: (Dµnh cho HSKG lµm thªm) - Yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n - GV nhËn xÐt, kÕt luËn B> Cuûng coá daën doø - HÖ thèng néi dung bµi - Nhaän xeùt tieát hoïc TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng: C¸ch1: (15 + 35) : = 50 : = 10 C¸ch2: (15 + 35) : = 15 : + 35 : = + = 10 - 1HS nªu yªu cÇu - HS theo dâi mÉu - 2HS lªn b¶ng lµm, mçi em biÓu thøc; líp lµm bµi vµo vë, mçi nhãm lµm mét biÓu thøc (HS yÕu cã thÓ lµm mét c¸ch) - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng: C¸ch1: 18 : + 24 : = + = C¸ch2: 18 : + 24 : = (18 + 24) : = 42 : = C¸ch1: 60 : + : = 20 + = 23 C¸ch2: 60 : + : = (60 + 9) : = 69 : = 23 a) C¸ch1: (27 – 18) : 3= : = C¸ch2: (27 – 18) : 3= 27 : – 18 : =9–6=3 b) C¸ch1: (64 – 32) : = 32 : = C¸ch2: (64 – 32) : = 64 : – 32 : =8–4=4 - HSKG gi¶i vµo vë nh¸p Bµi gi¶i: Sè nhãm HS cña líp 4A lµ: 32 : = (nhãm) Sè nhãm HS cña líp 4B lµ: 28 : = (nhãm) Sè nhãm HS cña c¶ líp 4A vµ líp 4Blµ: + = 15 (nhãm) §¸p sè: 15 nhãm Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (5) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) LÞch sö: TiÕt3: Bµi 12: Nhµ TrÇn thµnh lËp I/ Môc tiªu: - Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là §¹i ViÖt *HSKG: Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyễn khích nông dân s¶n xuÊt II/ đồ dùng dạy học: - Phieáu hoïc taäp phiÕu häc tËp Em hãy đánh dấu x vào sau chính sách nhà Trần thực hiện: + Đứng đầu nhà nước là vua + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho + Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuộng có điều oan ức cầu xin + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã + Trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, có chiến tranh thì tham gia chiến đấu III/ hoạt động dạy học hoạt động dạy hoạt động học A> Bµi cò - H: Nguyeân nhaân naøo khieán quaân Toáng - HS tr¶ lêi xâm lược nước ta? - H: Hành động giảng hoà Lý Thường Kieät coù yù nghóa nhö theá naøo? - NhËn xÐt B> Bµi míi: 1) Giíi thiÖu: Cuoái theá kæ XII, nhaø Lyù suy yếu Trong tình triều đình lục đục, nhân dân sống cực, nạn ngoại xâm đe doạ, nhà Lý phải dựa vào họ Trần để gìn giữ ngai vàng Lý Chiêu Hoàng lên ngôi lúc tuổi Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh buộc nhường ngôi cho chồng, đó là vào năm 1226 Nhà Trần thành lập từ đây Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (6) KÕ ho¹ch d¹y häc líp 2) Hoaùt ủoọng 1: Hoaùt ủoọng nhóm đôi - GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp - Tổ chức cho HS trình bày chính sách tổ chức nhà nước nhà Trần thực 3) Hoạt động 2: Lµm viƯc c¶ líp - GV nªu ý kiÕn th¶o luËn: Những kiện nào bài chứng tỏ vua, quan và dân chúng thời nhà Trần chưa có cách biệt quá xa? - GV thèng nhÊt ý kiÕn vµ kÕt luËn: Ñaët chuông thềm cung điện cho dân đến đánh có điều gì cầu xin, oan ức Ở trieàu, sau caùc buoåi yeán tieäc, vua vaø caùc quan coù luùc naém tay nhau, ca haùt vui veû - Hái HSKG: Nh÷ng viÖc lµm nµo cña nhµ Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước? C> Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - N2: Th¶o luËn, hoµn thµnh phiÕu - HS trình baøy yù kieán, líp nhËn xÐt, bæ sung - Líp th¶o luËn, nªu ý kiÕn - HS nh¾c l¹i ý kiÕn - Chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyễn khích n«ng d©n s¶n xuÊt - HS đọc “Bài học” _ Đạo đức TiÕt4: Bµi 7: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy gi¸o, c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o II/ §å dïng d¹y häc: - Các băng giấy để sử dụng cho HĐ3 III/ hoạt động dạy học: H§ d¹y H§ häc A> Bµi cò - H: Em hiểu nào là hiếu thảo với - 2HS tr¶ lêi c©u hái «ng bµ, cha mÑ? - H: §iÒu gì seõ xaûy neáu chaùu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? - Nhaän xeùt, bæ sung B> Bµi míi Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (7) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) 1) Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (trang 20, 21 SGK) - Yêu cầu HS xem tranh SGK và - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy neâu tình huoáng - Lựa chon cách ứng xử và trình bày lí lựa chọn - Thảo luận lớp cách ứng xử - Kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã daïy doã