Ngoµi yªu cÇu vÒ tÝnh rµnh m¹ch, Trình tự xếp đặt các phần bố cục của văn bản cần đảm bảo Suy nghĩa, phát các đoạn phải hợp lý gióp yªu cÇu nµo n÷a?. biÓu người đọc, người viết đạt được [r]
(1)Ngµy so¹n: 12/9/2006 Ngµy gi¶ng: 15/9/2006 TiÕt 7: Bè côc v¨n b¶n A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học hiểu rõ - Tầm quan trọng bố cục văn Trên sở đó có ý thức xây dựng bố cục t¹o lËp v¨n b¶n - ThÕ nµo lµ mét bè côc t¹o lËp v¨n b¶n - ThÕ nµo lµ mét bè côc rµnh m¹ch, hîp lý - TÝnh hîp lý vµ phæ biÕn cña d¹ng bè côc phÇn, nhiÖm vô cña tõng phÇn bè côc B/ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGV Häc sinh: Tr¶ lêi c©u hái SGK C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Một văn có tính liên kết cần đảm bảo yêu cầu gì - Néi dung gi÷a c¸c c©u, c¸c ®o¹n ph¶i thèng nhÊt, g¾n bã chÆt chÏ víi - Phải nối kết các câu, các đoạn phương tiện ngôn ngữ (từ, câu ) thích hợp * Hoạt động 2: Giới thiệu bài ? Trong bóng đá, bóng rổ bóng chuyền các huấn luyện viên phải xếp các cầu thủ thành đội hình, vì cần dàn thành đội hình ? Nếu không có xếp đó thì có thể dẫn đến hậu gì Trong việc tạo lập văn có cần phải bố trí, đặt không, để thấy rõ điều đó chúng ta tìm hiểu bài “Bố cục văn bản” * Hoạt động 3: Bài Hoạt động thầy Hoạt động h/s ? Nếu viết lá đơn xin nhập đội Suy nghĩ, trả lời TN TP HCM, thì đơn cần có Lop6.net Néi dung I/ Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n 1/ Bè côc cña v¨n b¶n * Bµi tËp: - Hä vµ tªn, ngµy th¸ng n¨m sinh (2) nh÷ng néi dung - N¬i häc, n¬i ë, lý xin vµo đội - Lời hứa tiếp tục phấn đấu sau vào đội ? Ta có thể thay đổi trật tự các ý kiÕn trªn ®îc hay kh«ng ? v× sao? Suy nghÜ, tr¶ lêi GV: Việc đặt nội dung v¨n b¶n theo tr×nh tù hîp lý gäi lµ bè côc v¨n b¶n ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n - Tr¶ lêi - NhËn xÐt Bè côc lµ sù bè trÝ, s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n theo mét tr×nh tù, mét hÖ thèng rµnh m¹ch vµ hîp lý - Gọi h/s đọc ghi nhớ (SGK) - §äc ghi nhí - GV hướng dẫn h/s làm bài tập (SGK – Tr30) sau ? Dùa vµo thùc tÕ, em h·y chøng minh vai trß cña bè côc v¨n Suy nghÜ, diễn đạt biÓu - Không thể thay đổi trình tự c¸c ý ë trªn ®îc, v× nÕu thay đổi gây khó hiểu cho người đọc * Ghi nhí (SGK – Tr29) ph¸t - GV: gîi ý t×nh huèng ? + Trong nhËn xÐt cña b¹n líp Ph¸t biÓu trưởng sinh hoạt lớp cần cã c¸c ý g× - GV: nhËn xÐt bæ sung ? Đọc bài tập (văn bản) và đối h/s đọc chiếu với văn “ếch ngồi đáy giÕng” ng÷ v¨n ? H·y so s¸nh b¶n kÓ vµ cho biÕt cách kể chuyện trên đã có bố cục - Suy nghĩ, trả lời chưa ? cách kể đó có hợp lý không ? Bản kể trên có câu văn gièng b¶n kÓ ng÷ v¨n (vÒ c¬ b¶n) nhng t¹i ë v¨n b¶n nµy l¹i khã tiÕp nhËn - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - NhËn xÐt Lop6.net - Đánh giá tình hình hoạt động cña líp tuÇn - Phương hướng tuần tới - Biện pháp hoạt động - ý kiÕn 2/Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n a/ Bµi tËp 1: (SGK – tr29) - B¶n kÓ (SGK – Tr29) cha cã bè côc, lµ v¨n b¶n lén xén, khã tiÕp nhËn (3) - GV: tæ chøc th¶o luËn nhãm - C¸c c©u mçi ®o¹n cua b¶n kÓ kh«ng tËp trung quanh ý thèng nhÊt - ý cña ®o¹n nµy kh«ng ph©n biÖt víi ý cña ®o¹n ? Vậy để có bố cục rành mạch Phát biểu hîp lý, v¨n b¶n cÇn cã ®iÒu kiÖn g× - Tuy vËy rµnh m¹ch cha ph¶i lµ yêu cầu bố cục Néi dung c¸c phÇn, c¸c ®o¹n ph¶i thèng nhÊt chÆt chÏ víi nhau, gi÷a chóng ph¶i cã sù ph©n biÖt r¹ch rßi ? §äc bµi tËp (SGK – Tr29) - h/s đọc ? Theo em văn trên đã hợp lý Ph¸t biÓu cha ? C¸ch kÓ chuyÖn nh vËy bÊt hîp lý ë chç nµo * Bµi tËp 2:(SGK – tr29) ? T¹i b¶n kÓ nµy l¹i kh«ng cã ý nghĩa phê phán, gây