* Đoạn 1: Tác giả tưởng tượng về một người đàn ông, thậm chí là một người quen nhớ quê bài tỏ cảm xúc ... - Tưởng tượng cảnh * Đoạn 2 : Tưởng tượng ngóng trông và tiếng kêu, cảnh ngóng[r]
(1)Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết: 50 CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A Mục tiêu yêu cầu : Giúp hs : - Biết trình bày cảm nghĩ tác phẩm văn học - Tập trình bày số tác phẩm đã học chương trình - Làm cho hs thêm yêu thích môn B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : ( Không thực hiện) III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động giáo viên 15’ Hoạt động 1: Hướng dấnh làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học : Hoạt động học sinh - Gọi hs đọc - Đọc Bài văn viết bài cao dao nào ? Hãy đọc liển mạch bài ca dao đó ? Bài văn chia làm đoạn, đoạn phát biểu cảm nghĩ câu ? GV: Tác giả phát biểu cảm nghĩ mình bài ca dao cách tưởng tượng, hồi tưởng, liên tuởng, suy ngẫm các hình ảnh, chi tiết nó - Bài ca dao “Đêm qua” Nội dung I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học : Bàt tập : Tìm hiểu bài văn cảm nghĩ bài ca dao (Nguyên Hồng) sgk tr146 Đọc Nhận xét - Hs đọc câu thơ lục bác bài thơ - đoạn, đoạn nói - Bài văn có đoạn, câu lục bát đoạn nói câu lục bát bài ca dao “Đêm qua” Trang 186 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (2) Trường THCS TT Ba Tơ Em hãy các yếu tố đó bài văn ? Tác giả đã cảm nhận nào câu thơ đầu ? GV: “Cảnh minh hoạ” là tranh minh hoạ sgk trước (Tranh minh hoạ người đàn ông mặc áo dài) ta có thể hiểu lời bài ca dao này là lời cô gái nhớ người yêu Cảm nghĩ tác giả đoạn nào ? Trong đoạn tác giả thể cảm xúc điều gì ? Đoạn thể điều gì? Giáo án Ngữ Văn - Một người đàn ông, chí là người quen nhớ quê Đây là cách giả định, cụ thể hoá, đặc mình vào hoàn cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc * Đoạn 1: Tác giả tưởng tượng người đàn ông, chí là người quen nhớ quê bài tỏ cảm xúc - Tưởng tượng cảnh * Đoạn : Tưởng tượng ngóng trông và tiếng kêu, cảnh ngóng trông và tiếng nấc người trông tiếng kêu, tiếng nấc ngóng người trông ngóng (Bóng người đội khăn) Liên tưởng hình ảnh đoạn - Cảm nghĩ sông Ngân * Đoạn : Cảm nghĩ Hà, sông chia cắt, sông Ngân Hà, sông sông nhớ thương chia cắt, sông nhớ Ngưu Lang – Chức Nữ thương Ngưu Lang – Chức Nữ - Cảm nghĩ dòng sông * Đoạn : Tào Khê Cảm ghĩ câu cuối, - Tác giả hồi ức và suy dòng sông Tào Khê ngẫm bài (nhỏ hẹp khiến ta không học kỹ mà nghẹn ngào, phải nói với sông lòng chung thuỷ thuộc lòng ta) Em hiểu nào câu văn cuối ? Gv: Những câu ca dao để bên thì rời rạc, chẳng liên quan gì với nhau, mà qua tưởng tượng, liên tưởng, qua hồi ức và suy ngẫm nó lại biến thành mạch dòng sông, cảm xúc tuổi ấu thơ chảy liền mạch, dạt dào cảm xúv tình người - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Đọc * Ghi nhớ : Sgk tr147 24’ Hoạt động : Hướng dẫn II Luyện tập : hs luyện tập : Làm dàn ý cho bài - Hướng dẫn hs làm dàn bài Hs luyện tập theo hướng phát biểu cảm tưởng + Mở bài : Giới thiệu tác dẫn Gv bài thơ “Ngẫu nhiên viết phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc nhân buổi quê” với tác phẩm > Giới thiệu tác giả > Tình yêu quê hương (thường xa xứ nhớ quê) Trang 187 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (3) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn > Tiếp xúc tác phẩm + Thân bài : Những cảm xúc suy nghĩ bài thơ gợi lên > Tác gải không có ý định viết vì quá sốc nên bài thơ đời > Tưởng tượng ông già, quan triều đình, mong quê để gặp lại tuổi thơ mình … > Thực trở thành khách lạ trên quê hương > Nguyên nhân đã tạo cho tác giả nỗi đau lặng lẽ mà sâu xa ( Sự thay đổi vóc dáng, quê hương đổi ) > Phân tích hình thức thơ tạo cách ngăn > Thể cảm xúc mình ( Thương cho người gài xa sứ, thông cảm với người già sống xa quê….) > Thể tình cảm mình quê hương + Kết bài : Ấn tượng chung tác phẩm > Thương cho nhà thơ > Thương cảm cho người xa sứ nhớ quê hương 3) Củng cố : (2’) - Gv cố lại nội dung phần ghi nhớ sgk 4) Đánh giá tiết học : (1’) 5) Dặn dò : (1’) - Về nhà chuẩn bị để tiết sau kiểm tra viết bài viết số lớp IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 188 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (4)