caùc em bieát nhieàu ñieàu hay, ñieàu tốt Do đó các em phải kính trọng, biết ôn thaày giaùo, coâ giaùo Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Baøi taäp 1, SGK) - Yêu cầu nhóm HS làm bài - Từng nhóm HS th¶o luËn - HS lên chữa bài tập Các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét và đưa phương án đúng cuûa baøi taäp: + Các tranh 1, 2, 4: Thể thái độ kính träng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo + Tranh 3: Khoâng chµo coâ giaùo coâ giáo không dạy lớp mình là biểu khoâng toân troïng thaày giaùo, coâ giaùo Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập SGK) - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm - Từng nhóm HS thảo luận và ghi nhận hai băng chữ (Nhãm HSKG nhËn việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ b¨ng giÊy) viết tên việc làm - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận bài tập và yêu cầu HS lựa chọn theo cột “BiÕt ¬n” hay “Không biết việc làm thể lòng biết ơn thầy ơn” trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi giaùo, coâ giaùo các việc nên làm mà nhóm mình đã thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán, boå sung - Keát luaän: Coù nhieàu caùch theå hieän loøng biết ơn thầy giáo, cô giáo: + Caùc vieäc laøm (a), (b), (d), (e), (g) laø việc làm thể lòng biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo - Gọi HS đọc “ghi nhớ” - Hai, ba HS đọc “Ghi nhớ” SGK C> Cñng cè, dÆn dß - Nhaän xeùt tieát hoïc Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (8) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - Nhaéc HS chuaån bò tieát sau: Söu taàm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, truyện ca ngợi công lao các thầy giaùo, coâ giaùo _ Thø Ba, ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt1: ThÓ dôc: Bµi 27: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: §ua ngùa I/ môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng các động tác - Trß ch¬i: “§ua ngùa” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc trß ch¬i II/ đồ dùng dạy học: - Dụng cụ để chơi trò chơi “đua ngựa” III/ nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức 1) Phần mở đầu: - phót xxxxx - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học xxxxx - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV điều khiển lớp thực các động tác khởi động x x x x x - Troø chôi: DiÖt c¸c vËt cã h¹i x x x x x 2) Phaàn cô baûn: 20-22 phót a, Trò chơi vận động: “§ua ngùa” - GV cho HS taọp hụùp theo đội hình chơi, lÇn neâu tªn troø chôi, cho chôi thö xxx x - Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV - lÇn quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông tæ th¾ng xxx x cuéc - NhËn xÐt HS ch¬i trß ch¬i b, Baøi theå duïc phaùt trieån chung: - ¤n c¶ bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - lÇn + Laàn 1: GV hoâ nhÞp cho HS taäp x x x x x + Laàn 2: GV tập chậm nhịp để dừng x x x x x lại sửa động tác sai cho HS + LÇn 3: C¸n sù võa h« nhÞp, võa lµm mÉu cho c¶ líp tËp + LÇn 4: C¸n sù h« nhÞp kh«ng lµm mÉu xxxxx - Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (9) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) + Tõng tæ lªn thùc hiÖn bµi thÓ dôc + GV và HS nhận xét, đánh giá 3) Phaàn keát thuùc - GV điều khiển lớp thực các động t¸c th¶ láng - Cuøng HS heä thoáng baøi - Nhận xét đánh giá kết và giao bài taäp veà nhaø x x x x x 4-6 phót x x x x x x x x x x _ ChÝnh t¶ TiÕt2: Nghe - viÕt: ChiÕc ¸o bóp bª I/ môc tiªu: - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả; Trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng bài tập: BT2(a) II/ đồ dùng dạy học - GV: B¶ng nhãm chÐp bµi tËp 2a - HS: Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt III/ hoạt động dạy học hoạt động dạy hoạt động học A> Bµi cò - GV đọc cho HS viết: Đọc cho HS viết c¸c tõ: tiÒm n¨ng, phim truyÖn, hiÓm nghÌo, nãng n¶y - Nhaän xeùt, cho ñieåm B> Bµi míi: 1) Giới thiệu bài 2) HD nghe - viÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả - H: Em coù nhaän xeùt gì veà chieác aùo buùp beâ? - Yªu cÇu HS đọc thầm đoạn chính t¶ Nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy, nh÷ng tõ ng÷ hay viÕt sai - Cho