cười Ph¸t biÓu - Bè côc kh«ng hîp lý, cã sù thay đổi so với văn gốc - C¸ch kÓ chuyÖn bÊt hîp lý khiÕn c©u chuyÖn kh«ng nªu bËt ®îc ý nghÜa phª ph¸n, không gây cười ? Ngoµi yªu cÇu vÒ tÝnh rµnh m¹ch, Trình tự xếp đặt các phần bố cục văn cần đảm bảo Suy nghĩa, phát các đoạn phải hợp lý gióp yªu cÇu nµo n÷a biÓu người đọc, người viết đạt mục đích giao tiếp đã đặt - Gọi h/s đọc ghi nhớ (sgk – h/s đọc ghi nhớ tr30) b/ Ghi nhí (sgk – tr30) ? lớp 6, em đã làm quen với nh÷ng kiÓu v¨n b¶n nµo ? nªu bè côc vµ nhiÖm vô cña tõng phÇn 3/ C¸c phÇn cña bè côc: Suy nghÜ, tr¶ lêi * Tù sù: - Më bµi: giíi thiÖu sù viÖc -Th©n bµi: diÔn biÕn sù viÖc - KÕt bµi: c¶m nghÜ sù viÖc * Miªu t¶: - Më bµi: giíi thiÖu sù viÖc - Thân bài: miêu tả đối tượng - Kết bài: cảm nghĩ đối tượng Lop6.net (4) ? Theo em, cã cÇn ph©n biÖt nhiÖm vô cña mçi phÇn kh«ng, v× - Ph¸t biÓu - GV: lu ý lµm bµi tËp lµm v¨n, kh«ng nªn m¾c khuyÕt ®iÓm nµy bµi tËp lµm v¨n ? Cã b¹n nãi r»ng phÇn më bµi chØ lµ sù tãm t¾t, rót gän cña phÇn - Ph¸t biÓu th©n bµi, cßn phÇn kÕt bµi ch¼ng - NhËn xÐt qua chØ lµ sù lÆp l¹i lÇn n÷a cña mở bài, nói đúng hay sai ? v× ? - Mở bài: nêu đề tài Giúp người đọc vào đối tượng c¸ch tù nhiªn, høng thó - KÕt bµi: béc lé c¶m xóc c¸ nhân đối tượng và việc ? Cã b¹n kh¸c l¹i cho r»ng néi dông chÝnh x¸c cña viÖc miªu t¶, tù - Ph¸t biÓu sự, đơn từ dồn vào thân bài, nªn më bµi, kÕt bµi kh«ng cÇn thiÕt lắm, em có đồng ý không? - Më bµi, kÕt bµi rÊt cÇn thiÕt v× më bµi ngoµi nhiÖm vô giíi thiệu đề tài văn bản, còn giúp người đọc vào đề tài đó c¸ch dÔ dµng, tù nhiªn høng thó - KÕt bµi kh«ng chØ nªu c¶m nghĩ mà còn làm văn để lại ấn tượng tốt đẹp lòng người đọc ? Qua t×m hiÓu c¸c vÝ dô, em thÊy bố cục văn thường chia làm văn thường xây dựng mÊy phÇn theo bè côc phÇn: Më bµi, - Suy nghÜ - Tr¶ lêi th©n bµi, kÕt bµi ? Bè côc phÇn gióp cho v¨n b¶n nh thÕ nµo * Ghi nhí (sgk – tr30) - Gióp v¨n b¶n rµnh m¹ch, hîp lý - h/s đọc - Gọi h/s đọc ghi nhớ (sgk – - Cả lớp lắng nghe tr30) II/ LuyÖn tËp: * Bµi tËp – Tr30: ? H·y ghi l¹i bè côc cña truyÖn - Suy nghÜ, ph¸t Bè côc cña v¨n b¶n “Cuéc “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp biÓu chia tay cña nh÷ng bóp bª” bª” + Cuéc chia bóp bª cña hai anh em Thµnh vµ Thuû + Cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc + Cuéc chia tay cña anh em Thµnh vµ Thuû Lop6.net (5) ? Bố cục này đã rành mạch và hợp lý cha Cã thÓ kÓ theo bè côc kh¸c miễn là câu chuyện đó đảm b¶o rµnh m¹ch, hîp lý ? Theo em, cã thÓ kÓ c©u chuyÖn Ph¸t biÓu Êy theo bè côc kh¸c ®îc kh«ng h/s đọc * Bµi tËp (sgk – tr30) Bè côc cña b¶n b¸o c¸o cha thËt rµnh m¹ch vµ hîp lý V×: c¸c ®iÓm 1, 2, ë th©n bµi míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chøa cha ph¶i lµ tr×nh bµy kinh nghiÖm häc tèt, vµ ®iÓm l¹i kh«ng nãi vÒ häc tËp ? §äc yªu cÇu bµi tËp sgk – tr30 Ph¸t biÓu ? Em h·y nhËn xÐt xem bè côc cña báo cáo đó đã rành mạch và hîp lý cha? v× ? Suy nghÜ, ?§Ó bè côc rµnh m¹ch vµ hîp lý, biÓu theo em cã thÓ bæ sung ®iÒu g× báo cáo đó ph¸t Sau nh÷ng thñ tôc chµo mõng héi nghÞ vµ tù giíi thiÖu vÒ mình, báo cáo nêu lần lượt, nªu tõng kinh nghiÖm häc tËp thân, sau đó nói: nhờ rót kinh nghiÖm mµ viÖc häc tËp cña b¹n tiÕn bé nguyÖn väng muèn nghe ý kiÕn gãp ý chóc héi nghÞ thµnh c«ng * Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà ? Thế nào là bố cục văn bản? bố cục văn phải đảm bảo yêu cầu gì ? ? Bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy phÇn ? - GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bé bµi - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi: M¹ch l¹c v¨n b¶n Lop6.net (6)