HĐ3: -Đọc đoạn 3 gợi lại những kỉ niệm, tưởng tượng những tình huống HĐ4: -Đọc đoạn văn viết về người mẹ -Phaùt hieän chi tieát Vừa quan sát vừa miêu tả để thể hiện tình yêu thương và sự[r]
(1)Ngày soạn: 12/10/2010 Ngaøy daïy: 15/10/2010 Tieát 36 : CAÙCH LAÄP YÙ CUÛA BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM I/ Muïc tieâu: Giuùp HS KT: Nắm ý và cách lập ý bài văn biểu cảm Nắm cách lập ý các dạng văn biểu cảm để có thể mở rộng phạm vi, kĩ làm vaên bieåu caûm KN: Biết vận dụng các cách lập ý cho đề vaên bieåu caûm cụ thể TĐ: Giáo dục HS tình cảm cao đẹp qua nội dung các đoạn văn II/ Chuẩn bị: GV: bài soạn, ghi bảng phụ HS: Đọc kĩ đoạn văn, tìm hiểu theo yêu cầu III/ Kieåm tra baøi cuõ: Nhaéc laïi caùc ñaëc ñieåm cuûa baøi vaên bieåu caûm IV/ Tiến trình dạy học : Noäi dung \I/Những Hoạt động GV GV vào bài mới: Để tạo ý cho bài văn biểu cảm, khơi nguồn cho mạch cảm xúc nảy sinh người viết có thể lập ý theo cách nào? Tiết học cách lập ý HĐ1:Tìm hiểu cách lập ý(đoạn văn cây tre) thường gặp bài văn - Bài văn cây tre Việt nam Thép Mới viết bieåu caûm: vào thời gian nào? -Vào thời điểm đó, theo tác giả cây tre có Liên hệ với công dụng gì và gắn bó nào với người töông lai: Vieät Nam? -Đoạn văn (1)( Thép Mới, - Từ tác giả đã hình dung nào Caây tre Vieät Nam) vị trí cây tre tường lai đất nước bước vào công nghiệp hoá? Việc liên tưởng đến tương lai đã gợi cho tác giả cảm xúc gì cây tre? - Tác giả đã biểu cảm trực tiếp cảm xúc đó baèng bieän phaùp naøo? - Qua đó em hiểu đoạn văn này tác giả đã lập ý 2.Hồi tưởng quá khứ và cách nào? (Đoạn văn lập ý cách liên hệ với suy nghó veà hieän taïi: -Đoạn văn (2) töông lai laøm naûy sinh yù: töông lai saét theùp xi (Theo Hoàng Phủ Ngọc măng nhiều thêm tre nứa còn mãi giá trị) Tường, Người ham chơi) HÑ2: Tìm hieåu caùch laäp yù đoạn -Tác giả say mê gà đất nào? -Việc hồi tưởng quá khứ đã gợi lên cảm xúc gì cho Tưởng tượng tình tác giả? (Suy nghĩ hoá thân thành gà huống, hứa hẹn, mong trống …thể khát vọng trở thành người nghệ sĩ thổi kèn mở rộng cảm nghĩ đồ chơi ước: Dùng hình thức tưởng trẻ hấp dẫn tính mỏng manh, khiến tượng tình để bày tgiả nhớ đồ chơi lần lượt…và liên tưởng đồ chơi có linh hồn ) tỏ tình cảm với cô giáo Ngữ văn - Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net Hoạt dộng HS HĐ1 -Đọc đvăn viết cây tre - Trả lời (1955) -Trao đổi nhóm, trình baøy Ngaøymai…saét,theùp… nhieàu hôn tre ->khẳng định tre nứa còn mãi: boùng maùt, khuùc nhaïc, coång chaøo, ñu tre, -Ruùt caùch laäp yùcuûa đoạn văn HĐ2: -Đọc đoạn (2) -Phaùt hieän chi tieát -Ruùt caùch laäp yù (2) -Đoạn văn (3) (EÙt-moân-ñô Ñô A-mi-xi) Vừa quan sát, vừa suy ngẫm, vừa biểu cảm xuùc: -Đoạn (5) (Tô Hoài) Quan saùt : caùi boùng, khuoân maët cuûa meï Suy ngaãm: aân haän, xoùt thương vì đã thờ trước hi sinh thaàm laëng cuûa meï * Ghi nhớ: (SGK/121) III/ Luyeän taäp: -Vậy cách lập ý đoạn là gì? HÑ 3: Tìm hieåu caùch laäp yù(ñvaên veà coâ giaùo) -Để thể tình cảm cô giáo, người viết đã làm nào? -Việc gợi lại kỉ niệm, tưởng tình đã giúp người viết bày tỏ tình cảm, mong ước gì? HĐ4:Tìm hiểu đoạn văn viết người mẹ -Đoạn văn đã nhắc đến hình ảnh nào U toâi? - Bóng dáng và nét mặt U tôi miêu tả naøo? -Vieäc quan saùt, mieâu taû coù taùc duïng gì? -Kết luận: Nhà văn Tô Hoài đã lập ý cách quan saùt vaø suy ngaãm… ->? Có cách lập ý cho bài văn biểu cảm? Đó là cách nào? - Caàn löu yù ñieàu gì laäp yù? HĐ5: Hướng dẫn HS luyện tập củng cố… GV yêu cầu hs xác định yêu cầu đề bài, tìm cách lập ý … GV nhận xét, bổ sung GV củng cố *Taäp laäp yù cho đề văn: Cảm xuùc veà vật nuôi -Bước 1: Tìm hiểu đề - Bước 2: Tìm ý - Bước 3: Lập dàn ý: a/ Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh nuôi mèo b/ Thân bài: + Miêu tả đặc điểm hình dáng mèo + Kể quá trình nuôi dưỡng và quan sát các hoạt động mèo + Quá trình hình thành tình cảm em dành cho mèo c/ Kết bài: Cảm nghĩ em với mèo V/ Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ nắm các cách lập ý … - Tìm hiểu đề và lập ý cho đề còn lại Bài học: Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ) - Đọc kĩ văn phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ - Tìm hiểu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh đời, thể thơ - Tìm hiểu theo câu hỏi (đọc- hiểu văn bản) * Boå sung: Ngữ văn - Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net HĐ3: -Đọc đoạn (3) (gợi lại kỉ niệm, tưởng tượng tình huống) HĐ4: -Đọc đoạn văn viết người mẹ -Phaùt hieän chi tieát (Vừa quan sát vừa miêu tả để thể tình yêu thương và hoái haän) -Đọc ghi nhớ -Đọc bài tập -Xaùc ñònh y/caàu -Thực (3) Ngữ văn - Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net (4)