HS luyện viết c¸c từ: xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc, bÐ ly, chÞ kh¸nh, … - Nhaéc caùch trình baøy - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh - HS leân baûng vieát, mçi em viÕt hai tõ; C¶ líp viÕt nh¸p - HS theo doõi SGK + Raát xinh xaén - HS đọc thầm - HS luyện viết đúng - HS nghe - HS vieát chính taû - HS doø baøi Người thực hiện: Bùi Quốc Huy Lop1.net (10) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) soát lỗi - Chấm chữa bài - GV nªu nhËn xÐt chung 3) HD lµm bµi tËp Baøi taäp 2a: - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS ghi nhí c¸ch lµm - Treo b¶ng nhãm, HD c¸ch lµm bµi - 1HS lµm b¶ng nhãm, líp lµm bµi vµo - Ph¸t b¶ng nhãm cho 1HS kh¸ giái lµm VBT yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - HD ch÷a bµi - HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn - GV nhận xét, KL lời gải đúng: Thứ tự chỉnh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn lµ: xinh, xãm, xÝt, xanh, sao, sóng, sê, xinh, sî Baøi taäp 3a: (Dµnh cho HSKG lµm thªm) - HS suy nghÜ tr¶ lêi, lµm bµi VBT - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: sâu, siªng n¨ng, s¶ng kho¸i, s¸ng l¸ng, s¸ng ngêi, s¸ng suèt, s¸ng ý, sµnh sái, s¸t sao, xanh, xa, xanh biÕc, xanh non, xanh mướt, xanh rờn, xa vời, xã xôi, xấu xí, xum xuª, … C> Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt3: TiÕt 67: Chia cho sè cã mét ch÷ sè I/ môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (Chia hÕt, chia cã d) - Lµm c¸c bµi tËp: BT1(dßng 1, 2); BT2 II/ Hoạt động dạy - học hoạt động dạy A> Bµi cò - Ghi b¶ng: (12 + 8) : - GV nhËn xÐt B> Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Trường hợp chia hết: 128472 : hoạt động học - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 10 Lop1.net (11) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) a, Hướng dẫn thực phép chia(Theo SGK) - Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b, Hướng dẫn thử lại: - Lấy thương nhân với số chia phải soá bò chia 3) Trường hợp chia có dư: 230859 : a, Hướng dẫn thực phép chia(Theo SGK) - Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm; sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia b, Hướng dẫn thử lại: - Lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia 4) HD lµm bµi tËp: Baøi 1(dßng 1, 2): - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi - HD ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS thùc hiÖn chia miÖng theo HD cña GV - HS thùc hiÖn trªn nh¸p - HS thùc hiÖn chia miÖng theo HD cña GV - HS thùc hiÖn trªn nh¸p - HS đọc - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë, mçi nhãm lµm mét phÐp tÝnh ë c©u a) mét phÐp tÝnh ë c©u b) - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Kq: a, 278157 : = 92719 304968 : = 76242 b, 158735 : = 52911 (d 2) 475908 : = 95181 (d 3) Baøi 2: - Gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc bài toán - HD chọn phép tính thích hợp: Đổ 128 610 lÝt x¨ng vµo bÓ Thùc hiÖn phÐp chia 128 610 cho - Yªu cÇu HS lµm bµi - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo nh¸p - HD ch÷a bµi - Nhận xét, chốt bài giải đúng Bµi gi¶i Sè lÝt x¨ng ë mçi bÓ lµ: 128610 : = 21435 (l) §¸p sè: 21435l x¨ng Baøi 3: (Dµnh cho HSKG lµm thªm) - Gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 11 Lop1.net (12) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - HD: Chän phÐp tÝnh thÝch hîp: xÕp 187 250 c¸i ¸o vµo hép, mçi hép ¸o Thùc hiÖn phÐp chia 187 250 cho 8, d bao nhiªu thì đó chính là số áo thừa cần tìm - Yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n - 1HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo nh¸p - HD ch÷a bµi - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, KL Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 187250 : = 23406 (d 2) VËy cã thÓ xÕp ®îc vµo nhiÒu nhÊt 23406 hép vµ cßn thõa ¸o §¸p sè: 23406 hép vµ cßn thõa ¸o C> Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt4: _ LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái I/ môc tiªu: Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn (BT2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) II/ đồ dùng dạy học: - B¶ng nhãm viÕt BT3; b¶ng phô viÕt BT5 - HS: VBT III/ hoạt động dạy học: hoạt động dạy hoạt động học A> Bµi cò - H:Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? - 3HS tr¶ lêi - H: Nhận biết câu hỏi nhờ dấu hieäu naøo? Cho ví duï? - H: Khi nào dủng câu hỏi để tự hỏi mình? Cho ví duï? