Giáo án Ngữ văn 7 bài 12: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A-Mục tiêu học: -Hs nắm bước làm văn biểu cảm tác phẩm văn học -Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm hoc chương trình B-Chuẩn bị: -Đồ dùng: Bảng phụ -Những điều cần lưu ý: Cảm nghĩ TP thường gắn liền với thao tác nghị luận PT, giải thích, CM Trong đ.kiện hs chưa học nghị luận, cảm nghĩ XD sở kể lại việc miêu tả cảnh tượng TP gây cho em cảm xúc suy nghĩ C-Tiến trình tổ chức day-học: I-ổn định tổ chức: II-Kiểm tra: III-Bài mới: Các em học biết cách làm văn biểu cảm thông qua miêu tả, tự Hôm học cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức -Hs đọc văn I-Tìm hiểu cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học: -Bài văn viết ca dao ? Hãy đọc liền mạch ca dao ? 1-Bài văn: Cảm nghĩ ca dao “Đêm qua đứng bờ ao” -Người viết tỏ xúc động trước cảnh -Tác giả phát biểu cảm nghĩ nhân vật ca dao: Đứng cách ? Hãy yếu tố bờ ao nhìn trời, nhìn đất nhìn có văn ? n cảm tưởng riêng -Gv: Chú ý văn hồi tưởng -Tác giả p.biểu c.nghĩ m TaiLieu.VN Page Nhà văn hồi tưởng lại cảm xúc m ca dao cách: Tưởng tượng, liên đọc ca dao n ấn tượng tưởng, suy ngẫm vè n h/ă chi tiết ca dao gợi lên Cảnh minh hoạ nói ca dao minh hoạ sgk thời trước Tranh minh hoạ vẽ ng đàn ông mặc áo dài, đội khăn (nhưng ta tưởng tượng lời ca dao lời cô gái nhớ đến ng yêu ) Bài cảm nghĩ có đoạn, đoạn nói câu lục bát Vậy: -Bước 1, tác giả cảm nhận câu đầu? -Bài văn chia làm bước: +Bước 1: Cảm nhận tác giả câu đầu: Một ng đàn ơng, chí ng quen nhớ q ->Đây cách giả định, cụ thể hoá, đặt m vào cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc Nếu tưởng tượng gái lại khác -Bước 2, tác giả cảm nhận câu +Bước 2: T2 cảnh ngóng trơng tiếng ? kêu, tiếng nấc ng trơng ngóng -Bước 3, tác giả cảm nhận điều ? +Bước 3: Cảm nghĩ sông Ngân Hà, sông chia cắt, sông nhớ thương Ngưu Lang, Chức Nữ -Bước 4, cảm nhận ? -Gv: Đây văn p.biểu cảm nghĩ t.p văn học +Bước : Cảm nghĩ câu cuối, sông Tào Khê *Ghi nhớ: sgk (147 ) -Vậy em hiểu p.biểu c.nghĩ vh ? -Bài p.biểu cảm nghĩ vh thường có bố cục phần, nhiệm vụ TaiLieu.VN Page phần ? -Hs đọc ghi nhớ -Gv: trình nêu c.nghĩ, phải bám sát chi tiết, hình ảnh , có dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu Tránh tình trạng nêu c.nghĩ chung2 Để c.nghĩ thêm sâu sắc, liên hệ tới h.cảnh đời tp; liên hệ s2 với n khác chủ đề (có thể tác giả khác tác giả ) Cảm nghĩ phải sâu sắc, chân thành Tránh tình trạng bắt chước cách sống sượng, sáo mòn, giả tạo -Hs đọc thơ Cảnh khuya -để viết cảm nghĩ thơ c.nghĩ ng viết phải bắt nguồn từ đâu , từ ? II-Luyện tập: 1-Bài (148 ): Cảm nghĩ Cảnh khuya HCM Cảm xúc ng viết bắt nguồn: -Từ s2 mẻ, hấp dẫn (câu ) -Từ n hình ảnh quấn quýt sinh động (câu ) -Từ hài hoà cảnh ng (câu ) -Từ tâm hồn cao Bác Hồ (câu 4) 2-Bài (148 ): Dàn ý p.biểu c.nghĩ thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi TaiLieu.VN Page quê a-MB: -G.thiệu (Thể loại, đề tài, tác giả ) -G.thiệu ngắn gọn h.cảnh s.tác thơ -Nêu cảm nhận chung tp: Nỗi ngạc nhiên, buồn, cô đơn nhà thơ già sau năm xa quê trở thăm quê nhà b-TB: Nêu cảm xúc, s.nghĩ gợi -Tưởng tượng, suy ngẫm câu thơ đầu -T2, suy ngẫm câu thơ cuối c-KB: K.định lại tình yêu q.hg da diết nhà thơ IV-Hướng dẫn học bài: -Học thuộc ghi nhớ, làm tiếp D-Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... Chức Nữ -Bước 4, cảm nhận ? -Gv: Đây văn p .biểu cảm nghĩ t.p văn học +Bước : Cảm nghĩ câu cuối, sông Tào Khê *Ghi nhớ: sgk (1 47 ) -Vậy em hiểu p .biểu c.nghĩ vh ? -Bài p .biểu cảm nghĩ vh thường... yêu ) Bài cảm nghĩ có đoạn, đoạn nói câu lục bát Vậy: -Bước 1, tác giả cảm nhận câu đầu? -Bài văn chia làm bước: +Bước 1: Cảm nhận tác giả câu đầu: Một ng đàn ơng, chí ng quen nhớ q ->Đây cách. .. bày tỏ cảm xúc Nếu tưởng tượng gái lại khác -Bước 2, tác giả cảm nhận câu +Bước 2: T2 cảnh ngóng trơng tiếng ? kêu, tiếng nấc ng trơng ngóng -Bước 3, tác giả cảm nhận điều ? +Bước 3: Cảm nghĩ