Giáo án Ngữ văn 7 bài 12: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

BÀI 12 - TIẾT 50- TLV CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Biết trình bày cảm nghĩ tác phẩm văn học - Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm học chơng trình - Yêu cầu cách trình bày tác phẩm văn học - Cách làm dạng biểu cảm tác phẩm văn học Kĩ : - Cảm thụ tác phẩm văn học Viết đoạn văn , văn biểu cảm tác phẩm văn học, Thái độ: - Học sinh có ý thức làm văn biểu cảm tác phẩm văn học B Chuẩn bị: - Gv: nghiên cứu, soạn - Hs: đọc, tìm hiểu C Tiến trình lên lớp ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Nêu bước làm văn phát biểu cảm nghĩ? Cho ví dụ đề văn phát biểu cảm nghĩ? Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1:* Giới thiệu bài: tiết trước học nhiều văn phát biểu cảm nghĩ cảm nghĩ người hay cảnh vật, vật Tiết hơm tìm hiểu văn biểu cảm biểu cảm tác phẩm văn học Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu kiến thức I Cách làm văn biểu cảm tác G: Cho học sinh đọc văn Nguyên phẩm văn học Hồng, em đọc đoạn Đọc văn: -Yêu cầu em đọc đúng, xác Nhận xét: G? Bài văn viết ca dao nào? Hãy đọc liền mạch ca dao đó? Bài văn: Cảm nghĩ ca dao H: TL - Bài văn tác giả hồi tưởng lại cảm xúc đọc ca dao “Đêm qua đứng bờ ao” - Chi tiết tưởng tượng: G? Hãy yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm tác + Hình ảnh người mặc áo dài, đầu đội giả sử dụng văn? khăn đóng - Cảm xúc gợi lên bắt đầu hình ảnh người đội khăn, mặc áo dài chắp tay sau lưng quay mặt trông trời lấp lánh bên cầu ao tối mờ-> liên tưởng người quen + Hình ảnh mạng tơ rung rung trước gió với nhện lơ lững khoảng không - Chi tiết liên tưởng: người quen thật tơi, họ hàng - Tác giả tưởng tượng cảnh nhện lơ ruột thịt kiếm ăn phương xa hướng lửng khoảng không, mạng tơ cố hương rung rinh trước gió, nghe thấy tiếng gió, - Chi tiết hồi tưởng: tơi nghe lơ mơ tiếng nấc, tiếng gọi trời, gọi sao, gọi nghe thầy giáo giảng nghĩa nhện (đều tưởng tượng) -> liên tưởng - Suy ngẫm: sông Ngân, sông Tào Khê dải Ngân Hà câu chuyện Ngưu LangChức Nữ Cuối tác giả liên tưởng - Lời tác giả ca dao tới sông Tào Khê Những suy ngẫm tác giả ca dao G:? Lời nhân vật trữ tình nói -> Tác giả dùng liên tưởng, suy ngẫm, với sơng lời ai? tưởng tượng để biểu cảm H: TL G:? Để biểu thị tình cảm ca dao, tác giả dùng biện pháp gì? H: XĐ Gv: Bài phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học tự nhiều so với phân tích, bình giảng văn học Phân tích u cầu tính khoa học, cảm nghĩ cho phép người viết tưởng tượng, liên tưởng G:? Qua văn em thấy tác giả tưởng tượng, suy ngẫm vấn đề tác phẩm văn học? -> Bµi häc ghi nhí1(sgk) ? Bài văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Em hiểu phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học? -H: Là trình bày cảm xúc, suy nghĩ, tưởng tượng, hồi tưởng, liên tưởng hình ảnh, nghệ thuật, nội dung tác phẩm văn học G:? Theo em văn gồm có phần? H: XĐ * Bố cục: phần - Mở bài: Giới thiệu tác phẩm hoàn P1: Nêu hai câu ca dao đầu cảnh cảnh tiếp xúc tác phẩm minh hoạ… mờ mờ - Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ P2:tiếp -> chung thuỷ ta: suy tác phẩm gợi lên nghĩ ngầm, liên tưởng, hồi tưởng liên - Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm tiếp -> Bµi häc ghi nhí (sgk) P3: lại : ấn tượng chung tác giả * Ghi nhớ (sgk) ca dao II Luyện tập * Ba phần tương ứng bố cục ba phần Bài tập 1: Phát biểu cảm nghĩ thơ văn biểu cảm Cảnh khuya chủ tịch Hồ Chí Minh G:? Theo em văn biểu cảm có bố cục - Gợi ý: nào? Nhiệm vụ phần nào? H: XĐ Gv chốt H: Đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập: + Từ so sánh mẻ hấp dẫn ( câu 1) + Từ hình ảnh quýt, sinh động ( câu ) +Từ hài hòa cảnh người ( câu ) + Từ tâm hồn cao BH ( câu ) -> Tưởng tượng hay, độc đáo: tiếng suối - HS đọc yêu cầu tập trẻo, cảnh đêm trăng rừng Việt ? Cảm xúc người viết bắt nguồn từ Bắc gì? - Liên tưởng Bác Hồ thao thức không ngủ - GV hướng dẫn, gợi ý lo nỗi nước nhà Từ bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ thơ - Yêu cầu HS xem lại phần đọc hiểu Bài tập 2: Lập dàn ý phát biểu cảm phần văn để HS chuẩn bị nghĩ thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” a Mở bài: Giới thiệu tác phẩm hoàn Học sinh đọc tập 2, nêu yêu cầu cảnh tiếp xúc tác phẩm tập b.Thân bài:- Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi Thảo luận nhóm theo bàn thời gian 5phút Đại diện trình bày -> nhận xét Gv sửa chữa, bổ sung - Thích thú, khâm phục tình yêu quê hương tha thiết tác giả - Xót xa trước cảnh xa lạ, lạnh lùng người quê với tác giả c Kết bài:- Ấn tượng chung tác phẩm Em thích tác phẩm để lại cho em tình cảm đẹp, tình yêu quê hương da diết, mãnh liệt tác giả Hoạt động Củng cố: - Lập dàn ý cho phát biểu cảm nghĩ thơ “Cảnh khuya” Hoạt động Dặn dò- Hướng dẫn tự học: - Lập dàn ý cho bài: Hồi hương ngẫu thư - Tiết sau: Viết số Rút kinh nghiệm: ... tượng, suy ngẫm vấn đề tác phẩm văn học? -> Bµi häc ghi nhí1(sgk) ? Bài văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Em hiểu phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học? -H: Là trình bày cảm xúc, suy nghĩ, tưởng... Cách làm văn biểu cảm tác G: Cho học sinh đọc văn Nguyên phẩm văn học Hồng, em đọc đoạn Đọc văn: -Yêu cầu em đọc đúng, xác Nhận xét: G? Bài văn viết ca dao nào? Hãy đọc liền mạch ca dao đó? Bài. ..Hoạt động 1:* Giới thiệu bài: tiết trước học nhiều văn phát biểu cảm nghĩ cảm nghĩ người hay cảnh vật, vật Tiết hơm tìm hiểu văn biểu cảm biểu cảm tác phẩm văn học Hoạt động thầy trò Nội dung