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B> Bµi míi 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS đọc, lớp đọc thầm theo Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 12 Lop1.net (13) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - GV yªu cÇu HS lµm bµi - N2: Trao đổi, làm bài vào VBT (HS yếu làm đến hai câu) - HD ch÷a bµi - HS nối tiếp đặt câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung thống kết đúng - GV nhận xét, ghi câu đúng lên - Ví dụ: b¶ng a) Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? b) Trước học, em thường làm gì? c) Beán caûng nhö theá naøo? d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Cho HS tù lµm bµi (GV chän mét sè tõ - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë « li cho HS yếu đặt câu) - Gọi HS đọc câu mình đặt - HS nối tiếp đọc câu, lớp nhận xét - NhËn xÐt, ghi nh÷ng c©u tiªu biÓu lªn b¶ng: + Ai đọc hay lớp? + Cái gì dùng để viết? + Hằng ngày, bạn làm gì để giúp gia ñình ? + Khi nhỏ, chữ viết Cao Bá Quát nhö theá naøo? + Vì Cao Baù Quaùt phaûi ngaøy ñeâm luyeän vieát? + Bao chúng em tham quan? + Nhà bạn đâu? Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc - GV phát bảng nhóm cho 1HSKG làm - HS làm nháp (HS yếu làm đến hai bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi c©u) - HD ch÷a bµi - HS lµm trªn b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy, lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lời giải đúng: a) cã ph¶i - kh«ng; b) ph¶i kh«ng; c) µ Baøi taäp 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đặt câu - HS suy nghĩ, xung phong đặt câu trước líp, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, khen các câu đặt hay - VÝ dô: + Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quát xấu khoâng? + Xi-oân-coáp-xki ngaøy nhoû bò ngaõ gaõy Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 13 Lop1.net (14) KÕ ho¹ch d¹y häc líp Baøi taäp 5: - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc yêu cầu cña bµi - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i “ghi nhí” vÒ c©u hái - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Các c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm ahái lµ: b), c), e) V× c©u b) là câu nêu ý kiến người nói; câu c) và câu e) là câu nêu đề nghị C> Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - Nhaän xeùt tieát hoïc TuÇn 14 (Buæi s¸ng) chaân vì muoán bay nhö chim phaûi khoâng? + Bạn thích chơi bóng đá à? - 1HS đọc, lớp đọc thầm - 1HS nh¾c l¹i - N2: Trao đổi thống đáp án - C¸c nhãm nªu ý kiÕn, líp nhËn xÐt Khoa häc TiÕt5: Bµi 27: Một số cách làm nước I/ Môc tiªu: Giuùp HS: - Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi, - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước *GDBVMT: Từ số cách làm nước đã học, HS có ý thức bảo vệ nguồn nước và làm nước trước sử dụng II/ đồ dùng dạy học: - Hình trang 56, 57 SGK - Vë BT Khoa häc (Dïng cho H§3) - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản III/ hoạt động dạy - học: hoạt động dạy hoạt động học A> Bµi cò: -H: Có nguyên nhân gây ô nhiễm - 2HS tr¶ lêi nước nào? - H: Khi nước bị ô nhiễm thì điều gì xảy ra? - Nhaän xeùt – cho ñieåm Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 14 Lop1.net (15) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) B> Bµi míi: * Giới thiệu bài: H§1: Tìm hieåu moät soá caùch laøm saïch nước - H: Em thaáy qua moät soá caùch laøm saïch nước nào? - Giảng: Thông thường có cách làm nước: a) Lọc nước + Bằng giấy lọc, bông, … lót phễu + Bằng sỏi, cát, than củi, … bể loïc + Tác dụng: tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b) Khử trùng nước: + Để diệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nước chất khử trùng nước gia-ven Tuy nhiên, chất này làm nước có mùi hắc c) Ñun soâi: + Đun nước sôi, để thêm chừng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết Nước bốc mạnh, mùi thuốc khử truøng cuõng heát - H: Hãy kể tên các cách làm nước và tác dụng cách? H§ 2: Thực hành lọc nước - Chia nhoùm, ph¸t dông cô thùc hµnh, yêu cầu các nhóm thực SGK trang 56 - Nhận xét kết thực các nhoùm - Keát luaän: Nguyeân taéc chung cuûa loïc nước đơn giản là: + Than cuûi coù taùc duïng haáp thuï caùc muøi lạ và màu nước + Cát, sỏi có tác dụng lọc chất không hoà tan + Kết là nước đục trở thành nước trong, nhöng phöông phaùp naøy khoâng làm chết các vi khuẩn gây bệnh có nước Vì sau lọc, nước chưa dùng để uống - HS nªu ý kiÕn - Dựa vào lời giảng trả lời - Thực hành lọc nước theo hướng dẫn SGK Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 15 Lop1.net (16) KÕ ho¹ch d¹y häc líp H§ 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước saïch - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin SGK trang 57 trả lời vào phiếu học tập (Bµi tËp 2, VBT, trang 36) - Sau HS trình baøy, yeâu caàu HS xeáp dây chuyền sản xuất nước theo đúng thứ tự - Kết luận: Quy trình sản xuất nước nhà máy nước: a)Lấy nước từ nguồn nước máy bôm b)Loại chất sắt và chất không hoà tan nước dàn khử sắt và beå laéng c)Tieáp tuïc loïc caùc chaát khoâng tan nước bể lọc d)Nước đã khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác chứa beå c)Phân phối nước cho người tiêu dùng baèng maùy bôm H§ 4: Thaûo luaän vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i đun sôi nước uống - H: Nước làm cách trên đã uống chưa? Tại sao? - H: Muốn có nước uống ta phải laøm sao? - Kết luận: Nước sản xuất từ nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn: khử sắt, loại các chất không tan nước và khử trùng Lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước, chưa loại các vi khuẩn, chất sắt và các chất độc khác Tuy nhiên, hai trường hợp phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn lại nước - (GDBVMT) H: Để bảo vệ môi trường và đảm bảo sức khỏe sống hµng ngµy, chóng ta ph¶i lµm g×? C> Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - N2: Thaûo luaän hoµn thµnh bµi tËp VBT Sau đó đại diện nhóm báo cáo kết qu¶ - Chöa, vì coøn vi truøng khoâng nhìn thaáy - Ta phaûi ñun soâi - Bảo vệ nguồn nước và làm nước trước sử dụng - HS đọc mục “Bạn cần biết” Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 16 Lop1.net (17) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thø T, ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt1: Chó §Êt Nung (TiÕp theo) I/ môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chµng kÜ sÜ, nµng c«ng chóa, chó §Êt Nung) - Hiểu nội dung: Chú Đất nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) *HSKG: Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK II/ đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn: “Hai người bột tỉnh dần, … lọ thuỷ tinh mà” III/ hoạt động dạy học: hoạt động dạy hoạt động học A> Bµi cò: - Gäi HS đọc bài “Chĩ §Êt Nung” và - HS thùc hiƯn yªu cÇu cđa GV trả lời câu hỏi SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B> Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi 2) Luyện đọc: - Gäi HS đọc toµn bµi - HS đọc - Yªu cÇu HS chia ®o¹n - Bèn ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến tìm công chúa + Đoạn 2: Tiếp theo …chạy trốn + Đoạn 3: Tiếp theo … se bột lại + §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i - Cho HS ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn (2 lượt), kết - Từng tốp HS luyện đọc hợp hướng dẫn HS: + Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: c¹y n¾p -HS luyện đọc từ theo HD GV lä, ch¹y trèn, thuyÒn lËt, céc tuÕch, … + HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: buån tªnh, ho¶ng hèt, nhòn, se, céc tuÕch, … + Luyện đọc đúng toàn bài - GV đọc diƠn c¶m toµn bµi lÇn 3) T×m hiÓu bµi: Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 17 Lop1.net (18) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - Hái: + Kể lại tai nạn hai người bột - Tr¶ lêi: + Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuét c¹y n¾p lä tha nµng c«ng chóa vµo cèng Chµng kÞ sÜ ®i t×m nµng c«ng chóa, bị chuột lừa vào cống Hai người chạy trốn, thuyền lật, hai bị ngấm nước, nhòn c¶ ch©n tay * HD nªu néi dung ®o¹n 1: Tai n¹n cña * HS nh¾c l¹i hai người bột + Đất Nung đã làm gì thấy hai người + Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bét gÆp n¹n? bê ph¬i n¾ng cho se bét l¹i + Vì Đất Nung có thể nhảy xuống + Vì Đất Nung đã nung lửa, nước, cứu hai người bột? chịu nắng, mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước + C©u nãi céc tuÕch cña §Êt Nung ë cuèi + HSKG tr¶ lêi: C©u nãi ng¾n gän, th¼ng truyÖn cã ý nghÜa g×? thắn có ý thông cảm vì hai người bột chØ sèng lä thuû tinh, kh«ng chÞu đựng thử thách * HD nªu néi dung ®o¹n 2: §Êt Nung * HS nh¾c l¹i cøu b¹n + Em hãy đặt tên khác cho truyện + … “lửa thử vàng, gian nan thử người”, “Vào đời biết hơn”, … - HD nªu néi dung bµi - HS nªu - Bỉ sung, ghi b¶ng: Chú Đất Nung nhờ - HS nh¾c l¹i dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu đuối 4) Luyện đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc diƠn c¶m bài - HS đọc diƠn c¶m toµn bµi - GV treo bảng phụ, HD và đọc đoạn văn trªn b¶ng phô - Cho HS luyện đọc diƠn c¶m - N2: Luyện đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm - Một số HS thi đọc diễn cảm C> Cñng cè, dÆn dß: - H: Câu chuyện khuyên các em điều gì? + Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt2: _ ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 18 Lop1.net (19) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TiÕt3: TuÇn 14 (Buæi s¸ng) _ To¸n TiÕt 68: LuyÖn tËp I/ môc tiªu: Giuùp HS: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt vËn dông chia mét tæng (hiÖu) cho mét sè - Lµm bµi tËp: BT1; BT2(a); BT4(a) II/ hoạt động dạy - học: hoạt động dạy hoạt động học A> Bµi cò - Ghi b¶ng: 32460 : - 1HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm nh¸p - GV nhËn xÐt, KL B> Bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi: 2) HD lµm bµi tËp: Baøi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi - HD ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 2(a): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m hai sè biết tổng và hiệu hai số đó - Yªu cÇu HS lµm bµi - HD ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi nh¸p - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Kq: b, 359361 : = 39929 238057 : = 29757 (d 1) - 1HS đọc yêu cầu - 1HS nh¾c l¹i - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Kq: a, Sè bÐ lµ: (42506 - 18472) : = 12017 Sè lín lµ: 42506 - 12017 = 30489 Baøi 4(a): - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi (GV HD HS yÕu - 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p lµm mét c¸ch) - HD ch÷a bµi, - Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 3: (HSKG lµm thªm) - Yªu cÇu HSKG tù gi¶i bµi to¸n - HSKG tù gi¶i vµo vë Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 19 Lop1.net (20) KÕ ho¹ch d¹y häc líp TuÇn 14 (Buæi s¸ng) - GV nhËn xÐt, KL - Kq: 13710 kg hµng C> Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt4: KÓ chuyÖn Bóp bª cña ai? I/ môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña gi¸o viªn, nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh häa (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước (BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi II/ đồ dùng dạy - học: - Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ - HS: VBT TiÕng ViÖt III/ hoạt động dạy - học: hoạt động dạy A> Bµi míi: 1) Giới thiệu bài 2) GV kÓ chuyÖn “Bóp bª cña ai?” - Gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng; keå phân biệt lời các nhân vật (lời búp bê lúc đầu: tủi thân, sau: sung sướng Lời Lật đật: oán trách Lời Nga: hỏi ầm lên, đỏng đánh Lời cô bé: dịu dàng) + Keå laàn 1: Sau keå laàn 1, GV giaûi nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän + Kể lần 2: Vừa kể vừa chØ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng + Keå laàn (neáu caàn) 3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS nªu yeâu caàu baøi taäp - Nhắc HS tìm lời thuyết minh cho ngắn goïn - Cho HS laøm theo caëp vaø vieát vµo VBT lời thuyết minh mình, tranh hoạt động học - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe, quan s¸t tranh - 2HS nèi tiÕp nªu - Trao đổi víi và viết vào VBT, sau đó trình bày trước lớp, caực nhoựm Người thực hiện: Bùi Quốc Huy 20 Lop1.net (21)